Este documento presenta las estrategias de búsqueda y selección de información utilizadas para un artículo sobre inteligencia colectiva. Describe las fuentes de información consultadas como Google Académico, Redalyc y bases de datos de universidades. Explica las palabras clave y estrategias booleanas empleadas para encontrar contenidos relevantes. Finalmente, lista 6 referencias bibliográficas halladas sobre temas como aprendizaje móvil y entornos personales de aprendizaje.

1. EJEMPLO DE FORMATO DE BÚSQUEDA, SELECCIÓN Y VALORACIÓN DE LA INFORMACIÓN
ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA
PROPÓSITO
• Identificar contenidos en fuentes de información disponibles en Internet relacionadas al tema
inteligencia colectiva.
• Compartir los hallazgos de contenidos más significativos para realizar la redacción del artículo.
FUENTES DE INFORMACIÓN
• De acuerdo con las recomendaciones elaboradas para la búsqueda, selección y discriminación
de la información albergada en la Web, se muestran las siguientes direcciones electrónicas
(URL) cuyo contenido sirvieron para la recuperación de datos sobre los temas:
A) Diagnóstico sobre el acceso, uso y apropiación de las TIC en México y/o América Latina
B) Aprendizaje móvil
C) Entornos personales de Aprendizaje (PLES S)
Fuente
http://scholar.google.com.mx
Fuente
http://redalyc.uaemex.mx
Fuente
http://www.dgbiblio.unam.mx
Fuente
http://dialnet.unirioja.es/servlet/buscador
Fuente
www.google.com
Fuente
www.ixquick.com
PALABRAS CLAVES
• Se hace una descripción de las estrategias y palabras clave para localizar información relevante
sobre el tema.
Estrategia Descripción:
En el sitio web: http://redalyc.uaemex.mx opté por localizar los documentos con el tema
asignado empleando la herramienta “Búsqueda avanzada de artículos” en donde anoté
como contenido: acceso y uso de TIC en México. Seleccione como disciplina: Ciencias de
la Información. Esta palabra arrojó un listado de 3 artículos en donde se señalaban las
palabras clave que había escrito en el contenido.
Tiene herramientas de búsquedas muy interesantes e intuitivas.
Estrategia Descripción:

2. EJEMPLO DE FORMATO DE BÚSQUEDA, SELECCIÓN Y VALORACIÓN DE LA INFORMACIÓN
En el sitio web: http://scholar.google.com.mx inicié la búsqueda empleando un operador
booleano, para las palabras clave, que en este caso fue: “ uso de TIC en México”
Estrategia Descripción:
En el sitio web: http://www.dgbiblio.unam.mx realicé una búsqueda especializada por
tema. Las palabras clave fueron: aprendizaje móvil .
Estrategia Descripción:
En el sitio web: http://dialnet.unirioja.es/servlet/buscador opté por localizar los
documentos con el tema asignado empleando la herramienta “Búsqueda avanzada”.
Las palabras clave que utilicé para completar el formulario “términos de la búsqueda”
fueron: aprendizaje móvil Opté por hacer la búsqueda por “todos” y en tipo de
documento: “todos”
Estrategia Descripción:
En el sitio web: www.google.com inicie la busqueda empleando la frase entornos
personales and aprendizaje
Estrategia En el sitio web www.ixquick.com seleccione la búsqueda avanzada con la frase exacta:
entornos personales del aprendizaje
HALLAZGOS (CONTENIDOS IDENTIFICADOS COMO RELEVANTES)
• Se muestran a continuación los hallazgos de artículos y documentos localizados en la WebSite y
que serán referencia en nuestra redacción
Referencia Contreras, Espinosa, Ruth (2010) Percepciones de estudiantes sobre el Aprendizaje móvil;
la nueva generación de la educación a distancia; ISSN-e 1575-9733. N°21. Cuadernos de
documentación multimedia. Recuperado el 27 de agosto del 2013 de:
http://dialnet.unirioja.es/servlet/buscador
Referencia Ramos Elizondo, Ana Isabel, et al (2010) Desarrollo de habilidades cognitivas con
aprendizaje móvil: un estudio de caso. Recuperado el 27 de agosto de 2013 de
http://www.dgbiblio.unam.mx
Referencia Romo González, José et al. (2012) Cibercultura estudiantil en comunidades académicas
publicas mexicanas. Anales de Documentación, Vol. XV, N° 1, pp.1-27. España. Disponible
en:
http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=15812486017&iCveNum=0
Referencia Barrantes, Karina (2011) Análisis de la aplicación de algunos proyectos nacionales con el
uso de nuevas tecnologías. El caso de nueve instituciones de educación de base en
México y Colombia. Consultado el 28 de agosto del 2013 de:
www.raco.cat/index.php/educar/article/viewArticle/248541/0
Referencia Entorno Personal de Aprendizaje. Consultado el 28 de agosto del 2013 de:
www.es.m.wikipedia.org/wiki/Entorno_Personal_de_Aprendizaje
Referencia Carvajal, Gonzalo (2012) Entornos personales del aprendizaje. Octava planta. Consultado
el 28 de agosto del 2013 de: www.scoop.it/t/innovacion-tecnologica-
educativa/p/1766788571/entornos-personales-del-aprendizaje-octava-planta