Actividad sobre buenas prácticas, separación de residuos, ventajas y beneficiosaragonza12
Buenas prácticas para separar los residuos en la fuente, facilitar su aprovechamiento, ventajas y beneficios para el planeta y las futuras generaciones.
Actividad sobre buenas prácticas, separación de residuos, ventajas y beneficiosaragonza12
Buenas prácticas para separar los residuos en la fuente, facilitar su aprovechamiento, ventajas y beneficios para el planeta y las futuras generaciones.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INEM “JORGE ISAACS” DE CALI
RESOLUCIÓN No. 007 DEL 5 DE ENERO DE 2003 (Art. 7)
DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
Condecoraciones Simón Bolívar y Aidee Guerrero
Tema: Diferencias entre residuos orgánicos e inorgánicos
Problema: Los estudiantes deberán realizar una presentación y compartirla, dónde defina que es un residuo
sólido, sustenten las diferencias entre residuos orgánicos e inorgánicos, precisen las fuentes de producción de
éstos tipos de residuos y den ejemplos de ellos.
Elementos DESCRIPCIÓN
Formulación de Problema
Hacer una presentación que explique el concepto de residuo y
las diferencias entre residuo orgánico e inorgánico, e indique
algunas fuentes que producen estos tipos de residuos y den
ejemplos de ellos.
Resultados Esperados
Realizar una presentación en la cual se evidencie:
Qué se entiende por residuos sólido.
La diferencia entre residuos orgánicos e inorgánicos.
Dar ejemplos de residuos orgánicos e inorgánicos
Algunas fuentes que generan estos tipos residuos
sólidos
Datos Disponibles
Usar un software para realizar presentaciones y un medio
digital que permita compartirla. Tema a desarrollar: Diferencias
entre residuos orgánicos e inorgánicos
Restricciones
Webgrafía del tema, programas para realizar presentaciones y
medios virtuales para compartir
Procesos Necesarios (Pseudocódigo)
Recolección de información, síntesis y organización de
información en mapas mentales
Toma de fotografías
Creación de la presentación
Publicación y socialización de la presentación