Actividad módulo 3

Formación de educadores en
ambientes a distancia para el
desarrollo de competencias en el uso
de Recursos Educativos Abiertos
(REA)
Módulo 3.
Diseminación de Recursos Educativos Abiertos

Ma. Anabell Covarrubias Díaz Couder

Unidad de Competencia I- Internet
• Objetivo:
Comprender los conceptos y términos a través del
Internet y utiliza diversas formas para comunicarse
• Realizar la diseminación de Recursos Educativos
Abiertos (REA).
• Dirigido a alumnos del área económico-
administrativa para la materia Computación I de
Universidad La Salle Noroeste.

¿Qué es Internet?
• Es una red mundial de redes de computadoras, que se encuentran
interconectadas entre sí y distribuidas por todo el mundo.
• Mediante esta red podemos encontrar toda clase de información y
servicios.
• Las conexiones permiten a los usuarios:
• intercambiar mensajes
• comunicarse en tiempo real
• compartir datos
• Programas
• acceder grandes bancos de datos e información.

Breve historia de la Internet
• 1969
• se originó en los Estados Unidos con el proyecto ARPANET-Agencia de
Proyectos de Investigación Avanzada, el cual fue creado como una red
experimental de investigación del Departamento de Defensa de Estados
Unidos.
• Objetivos de ARPANET:
• crear una red de computadoras con múltiples rutas de conexión
• Permitir que personas de ubicaciones remotas tuvieran la oportunidad de compartir recursos
• El proyecto pretendía crear una gran red de computadoras con múltiples rutas
de conexión que podría sobrevivir a un ataque nuclear o a otros desastres
naturales, ejemplo, un terremoto.

Continuación: Breve historia de la Internet

• 1980
• Estados Unidos desarrolla una red basada en los protocolos
del Internet (TCP/IP), cuyo propósito era conectar las
instituciones educativas y de investigación.
• 1983 al 1993
• La Internet pasó a ser la red más grande del mundo.
• 1995
• Estados Unidos vende la red a compañías privadas,
evolucionando así lo que es la Internet hoy día, una
colección de grandes redes manejadas por grandes
compañías telefónicas.

¿Qué ofrece la Internet?
• Información - http://ask.com
• Programas - www.openoffice.org
• Entretenimiento http://www.eonline.com
• Compra en línea http://www.acompraronline.com
www.Dell.com/PuertoRico
• Juegos - http://www.playedonline.com
http://www.free-games.com.au
• Educación - http://www.aulaclic.es

Los principales servicios de la Internet

Los usuarios individuales necesitan conectar los modems de sus
computadoras a una línea telefónica de alta velocidad, como por
ejemplo DSL o cable, estableciendo una cuenta con un proveedor de
servicios de Internet. Ejemplo: PRTC, caribe.net y otros.

• www (world Wide Web)
• Correo electrónico (E-Mail)
• Noticias (News)
• Grupos de Discusión
• Listas de Interés (USENET)
• Protocolos de transferencia de archivos
• Transferencia de Archivos (FTP)

• Chat o IRC (Internet Relay Channel)
• Mensajería instantánea
• Servicios en línea
• Servicios de punto a punto

World Wide Web (www)
• Fue creada por Tim Berners-Lee y desarrollada • El WWW se diferencia de la
por un laboratorio Europeo en los años 90 para Internet, porque la Internet es la conexión
facilitar el manejo de la información. física, un servicio.

• El WWW es un conjunto de servicios basados en • WWW es la información que se encuentra
disponible a través de la Internet.
hipertextos o páginas web interconectadas.
• Es una parte del interior que está
• Utiliza el lenguage HTML (lenguaje para creciendo rápidamene, debido a que ahí
marcación de hipertexto) es donde se encuentran todos los
negocios, actividades comerciales e
• Contiene información, ya sea en documentos de información.
textos, gráficos, audio, video, animación o
imagen • Existen más de 72 millones de sitios en el
WWW en la Internet y cada día va
creciendo.

Continuación: Los principales servicios de la Internet
• URL
• Dirección única de un sitio en la Web.
• Es el formato especial usado por los protocoles de transferencia de hipertexto en las direcciones
de Internet.

Protocolo Nombre del Archivo

http:// www.loc.gov/exhibits/treasures
Dirección de un www. - sitio conocido como world wide web
servidor de Internet loc.gov – el sitio pertenece a una agencia de gobierno
que utiliza el exhibits./treasures – página web específica sobre las
protocolo de exhibiciones de la Biblioteca del Congreso (carpeta llamada
transferencia de “exhibit” y subcarpeta “treasres”)
hipertexto.

Herramientas de Búsqueda
• Sin las herramientas de búsqueda • Altavista
sería sumamente difícil buscar
información dentro del WWW. • Excite
• Algunas herramientas de búsqueda • HotBot
más utilizadas son: • Infoseek
• Yahoo
• Lycos
• MetaSearch
• Googles

Correo Electrónico
• Es el más utilizado en las redes actualmente.
• Fue diseñado para que dos personas se comunicaran por medio de
computadoras.
• Hoy día los sistemas de correo electrónico proporcionan servicios que
permiten una comunicación y una interacción compleja, como:
 Enviar un mensaje a muchas personas
 Enviar mensajes que incluyen texto, voz, video, gráficos, gráficas y otros

• Hoy día el correo electrónico atenta el futuro del servicio postal
debido a que las personas lo utilizan más, en los pagos de facturas
por Internet, entre otros, por lo que poco a poco a ido
reemplazando el correo postal como mecanismo principal de
comunicación.
• Un estudio realizado por la firma Research & Research demostró
que en Puerto Rico se han reducido los gastos de correo postal en
un 21% y 22% y esto es debido a que el correo electrónico es una
solución más rápida y práctica.

Dirección de correo electrónica
• Las direcciones de correo electrónico constan de dos partes separadas
por el símbolo @ (arroba)
mariana@Hotmail.com

Identificador dentro Arroba Nombre del servidor
del servidor

• Una vez la persona tenga su dirección de correo electrónico puede enviar y
recibir mensajes. Los mensajes pueden contener imágenes, texto o
enejarle u documento, etc.

Beneficios y limitaciones del Correo electrónico

• Beneficios • Limitaciones
• Llega a diferentes destinos en una fracción • Carece de privacidad, porque puede
de tiempo. ser compartido con otros.
• No interrumpe a nadie. • Puedes recibir mensajes no
• Ahorras dinero en gastos de sellos, papel y deseados o mensajes con virus y
sobre. dañar la computadora, si la misma
no está protegida con un antivirus.
• El servicio de correo electrónico es gratis.
• Un solo mensaje se puede enviar a varias
personas a la vez.

Chat o IRC (Internet Relay Channel)
• Mediante este servicio dos o más personas en cualquier parte del
mundo pueden dialogar usando el protocolo Talk por medio del
teclado.
• Servicio que se remonta al año 1988.
• Surgió de las universidades americanas donde los estudiantes
podían charlar con amigos o simplemente hacer nuevos amigos
electrónicos.
• Durante la Guerra del Golfo en el 1991, dejó de ser un pasatiempo,
convirtiéndose en una herramienta útil para comunicar a los
soldados con sus familiares.

Noticias (News)
•Este servicio de noticias también es llamado: news, grupos de
discusión o usenet, ya que es igual a un tablón de noticias, pero
electrónico.
• Puede recibir historias y artículos relacionados con los acontecimientos
actuales, la vida, dinero, deportes, y el clima.
• La información le es enviada a través del servidor, quien lo envía
como mensaje a través del correo electrónico, por lo que leer
noticias de un grupo es lo mismo que leer los mensajes de correo.

Continuación: Noticias (News)

• Al suscribirnos recibimos todos los mensajes que las personas envían
a ese grupo.
• El tiempo de vida de una noticia es de una o dos semanas, cuyo
propósito es eliminar la saturación del disco duro de los servidores
de noticias.

Grupos de discusión o Usenet
• Tuvieron sus comienzos en el año 1979 en el área
académica, cuando los estudiantes conectaron algunas
computadoras para intercambiar información con la comunidad.
• Este servicio de Usenet o Grupos de discusión fue creciendo
hasta convertirse en una fuente de mensajes de intercambio de
información.
• Las noticias en red cubren una gran diversidad de temas. Cuenta
con boletines electrónicos sobre
ciencia, humor, política, poesía, productos, servicios, música, co
mputadoras, etc.

Transferencia de Archivos (FTP)
• Se origina en los años 90.
• Es un servicio interactivo y trabaja con una serie de comandos, donde
la computadora interactúa con otra computadora remota.
• Se usa para transferir archivos de datos de una computadora a otra a
través la Internet.

Continuación: Transferencia de Archivos (FTP)

• File Transfer Protocol
• Programa estándar de Internet que le permite cargar y
descargar archivos con otras computadoras.
• Abarca una gran cantidad de tráfico en la Internet
donde el usuario puede consultar una lista de
archivos, solicitar copia de un archivo particular o enviar
una copia del mismo.

Acceso Remoto (Telnet)
• Es un programa que ofrece una forma de conectarse y trabajar desde otro
equipo. Al conectarse a otro sistema, los usuarios pueden tener acceso a
servicios de Internet que quizás no tengan en sus propios equipos.
• Al Telnet se le conoce también como acceso al shell. Su aspecto visual consiste
en una ventana de texto.
• Algunas bases de datos de Telnet requiere que la persona tenga un nombre de
usuario y una clave autorizados. Hay otras que permiten el libre acceso.
• Hoy día son pocos los servidores que ofrecen este servicio, ya que muchas
bases de datos que proporcionaban acceso Telnet han migrado al WWW o al
FTP.

Mensajería instantánea
• Programas de conversación en línea que permite a los
usuarios crear listas de amigos y abrir una ventana
para establecer una conversación persona de la lista
en línea.

Servicios en línea
• Servicio de telecomunicaciones que
proporciona corre electrónico y
herramientas de búsqueda de
información.

Servicios de punto a punto
• Tipo especial de conexión proporcionada a través de
Internet, que permite que las computadoras cliente
conectadas se comuniquen entre sí e intercambien
datos directamente en vez de utilizar un servidor.
• Ejemplo
• Kazaa
• bitTorrent
• Limewire
• gnutella

Conclusión
• La Internet tiene un uso valioso para los usuarios, porque pueden
navegar en su espacio, comunicarse, tener acceso a diferentes
tipos de información, compartir documentos, realizar compras y
ventas de artículos, tener acceso a educación a distancia, entre
muchas cosas más.
• Hoy día existen de 200 millones de usuarios de Internet en todo el
mundo y se espera que para finales del 2003 haya alrededor de
500 millones de usuarios.
• Esto es debido a los diferentes servicios que la Internet ofrece,
donde las compañías proveen sus productos e información a sus
clientes reduciendo su costo y creando nuevas oportunidades
para sus clientes.

Audiencia, objetivos y estrategia.

Alumnos de 1 del Utilizar, compartir, Compartirlo en redes Situarlo en un lugar • Computadora con
área Económico- combinar y adaptarlo sociales, además de donde pueda ser Internet.
Adminsitrativa de la según las necesidades subirlo a sitios como accesado de manera • Cuentas en redes
ULSA Noroeste de la educativas. Slideshare, Dropbox o gratuita y abierta sociales, tales como
materia de Scribid para su acceso interesados en el tema. Facebook o Twitter.
Computación I del exterior a la • Cargarlo a páginas con
comunidad acceso gratuito a
descargas, tales como:
Dropbox, Scribd.
Slideshare, entre otros.

Diseminación del REA.

Sociedad de la http://catedra.ruv.itesm. Se estará monitoreando para ver los Se puede mejorar la diseminación del
información mx/handle/987654321/58 resultados obtenidos REA colocándolo en motores de
8 búsqueda, facilitando el acceso a dicho
REA.
Las cifras de http://quijote.biblio.iteso.
Internet: más las mx/CatIA/EDUDOCDC/cat
que se acumulen .aspx?cmn=browse&id=47
en esta semana 6
Web 3.0 http://www.crea.udg.mx/h
andle/123456789/213

¿Trabajar o http://catedra.ruv.itesm.m
estudiar en la x//handle/987654321/154
Sociedad del
Conocimiento?

Bibliografía y enlaces visitados.
• Jean-Luc Chabert. A History of Algorithms. Form the Pebble
to the Microchip. Springer-Verlag, 1999.
• W. W. Rouse Ball. A Short Account of the History of
Mathematics. 4ª edición, 1908.
• http://www.unesco.org/new/es/communication-and-
information/access-to-knowledge/open-educational-
resources/what-is-the-paris-oer-declaration/
• http://www.unesco.org/new/es/communication-and-
information/access-to-knowledge/open-educational-
resources/
• http://mit.ocw.universia.net/
• http://www.eduteka.org/

Direcciones electrónicas
Referencias en Internet

http://office.microsoft.com/en-us/default.aspx : Microsoft Office OnLine.

http://www.fgcu.edu/support/office2000 : Tutoriales de Microsoft Office.

http://msdn.microsoft.com/office : Centro del desarrollor de Microsoft Office.

http://www.grassrootsdesign.com/intro/index.php : Introducción a las computadoras.

http://www.fayette.k12.il.us/99/Intro2Comp/introduction_to_computers.html

http://www.glencoe.com/norton/norton4e/introduction/index.phtml

http://www.thinkquest.org/library/cat_show.html?cat_id=4 : Computers and the internet

http://www.computerhistory.org : Computer history museum.

http://www.scsite.com/dc2008cp/ch1/weblink/index.cfm

Direcciones electrónicas
http://www.lawebdelprogramador.com/

http://home.coqui.net/hfiguero/recit/conferencia.htm

http://www.wordreference.com/es/

http://www.sg.inter.edu/contabilidad/Literacia.htm

http://ponce.inter.edu/acad/cdi/ValorUtilidadInformacion_files/v3_document.htm

http://www.informaticamilenium.com.mx/paginas/espanol/sitioweb.htm
http://www.techweb.com/encyclopedia/
http://www.aulaclic.org/
http://www.emarketer.com/

Unidad de Competencia I- Internet

• Actividad 1-Qué sabes de Internet y otras cosas de informática?
• ¿Qué tanto conoces de Internet y Tecnologías de Información? Juego

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