Actividad 1. Foro socioformativo: movimiento
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¿Qué pasaría si la tierra se detuviera de repente? ¿Es posible que un cuerpo de encuentre en equilibrio y otro en movimiento al mismo tiempo? ¿Por qué es más fácil tirar de un objeto pesado con un cierto ángulo, que empujarlo al mismo tiempo? ¿Qué pasa con el nivel del agua en un vaso que contiene un hielo, si el nivel del agua llega al borde del vaso y después se derrite el hielo? Un iceberg flota en la superficie del mar dejándonos ver sólo un porcentaje de él, pero ¿cuánto porcentaje del iceberg se encuentra debajo de la superficie de agua?
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El documento presenta un experimento sobre la presión de líquidos y gases. El experimento involucra globos inflados que se colocan sobre clavos. Cuando un globo se coloca sobre un solo clavo, se revienta rápidamente debido a la pequeña área de contacto y la alta presión. Sin embargo, cuando un globo se coloca sobre una base con varios clavos juntos, la presión se distribuye entre los puntos de contacto, permitiendo que el globo soporte peso adicional sin reventarse.
Tipos de Fuerza
Este documento describe las características y tipos de fuerza. Explica que las fuerzas son interacciones entre cuerpos y pueden causar cambios en la forma, trayectoria o velocidad de un objeto. Luego detalla diversos tipos de fuerza como la gravitacional, elástica, eléctrica y de presión, y cómo afectan a los sólidos, líquidos y gases. Finalmente, brinda ejemplos como la presión atmosférica y el empuje de los fluidos.
Fuerza
Este documento define la fuerza como toda causa capaz de modificar el estado de reposo o movimiento de un cuerpo o producir una deformación. Explica que la fuerza es una magnitud vectorial con módulo, dirección y sentido. También describe las leyes de Newton que permiten explicar cómo se comportan los cuerpos desde el punto de vista dinámico, incluyendo la primera ley de inercia, la segunda ley de que la fuerza es proporcional a la aceleración, y la tercera ley de acción y reacción.
Cuestionario #3
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Caida libre
La caída libre se refiere al movimiento de un cuerpo bajo la única influencia de la gravedad. Los cuerpos caen a la Tierra debido a la fuerza de gravedad que emana del centro de la Tierra y atrae la materia hacia ella. La velocidad de caída depende de la masa del objeto y de qué tan sólido sea. La aceleración de la gravedad es la velocidad a la que los objetos son atraídos hacia la superficie terrestre, generalmente expresada como 9.8 m/s2 pero puede vari
Raynier davila caida libre fisica7
Este documento presenta los resultados de un experimento sobre la caída libre de cuerpos. Se lanzaron dos esferas de diferentes masas desde una altura de 0,28 metros y se midieron los tiempos de caída. Los resultados mostraron que la aceleración de la gravedad calculada fue de aproximadamente 10 m/s2 para ambas esferas. Sin embargo, la esfera más ligera tardó ligeramente menos tiempo en caer, debido a menor resistencia del aire. El documento concluye que en el vacío la aceleración de todos los cuerpos
Raynier davila caida libre fisica
Este documento presenta los resultados de un experimento sobre la caída libre realizado por estudiantes. El experimento midió el tiempo que tomaban esferas de diferentes masas en caer entre dos puntos. Los resultados mostraron que la aceleración de la gravedad calculada fue similar para ambas masas, aunque hubo una pequeña diferencia en los tiempos de caída debido a la resistencia del aire, que afecta más a objetos más pequeños. El documento también resume los descubrimientos fundamentales de Galileo sobre la caída libre y la naturaleza constante
Cuestionario de examen
Este documento contiene preguntas y definiciones sobre conceptos básicos de la materia y sus estados, como masa, átomo, peso y masa. También explica las diferentes fases de la materia (sólido, líquido y gaseoso), los procesos de cambio de estado, y las propiedades extensivas e intensivas. Por último, cubre conceptos de hidrostática como presión, principio de Pascal y Arquímedes, y fuerza de flotación.
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Vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv
La masa es una propiedad intrínseca de un cuerpo que representa su resistencia al cambio de movimiento y se mide en kilogramos u otras unidades. La masa de un cuerpo es siempre la misma independientemente de su ubicación, mientras que el peso depende de la fuerza gravitatoria del planeta o cuerpo celeste donde se encuentre. Aunque la masa y el peso están relacionados a través de la gravedad, son cantidades distintas ya que la masa no cambia pero el peso sí depende de la gravedad del lugar.
Ley de gravitacion universal
La ley de la gravedad universal describe que todos los objetos con masa se atraen entre sí con una fuerza llamada gravedad. Isaac Newton descubrió esta ley en el siglo XVII y observó que la Tierra atrae a objetos como manzanas hacia su superficie. La gravedad es una fuerza invisible que atrae objetos con masa, como la Tierra atrae a objetos dentro de su zona gravitacional.
Caída libre
Este documento describe la caída libre como el movimiento de un cuerpo solo bajo la influencia de la gravedad. Explica que en la Tierra, los cuerpos en caída libre aceleran a 9.8 m/s2 hacia abajo cada segundo debido a la gravedad. También discute que Aristóteles creía que los objetos pesados caen más rápido, mientras que Galileo afirmaba que todos los objetos caen a la misma velocidad independientemente de su masa.
Rosmery aceleración gravitacional.
El documento describe un experimento para descubrir que la aceleración gravitacional no es constante. Los estudiantes midieron el tiempo que tardó un péndulo en completar 10 oscilaciones varias veces y calcularon la aceleración gravitacional promedio utilizando la fórmula del periodo de un péndulo simple. El experimento demostró que la aceleración gravitacional no es exactamente la misma en todos los lugares.
Cuestionario
El documento trata sobre las propiedades de la materia. Explica conceptos como masa, átomo, fases de la materia, transiciones de estado, diferencia entre masa y peso, propiedades de la materia, propiedades intensivas y extensivas, elasticidad, propiedades elásticas de sólidos, esfuerzo, deformación, ley de Hooke, límite elástico, módulo de Young, propiedades de diferentes materiales, hidrostática, propiedades de los líquidos como viscosidad, tensión, adherencia, capilaridad, densidad
Gravedad: una fuerza de atracción
Una guía para 7º año sobre la fuerza gravitacional. Hay animaciones de skool que harán más interesante el trabajo a los alumnos.
Presion en los gases
Este documento explica el concepto de presión. Define la presión como el cociente entre la fuerza aplicada sobre una superficie y el área sobre la que se aplica la fuerza. Explica que la presión varía directamente con la fuerza y de forma inversa con el área. Ilustra estos conceptos con ejemplos como un faquir acostado en clavos y personas esquiando. También describe cómo los gases ejercen presión constante en todas direcciones debido al movimiento continuo de sus moléculas. Finalmente, identifica instrumentos como el barómetro y
Fuerza gravitacional
La gravedad es la fuerza de atracción mutua que experimentan los cuerpos con masa. Isaac Newton formuló las leyes del movimiento y dedujo la ley de la gravitación universal en el siglo XVII. La aceleración de la gravedad en la Tierra es de aproximadamente 9.8 m/s2 y causa efectos como la caída de los objetos y las mareas. La gravedad también juega un papel importante en el universo al mantener los planetas y lunas en órbita.
Exposicion de fisica peso y fuerza g
Este documento presenta información sobre la fuerza gravitacional y el peso. (1) Explica la ley de gravitación universal de Newton y cómo la fuerza gravitacional depende de las masas de los cuerpos y la distancia entre ellos. (2) Define el peso como la fuerza con la que la Tierra atrae a los objetos y cómo depende del producto de la masa y la aceleración de gravedad. (3) Proporciona ejemplos del peso de objetos en diferentes cuerpos del sistema solar.
Fuerza Gravitacional
La gravedad es la fuerza de atracción mutua que experimentan los cuerpos debido a su masa. Isaac Newton formuló la ley de la gravitación universal y dedujo que la gravedad es responsable del movimiento de los planetas y de la caída de los objetos. La gravedad afecta todos los aspectos de la vida en la Tierra y en el universo, incluyendo el movimiento de la Luna alrededor de la Tierra y las mareas oceánicas.
Fricción una fuerza que se opone al movimiento
La fricción es la fuerza que se opone al movimiento entre dos superficies en contacto. Hay dos tipos de fricción: la fricción estática, que se produce cuando se aplica una fuerza a un objeto pero no es suficiente para causar movimiento, y la fricción dinámica, que se produce cuando un objeto ya está en movimiento. La fricción puede ser aumentada o disminuida variando factores como la rugosidad de las superficies, la fuerza aplicada, o usando lubricantes.
La gravedad de la tierra
Isaac Newton descubrió que la fuerza gravitatoria que causa que los objetos caigan en la Tierra es la misma fuerza que mantiene a los planetas y la Luna en órbita. Formuló sus tres leyes del movimiento y su teoría de la gravitación universal, explicando que la gravedad es una fuerza de atracción entre todos los cuerpos con masa y depende de la masa y distancia entre ellos.
Ondas gravitacionales
Este documento resume las ondas gravitacionales, las cuales son distorsiones del espacio-tiempo predichas por la teoría de la relatividad de Einstein y producidas por objetos acelerados. Las ondas gravitacionales son muy débiles y difíciles de detectar, por lo que los científicos usan interferómetros sensibles para captar pequeñas fluctuaciones causadas por las ondas. Generalmente se originan cuando dos o más cuerpos masivos interactúan, como agujeros negros binarios u encuentros de galaxias.
Aportaciones de los astronomos
Galileo Galilei fue un gran físico y astrónomo italiano que estudió la caída de los cuerpos y sus movimientos. Inventó el telescopio, que usó para apoyar el modelo heliocéntrico de Copérnico y realizar observaciones detalladas de la Luna, Júpiter y sus lunas, Venus y las manchas solares.
Propiedades generales de la matería
Este documento describe varias propiedades generales de la materia como la masa, el peso, el volumen, la inercia y la energía. Explica que estas propiedades son extensivas, lo que significa que su valor depende de la cantidad de materia presente. También define conceptos como la impenetrabilidad, la porosidad, la divisibilidad, la elasticidad, la maleabilidad, la tenacidad y la dureza.
FUERZA Y PRESION EN LOS FLUIDOS
La fuerza es la capacidad para realizar un trabajo o movimiento y resistir empujes. Existen 4 fuerzas fundamentales: gravitatoria, electromagnética, nuclear fuerte y nuclear débil. La presión mide la capacidad de penetración de una fuerza aplicada a una superficie y se mide en pascales. La densidad describe cuán juntos están los átomos de una sustancia y depende de su masa y volumen.
Gravedad
La gravedad es una de las cuatro interacciones fundamentales en física que origina la aceleración de los cuerpos cercanos a objetos astronómicos. Debido a la gravedad, experimentamos una sensación de peso cuando estamos cerca de un planeta como la Tierra, donde la aceleración debida a la gravedad es de aproximadamente 9.81 m/s2.
Fuerza gravitacional
La gravedad es la fuerza de atracción entre objetos que depende de sus masas y la distancia entre ellos. Isaac Newton formuló la ley de gravitación universal que explica que la gravedad mantiene a planetas y lunas en órbita y causa el peso de los objetos. Más tarde, Einstein demostró que la gravedad no es una fuerza sino una distorsión del espacio-tiempo.
FíSica
Este documento analiza varios sucesos imposibles observados en un video de dibus donde aparecen el Coyote y el Correcaminos, y los explica desde un punto de vista físico. Se señalan 10 situaciones irrealistas como que un personaje cruce un precipicio sin caer, que una roca se mueva sola, o que un cuerpo pueda estar en dos lugares a la vez. En cada caso, el documento aplica leyes de la física como la gravedad, la inercia o la proporcionalidad entre fuerza y masa para concluir
Arquímedes
El documento explica los principios físicos del empuje y la flotación de objetos. Explica que para que un objeto flote, su densidad promedio debe ser menor que la del líquido en el que está sumergido, de modo que el empuje iguale su peso. También describe cómo los submarinos pueden variar su peso al cambiar la cantidad de aire y agua en sus tanques, lo que les permite sumergirse y emerger. Finalmente, explica que las burbujas de gas ascienden en el agua debido a que su densidad es menor que la del
Estabilidad de cuerpos sumergidos y flotantes
Este documento explica los principios de la flotación y la estabilidad de cuerpos sumergidos y flotantes. Define flotación como cuando el empuje compensa el peso de un cuerpo, mientras que un cuerpo sumergido experimenta mayor presión en su parte inferior. Luego describe el principio de Arquímedes, donde un objeto desplaza un volumen de líquido igual a su propio volumen, experimentando un empuje hacia arriba igual al peso del líquido desplazado. Finalmente, analiza la estabilidad de los cuerpos flotantes y
Presentación
La isostasia es un mecanismo que permite explicar los movimientos verticales lentos de la corteza terrestre basado en el principio de Arquímedes. Según este principio, si una zona de la corteza se sobrecarga con hielo o sedimentos, se hundirá, mientras que si se descarga al derretirse el hielo o erosionarse, se elevará. En Islandia, partes de la isla se están elevando debido a la fusión del hielo causada por el cambio climático, lo que podría afectar la activ
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
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Actividad 1. Foro socioformativo: movimiento
- 1. Universidad Abierta y a Distancia de México Física Actividad 1. Foro socioformativo: movimiento Nombre del alumno: Quetzalli Ixchel Cruz Ortiz Grupo: ER-EFIS-1902-B1-001
- 2. ¿Qué pasaría si la Tierra se detuviera de repente? Los días y noches dejarían de existir, los océanos y mares se moverían hacia los polos, los continentes tendrían distribuciones diferentes, la gravedad dejaría de afectar a las cosas como lo hace y todo cambiaría de lugar, pues gracias a este movimiento es que todo se encuentra distribuido tal como lo conocemos. ¿Es posible que un cuerpo se encuentre en equilibrio y otro en movimiento al mismo tiempo? Es posible, gracias a la fuerza de gravedad que se ejerce sobre ambos cuerpos. ¿Por qué es más fácil tirar de un objeto pesado con un cierto ángulo, que empujarlo al mismo tiempo? Es debido a la fuerza de fricción que actúa al momento de intentar mover el objeto, ya que siempre habrá una oposición de parte de este, sin embargo, al aplicar el ángulo correcto es más fácil atraer el objeto, pues la fuerza de fricción es superada y suprimida por el peso del objeto. ¿Qué pasa con el nivel del agua en un vaso que contiene un hielo, si el nivel del agua llega al borde del vaso y después se derrite el hielo? El agua que se encontraba dentro del vaso es expulsada hacía afuera, por el agua que está aportando el hielo al derretirse. Un iceberg flota en la superficie del mar dejándonos ver solo un porcentaje de él, pero ¿Cuánto porcentaje del iceberg se encuentra debajo de la superficie de agua? De acuerdo con el principio de Arquímedes, la cantidad de iceberg que se quedará por debajo del agua será igual a la cantidad de agua que sea desplazada por mismo iceberg. Algunos estudios señalan que solo es posible ver un 10% de los icebergs.