El documento presenta una matriz de planificación que describe un problema común de llegar tarde a clase. La matriz incluye detalles sobre qué sucedió (llegar tarde a clase), cuándo (en la hora de entrada), quiénes se vieron afectados (algunos compañeros), por qué (se levantaron tarde o no les alcanzó el tiempo), y dónde (en la escuela). El documento analiza un caso cotidiano para ilustrar la importancia de resolver problemas mediante el uso de una matriz de planificación.

1.  ARIANNA LIZEETH ALVAREZ LOPEZ
 MARIELY AMAIRANY ROJAS JUAREZ
ACTIVIDAD 5
EL ESTUDIANTE REFLEXIONA SOBRE LA IMPORTANCIA QUE TIENE DARLE SOLUCION AL PROBLEMA,
MEDIANTE ANALOGÍAS DE CASOS DE LA VIDA COTIDIANA Y ELABORADA UNA MATRIZ DE
PLANIFICACIÓN
QUÉ? ¿CUÁNDO? ¿QUIÉN? ¡PORQUÉ? ¿DONDÉ?
Llegaron tarde
a clase
En la hora de
Entrada
Algunos
compañeros
Se levantaron
tarde o no les
alcanzo el tiempo
En la Escuela