Este documento presenta un plan de lección para una clase de cuarto grado sobre el uso de adverbios. La lección se centra en explicar los diferentes tipos de adverbios, incluyendo tiempo, lugar, modo, cantidad e intensidad, afirmación y duda. Los estudiantes aprenderán a identificar y utilizar estos adverbios en oraciones a través de ejemplos y ejercicios prácticos. El progreso de los estudiantes se evaluará mediante su participación oral y su capacidad para crear oraciones con adverbios.

1. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Nº………
I DATOS INFORMATIVOS:
Institución
Educativa
N°
DRE-
UGEL
Lugar
Grado
Sección
Nombres y apellidos del docente
Elvira, Pineda Bedoya
Fecha Dura
cion
70018 PUNO Cuarto
“A”
Nombres y Apellidos de la Directora
Elvira, Pineda Bedoya
03-12-08 90
Min.
II IMPLEMENTACION CURRICULAR
Área
eje Tema transversal Capacidad fundamental Actitud de área
C.I. Educación
ambiental
Pensamiento
reflexivo
Demuestra interés
Aprendizaje esperado
-Utiliza adverbios en textos de diversos tipos
Capacidad diversificada
-Aplica y reconoce y utiliza adverbios en oraciones extensas
III PROCESO DE PRODUCCION DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS (¿CÓMO?)
-USO DE OPERACIONES PROCESOS MENTALES (¿DE QUE MANERA ?)
-MEDIOS MATERIALES (¿CON? ACTIVIDAD (¿QUÉ?)
TEMP.
-Se inicia con previos saludos
Quien quiera gozar del fin,
Que no tome del finado (El Delfín)
Ni la cabeza ni el rabo.
EL ADVERBIO
-Es la parte invariable de la oración, que modifica el significado del verbo y de otros
adverbios con sentido atributivo.
TIPOS DE ADVERBIO:
 Tiempo
 Lugar
 Modo
 Cantidad y intensidad
 Afirmación
 Duda
.
10 min.
20 min.
20 min.

2. ESTRATEGIAS (¿CÓMO?)
-USO DE OPERACIONES PROCESOS MENTALES (¿DE QUE MANERA ?)
-MEDIOS MATERIALES (¿CON? ACTIVIDAD (¿QUÉ?)
-EJEMPLOS:
-Luego ahora, ayer
-Lejos, aquí, allí, ahí.
-Bien, mal, así.
-Mas , menos, poco
-Si, también, claro
-No, nunca, Jamás
-Acaso, quizás
APLICACIÓN: Crea en el cuaderno cinco ejemplos con cada tipo de adverbio.
15 min.
30 min.
IV ORANIZACION PARA LA EVALUACION:
Indicador de logro:
-Utiliza adverbios en la creación de oraciones
Técnica:
-Evaluación
Instrumento
- Intervención oral
Actitud:
-Demuestra interés en el desarrollo de los ejemplos
BIBLIOGRAFIA:
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OBSERAVCIOINES AL DISEÑO:……………………………………….....................
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…………………………….. V° B° …………………………....
Elvira S. Pineda Bedoya Elvira S. Pineda Bedoya
DOCENTE DE AULA DIRECTORA