El documento describe cuatro tipos de tecnología (tecnología de eslabones en cadena, tecnología mediadora, tecnología intensiva y tecnología flexible) y sus respectivas ventajas y desventajas.
El documento describe diferentes tipos de tecnología, incluyendo sus ventajas y desventajas. Se mencionan la tecnología de eslabones en cadena, tecnología mediadora, tecnología intensiva y tecnología flexible. Por ejemplo, la tecnología de eslabones en cadena puede eliminar imperfecciones pero requiere criterios definidos para seleccionar máquinas, mientras que la tecnología mediadora funciona bien para publicidad y bancos pero no para otros negocios.
El laboratorio cuenta con aproximadamente 76 computadoras Pentium con procesadores de 3.0 GHz, acceso a Internet de 100 Mbps, y componentes externos. Aunque los laboratorios cumplen con las necesidades de los estudiantes en términos de iluminación, temperatura y número de mesas, no tienen horarios amplios ni equipamiento adecuado en cantidad y calidad para realizar todas las actividades. Los laboratorios se encuentran limpios y en buen estado de conservación.
El laboratorio cuenta con aproximadamente 80 computadoras XP con procesadores Athon y pantallas LCD, acceso a Internet de 100 Mbps, y componentes externos. Las instalaciones son adecuadas con buena iluminación, ventilación y temperatura. Cuentan con horarios amplios pero falta personal de soporte en un laboratorio. El equipo es de buena calidad aunque faltan computadoras en un laboratorio. Los laboratorios se mantienen limpios y ordenados y hay mesas de trabajo suficientes.
El laboratorio cuenta con 71 computadoras de plasma con procesadores Microssoffe. Cuenta con todos los servicios de internet, incluyendo componentes externos. El servicio de internet es muy rápido y eficaz.
El documento habla sobre la necesidad de implementar recursos educativos abiertos (REA) en una escuela de artes gráficas. Propone capacitar al personal docente y a los estudiantes en el uso de los REA, crear un repositorio clasificado de material educativo gratuito disponible en internet, e involucrar a los estudiantes en el proceso de búsqueda, análisis y selección de recursos para promover el intercambio de conocimientos.
Movilización de prácticas educativas abiertas (rea) 2014Karla Martínez
Este documento discute el uso de recursos educativos abiertos y mapas conceptuales para facilitar el autoaprendizaje. Señala que Internet permite la movilidad de recursos educativos de forma gratuita y pública bajo sistemas de educación abierta. Concluye que tener acceso a medios de autoaprendizaje respetando los derechos de autor es enriquecedor y abre muchas posibilidades.
Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje SuNs Zanella
Este documento describe cómo los recursos educativos abiertos (REA) pueden mejorar la calidad de la educación al permitir el compartimiento de conocimientos de manera eficaz. La autora planea crear, compartir y adaptar REA sobre valores para sus alumnos, y motivar a otros docentes y alumnos a hacer uso y difundir estos recursos para mejorar las prácticas educativas. Sus acciones incluyen incentivar el uso de herramientas como Dropbox y foros para compartir trabajos y retroalimentación, y evaluar el éxito de f
Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes dejean Zapata Rojas
Este documento describe las prácticas educativas abiertas y un plan para movilizarlas. Resume que las prácticas educativas abiertas se caracterizan por la reutilización y producción de recursos educativos abiertos mediante políticas abiertas e innovadoras. Luego, detalla los pasos iniciales de un docente para diseñar un curso sobre herramientas web para formar parte del movimiento educativo abierto. Finalmente, presenta un plan de acción que incluye difundir recursos abiertos en un sitio web y crear espac
El documento describe diferentes tipos de tecnología, incluyendo sus ventajas y desventajas. Se mencionan la tecnología de eslabones en cadena, tecnología mediadora, tecnología intensiva y tecnología flexible. Por ejemplo, la tecnología de eslabones en cadena puede eliminar imperfecciones pero requiere criterios definidos para seleccionar máquinas, mientras que la tecnología mediadora funciona bien para publicidad y bancos pero no para otros negocios.
El laboratorio cuenta con aproximadamente 76 computadoras Pentium con procesadores de 3.0 GHz, acceso a Internet de 100 Mbps, y componentes externos. Aunque los laboratorios cumplen con las necesidades de los estudiantes en términos de iluminación, temperatura y número de mesas, no tienen horarios amplios ni equipamiento adecuado en cantidad y calidad para realizar todas las actividades. Los laboratorios se encuentran limpios y en buen estado de conservación.
El laboratorio cuenta con aproximadamente 80 computadoras XP con procesadores Athon y pantallas LCD, acceso a Internet de 100 Mbps, y componentes externos. Las instalaciones son adecuadas con buena iluminación, ventilación y temperatura. Cuentan con horarios amplios pero falta personal de soporte en un laboratorio. El equipo es de buena calidad aunque faltan computadoras en un laboratorio. Los laboratorios se mantienen limpios y ordenados y hay mesas de trabajo suficientes.
El laboratorio cuenta con 71 computadoras de plasma con procesadores Microssoffe. Cuenta con todos los servicios de internet, incluyendo componentes externos. El servicio de internet es muy rápido y eficaz.
El documento habla sobre la necesidad de implementar recursos educativos abiertos (REA) en una escuela de artes gráficas. Propone capacitar al personal docente y a los estudiantes en el uso de los REA, crear un repositorio clasificado de material educativo gratuito disponible en internet, e involucrar a los estudiantes en el proceso de búsqueda, análisis y selección de recursos para promover el intercambio de conocimientos.
Movilización de prácticas educativas abiertas (rea) 2014Karla Martínez
Este documento discute el uso de recursos educativos abiertos y mapas conceptuales para facilitar el autoaprendizaje. Señala que Internet permite la movilidad de recursos educativos de forma gratuita y pública bajo sistemas de educación abierta. Concluye que tener acceso a medios de autoaprendizaje respetando los derechos de autor es enriquecedor y abre muchas posibilidades.
Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje SuNs Zanella
Este documento describe cómo los recursos educativos abiertos (REA) pueden mejorar la calidad de la educación al permitir el compartimiento de conocimientos de manera eficaz. La autora planea crear, compartir y adaptar REA sobre valores para sus alumnos, y motivar a otros docentes y alumnos a hacer uso y difundir estos recursos para mejorar las prácticas educativas. Sus acciones incluyen incentivar el uso de herramientas como Dropbox y foros para compartir trabajos y retroalimentación, y evaluar el éxito de f
Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes dejean Zapata Rojas
Este documento describe las prácticas educativas abiertas y un plan para movilizarlas. Resume que las prácticas educativas abiertas se caracterizan por la reutilización y producción de recursos educativos abiertos mediante políticas abiertas e innovadoras. Luego, detalla los pasos iniciales de un docente para diseñar un curso sobre herramientas web para formar parte del movimiento educativo abierto. Finalmente, presenta un plan de acción que incluye difundir recursos abiertos en un sitio web y crear espac
Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas (PEA)André Avorio
La Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas (PEA) ha sido desarrollada a través de consultas con más de 50 universidades asociadas en América Latina. Presenta directrices estratégicas para la apertura en la Educación Superior, el diseño de políticas y acciones destinadas a maximizar los beneficios de la utilización, reutilización y remezcla de Recursos Educativos Abiertos (REA) para el desarrollo de los cursos universitarios como un medio para abrir el acceso al conocimiento.
Prácticas educativas abiertas para la innovación del aprendizaje en educación...Marcelo Maina
El documento explora el potencial de las prácticas educativas abiertas para la innovación en la enseñanza y el aprendizaje en educación superior. Promueven el uso de recursos educativos abiertos en múltiples formatos que permiten la personalización del aprendizaje y el empoderamiento de los estudiantes como co-productores del conocimiento. Esto requiere cambios en los roles de profesores y estudiantes así como en los modelos pedagógicos para mejorar la calidad de la educación.
Este documento presenta el comité científico que evaluó el contenido de un libro sobre competencias docentes y prácticas educativas abiertas en educación a distancia. El comité incluye académicos de varios países de América Latina y España que trabajan en universidades e instituciones educativas. Se enumeran los nombres, países e instituciones de cada miembro del comité.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un módulo sobre mantenimiento de equipos de cómputo. Incluye objetivos formativos, contenidos sobre hardware, software y mantenimiento preventivo. También describe actividades de aprendizaje como investigación, prácticas guiadas y visitas a empresas para desarrollar habilidades de mantenimiento siguiendo normas de seguridad e higiene. El propósito es que los estudiantes aprendan conceptos y procedimientos de mantenimiento preventivo de equipos de cómputo.
El documento proporciona una perspectiva histórica de la educación a distancia, describiendo sus orígenes en Europa y América del Norte en el siglo XIX. También describe las diferentes generaciones de educación a distancia desde 1850 hasta la actualidad, haciendo hincapié en los cambios en las comunicaciones y la interacción. Por último, define brevemente el diálogo didáctico mediado como la interacción entre estudiantes y profesores separados geográficamente a través de materiales y canales de comunicación.
Este documento describe diferentes tipos de tecnología y sus ventajas y desventajas. Se mencionan la tecnología de eslabones en cadena, tecnología mediadora, tecnología intensiva, tecnología flexible y tecnología fija. Para cada tipo se explica brevemente cómo funciona y cuáles son sus beneficios y limitaciones.
Existen diferentes tipos de tecnología que tienen ventajas y desventajas dependiendo del negocio o industria. La tecnología "eslabones en cadena" puede eliminar imperfecciones pero requiere criterios definidos, mientras que la tecnología "mediadora" funciona bien para la publicidad y bancos pero no para otros negocios. La tecnología "intensiva" tiene muchas habilidades especializadas y sirve para hospitales e industrias pero no para todo comercio.
El documento describe cinco tipos de tecnología (cadena de bloques, mediadora, intensiva, flexible y fija) y sus ventajas y desventajas. La tecnología de cadena de bloques puede eliminar imperfecciones pero requiere criterios de selección de máquinas. La tecnología mediadora funciona bien para la publicidad y bancos pero no para otros negocios. La tecnología intensiva tiene habilidades especializadas y sirve para hospitales e industrias pero no para todos los comercios. La tecnología flexible tiene amplitud pero solo
Este documento describe diferentes tipos de tecnología y sus ventajas y desventajas. La tecnología de eslabones en cadena puede eliminar imperfecciones pero requiere criterios definidos para la selección de máquinas. La tecnología mediadora funciona bien para la publicidad y bancos pero no para otros negocios. La tecnología intensiva tiene muchas habilidades y especializaciones que sirven para hospitales e industrias pero no para todos los comercios. La tecnología flexible tiene amplitud pero solo sirve para industrias alimenticias y
El documento describe cinco tipos de tecnología (eslabones en cadena, mediadora, intensiva, flexible y fija), sus ventajas y desventajas. Eslabones en cadena puede eliminar imperfecciones pero requiere criterios de selección de máquinas. Mediadora funciona bien para publicidad y bancos pero no para otros negocios. Intensiva tiene habilidades especializadas para hospitales e industrias pero no para todo comercio. Flexible es amplia pero no sirve para todos. Fija no cambia pero solo se puede usar para cemento.
El documento describe cinco tipos de tecnología (eslabones en cadena, mediadora, intensiva, flexible y fija), sus ventajas y desventajas. Eslabones en cadena puede eliminar imperfecciones pero requiere criterios de selección de máquinas. Mediadora funciona bien para publicidad y bancos pero no para otros negocios. Intensiva tiene habilidades especializadas para hospitales e industrias pero no para todo comercio. Flexible es amplia pero no sirve para todos. Fija no cambia pero solo se puede usar para cemento.
La computadora es una máquina que procesa datos para convertirlos en información y puede realizar diversas tareas complejas. Sus principales componentes incluyen el mouse, teclado, bocinas, pantalla y la unidad central de procesamiento (CPU). El hardware son las partes físicas y el software son los programas que hacen funcionar la computadora. El laboratorio cuenta con 52 computadoras con procesadores AMD SEMPRON LE-1150 y acceso a Internet de 100 mbps, aunque se necesitan más máquinas y mesas de trabajo para satisfacer las necesidades de los estud
El laboratorio cuenta con aproximadamente 80 computadoras LG con procesadores AMD Athlon.XP, e internet regular. Si bien el número de laboratorios se adecúa a las necesidades de los estudiantes, el equipamiento de computadoras es insuficiente y algunas no funcionan. Además, las mesas de trabajo no son suficientes para todos los estudiantes en el laboratorio de la planta baja.
Este documento trata sobre la calidad en el trabajo de ingeniería de sistemas e informática. Presenta un tema sobre calidad de trabajo realizado por dos estudiantes, Karin Cansaya Morales y Sharon Castro Huaroc. Incluye definiciones sobre calidad, funciones del ingeniero, ética profesional y citas sobre calidad.
Los centros demostradores ofrecen una plataforma tecnológica para que empresas TIC presenten sus productos y servicios a PYMES, autónomos y emprendedores. Los centros cuentan con equipamiento de computación, red e instalaciones para demostraciones. Las empresas, PYMES y organizaciones pueden participar e instalar soluciones de software en áreas como gestión empresarial, artesanía y administración local.
El documento describe diferentes tipos de tecnología como teléfonos, computadoras, televisión y cámaras, mencionando sus ventajas y desventajas. Luego, contiene preguntas y respuestas sobre los laboratorios de computo de una institución, cubriendo temas como el número y tipo de computadoras, acceso a internet, equipamiento, instalaciones, horarios y personal de soporte.
El documento lista diferentes tipos de tecnología como teléfonos, computadoras, televisión y cámaras fotográficas, y describe brevemente sus ventajas y desventajas. Las ventajas incluyen la capacidad de comunicación, realizar trabajos y ver programas desde cualquier lugar, mientras que las desventajas son que son fáciles de dañar, pueden perderse, contraer virus, tener mala señal o no lavar bien la ropa. El segundo párrafo contiene preguntas y respuestas sobre los detalles
Este documento discute la tecnología de producción y los sistemas de trabajo. Explica que la tecnología de producción se refiere a los sistemas y métodos que una empresa usa para realizar su trabajo, e identifica tres tipos principales (unidad, masa y automatizada). También describe cuatro sistemas de trabajo según el grado de variación en las entradas y la creatividad requerida. Finalmente, discute cómo estas tecnologías y sistemas afectan la secuencia, importancia e integración de las funciones empresariales de desar
Proyecto con revisiones de los demas maestros aun falta coregir algunos detalles puede subrayarnolos con algun color para modificar Pd: Notas al final :)
Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas (PEA)André Avorio
La Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas (PEA) ha sido desarrollada a través de consultas con más de 50 universidades asociadas en América Latina. Presenta directrices estratégicas para la apertura en la Educación Superior, el diseño de políticas y acciones destinadas a maximizar los beneficios de la utilización, reutilización y remezcla de Recursos Educativos Abiertos (REA) para el desarrollo de los cursos universitarios como un medio para abrir el acceso al conocimiento.
Prácticas educativas abiertas para la innovación del aprendizaje en educación...Marcelo Maina
El documento explora el potencial de las prácticas educativas abiertas para la innovación en la enseñanza y el aprendizaje en educación superior. Promueven el uso de recursos educativos abiertos en múltiples formatos que permiten la personalización del aprendizaje y el empoderamiento de los estudiantes como co-productores del conocimiento. Esto requiere cambios en los roles de profesores y estudiantes así como en los modelos pedagógicos para mejorar la calidad de la educación.
Este documento presenta el comité científico que evaluó el contenido de un libro sobre competencias docentes y prácticas educativas abiertas en educación a distancia. El comité incluye académicos de varios países de América Latina y España que trabajan en universidades e instituciones educativas. Se enumeran los nombres, países e instituciones de cada miembro del comité.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un módulo sobre mantenimiento de equipos de cómputo. Incluye objetivos formativos, contenidos sobre hardware, software y mantenimiento preventivo. También describe actividades de aprendizaje como investigación, prácticas guiadas y visitas a empresas para desarrollar habilidades de mantenimiento siguiendo normas de seguridad e higiene. El propósito es que los estudiantes aprendan conceptos y procedimientos de mantenimiento preventivo de equipos de cómputo.
El documento proporciona una perspectiva histórica de la educación a distancia, describiendo sus orígenes en Europa y América del Norte en el siglo XIX. También describe las diferentes generaciones de educación a distancia desde 1850 hasta la actualidad, haciendo hincapié en los cambios en las comunicaciones y la interacción. Por último, define brevemente el diálogo didáctico mediado como la interacción entre estudiantes y profesores separados geográficamente a través de materiales y canales de comunicación.
Este documento describe diferentes tipos de tecnología y sus ventajas y desventajas. Se mencionan la tecnología de eslabones en cadena, tecnología mediadora, tecnología intensiva, tecnología flexible y tecnología fija. Para cada tipo se explica brevemente cómo funciona y cuáles son sus beneficios y limitaciones.
Existen diferentes tipos de tecnología que tienen ventajas y desventajas dependiendo del negocio o industria. La tecnología "eslabones en cadena" puede eliminar imperfecciones pero requiere criterios definidos, mientras que la tecnología "mediadora" funciona bien para la publicidad y bancos pero no para otros negocios. La tecnología "intensiva" tiene muchas habilidades especializadas y sirve para hospitales e industrias pero no para todo comercio.
El documento describe cinco tipos de tecnología (cadena de bloques, mediadora, intensiva, flexible y fija) y sus ventajas y desventajas. La tecnología de cadena de bloques puede eliminar imperfecciones pero requiere criterios de selección de máquinas. La tecnología mediadora funciona bien para la publicidad y bancos pero no para otros negocios. La tecnología intensiva tiene habilidades especializadas y sirve para hospitales e industrias pero no para todos los comercios. La tecnología flexible tiene amplitud pero solo
Este documento describe diferentes tipos de tecnología y sus ventajas y desventajas. La tecnología de eslabones en cadena puede eliminar imperfecciones pero requiere criterios definidos para la selección de máquinas. La tecnología mediadora funciona bien para la publicidad y bancos pero no para otros negocios. La tecnología intensiva tiene muchas habilidades y especializaciones que sirven para hospitales e industrias pero no para todos los comercios. La tecnología flexible tiene amplitud pero solo sirve para industrias alimenticias y
El documento describe cinco tipos de tecnología (eslabones en cadena, mediadora, intensiva, flexible y fija), sus ventajas y desventajas. Eslabones en cadena puede eliminar imperfecciones pero requiere criterios de selección de máquinas. Mediadora funciona bien para publicidad y bancos pero no para otros negocios. Intensiva tiene habilidades especializadas para hospitales e industrias pero no para todo comercio. Flexible es amplia pero no sirve para todos. Fija no cambia pero solo se puede usar para cemento.
El documento describe cinco tipos de tecnología (eslabones en cadena, mediadora, intensiva, flexible y fija), sus ventajas y desventajas. Eslabones en cadena puede eliminar imperfecciones pero requiere criterios de selección de máquinas. Mediadora funciona bien para publicidad y bancos pero no para otros negocios. Intensiva tiene habilidades especializadas para hospitales e industrias pero no para todo comercio. Flexible es amplia pero no sirve para todos. Fija no cambia pero solo se puede usar para cemento.
La computadora es una máquina que procesa datos para convertirlos en información y puede realizar diversas tareas complejas. Sus principales componentes incluyen el mouse, teclado, bocinas, pantalla y la unidad central de procesamiento (CPU). El hardware son las partes físicas y el software son los programas que hacen funcionar la computadora. El laboratorio cuenta con 52 computadoras con procesadores AMD SEMPRON LE-1150 y acceso a Internet de 100 mbps, aunque se necesitan más máquinas y mesas de trabajo para satisfacer las necesidades de los estud
El laboratorio cuenta con aproximadamente 80 computadoras LG con procesadores AMD Athlon.XP, e internet regular. Si bien el número de laboratorios se adecúa a las necesidades de los estudiantes, el equipamiento de computadoras es insuficiente y algunas no funcionan. Además, las mesas de trabajo no son suficientes para todos los estudiantes en el laboratorio de la planta baja.
Este documento trata sobre la calidad en el trabajo de ingeniería de sistemas e informática. Presenta un tema sobre calidad de trabajo realizado por dos estudiantes, Karin Cansaya Morales y Sharon Castro Huaroc. Incluye definiciones sobre calidad, funciones del ingeniero, ética profesional y citas sobre calidad.
Los centros demostradores ofrecen una plataforma tecnológica para que empresas TIC presenten sus productos y servicios a PYMES, autónomos y emprendedores. Los centros cuentan con equipamiento de computación, red e instalaciones para demostraciones. Las empresas, PYMES y organizaciones pueden participar e instalar soluciones de software en áreas como gestión empresarial, artesanía y administración local.
El documento describe diferentes tipos de tecnología como teléfonos, computadoras, televisión y cámaras, mencionando sus ventajas y desventajas. Luego, contiene preguntas y respuestas sobre los laboratorios de computo de una institución, cubriendo temas como el número y tipo de computadoras, acceso a internet, equipamiento, instalaciones, horarios y personal de soporte.
El documento lista diferentes tipos de tecnología como teléfonos, computadoras, televisión y cámaras fotográficas, y describe brevemente sus ventajas y desventajas. Las ventajas incluyen la capacidad de comunicación, realizar trabajos y ver programas desde cualquier lugar, mientras que las desventajas son que son fáciles de dañar, pueden perderse, contraer virus, tener mala señal o no lavar bien la ropa. El segundo párrafo contiene preguntas y respuestas sobre los detalles
Este documento discute la tecnología de producción y los sistemas de trabajo. Explica que la tecnología de producción se refiere a los sistemas y métodos que una empresa usa para realizar su trabajo, e identifica tres tipos principales (unidad, masa y automatizada). También describe cuatro sistemas de trabajo según el grado de variación en las entradas y la creatividad requerida. Finalmente, discute cómo estas tecnologías y sistemas afectan la secuencia, importancia e integración de las funciones empresariales de desar
Proyecto con revisiones de los demas maestros aun falta coregir algunos detalles puede subrayarnolos con algun color para modificar Pd: Notas al final :)
El documento describe la aplicación del Método ETED para desarrollar un currículo basado en competencias para la carrera de Ingeniería en Telecomunicaciones en la Universidad Latina de Panamá. El Método ETED implica identificar los roles de los ingenieros en empresas locales a través de entrevistas, estructurar la información recolectada, y validar los hallazgos con grupos técnicos. El proceso permitirá diseñar el perfil del egresado deseado y las competencias requeridas para la carrera.
El documento describe los beneficios del uso de la tecnología en las empresas. La tecnología permite producir más rápido y con mayor calidad a menor costo, lo que puede dar una ventaja competitiva. Las TIC como las computadoras, programas y redes ayudan a procesar, almacenar y transmitir información. Las TIC también mejoran procesos como la atención médica y la educación en línea. Finalmente, las TIC brindan información a menor costo y mejoran la toma de decisiones, gestión de recursos humanos y al
Este documento presenta la agenda y contenido de un diplomado sobre tecnologías de la información y comunicación como herramienta para mercadeo y ventas. La agenda incluye presentaciones, introducción al módulo, compromisos, evaluación y exposiciones participativas sobre mercadeo y ventas. El contenido cubre fundamentos teóricos de mercadeo y ventas, tecnologías de la información, las TIC en mercadeo y ventas, y mercadeo electrónico. El objetivo es proporcionar conocimientos sobre la aplicación de las T
Satydal ofrece soluciones tecnológicas de alta calidad para centros asistenciales que mejoran la calidad de vida de los residentes y la eficiencia de los trabajadores. Utilizan productos de Neat, líder en tecnología socio-sanitaria, que son fáciles de usar y tienen bajos costes de mantenimiento. Satydal crea proyectos personalizados y escalables para cada cliente basados en su experiencia instalando equipos sociosanitarios.
Este documento describe la robótica industrial, incluyendo qué es un robot industrial, sus características y aplicaciones principales en la industria. Explica que un robot industrial es una máquina reprogramable capaz de manipular objetos y herramientas según la tarea, y que se usan comúnmente en procesos de manufactura, automatización y ensamblaje. También resume las ventajas de la automatización industrial, como la repetición permanente de procesos, niveles óptimos de calidad y ahorros de costos y tiempo.
Este documento lista y describe brevemente varios dispositivos periféricos comunes, incluyendo teclados, micrófonos, escáneres, mouse, monitores, impresoras, auriculares, faxes, modems, discos duros, disquetes, unidades de CD, memorias USB, tarjetas perforadas, tarjetas de red, hubs, switches, altavoces y unidades Blu-ray. Cada dispositivo se describe en una o dos oraciones.
Este documento lista y describe brevemente varios dispositivos periféricos comunes, incluyendo teclados, micrófonos, escáneres, mouse, monitores, impresoras, auriculares, faxes, modems, discos duros, disquetes, unidades de CD, memorias USB, tarjetas perforadas, tarjetas de red, hubs, switches, altavoces y unidades Blu-ray. Cada dispositivo se describe en una o dos oraciones.
El documento describe los principales componentes de hardware y software de una computadora. En cuanto al hardware, se mencionan los componentes básicos como la placa base, CPU, memoria RAM y ROM, y dispositivos de entrada y salida. El software se divide en sistema operativo, controladores de dispositivos, programas de aplicación y programación.
El documento describe los principales componentes de hardware y software de una computadora. En cuanto al hardware, se mencionan los componentes básicos como la placa base, CPU, memoria RAM y ROM, y dispositivos de entrada y salida. El software se divide en sistema operativo, controladores de dispositivos, programas de aplicación y programación.
El documento discute varias definiciones de música. Señala que las definiciones son afectadas por factores culturales e históricos y ninguna puede ser considerada perfecta. Una definición amplia es la música como sonidos organizados. Otra definición común se basa en tres atributos: uso de sonidos, ser un producto humano y tener una función estética. Existe desacuerdo sobre si la música debe ser placentera.
El documento contiene varios artículos sobre temas de moda, belleza y música. Incluye consejos sobre peinados y maquillaje, una entrevista con la banda La Quinta Estación, y breves biografías de las cantantes Taylor Swift y Vanessa Hudgens.
El documento contiene varios artículos sobre temas de moda, belleza y música. Incluye consejos sobre peinados y maquillaje, una entrevista con la banda La Quinta Estación, y un artículo sobre la cantante Taylor Swift destacando su éxito a temprana edad y sus inspiraciones musicales.
El documento describe cuatro tipos de tecnología (tecnología de eslabones en cadena, tecnología mediadora, tecnología intensiva y tecnología flexible) y sus respectivas ventajas y desventajas.
El documento describe la historia de los antecedentes de la computadora, incluyendo dispositivos como el ábaco, la Pascalina inventada por Blaise Pascal, y la máquina analítica de Charles Babbage, que contenía características de una computadora moderna como memoria y procesamiento. También menciona los primeros ordenadores analógicos del siglo XX y el desarrollo de los circuitos integrados en las décadas de 1960 y 1970, que permitieron reducir el tamaño y coste de las computadoras.
El documento describe la historia de los antecedentes de la computadora, incluyendo el ábaco, la Pascalina inventada por Blaise Pascal, y la máquina analítica de Charles Babbage, que tenía características similares a las computadoras modernas. También menciona los primeros ordenadores analógicos del siglo XX y el desarrollo de los circuitos integrados en la década de 1960, que permitieron reducir el tamaño y costo de las computadoras.
Este documento presenta la actividad 4 realizada por Jacqueline De Miguel Martínez, una estudiante de 1oA de Tecnologías de la Información 1 en el colegio T/M.
El documento define una computadora como una máquina electrónica que procesa datos para convertirlos en información útil mediante circuitos integrados y otros componentes. Explica que una computadora sirve como una herramienta valiosa para simplificar las actividades humanas e interpretar y ejecutar comandos programados. Enumera los principales componentes como la tarjeta madre, procesador, memoria RAM, disco duro y accesorios opcionales como lectores de CD, monitor, teclado y ratón. Define el hardware como las partes físicas de una comput
El documento define una computadora como una máquina electrónica que procesa datos para convertirlos en información útil de manera rápida y precisa. Explica que una computadora sirve para simplificar las actividades humanas y que sus principales componentes son la tarjeta madre, procesador, memoria RAM, disco duro y accesorios como monitor, teclado y ratón. También distingue entre el hardware, que son las partes físicas como la memoria y tarjeta madre, y el software, que son los componentes lógicos como sistemas operat
El documento define una computadora como una máquina electrónica que procesa datos para convertirlos en información útil de manera rápida y precisa. Explica que una computadora sirve para simplificar las actividades humanas y que sus principales componentes son la tarjeta madre, procesador, memoria RAM, disco duro y accesorios como monitor, teclado y ratón. También distingue entre el hardware, que son las partes físicas como la memoria y tarjeta madre, y el software, que son los componentes lógicos como sistemas operat
La tecnología es desarrollada por los seres humanos y sirve para hacer las tareas cotidianas más fáciles y cómodas, apoyando a la sociedad actual. Algunos recursos tecnológicos que han cambiado el estilo de vida incluyen el celular, la computadora portátil, la plancha para el cabello, la televisión y los videojuegos, ya que nos entretienen y nos permiten comunicarnos y realizar tareas. La tecnología es útil para buscar información, comunicarse, preparar alimentos, ver
La tecnología es desarrollada por los seres humanos y sirve para hacer las tareas cotidianas más fáciles y cómodas, apoyando a la sociedad actual. Algunos recursos tecnológicos que han cambiado el estilo de vida incluyen el celular, la computadora portátil, la plancha para el cabello, la televisión y los videojuegos, ya que nos entretienen y nos permiten comunicarnos y realizar tareas. La tecnología es útil para buscar información, comunicarse, preparar alimentos, ver
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Actividad 7
1. Actividad 7 Jacqueline De Miguel Martínez
Tipos de tecnología Ventajas Desventajas
Tecnología de Puede eliminar Necesita de criterios
eslabones en cadena imperfecciones en la definidos para la eleccion de
tecnología. máquinas.
Tecnología mediadora. Le funciona muy bien para A otros negocios no les sirve
las empresas de publicidad & de nada.
para los bancos.
Tecnología intensiva. Tiene muchas habilidades No a todos los comercios les
y especializaciones sirven.
sirve muy bien para los
hospitales e industrias
Tecnología flexible: Tiene amplitud con No a todas las personas les
que las máquinas, el sirve solo a industrias
conocimiento técnico alimenticias, automotriz .
Tecnonogía fija. No cambia continuamente No puede utilizarse en
como el cemento. otros productos o
servicios.
Con cuántas computadoras cuenta tu laboratorio?
R= Aproximadamente 45 computadoras
¿Qué modelo de computadoras son?
R= Pentium.
¿Con que tipo de procesador cuentan?
R= 3.00ghz
¿Cuentan con servicio de internet?
R= Si
¿Se cuantan con componentes externos?
R= no se cuentan con componentes externos sólo los básicos.
¿Qué velocidad es el servicio de internet?
R= Pus en algunos laboratorios es lento pero en otros es rápido.
1ºA T/M Tecnologías de la iformación 1
2. Actividad 7 Jacqueline De Miguel Martínez
¿El número de laboratorios se adecua a las necesidades de los estudiantes?
R= Si
¿Cuáles son las características de las instalaciones especiales y de los espacios de
trabajo en cuanto ala iluminación, ventilación, temperatura, acústica, entre otros?
R= Pus me parecen que son buenas, tiene buena iluminación, buen espacio para
trabajar.
¿Se dispone de horarios amplios para realizar para realizar las actividades?
R= Si, casi siempre se cuenta con 2 horas para realizar las actividades
¿Se cuenta con personal capacitado de soporte?
R= Si
¿El equipamiento de los laboratorios es el adecuado en cantidad y calidad?
R= Si, bueno solo en un laboratorio no sirven unas cuantas computadoras pero si es
adecuado.
¿Cuál es el estado de conservación de los laboratorios de cómputo?
R= Pues es bueno, no esta maltratado nada.
¿El número de mesas de trabajo es adecuado a las necesidades de los estudiantes y
académicos?
R= Si todos tenemos una computadora.
La actividad fue firmada en la guia
1ºA T/M Tecnologías de la iformación 1