1. LOGRO DE APRENDIZAJE O
COMPETENCIA
Trabajo Destacado
(muestra habilidades y
competencias por
encima de lo esperado
para el nivel)
AZUL
Buen Trabajo
(resuelve la consigna en
su totalidad)
VERDE
Satisfactorio
(Resuelve
acertadamente la
mayoría de la consigna)
AMARILLO
Aceptable
(maneja requisitos
mínimos en la
resolución de la
consigna)
NARANJA
No aceptable/
Insuficiente
(resuelve la
consigna con
dificultad y
errores)
ROJO
No lo realiza
(no logra
enfrentarse
a la
consigna)
BLANCO
Competencia
Matemática
Valor numérico Se calcula sin error.
Presenta errores de
cálculo no de concepto
Presenta errores de
cálculo, no de conceptos.
No reconoce algunos
conceptos relacionados al
estudio de una función
(raíz, ordenada u origen)
Trabaja con
muchos errores
en todas las
actividades
No realiza
Construcción gráfica
Reconoce los ejes y ubica
correctamente los puntos
Grafica en forma
coherente al error
realizado
Grafica con algún error
(no ubica correctamente
puntos del plano)
Grafica con error
Resolución de
ecuaciones
Determina la solución de
la ecuación sin errores
Resuelve con error de signo Resuelve con algún error.
Competencia
científica
Interpretación
Gráfica
Título creativo,
interpreta el gráfico
fundamentando
correctamente.
Propone medidas
preventivas
interesantes.
Título adecuado,
interpreta el gráfico
fundamentando
correctamente.
Propone una medida
preventiva.
Título adecuado,
interpreta el gráfico
fundamentando con
alguna dificultad. No
propone medidas
preventivas, o son poco
coherentes.
Título poco adecuado,
interpreta el gráfico
pero fundamenta con
dificultad. . No propone
medidas preventivas, o
son poco coherentes.
No generó un
título
adecuado.
Interpreta
erróneamente
el gráfico.
No realiza
Competencia
comunicacional
Comprensión
auditiva
Utiliza el idioma
libremente
Comprende el idioma
sin dificultad.
Comprende el idioma
casi sin dificultad.
Comprende términos
generales a nivel básico
No
comprende
consignas
básicas
No realiza
Producción de
texto
Contextualiza- coherencia
vocabulario rico-utiliza
elementos cohesivos-
ortografía de 0 a 2 faltas.
Sintaxis acorde al nivel.
Organiza en párrafos.
Contextualiza- coherencia
vocabulario adecuado
utiliza elementos
cohesivos- ortografía
acorde de 2 a 5 errores-
sintaxis.
Coherencia pertinencia
ortografía 8 a 10 errores.
Coherente y pertinente.
De 8 a 10 errores de
ortografía.
Texto
incoherente
repeticiones
innecesarias,
más de 12
errores de
ortografía.
Escribe menos
de 4
renglones.
No realiza
Comprensión de
texto
Lee y comprende toda
la consigna
Comprende lo que el
texto propone
literalmente pero no
Comprende parte de la
consigna.
Comprende
mínimamente (necesita
ayuda)
No
comprende la
mayoría de la
No realiza

2. infiere consigna
Competencia
artística
Creatividad y
sentido estético
Resuelve de manera
espontánea
enriqueciendo la
propuesta
integralmente y
fundamenta con fluidez
Resuelve la propuesta
en forma original y
fundamental.
Resuelve de manera
esperable, no original la
consigna y fundamenta
con ayuda
Logra a medias resolver
la consigna, aunque
presenta una
producción desprolija e
intenta fundamentar
Logra un
producto pero
no se ajusta al
tema
propuesto. No
fundamenta.
Apático –
no hace
nada
Competencia
social
Comprender
realidades sociales
Identifica, relación,
reflexiona, fundamenta
y transfiere.
Identifica, relaciona,
reflexiona y
fundamenta.
Identifica, relaciona y
reflexiona.
Identifica y relaciona. Identifica
No muestra
compromiso