Este documento presenta un taller sobre hábitos de estudio dirigido a estudiantes de nueva entrada a la educación superior. El objetivo es que los estudiantes evalúen sus hábitos de estudio actuales y áreas de oportunidad mediante la realización de un cuestionario en línea y reflexión sobre sus fortalezas y debilidades. Se propone dar a conocer los resultados a maestros, directivos y estudiantes para mejorar el desempeño académico.

1. Universidad Autónoma de Yucatán – 2012
Taller Hábitos de Estudio
Unidad 1.
Actividad 1. Autoevaluación.
Dirigido a estudiantes de los primeros semestres de educación superior.
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2. Universidad Autónoma de Yucatán – 2012
Objetivo
Conocer tu perfil actual de hábitos de estudio e
identifiques tus áreas de oportunidad que te
lleven al éxito en tus estudios universitarios.
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3. Universidad Autónoma de Yucatán – 2012
Actividad 1
Como primera actividad de esta Unidad deberás
responder el Cuestionario de Estilos de
Aprendizaje de Honey y Alonzo.
Posteriormente ve el documento sobre Perfil de
Estilos de Aprendizaje y haz una breve reflexión
acerca de tus fortalezas y debilidades encontradas
y cómo éstas pueden impactar en tu desempeño
académico, con base en los resultados del
cuestionario diagnóstico.
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4. Universidad Autónoma de Yucatán – 2012
Recursos en Línea.
• Cuestionario de Estilos de Aprendizaje
Honey y Alonzo.
http://www.estilosdeaprendizaje.es/chaea/chaeagraf2eng.htm
• Perfil de Estilos de Aprendizaje según el
Cuestionario Honey - Alonzo.
https://docs.google.com/file/d/0BywpuA0rqY7lTVpkN05NdTl4Tlk/edit?
usp=sharing
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*Es necesario una cuenta Gmail para acceder al perfil de estilos.
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5. Universidad Autónoma de Yucatán – 2012
Diseminación del rea
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6. Universidad Autónoma de Yucatán – 2012
A todos los El objetivo es Al comienzo Para que se Se pueden
estudiantes que los de cada tenga un utilizar
de nuevo estudiantes semestre a estudio de diferentes
ingreso del conozcan su los alumnos perfiles de medios:
nivel perfil actual de nuevo los hábitos
superior de de hábitos de ingreso se de estudio de •Áreas de
computo en los
la estudio e les enseñara los
diferentes
Universidad identifiquen el REA como estudiantes
campus de la
Autónoma de sus áreas de parte de sus de nuevo UADY, que ya
Yucatán. oportunidad cursos de ingreso, y tengan el REA
que lo lleven inducción. utilizar esto listo para
al éxito en como mejora consultarlo.
sus estudios y análisis en •Redes sociales
universitarios la UADY. •Envio de
. correos masivos
con el link del
REA
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7. Universidad Autónoma de Yucatán – 2012
• Cuestionario de Estilos Desafortunadamente el Creo que una mejora en
de Aprendizaje Honey y objetivo completo es la diseminación es que
Alonzo. imposible realizarlo los maestros o los
porque el semestre ya tutores que tengan les
h t t p : / /
www.estilosdeaprendizaje.es comenzó, así que realice den a los muchachos a
/chaea/chaeagraf2eng.htm la diseminación a partir conocer este REA, ya que
de una muestra, un salón ellos tienen mas
con 40 estudiantes, y fue contacto con los
• Perfil de Estilos de exitosa ya que todos alumnos.
Aprendizaje según el revisaron el REA. Ademas de enseñarle a
Cuestionario Honey -
los muchachos el uso de
Alonzo.
los REA para su
https://docs.google.com/ beneficio.
fi l e / d /
0BywpuA0rqY7lTVpkN05NdT
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l4Tlk/edit?usp=sharing
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8. Universidad Autónoma de Yucatán – 2012
Síntesis
Desafortunadamente no se pudo llevar por completo la
diseminación total del REA, ya que el semestre ya comenzó
y esta dirigido a todos los estudiantes de nuevo ingreso,
que son un aproximado de 1200 alumnos.
Pero pude llevar a cabo la diseminación en una pequeña
muestra de 40 alumnos, donde fue exitosa.
Al ser una Universidad publica no todos tienen la misma
facilidad con el manejo de las tecnologías eso viene siendo
una pequeña traba al utilizar los REA, por eso la
diseminación mas conveniente sería en la semana de la
inducción, en los salones de computo de cada Campus, ya
que ahí habría alguien para orientarlos por si tuvieran
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alguna duda.
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9. Universidad Autónoma de Yucatán – 2012
MOVILIZACIÓN DEL REA
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10. Universidad Autónoma de Yucatán – 2012
Fecha de
Objetivo Actividad Responsable
aplicación
Reunión con los
responsables de Programa
Ultima semana
1 Promoción del REA tutorías de la DES de Mayo
Institucional de
para dar promoción al tutorías
REA
Reunión de los
Obtener recursos para la responsables de Responsable de
2 implementación del REA tutorías de las DES
Mes de Junio
tutorías de la DES
con directivos
Implementación del
Dar a conocer el REA a REA a los estudiantes Primera semana Responsable de
3 los estudiantes de nuevo ingreso de de agosto tutorías de la DES
cada DES
Programa
Dar a conocer los Reunión con Finales de
4 resultados del REA directivos de cada DES agosto
Institucional de
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tutorías
DES = Dependencias de educación superior
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11. Universidad Autónoma de Yucatán – 2012
Áreas de oportunidad
Oportunidades:
*Dar a conocer a los maestros y directivos el REA.
*Los maestros podrán conocer el método de aprendizaje de sus
alumnos.
*Los alumnos conocerán su método de aprendizaje.
Retos:
*La mentalidad de algunos maestros y directivos que tienen con el uso
de la tecnología.
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