El documento presenta una revisión de cinco artículos académicos relacionados con teorías y enfoques pedagógicos. Los artículos abordan temas como los factores que inciden en el rendimiento académico, estrategias para reducir la deserción escolar, factores que afectan los procesos de enseñanza-aprendizaje, estrategias pedagógicas con mediación virtual, y el uso de las TIC en escuelas rurales. El documento provee una descripción concisa de cada artículo revisado y

1. TEORÍAS Y ENFOQUES PEDAGÓGICOS.
Luis Henao Rivas
Victoria Herrera Lozano
Universidad de la Costa
Facultad de Ciencias Humanas y Jurídicas
Especialización en estudios pedagógicos
Barranquilla
2021

2. Artículo N°//
Identificar Revista
Científica
Año del
publicación
del artículo
Autor(es) del
artículo
Título del
artículo
Contexto geográfico
de ubicación del
artículo
(internacional,
regional, local)
precisar.
Principales
objetivos/propósitos
del artículo
seleccionado
URL del artículo
1. Universidad
de la Costa,
Revista
Cultura,
Educación y
Sociedad.
2018 Julio Heras,
Juanita
Betancourt,
Jorge
Rodríguez,
Isaías Rocha,
Antonio Ávila
Factores
que inciden
en el
rendimient
o
académico
de los
estudiantes
de la IED
rural de
Tasajera
Universidad de la
costa - Barranquilla
Determinar cuáles son
los factores del
entorno educativo y
familiar que afectan el
rendimiento
académico de los
estudiantes de la IED
de Tasajera
http://hdl.handle.n
et/11323/2141

3. 2. Revista de
investigació
n, Apuntes
universitario
s.
Universidad
Peruana
Unión.
2017 Vázquez
Parra José
Carlos,
Kustala Pille
Acompañar
y formar el
mentoreo
como
herramient
a para
reducir la
deserción
escolar.
Tecnológico de
Monterrey,
Guadalajara, México
Hacer una
aproximación al
mentoreo, como
posible herramienta de
acompañamiento que
de manera indirecta
puede reducir la
deserción escolar al
mejorar la experiencia
de aprendizaje de los
estudiantes
universitarios
https://dialnet.uniri
oja.es/servlet/artic
ulo?codigo=67756
13
3. Tesis de
maestría –
Repositorio
Universidad
Pontificia
Bolivariana
2018 Clemente
Pashias,
Ernesto
Damancio
Fernández,
Edila Alhué
Cayetano,
Ronald
Ahuanari
Desmotiva
ción
escolar,
factores
que afectan
el proceso
de
enseñanza
y
Universidad
Pontificia
Bolivariana – Sede
Leticia - Amazonas
Aportar al
fortalecimiento de la
enseñanza-
aprendizaje en la
Institución Educativa
San Francisco de
loretayaco , municipio
de Puerto Nariño a
través de la
https://repository.u
pb.edu.co/handle/2
0.500.11912/4430

4. aprendizaje
en el
internado
de San
Francisco
de
Loretoyaco
implementación de
estrategias educativas
acordes al contexto.
4. Revista
Formación
Universitari
a
2018
Olga
Martínez,
Ernesto
Steffens,
Decired
Ojeda, Hugo
Hernández
Estrategias
Pedagógica
s Aplicadas
a la
Educación
con
Mediación
Virtual para
la
Generación
del
Conocimie
nto Global
Universidad de la
costa - Barranquilla
Determinar los
dominios conceptuales
y competencias
básicas en estrategias
pedagógicas aplicadas
a la educación con
mediación virtual.
https://scielo.conic
yt.cl/scielo.php?scr
ipt=sci_abstract&p
id=S0718-
500620180005000
11&lng=es&nrm=i
so

5. 5. Revista
PRAXIS &
SABER
2018 Luis Eduardo
Molina-
Pacheco
Fredy Yesid
Mesa-
Jiménez
Las tic en
Escuelas
Rurales:
realidades y
proyección
para la
Integración
Universidad
pedagógica y
tecnológica de
Colombia – Bogotá.
Se plantearon
caracterizar la manera
en que las instituciones
educativas del
contexto rural del
municipio de Tunja
han experimentado la
integración de las TIC
en el quehacer del
maestro y en el
desarrollo del
currículo.
https://doi.org/10.1
9053/22160159.v9
.n21.2018.8924

6. Artículo N°// Identifique Considerando Tomando como Considerando Justifique la pertinencia de la teoría y/o enfoque
Título del artículo//
por lo
menos dos
como insumo,
la
postur
a
base
contenido
s
los como insumo,
la postura
explícita
seleccionado como fundamento explicativo
del proceso de investigación que ustedes
desarrollan
Revista Científic
a
categorías
pedagógicas,
que de forma
explícita o
implícita
explícita o
implícita del o
los autor(es)
del artículo
seleccionado,
temáticos
abordados en
este
módulo
,
identifique
lo
sdiferentes
o implícita del
autor o los
autores del
artículo
seleccionado,
(justifique para todas las teorías o enfoques que
consideren pertinente incluir en su trabajo).
Los razonamientos estarán orientados a
sus
posibilidades de fortalecer cualquier
componente de su trabajo de grado,
principalmente comoparte
donde aparece
publicado
aparecen en conceptualice enfoques y/o enuncie del marco teórico. La justificación expuesta
debe
el artículo cada una de teorías claramente la construirse con base en el sentido de
transferencia

7. seleccionado las
categorías
identificadas
pedagógicas
que de
forma
tesis sustentada
para cada
teoría
hacía el contexto temático donde ustedes
desarrollan su investigación
explícita o y/o enfoque
implícita
aparecen en el
pedagógico
planteado.
artículo
seleccionado
1. Factores que
inciden en el
rendimiento
académico de los
estudiantes de la
IED rural de
Tasajera - Revista
Cultura, Educación
y Sociedad.
Aprendizaje
Educación
Aprendizaje: El
aprendizaje es
un proceso que
ayuda al
estudiante a
reflexionar
sobre sus ideas,
con el fin de
modificarlas si
es necesario.
Educación: Es
un proceso
Enfoque
ejecutivo
En el enfoque
ejecutivo los
docentes
planifican. Toda
acción está
basada en un
plan, en una
evaluación de
seguimiento y
luego una
revisión de los
planes para
volver a actuar. ...
La investigación es pertinente al trabajo de
investigación que en estos momentos estamos
desarrollando, pues esos factores que inciden en
el rendimiento académico de los estudiantes
invitan a que el docente resignifique su práctica
pedagógica para el mejoramiento de los
desempeños de los estudiantes y por ende para la
calidad educativa, con el diseño de estrategias
que ayuden a fomentar el interés de los
estudiantes y el apoyo y colaboración de los
padres de familia como actores importantes en
estos tiempos de pandemia.

8. multidirecciona
l mediante el
cual se
Comparten
conocimientos,
valores,
costumbres y
formas de
actuar.
La
retroalimentació
n evaluativa, los
docentes corrigen
rápidamente los
errores tanto de
las tareas escritas
como de las
orales.
2. Acompañar y
formar el mentoreo
como herramienta
para reducir la
deserción escolar -
Revista de
investigación,
Apuntes
universitarios.
Universidad
Peruana Unión.
Enseñanza
Instrucción
Enseñanza: Es
un conjunto de
procesos que
promueven,
desarrollan y
fortalecen las
facultades de
los estudiantes
y de los
docentes para
aprender y
enseñar
Teoría
constructivista
Enfoque del
terapeuta
Se entienden las
características de
los estudiantes
como rasgos
esenciales del
aprendizaje,
elementos vitales
de todo lo que el
alumno piensa,
siente y hace. Lo
que el alumno
ES, no puede
Esta investigación está en consonancia con
nuestro trabajo y nos invita a tener presente que
el docente debe ir más allá de la formación
tradicional, resignificando su práctica,
acompañando a los estudiantes, tomar en cuenta
múltiples enfoques, ofrecer un apoyo a su
medida, y de esta forma promover un
mejoramiento y desarrollo de las diferentes áreas
que implica su formación. De ahí que el ser
docente trae consigo desempeñar diferentes roles
en el proceso educativo, se es educador,
consejero, instructor, motivador, todos estos

9. efectivamente
Instrucción: Es
un proceso
mediante el cual
se asimilan los
conocimientos
de forma
sistemática;
propiciando el
desarrollo de
habilidades
cognoscitivas
en los
estudiantes.
separarse de lo
que aprende y
como lo aprende.
encaminan a un objetivo común, la mejora en el
aprendizaje de nuestros alumnos.
3. Desmotivación
escolar, factores
que afectan el
proceso de
enseñanza y
aprendizaje en el
Enseñanza
Aprendizaje
Enseñanza:
Transmisión de
conocimientos,
ideas,
experiencias,
habilidades o
Enfoque
tradicional
La educación
tradicional,
también
conocido como
modelo de
transmisión,
Esta investigación es coherente a nuestra
investigación pues con la propuesta de trabajo
institucional como una estrategia de formación
que permita mejorar los niveles de comunicación
y confianza para desarrollar conocimientos
didácticos y pedagógicos es posible disminuir la

10. internado de San
Francisco de
Loretoyaco - Tesis
de maestría
Repositorio
Universidad
Pontificia
Bolivariana
hábitos a una
persona que no
los tiene.
Aprendizaje:
Adquisición del
conocimiento
de algo por
medio del
estudio, el
ejercicio o la
experiencia, en
especial de los
conocimientos
necesarios para
aprender algún
arte u oficio.
concibe la
enseñanza como
un verdadero arte
y al profesor
como un
artesano, y su
función será
explicar y
exploren
claramente sus
conocimientos,
enfocándose de
manera central en
el aprendizaje y
memorización
del alumno.
desmotivación escolar, efecto que hemos
identificado como factor determinante en nuestra
propuesta investigativa.
4. Estrategias
Pedagógicas
Aplicadas a la
Educación con
Pedagogía
Didáctica
Pedagogía: Es
el saber propio
de los maestros,
ese saber que
Teoría
conectivista
Se trata de
explicar el
aprendizaje
complejo en un
El estudio es asertivo, ya que nos permite
conocer el dominio conceptual de las estrategias
pedagógicas que tienen los docentes y como la
integración de tres componentes (social, cultural

11. Mediación Virtual
para la Generación
del Conocimiento
Global - Revista
Formación
Universitaria
les permite
orientar los
procesos de
formación de
los y las
estudiantes.
Didáctica: La
didáctica es el
arte de enseñar.
Que se encarga
del estudio y la
intervención en
el proceso
enseñanza-
aprendizaje con
la finalidad de
optimizar los
métodos,
técnicas y
herramientas
mundo social
digital en rápida
evolución. En
nuestro mundo
tecnológico y en
red, los
educadores
deben considerar
la obra de los
pensadores como
Siemens y
Downes.
y tecnológico) potencian los procesos de
educación con mediación virtual.

12. que están
involucrados en
él.
5. Las tic en Escuelas
Rurales: realidades
y proyección para
la Integración -
Revista PRAXIS &
SABER
Educación
Pedagogía
Educación:
Formación
destinada a
desarrollar la
capacidad
intelectual,
moral y afectiva
de las personas
de acuerdo con
la cultura y las
normas de
convivencia de
la sociedad a la
que pertenecen.
Pedagogía: La
pedagogía no es
sinónimo de ser
Teoría
conectivista
Es una teoría del
aprendizaje para
la era digital, que
toma como base
el análisis de las
limitaciones del
conductismo, el
cognitivismo y el
constructivismo,
para explicar el
efecto que la
tecnología ha
tenido sobre la
manera en que
actualmente
vivimos, nos
comunicamos y
aprendemos.
Este aporte investigativo es de gran relevancia ya
que propende comprender las realidades en las
escuelas rurales en nuestra nación, en lo que a
tic´s se refiere, explicando de forma concisa las
deudas que hoy en día existen en la materia,
además da una mirada correcta del papel que
juegan las anteriores en la práctica docente en la
actualidad.

13. maestro, sino
que es una
ciencia que
estudia la
educación y se
encarga de
investigar y
ofrecer
opciones de
intervención en
los métodos
educativos para
beneficiar a la
sociedad.