Mesa taller cortos ce rp centro agosto 2012Sergio Blanché
Actividad mesa taller sobre cortos y música en vivo, realizada en CeRP-Centro a través de la coordinación entre el Proyecto Jóvenes Emergentes culturales y el Proyecto Cineduca.-
Erfolgreich überleben als Social-Media-Verantwortlicher in Verkehrsunternehmen – Keynote auf dem Verkehrscamp 2015
(c) Dr. Kerstin Hoffmann, 2015 – alle Rechte vorbehalten
Status Updates auf einer Unternehmensplattform geben Möglichkeiten für andere Anwendungen als diese im Öffentlichen Gewzitscher der Fall ist. Zwei Beispiele.
Mesa taller cortos ce rp centro agosto 2012Sergio Blanché
Actividad mesa taller sobre cortos y música en vivo, realizada en CeRP-Centro a través de la coordinación entre el Proyecto Jóvenes Emergentes culturales y el Proyecto Cineduca.-
Erfolgreich überleben als Social-Media-Verantwortlicher in Verkehrsunternehmen – Keynote auf dem Verkehrscamp 2015
(c) Dr. Kerstin Hoffmann, 2015 – alle Rechte vorbehalten
Status Updates auf einer Unternehmensplattform geben Möglichkeiten für andere Anwendungen als diese im Öffentlichen Gewzitscher der Fall ist. Zwei Beispiele.
Taller I Lenguaje audiovisual Cineduca 2015 CeRP CentroSergio Blanché
Taller “Introducción al lenguaje audiovisual”
PROYECTO AUDIOVISUAL
Con Docente: Daisy Imbert
– Didáctica de Biología
2° año – Generación 2014
Cineduca CeRP Centro
20 de mayo de 2015
Coordinador audiovisual: Sergio Blanché
Exportar proyecto en Adobe Premiere Cineduca CeRP Centro 2013Sergio Blanché
Pasos para exportar un Proyecto realizado en Adobe Premiere en formato .flv para subir a youtube por ejemplo. Cineduca - CeRP Centro - Coordinador Audiovisual: Sergio Blanché
Entrega de certificados como expositores a los 25 estudiantes, de las especialidades Biología, Inglés, Matemática, Química y a los ocho docentes involucrados en la Experiencia:
Mag. Claudia Cabrera, Profa. Adriana Pérez, Profa. Silvia Carámbula, Mag. Cristina Rebollo. CeRP Centro
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.