Este documento presenta tres actividades sobre la identificación y clasificación de diferentes modalidades oracionales en español. La primera actividad pide identificar la modalidad de varias oraciones dadas, incluyendo oraciones compuestas. La segunda actividad pide escribir dos oraciones con cada modalidad identificada. Y la tercera actividad pide clasificar algunas oraciones interrogativas como totales/parciales y directas/indirectas.

1. ACTIVIDADES sobre modalidades oracionales
1– Identifica la modalidad oracional de estos enunciados. Date cuenta de que algunos son oraciones
compuestas y que cada una de ellas puede tener diferente modalidad:
 ¿Qué tal te encuentras hoy?
 No me lo habían dicho hasta hace un momento
 ¡Hemos aprobado!
 ¿Acaso estás sin antivirus? Cómpralo ahora mismo.
 Así le salga el dinero por las orejas.
 Venga, ríete un poco, que no es para tanto.
 Por favor, acompáñame a la compra.
 ¡Que llegue ya el verano, por favor!
 Puede que esté dormida.
 Quizá no se haya enterado de que habíamos quedado a las cinco.
 Si llamara tu hermano, dile que me he ido.
 ¡Cuántas mentiras se oyen!
 ¿Has hecho ya los deberes? No me lo creo.
 No llevo reloj, pero serán las tres más
2– Escribe dos oraciones con cada una de las modalidades oracionales. Procura utilizar expresiones
distintas a las empleadas en las oraciones del ejercicio anterior.
3– Clasifica en totales y parciales, y en directas e indirectas, estas oraciones interrogativas:
 ¿Llevas dinero para el cine?
 Dime si llevas dinero para el cine.
 ¿Cuánto dinero llevas para el cine?
 No sé cuánto dinero llevas para el cine.