El documento resume brevemente la historia de Internet. Comenzó en 1969 como la red ARPANET desarrollada por el Departamento de Defensa de EE.UU. para permitir la comunicación entre computadoras a pesar de desastres. En los años siguientes, se expandió y estableció el protocolo TCP/IP, surgiendo redes como NSFNET. A principios de los 90, ARPANET y NSFNET cerraron pero las redes privadas habían crecido lo suficiente para reemplazarlas, y la World Wide Web introdujo Internet a hogares y negocios.
Estimación - 3er Encuentro entre Testers - TestingBairestbaires
Encuentro entre Probadores de Software (Presencial y transmitido en directo por Youtube) para tratar y debatir aspesctos vinculados con la Estimación del Esfuerzo de Pruebas. La reunión se hizo en una de las salas de la empresa Baufest (Argentina) que gentilmente nos facilita para este tipo de eventos.
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Linda Castañeda y Jordi Adell, nos presentan el concepto de entorno personal de aprendizaje (PLE) analizando el contexto en que surgió y como al paso del tiempo ha ido evolucionando.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. TEMA DE EXPOSICIÓN
“INTERNET Y SUS SERVICIOS”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA EL SIGUIENTE ARTÍCULO Y
ESCRIBE SOBRE LAS LÍNEAS, LAS PALABRAS QUE FALTAN.
“BREVE HISTORIA DE INTERNET”
En 1969, la agencia de proyectos de investigación avanzada del departamento defensa de los
Estados Unidos tenía por objeto desarrollar un sistema de comunicación capaz de resistir desastres
naturales o ataques militares a sus instalaciones. Para ello creó una red de computadoras
interconectadas, ubicadas en distintos lugares, llamada ARPANET
En 1960 la red se extendió a Europa, y 7 (1983) años más tarde se estableció el protocolo TCP/IP
como el estándar principal de comunicaciones. A mediados de los 1980, el ejército estadounidense
dejó de financiar este proyecto, sin embargo, la National science Fundation (NSF) aportó recursos
económicos y desarrollo una nueva red con una capacidad mayor que complementaria a ARPANET,
que para esos momentos estaba sobrecargada. La red nueva se llamó NSFNET y comenzó
operaciones en 1986 con una velocidad de transferencia de 56 kilobytes por segundo (Kb/s).
NSFNET se creó con fines de investigación y educación, pero las empresas privadas de
telecomunicaciones tenían interés en utilizar redes compatibles con NSFNET para tareas
comerciales, así que dichas empresas comenzaron a desarrollar sus propias redes de computadoras.
Poco después, las redes arpanet, nfsnet y las redes privadas se interconectaron, lo que originó el
conjunto de redes interconectadas que ahora conocemos como internet.
A principios de los noventas, ARPANET se cerró y NSFNET se privatizó; en 1995 , esta última
también dejó de operar. Sin embargo, las redes privadas ya habían crecido lo suficiente para
remplazar a las 2 redes pioneras ARPANET Y NSFNET
De hecho, el acontecimiento más importante de los noventas fue el surgimiento de la aplicación
“World Wide Web ” o mejor conocida como “WWW o Telaraña mundial” la cual introdujo internet a
casa y negocios de millones de usuarios en el mundo.
INSTRUCCIONES: CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE
MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE LA EXPOSICIÓN DE TUS COMPAÑEROS DE
GRUPO Y DE INTERNET.
2. 1.- ¿Qué es internet?
R= es el conjunto de redes interconectadas entre computadoras
2.- ¿Cómo se denomina a los usuarios que navegan por internet?
R= internautas
3.- ¿Qué sistemas de Telecomunicaciones permiten que las computadoras y redes se
conecten a internet?
1.- TELEFONIA
LOCAL
transmitir señales
acústicas a
distancia por
medio de señales
eléctricas.
SISTEMAS DE
TELECOMUNICACIONES
2.- CELULAR
una red de
comunicaciones
y los terminales
que permiten el
acceso a dicha
red.
3.- TELEVISION POR CABLE
es un sistema de servicios
de televisión prestado a los
consumidores a través de
señales deradiofrecuencia se
transmiten a los televisores
fijos a través de redes de fibra
óptica o cable coaxial
SEÑALES
ATELITALES
Envia dichas
señales a traves de
un satelite
3. 4.- ¿Cómo estudiante que requerimientos necesitas en casa para poder conectarte a internet?
Llena el siguiente cuadro de información:
HARDWARE SOFTWARE PROVEEDOR
Monitor
CPU
Teclado
Mouse
Modem
Google Chrome
Internet explore
( Navegadores)
Alva Technology
Axtel
Cablevisión (México)
Infinitum
Megacable
SKY México
Telecosmo
Telmex
Totalplay
Telecomunicaciones
5.- Completa el siguiente cuadro mencionando 2 aplicaciones prácticas que tú darías a los
distintos servicios de internet.
SERVICIOS DE INTERNET APLICACIONES PRACTICAS
4. PAGINAS WEB
1.- Visualizar información que publican
usuarios o empresas.
2.- Ofrecer acceso a algunas de las
otras aplicaciones que la red ofrece.
CORREO ELECTRONICO 1.- Envió de correspondencia
2.- Recepción
BLOGS 1.-publicar cronológicamente textos o
Artículos.
2.- publicar ideas propias y opiniones de
terceros sobre diversos temas.
CHAT 1.-Discusiones breves orientadas a la
toma de decisiones con carácter
inmediato
2.- Tutorías individuales o en pequeños
grupos cuya temática no requiera de
gran cantidad de texto ni supongan gran
complejidad. Es especialmente útil para
resolver dudas de carácter técnico y en
situaciones que requieran de atención
inmediata.
COMERCIO ELECTRONICO 1.- Hacer negocios por medio de la red.
2.- Establecer relaciones comerciales
entre empresarios.
VIDEOCONFERENCIA 1.- Reuniones periódicas de empresas u
organizaciones
2.- Reuniones virtuales de negocios y
eventos
WEBCAST 1.- Difusión de contenidos de radio y/o
televisión.
5. 6.- ¿Qué relación hay entre las páginas web, el lenguaje HTML y el protocolo HTTP?
R= que se pueden diseñar páginas con el lenguaje HTLM
7.-Con apoyo de internet busca algunos ejemplos de programas que te brinden los
siguientes servicios:
Creación y
diseño de
blogs
Creación de
cuentas de
Correo
Electrónico
Redes
Sociales
Mensajería
instantánea
Buscadores
Web
1. Adobe
Dreamweaver
Hotmail Facebook whatsapp Google
Chrome
2. Microsoft
Expressions
Web
Gmail Line Line Firefox
3. Coda 2 Yahoo! twitter Google talk Internet
explore
4. Amaya Aol whatsapp Skype Yahoo!
5. Bluefish LatinMail Instagram WeChat Ask
Hispavista You tube Somebody msn