Este documento describe una actividad práctica de diseño de sistemas de información realizada en la Biblioteca Pública Julio Pérez Ferrero. Presenta información general sobre la biblioteca como su misión, visión y objetivos. Luego, analiza los usuarios y tipos de demandas de información, y propone diseños de salidas y entradas al sistema de información teniendo en cuenta los procesos y flujos de datos, así como las fuentes de información disponibles para responder consultas. Finalmente, concluye que la biblioteca carece de personal y equipos suficientes para pre
Este documento resume brevemente un estudio realizado sobre la Biblioteca Pública y Complejo Cultural Mariano Moreno de Bernal. El estudio analiza la cantidad de usuarios de la biblioteca y concluye que es necesario ampliar el horario de atención al público, ya que la cantidad de consultas diarias es demasiado alta en relación a la cantidad de empleados. El resumen también menciona que la biblioteca tiene una gran colección con más de 90,000 volúmenes que son utilizados por estudiantes y miembros de la comunidad.
La Biblioteca Pública Comfenalco Niquía en Bello, Colombia sirve a 500 personas diariamente. El 70% usa los 16 equipos de computación, los cuales tienen turnos de una hora reservados con anticipación o se usan sin límite de tiempo para tareas e investigaciones. Debido al alto número de usuarios, la reserva de equipos causa congestión y algunos usuarios no recuerdan sus asignaciones. La biblioteca busca un sistema que mejore el proceso de reserva y satisfaga a más usuarios.
Este documento resume tres unidades de información en Colombia: el Parque Biblioteca Belén en Medellín, la Biblioteca Pompeyo Molina de la Universidad de Sucre en Sincelejo, y el Centro de Documentación de la Comisión Colombiana de Juristas en Bogotá. Describe sus misiones, servicios, colecciones y roles en promover el acceso a la información y el conocimiento en sus comunidades respectivas.
Formacion de usuarios biblioteca el tintalCarolina Prada
La Biblioteca Pública El Tintal Manuel Zapata Olivella busca aumentar los servicios de información, programas de lectura y escritura, y promover el acceso a la cultura a través de la investigación, creación, tecnologías de la información y las nuevas realidades de la sociedad del conocimiento. Ofrece una variedad de servicios como salas generales e infantiles, videoteca, sonoteca, internet, capacitación y préstamo externo de materiales. También promueve programas de lectura, escritura, cine, ludotecas
Este documento proporciona una introducción a la historia y desarrollo de la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se centra en la organización y distribución de la información a través de bibliotecas. Luego describe algunas de las bibliotecas más importantes de Colombia como la Biblioteca Nacional y la Biblioteca Luis Ángel Arango. Finalmente, resalta los esfuerzos del gobierno colombiano para implementar y construir nuevas bibliotecas públicas, mejorar la infraestructura y tecnología de las bibli
La biblioteca pública del estado en Ciudad Real proporciona normas sobre el acceso y uso de sus fondos y servicios. Establece que el acceso es libre y gratuito para todos, y detalla las normas básicas como el horario, el comportamiento requerido, y las restricciones sobre comida, bebidas y objetos personales. Además, describe las secciones como infantil, juvenil, adultos, y los diversos servicios como préstamo, información y formación.
La biblioteca escolar del c.e.p. nº 1 y el uso de las tic de conectar igualda...Marlene Bar
El documento describe los objetivos y servicios de la biblioteca escolar del Centro Educativo Polimodal No 1 en Posadas, Misiones, Argentina. La biblioteca busca incluir las TIC del programa Conectar Igualdad en sus servicios, ofrecer recursos para apoyar la enseñanza, y fomentar el gusto por la lectura. También mantiene una página web, biblioteca digital, repositorio, y cuenta en redes sociales para brindar acceso a la información sin límites de lugar u hora.
El Archivo General de Colombia es la entidad responsable de preservar el patrimonio documental del país y ponerlo a disposición del público. Su sitio web provee información sobre los acervos que resguarda, incluyendo algunos documentos descargables e imágenes. Los recursos educativos se dirigen al público en general y se basan principalmente en documentos primarios accesibles en línea, aunque no incluyen guías analíticas para su interpretación ni permiten el acceso directo a los documentos originales en las instalaciones del archivo.
Este documento resume brevemente un estudio realizado sobre la Biblioteca Pública y Complejo Cultural Mariano Moreno de Bernal. El estudio analiza la cantidad de usuarios de la biblioteca y concluye que es necesario ampliar el horario de atención al público, ya que la cantidad de consultas diarias es demasiado alta en relación a la cantidad de empleados. El resumen también menciona que la biblioteca tiene una gran colección con más de 90,000 volúmenes que son utilizados por estudiantes y miembros de la comunidad.
La Biblioteca Pública Comfenalco Niquía en Bello, Colombia sirve a 500 personas diariamente. El 70% usa los 16 equipos de computación, los cuales tienen turnos de una hora reservados con anticipación o se usan sin límite de tiempo para tareas e investigaciones. Debido al alto número de usuarios, la reserva de equipos causa congestión y algunos usuarios no recuerdan sus asignaciones. La biblioteca busca un sistema que mejore el proceso de reserva y satisfaga a más usuarios.
Este documento resume tres unidades de información en Colombia: el Parque Biblioteca Belén en Medellín, la Biblioteca Pompeyo Molina de la Universidad de Sucre en Sincelejo, y el Centro de Documentación de la Comisión Colombiana de Juristas en Bogotá. Describe sus misiones, servicios, colecciones y roles en promover el acceso a la información y el conocimiento en sus comunidades respectivas.
Formacion de usuarios biblioteca el tintalCarolina Prada
La Biblioteca Pública El Tintal Manuel Zapata Olivella busca aumentar los servicios de información, programas de lectura y escritura, y promover el acceso a la cultura a través de la investigación, creación, tecnologías de la información y las nuevas realidades de la sociedad del conocimiento. Ofrece una variedad de servicios como salas generales e infantiles, videoteca, sonoteca, internet, capacitación y préstamo externo de materiales. También promueve programas de lectura, escritura, cine, ludotecas
Este documento proporciona una introducción a la historia y desarrollo de la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se centra en la organización y distribución de la información a través de bibliotecas. Luego describe algunas de las bibliotecas más importantes de Colombia como la Biblioteca Nacional y la Biblioteca Luis Ángel Arango. Finalmente, resalta los esfuerzos del gobierno colombiano para implementar y construir nuevas bibliotecas públicas, mejorar la infraestructura y tecnología de las bibli
La biblioteca pública del estado en Ciudad Real proporciona normas sobre el acceso y uso de sus fondos y servicios. Establece que el acceso es libre y gratuito para todos, y detalla las normas básicas como el horario, el comportamiento requerido, y las restricciones sobre comida, bebidas y objetos personales. Además, describe las secciones como infantil, juvenil, adultos, y los diversos servicios como préstamo, información y formación.
La biblioteca escolar del c.e.p. nº 1 y el uso de las tic de conectar igualda...Marlene Bar
El documento describe los objetivos y servicios de la biblioteca escolar del Centro Educativo Polimodal No 1 en Posadas, Misiones, Argentina. La biblioteca busca incluir las TIC del programa Conectar Igualdad en sus servicios, ofrecer recursos para apoyar la enseñanza, y fomentar el gusto por la lectura. También mantiene una página web, biblioteca digital, repositorio, y cuenta en redes sociales para brindar acceso a la información sin límites de lugar u hora.
El Archivo General de Colombia es la entidad responsable de preservar el patrimonio documental del país y ponerlo a disposición del público. Su sitio web provee información sobre los acervos que resguarda, incluyendo algunos documentos descargables e imágenes. Los recursos educativos se dirigen al público en general y se basan principalmente en documentos primarios accesibles en línea, aunque no incluyen guías analíticas para su interpretación ni permiten el acceso directo a los documentos originales en las instalaciones del archivo.
Profesional en ciencia de la informacion, bibliotecologia y archivisticaDaisy Carolina
El documento describe el programa de Ciencia de la Información y la documentación, bibliotecología y archivística. El programa se enfoca en estudiar e investigar los principios, disciplinas, propiedades y procedimientos de la información para analizar, difundir, recuperar y describir la información a través de las tecnologías. El programa capacita a los profesionales para administrar, controlar y manejar adecuadamente la información que forma parte del patrimonio cultural.
Recorrido por diferentes unidades de información, en este caso una bilioteca escolar y la hemeroteca de la Biblioteca Nacional, junto con otros servicios que se ofrecen desde sus colecciones
El documento propone la creación de un manual digital sobre el patrimonio cultural de Honduras para ser utilizado como material de estudio en carreras turísticas y como guía para visitantes. Actualmente existe poca información organizada sobre los recursos culturales del país. El manual incluiría conceptos básicos sobre patrimonio mundial y nacional, legislación de protección, principales recursos culturales materiales e inmateriales de Honduras y recorridos por destinos culturales importantes.
Presentación de Richard E. Ferreira Candia en el encuentro #PeriodismoCultural Café y vino organizado por DPeriodistas en Asunción, Paraguay. Marzo 2012. @RFerreiraC @DPeriodistas
Este documento describe la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se está desarrollando en el país a medida que las instituciones reconocen su importancia. Colombia ahora tiene muchas bibliotecas, como la Biblioteca Nacional de Colombia y la Biblioteca Luis Ángel Arango, que brindan acceso a la información de forma presencial y en línea. El documento también analiza las características y objetivos de la bibliotecología y resume los progresos realizados en Colombia para integrar las nuevas tecnologías.
Gestion Integral de la Biblioteca Publica Municipal...BiblioRedes
Presentación por Gabriela Aranibar
VII Encuentro Nacional de BiblioRedes
De la Creación a la Participación: Biblioteca Pública, Fomento Lector, Web Social
19-21 Octubre 2010, Olmué, Chile
El Centro ICARO en Bizkaia, España se presenta como un centro avanzado de conocimiento de la historia que ofrece acceso a documentos primarios que datan desde 1180 d.C. El sitio web provee acceso a recursos virtuales como documentos descargables, juegos interactivos y exposiciones virtuales. El centro se dirige a todo tipo de usuarios e implementa programas educativos para escuelas, universidades y el público en general, con el objetivo de difundir el conocimiento histórico a través de la interpretación y el estudio
El documento presenta la exposición interbibliotecaria del 23 de marzo de 2010 en la Biblioteca Martín del Barco Centenera. Se discuten conceptos como red y descentralización operativa. También se describen los ejes de trabajo, objetivos, acciones estratégicas, y el rol actual del bibliotecario para satisfacer las necesidades de la comunidad y cerrar la brecha digital. El resumen finaliza señalando que la biblioteca pública debe ser un agente de cambio social.
Este documento presenta los objetivos y procedimientos de la red de bibliotecas COPRODELI. Busca mejorar el nivel académico de los usuarios facilitando el acceso a recursos de información organizados técnicamente. También fomenta la lectura en la comunidad a través de actividades culturales. Describe las tareas administrativas, de atención a usuarios, organización de colecciones y servicios que llevarán a cabo para cumplir sus metas.
La Biblioteca Escolar Popular "Remedios E. de San Martín" ofrece varios servicios a la comunidad, como préstamos de material bibliográfico, sala de lectura climatizada, acceso a internet, fotocopias, entre otros. También realiza actividades de extensión cultural como hora del cuento, charlas educativas e información ciudadana. La biblioteca visita otras instituciones como jardines de infantes, hogares de ancianos y centros comunitarios. Comenzó en 1974 en la dirección actual y brinda servicios a todos los usuarios sin importar ed
El Catálogo Unido Automatizado (CUA) es una herramienta de acceso a los recursos de información que integra el conjunto de los catálogos bibliográficos automatizados de las bibliotecas públicas y unidades de información que forman parte del Sistema Nacional de Bibliotecas (SNB) del Perú.
Este documento presenta el trabajo final de Martha Patricia Fuentes Bustacara para la carrera de Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística de la Universidad del Quindío. El trabajo examina los aportes que un profesional en este campo puede ofrecer de acuerdo a su área laboral, como incentivar más la lectura, capacitar a los usuarios sobre el uso de las colecciones y herramientas de búsqueda de información, y diseñar plataformas que faciliten el acceso a la información de las bibli
Este documento describe la Biblioteca Municipal Rafael Ángel Calderón Guardia ubicada en Barrio México, San José, Costa Rica. Fue fundada en 1990 y forma parte de la sección de cultura de la municipalidad de San José. Su misión es dirigir el desarrollo sostenible de la comunidad y mejorar la calidad de vida de las personas en zonas marginadas a través de actividades, cursos y talleres que promueven valores y tradiciones costarricenses. La biblioteca recibe donaciones y compras realizadas por la municipalidad, y cataloga sus recurs
La Biblioteca Popular Dardo Rocha se encuentra en Pehuajó, Argentina. Abre de lunes a viernes de 14:00 a 19:00 hs y cuenta con una variedad de materiales como libros, revistas, DVDs, y más. La biblioteca se creó originalmente en la Escuela No1 y se ha trasladado a diferentes ubicaciones a lo largo de los años. Actualmente atiende a personas de todas las edades en la comunidad local.
La Biblioteca Popular Dardo Rocha se encuentra en Pehuajó, Argentina. Abre de lunes a viernes de 14:00 a 19:00 hs y cuenta con una variedad de materiales como libros, revistas, DVDs, y más. La biblioteca se creó originalmente en la Escuela No1 y desde entonces ha cambiado de ubicación varias veces, encontrándose actualmente en el Club San Martín. El material proviene de donaciones, compras y CONABIP. La biblioteca sirve a la comunidad local de todas las edades.
La Biblioteca Popular Dardo Rocha se encuentra en Pehuajó, Argentina. Abre de lunes a viernes de 14:00 a 19:00 hs y cuenta con una variedad de materiales como libros, revistas, DVDs, y más. La biblioteca se creó originalmente en la Escuela No1 y se ha trasladado a diferentes ubicaciones a lo largo de los años. Actualmente atiende a personas de todas las edades en la comunidad local.
Este documento presenta el trabajo final de Diana Giselle Galvis Rojano para la carrera de Ciencia de la Información y la Documentación en la Universidad del Quindío en Colombia. El trabajo describe los objetivos y situación laboral de la autora como auxiliar de biblioteca, explica los servicios y colecciones de la Biblioteca Jorge Palacios Preciado, y resume las preguntas y respuestas sobre cómo facilitar el acceso a los usuarios y las características de un profesional de la información.
Catalogo digital SISTEMAS, REDES Y CENTROS DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACION UPE...SaraFrozen
Este documento proporciona información sobre varios centros de documentación e información en Latinoamérica y Venezuela. Describe brevemente la historia, misión, visión, servicios y modalidades de acceso de la Biblioteca Nacional de Uruguay, la Biblioteca Nacional de México, la Biblioteca de Palermo en Argentina, Bireme en Brasil, la Biblioteca de la Universidad de Carabobo y la Biblioteca de la Universidad del Zulia en Venezuela.
Este documento resume información sobre portales y bibliotecas de Colombia, incluyendo la Biblioteca Luis Ángel Arango, la Biblioteca Nacional de Colombia, la Universidad Nacional de Colombia y la Universidad Manuela Beltrán. También resume información sobre el sistema de salud colombiano e instituciones culturales como IDARTES.
Este documento resume la importancia de la bibliotecología en Colombia. Explica que las bibliotecas son instituciones que garantizan el acceso a la memoria colectiva del país y fomentan el hábito de la lectura. También describe las funciones de la Biblioteca Nacional de Colombia y algunas de las bibliotecas más importantes del país como la Biblioteca Luis Ángel Arango y la Biblioteca del Congreso de Colombia. Finalmente, concluye que la bibliotecología es fundamental para el desarrollo humano al facilitar el acceso al conocimiento.
Este documento describe la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se está desarrollando en el país a medida que las instituciones reconocen su importancia. Colombia ahora tiene muchas bibliotecas, como la Biblioteca Nacional de Colombia y la Biblioteca Luis Ángel Arango, que brindan acceso a la información. También existe una Red de Bibliotecas Públicas que ofrece recursos gratuitos a la comunidad. Los bibliotecólogos colombianos se esfuerzan por mantenerse al día con las nuevas tecnologías
Profesional en ciencia de la informacion, bibliotecologia y archivisticaDaisy Carolina
El documento describe el programa de Ciencia de la Información y la documentación, bibliotecología y archivística. El programa se enfoca en estudiar e investigar los principios, disciplinas, propiedades y procedimientos de la información para analizar, difundir, recuperar y describir la información a través de las tecnologías. El programa capacita a los profesionales para administrar, controlar y manejar adecuadamente la información que forma parte del patrimonio cultural.
Recorrido por diferentes unidades de información, en este caso una bilioteca escolar y la hemeroteca de la Biblioteca Nacional, junto con otros servicios que se ofrecen desde sus colecciones
El documento propone la creación de un manual digital sobre el patrimonio cultural de Honduras para ser utilizado como material de estudio en carreras turísticas y como guía para visitantes. Actualmente existe poca información organizada sobre los recursos culturales del país. El manual incluiría conceptos básicos sobre patrimonio mundial y nacional, legislación de protección, principales recursos culturales materiales e inmateriales de Honduras y recorridos por destinos culturales importantes.
Presentación de Richard E. Ferreira Candia en el encuentro #PeriodismoCultural Café y vino organizado por DPeriodistas en Asunción, Paraguay. Marzo 2012. @RFerreiraC @DPeriodistas
Este documento describe la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se está desarrollando en el país a medida que las instituciones reconocen su importancia. Colombia ahora tiene muchas bibliotecas, como la Biblioteca Nacional de Colombia y la Biblioteca Luis Ángel Arango, que brindan acceso a la información de forma presencial y en línea. El documento también analiza las características y objetivos de la bibliotecología y resume los progresos realizados en Colombia para integrar las nuevas tecnologías.
Gestion Integral de la Biblioteca Publica Municipal...BiblioRedes
Presentación por Gabriela Aranibar
VII Encuentro Nacional de BiblioRedes
De la Creación a la Participación: Biblioteca Pública, Fomento Lector, Web Social
19-21 Octubre 2010, Olmué, Chile
El Centro ICARO en Bizkaia, España se presenta como un centro avanzado de conocimiento de la historia que ofrece acceso a documentos primarios que datan desde 1180 d.C. El sitio web provee acceso a recursos virtuales como documentos descargables, juegos interactivos y exposiciones virtuales. El centro se dirige a todo tipo de usuarios e implementa programas educativos para escuelas, universidades y el público en general, con el objetivo de difundir el conocimiento histórico a través de la interpretación y el estudio
El documento presenta la exposición interbibliotecaria del 23 de marzo de 2010 en la Biblioteca Martín del Barco Centenera. Se discuten conceptos como red y descentralización operativa. También se describen los ejes de trabajo, objetivos, acciones estratégicas, y el rol actual del bibliotecario para satisfacer las necesidades de la comunidad y cerrar la brecha digital. El resumen finaliza señalando que la biblioteca pública debe ser un agente de cambio social.
Este documento presenta los objetivos y procedimientos de la red de bibliotecas COPRODELI. Busca mejorar el nivel académico de los usuarios facilitando el acceso a recursos de información organizados técnicamente. También fomenta la lectura en la comunidad a través de actividades culturales. Describe las tareas administrativas, de atención a usuarios, organización de colecciones y servicios que llevarán a cabo para cumplir sus metas.
La Biblioteca Escolar Popular "Remedios E. de San Martín" ofrece varios servicios a la comunidad, como préstamos de material bibliográfico, sala de lectura climatizada, acceso a internet, fotocopias, entre otros. También realiza actividades de extensión cultural como hora del cuento, charlas educativas e información ciudadana. La biblioteca visita otras instituciones como jardines de infantes, hogares de ancianos y centros comunitarios. Comenzó en 1974 en la dirección actual y brinda servicios a todos los usuarios sin importar ed
El Catálogo Unido Automatizado (CUA) es una herramienta de acceso a los recursos de información que integra el conjunto de los catálogos bibliográficos automatizados de las bibliotecas públicas y unidades de información que forman parte del Sistema Nacional de Bibliotecas (SNB) del Perú.
Este documento presenta el trabajo final de Martha Patricia Fuentes Bustacara para la carrera de Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística de la Universidad del Quindío. El trabajo examina los aportes que un profesional en este campo puede ofrecer de acuerdo a su área laboral, como incentivar más la lectura, capacitar a los usuarios sobre el uso de las colecciones y herramientas de búsqueda de información, y diseñar plataformas que faciliten el acceso a la información de las bibli
Este documento describe la Biblioteca Municipal Rafael Ángel Calderón Guardia ubicada en Barrio México, San José, Costa Rica. Fue fundada en 1990 y forma parte de la sección de cultura de la municipalidad de San José. Su misión es dirigir el desarrollo sostenible de la comunidad y mejorar la calidad de vida de las personas en zonas marginadas a través de actividades, cursos y talleres que promueven valores y tradiciones costarricenses. La biblioteca recibe donaciones y compras realizadas por la municipalidad, y cataloga sus recurs
La Biblioteca Popular Dardo Rocha se encuentra en Pehuajó, Argentina. Abre de lunes a viernes de 14:00 a 19:00 hs y cuenta con una variedad de materiales como libros, revistas, DVDs, y más. La biblioteca se creó originalmente en la Escuela No1 y se ha trasladado a diferentes ubicaciones a lo largo de los años. Actualmente atiende a personas de todas las edades en la comunidad local.
La Biblioteca Popular Dardo Rocha se encuentra en Pehuajó, Argentina. Abre de lunes a viernes de 14:00 a 19:00 hs y cuenta con una variedad de materiales como libros, revistas, DVDs, y más. La biblioteca se creó originalmente en la Escuela No1 y desde entonces ha cambiado de ubicación varias veces, encontrándose actualmente en el Club San Martín. El material proviene de donaciones, compras y CONABIP. La biblioteca sirve a la comunidad local de todas las edades.
La Biblioteca Popular Dardo Rocha se encuentra en Pehuajó, Argentina. Abre de lunes a viernes de 14:00 a 19:00 hs y cuenta con una variedad de materiales como libros, revistas, DVDs, y más. La biblioteca se creó originalmente en la Escuela No1 y se ha trasladado a diferentes ubicaciones a lo largo de los años. Actualmente atiende a personas de todas las edades en la comunidad local.
Este documento presenta el trabajo final de Diana Giselle Galvis Rojano para la carrera de Ciencia de la Información y la Documentación en la Universidad del Quindío en Colombia. El trabajo describe los objetivos y situación laboral de la autora como auxiliar de biblioteca, explica los servicios y colecciones de la Biblioteca Jorge Palacios Preciado, y resume las preguntas y respuestas sobre cómo facilitar el acceso a los usuarios y las características de un profesional de la información.
Catalogo digital SISTEMAS, REDES Y CENTROS DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACION UPE...SaraFrozen
Este documento proporciona información sobre varios centros de documentación e información en Latinoamérica y Venezuela. Describe brevemente la historia, misión, visión, servicios y modalidades de acceso de la Biblioteca Nacional de Uruguay, la Biblioteca Nacional de México, la Biblioteca de Palermo en Argentina, Bireme en Brasil, la Biblioteca de la Universidad de Carabobo y la Biblioteca de la Universidad del Zulia en Venezuela.
Este documento resume información sobre portales y bibliotecas de Colombia, incluyendo la Biblioteca Luis Ángel Arango, la Biblioteca Nacional de Colombia, la Universidad Nacional de Colombia y la Universidad Manuela Beltrán. También resume información sobre el sistema de salud colombiano e instituciones culturales como IDARTES.
Este documento resume la importancia de la bibliotecología en Colombia. Explica que las bibliotecas son instituciones que garantizan el acceso a la memoria colectiva del país y fomentan el hábito de la lectura. También describe las funciones de la Biblioteca Nacional de Colombia y algunas de las bibliotecas más importantes del país como la Biblioteca Luis Ángel Arango y la Biblioteca del Congreso de Colombia. Finalmente, concluye que la bibliotecología es fundamental para el desarrollo humano al facilitar el acceso al conocimiento.
Este documento describe la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se está desarrollando en el país a medida que las instituciones reconocen su importancia. Colombia ahora tiene muchas bibliotecas, como la Biblioteca Nacional de Colombia y la Biblioteca Luis Ángel Arango, que brindan acceso a la información. También existe una Red de Bibliotecas Públicas que ofrece recursos gratuitos a la comunidad. Los bibliotecólogos colombianos se esfuerzan por mantenerse al día con las nuevas tecnologías
El documento describe la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología estudia las bibliotecas en todos sus aspectos y tiene como objetivo organizar, preservar y difundir el conocimiento. Detalla algunas de las bibliotecas más importantes de Colombia como la Biblioteca Nacional de Colombia y la Biblioteca Luis Ángel Arango. También menciona la Red de Bibliotecas Públicas creada para brindar acceso gratuito a libros, computadores y tecnología.
Este documento presenta un trabajo final sobre bibliotecas públicas y escolares realizado por Milena Botero Villafañe para la Universidad del Quindío en septiembre de 2013. El trabajo define conceptos clave de bibliotecas públicas y escolares, describe la situación actual de las bibliotecas escolares en Colombia, e incluye actividades como ensayos cortos sobre definiciones, funciones, objetivos e historia de bibliotecas públicas, la Biblioteca Nacional de Colombia y la IFLA.
Este documento proporciona información sobre la historia de la bibliotecología en Colombia. Indica que la primera biblioteca nacional de Colombia se estableció en 1777 como la Real Biblioteca Pública de Santafé de Bogotá. A lo largo de los años, ha habido un crecimiento en el número de bibliotecas y una mayor conciencia sobre la importancia de organizar la información de manera sistemática, lo que llevó al desarrollo de programas de bibliotecología. El documento también describe el programa de Ciencia de la Información y Documentación de la Univers
Presentación de las área del Centro Interactivo de Recursos de Información y Aprendizaje (CIRIA) de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP).
* ¿De dónde viene el concepto de CIRIA? Nuestra misión y visión.
* Jefatura de Desarrollo de Colección.
* Jefatura de Servicios Bibliotecarios.
* Sala de Archivo y Colecciones Especiales.
* Coordinación de Difusión y Relaciones Públicas.
* Servicios Digitales.
* Colecciones Digitales.
* Jefatura de Gestión y Administración del Conocimiento.
Para conocer más sobre el CIRIA y/o de los recursos y servicios de información que brinda a la comunidad UDLAP, visita nuestro sitio web http://ciria.udlap.mx
Este documento proporciona información sobre la bibliotecología en Colombia. Explica brevemente la historia de dos de las bibliotecas más importantes del país, la Biblioteca Nacional de Colombia y la Biblioteca Luis Ángel Arango. Luego describe el desarrollo de la bibliotecología en el país y los esfuerzos del gobierno para implementar y fortalecer bibliotecas rurales y urbanas, incluida la construcción de grandes bibliotecas como la Biblioteca Julio Mario Santo Domingo. Finalmente, concluye que el acceso a
Este documento describe cómo un profesional de ciencia de la información y documentación puede contribuir a promover la lectura entre los jóvenes en pueblos y regiones. Propone establecer bibliotecas populares en estas áreas y vincularlas con instituciones educativas para complementar su labor educativa y fomentar el hábito de la lectura. También sugiere suministrar información de manera que los jóvenes valoren la lectura como una forma de aprender y mejorar en la sociedad.
Profesional en Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología ...Daisy Carolina
El profesional en Ciencia de la Información y la documentación, Bibliotecología y Archivística, en ello pueden encontrar el enfoque del programa, perfil ocupacional y profesional, instituciones educativas que ofrecen el programa o relaciones profesionales.
Espero que les sea muy útil la información.
El documento describe el Centro de Información y Documentación de la Biblioteca "Simón Rodríguez" de la Universidad Simón Rodríguez en Barquisimeto, Venezuela. El centro fue creado en 1977 y su misión es fomentar el intercambio de conocimientos y contribuir a la solución de problemas y el bienestar social a través de la actividad educativa. El centro ofrece servicios de orientación a usuarios, préstamo de materiales, consulta y difusión de información para apoyar la labor académica y de investigación de la universidad
El documento resume la información sobre el Centro de Información y Documentación de la Biblioteca "Simón Rodríguez" de la Universidad Simón Rodríguez en Barquisimeto, Venezuela. Proporciona detalles sobre la ubicación, personal, objetivos, fondos documentales, servicios y normas de la biblioteca. Fue creada en 1977 y alberga publicaciones periódicas, tesis, libros, artículos y otros materiales para apoyar la investigación y el aprendizaje en la universidad.
Este documento describe cómo un profesional de bibliotecología puede contribuir a promover la lectura entre los jóvenes en pueblos y regiones. Propone establecer vínculos entre bibliotecas y escuelas, enriquecer las bibliotecas populares, y crear clubes de lectura para elevar el nivel cultural de las comunidades con pocos recursos y reducir el déficit de información.
Este documento resume la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se identifica como un campo de conocimiento autónomo desde el siglo XIX. Detalla los antecedentes de la bibliotecología en Colombia, incluyendo sus inicios en 1944. Describe el desarrollo de programas de bibliotecología en varias universidades colombianas e instituciones que ofrecen educación en archivística. Finalmente, presenta conclusiones sobre la importancia de la bibliotecología en Colombia y su enfoque en múltiples perfiles profesionales.
Este documento proporciona información sobre la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se estableció en Colombia en 1944 y desde entonces ha crecido la formación de programas y profesionales en este campo. Describe algunas instituciones educativas clave que ofrecen programas en ciencia de la información, documentación, bibliotecología y archivística. Resalta que los bibliotecólogos colombianos pueden desempeñarse en una variedad de roles en bibliotecas, archivos y otros entornos de información.
Este documento resume la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se identifica como un campo de conocimiento autónomo desde el siglo XIX. Detalla los antecedentes de la bibliotecología en Colombia, incluyendo sus inicios en 1944. Describe el desarrollo de programas de bibliotecología en varias universidades colombianas e instituciones que ofrecen educación en archivística. Finalmente, presenta conclusiones sobre la importancia de la bibliotecología en Colombia y su enfoque en múltiples perfiles profesionales.
Este documento presenta un resumen del trabajo final de Antonio Silva sobre el perfil profesional y ocupacional del bibliotecólogo en Colombia. Explica que los programas de bibliotecología se enfocan en organizar y sistematizar la información para facilitar su acceso. Aunque la imagen del bibliotecario ha cambiado con la tecnología, aún se requieren más profesionales en esta área en Colombia. El documento concluye que los bibliotecólogos desempeñan un papel importante en la sociedad al brindar acceso a la información y al patri
1. ACTIVIDAD PRÁCTICA
DISEÑO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
DEYSI JOHANNA HERNÁNDEZ RIOS
LUZ STELLA GIRALDO
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN II
ARMENIA
2013
2. ACTIVIDAD PRÁCTICA
DISEÑO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
DEYSI JOHANNA HERNÁNDEZ RIOS
DOCENTE
LUZ STELLA GIRALDO GALLEGO
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN II
ARMENIA
2013
4. JUSTIFICACIÓN
El presente trabajo se realiza basado en la visita a la Biblioteca Pública Julio Pérez
Ferrero de la ciudad de Cúcuta, la cual, como cualquier unidad de información debe
manejar un sistema de información eficiente que le permita agilizar y gestionar la
información que en ella se maneja. Estos sistemas han pasado ser manuales a ser
automatizados por lo cual incluyen elementos telemáticos y electrónicos que se adapten
a los requerimientos tanto internos incluyendo los elementos de entrada como el
principal contacto con el entorno y las salidas producidas que son las que finalmente
llegan y satisfacen a los usuarios.
El conocer y saber aplicar esta teoría que se nos ha entregado, y el desarrollo de la
presente actividad práctica beneficia el desarrollo de habilidades como profesional en
formación en CIDBA y como responsables del manejo de cualquier unidad de
información.
OBJETIVO GENERAL
Analizar El sistema de información de la Biblioteca Pública Julio Pérez Ferrero para
crear los Diseños de Salidas y Entradas al sistema, teniendo en cuenta que se trata de
una Unidad de Información que realiza múltiples actividades como procesos técnicos,
atención a usuarios, gestión de archivos y administración de la entidad.
5. GENERALIDADES DE LA BIBLIOTECA PÚBLICA JULIO PÉREZ FERRERO
La Corporación Cultural Biblioteca Pública “Julio Pérez Ferrero” es una asociación
civil, de carácter tecnológico, cultural y de recreación, autónoma e independiente, de
participación mixta, sin ánimo de lucro, con patrimonio propio, la cual se rige por las
Leyes Colombianas, particularmente por las normas previstas en el Código Civil para
las asociaciones civiles de utilidad común y por sus Estatutos.
Misión
La Biblioteca Pública Julio Pérez Ferrero es un centro cultural al servicio de la
comunidad nortesantandereana y fronteriza, concebido como un espacio social, cultural
y educativo abierto, que posibilita el libre acceso de los ciudadanos al conocimiento
permanente y autónomo, a través de diferentes soportes. Protagonista activa en la
construcción de la identidad a través de la conservación del patrimonio arquitectónico,
bibliográfico y documental de la región.
Visión
Para el 2015 seremos líderes del Sistema de Información Cultural y educativo,
conservando y difundiendo la memoria bibliográfica y documental de la región, con
excelente calidad y pertinencia en nuestros servicios, logrando su preferencia y
consolidación, incentivando el trabajo como una red humana, social y tecnológica, que
acompañe la gestión de programas y proyectos, ejecutados de manera conjunta con los
municipios que conforman el Gran Santander y la Zona de Frontera.
OBJETIVOS DE LA CORPORACION
6. •
Hacer parte del Sistema Nacional de Archivos, buscando su modernización y
homogeneización metodológica, con sujeción a los parámetros previstos en la
ley 594 de 2000 y acorde con las políticas y planes generales que para el efecto
adopte el Ministerio de Cultura.
•
Consolidar y desarrollar la Red Departamental de Bibliotecas Públicas de Norte
de Santander y los servicios complementarios que a través de éstos se presten, de
acuerdo con los parámetros que determina el Ministerio de Cultura, a través de
la Biblioteca Nacional, con el fin de promover la creación, el fomento y el
fortalecimiento de las bibliotecas públicas y mixtas.
•
Servir como depositaria de los bienes y valores culturales que sean expresión de
la nacionalidad colombiana, tales como la tradición, la costumbre y los hábitos,
así como del conjunto de bienes materiales o inmateriales, muebles e inmuebles
que posean un especial interés histórico, artístico, estético, plástico,
arquitectónico, urbano, arqueológico, musical, audiovisual, documental literario,
bibliográfico, museológico y demás bienes declarados como de interés cultural
por el Gobierno Nacional o por las entidades territoriales, previo concepto del
Ministerio de Cultura, si a ello hubiere lugar.
•
Administrar el Centro Integral de Servicios Culturales en el antiguo edificio del
Hospital San Juan de Dios de la ciudad de Cúcuta, declarado Patrimonio
Cultural de la Nación, así como realizar todos los actos y contratos tendientes a
este fin, conforme a los criterios de valoración que para tal efecto se determinen.
•
Fomentar el arte y la cultura, rescatar, defender y promover el talento nacional,
democratizar el acceso de las personas a sus bienes, servicios y manifestaciones,
con énfasis en el público infantil y juvenil, tercera edad, discapacitados físicos,
síquicos y sensoriales y los sectores sociales más necesitados.
•
Mostrar la utilidad, incidencia e importancia de la ciencia, la investigación, la
cultura, la historia y la tecnología en la vida diaria y en el desarrollo de la ciudad
y del país.
•
Adquirir, administrar y comercializar los bienes y servicios que preste en
desarrollo de su objeto, con el fin de hacerla auto sostenible en el futuro.
•
Colaborar en el fomento de la cultura, el turismo y la recreación.
•
Ofrecer un lugar de esparcimiento y recreación para el uso del tiempo libre.
7. •
Impulsar y estimular los procesos, proyectos y actividades culturales, en un
marco de reconocimiento y respeto por la diversidad y variedad cultural de la
Nación Colombiana.
•
Gestionar recursos ante organismos nacionales e internacionales para el
cumplimiento de su misión y objetivos.
ORGANIGRAMA
8. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA BIBLIOTECA PÚBLICA JULIO
PÉREZ FERRERO
CORPORACIÓN CULTURAL
BIBLIOTECA PÚBLICA JULIO
PÉREZ FERRERO
Revisor Fiscal
Asamblea
Junta
Administrativa
Dirección
Contador
Público
Secretaria
Coordinador de
Biblioteca y
Archivos
Programas y
Proyectos de
Extensión
Coordinador de
Sistemas
Coordinador
Lúdico
Sala de
Sistemas
Formación
Artística
Sala Tics
Agencia de
Modelaje
Coordinador de centro
de educación no
formal
Centro de
Idiomas
Sistemas
Internet
Formación
archivística
Formación en
Pedagogía
DISEÑO DE SALIDAS
9. USUARIOS DE LA INFORMACIÓN
Los usuarios que atiende la Biblioteca Julio Pérez Ferrero son muy variados,
con características muy distintas y con diferentes necesidades de información y
consulta, tales como niños y niñas, jóvenes, estudiantes universitarios,
docentes investigadores, historiadores, población en general, etc.
TIPOS DE DEMANDAS DE INFORMACIÓN
En primer lugar se realizan preguntas generales sobre información de la
institución, por ejemplo ¿A qué hora cierran? ¿Dónde me inscribo? ¿Me cobran
por consultar un texto o por prestarlo? Estas preguntas se plantean y se
responden de manera oral e inmediata, en el mismo mostrador. También se
reciben preguntas sobre la colección y sobre los catálogos en línea o el
buscador y su uso.
Entre estos usuarios se encuentran niños y niñas en edad escolar quienes
tiene la necesidad de conseguir respuestas rápidas, por esto consultan en su
mayoría diccionarios, enciclopedias biográficas,
textos escolares, textos de
ciencias aplicadas, y textos de arte y manualidades, dichos textos son
utilizados en su mayoría para realizar las tareas escolares.
Jóvenes estudiantes de secundaria quienes empiezan a consultar temas más
variados, incluyendo temas para el ocio, por esto realizan menos preguntas de
respuesta rápida y prefieren información bibliográfica en la cual se debe ofrecer
a usuario una relación de documentos a manera de bibliografía para que el
propio usuario decida qué fuentes consulta.
Además de estos usuarios, asisten a la biblioteca estudiantes universitarios,
docentes, investigadores, historiadores cuyas necesidades de información
requieren una atención completa y por lo tanto una mayor formación y
capacidades por parte del personal que presta estos servicios. En ocasiones
estas preguntas requiere que sean registradas, en algunos casos se requiere la
espera de algún tiempo para que el funcionario logre conseguir la información
por tal motivo se pide al usuario que regrese en determinado tiempo para reunir
toda la información.
10. En algunas bibliotecas este servicio de consulta especializada se presta por
medios de comunicación como correo postal, fax, teléfono, correo electrónico o
formularios web, pero lastimosamente la Biblioteca Julio Pérez Ferrero carece
del personal y de los equipos suficientes para realizar estas labores.
El proceso de interlocución entre el usuario y el personal de atención se llama
recepción de consulta. Una de las maneras más sencillas y eficientes de
recibir una consulta es mediante la realización de una entrevista de
referencia, la cual consiste en una conversación para delimitar y clarificar las
demandas.
En la biblioteca consultada se realizan algunos de los pasos que debe incluir
una consulta de referencia, aunque no se realizan todos:
- Tema principal de la búsqueda y tema relacionados con el mismo. El tema
debe ser delimitado al máximo, excluyendo todos aquellos sobre los que el
usuario no muestre interés. Es muy común que el usuario no tenga una idea
clara acerca de qué es lo que le interesa y qué no, por lo que el personal debe
hacer todas las preguntas necesarias hasta que la consulta esté perfectamente
especificada.
- Información que ya conoce el usuario. Es importante saber qué datos, obras o
autores ha manejado el usuario, ya que de lo contrario la biblioteca podría darle
información redundante.
- Objeto de la demanda. Saber para qué quiere el usuario la información será
útil para determinar el grado de especialización y en qué fuentes se realizará la
búsqueda.
- Profundidad o nivel de la información. Hay que preguntar qué tipo de
información va a ser útil para el usuario, a fin de eliminar aquella que por
defecto o por exceso no se ajuste a las necesidades del usuario, ya sea por su
nivel científico, por la exhaustividad de los datos, el grado de especialización o
por cualquier otro motivo.
- Cantidad de información. En este punto se demandará sobre el número de
respuestas que requiere el usuario. En ocasiones simplemente bastará con un
número limitado de documentos, mientras que otras veces se necesitarán
todas las referencias o datos que se encuentren.
- Idiomas de la información. En las búsquedas que se realicen aparecerán
documentos en varias lenguas, por lo que habrá que preguntar al usuario qué
11. idiomas quiere y cuáles no, a fin de eliminar directamente aquellas referencias
que no va a emplear.
- Límites cronológicos. Dependiendo del tema de la búsqueda la fecha de la
información será útil o no, por lo que habrá que establecer a partir de qué año
quiere el usuario que se haga la búsqueda.
- Tiempo de repuesta. Urgencia del usuario por recibir la información y
disponibilidad de la biblioteca para entregarla.
INICIO
Por carecer de personal y suficientes equipos los pasos que no se realizan son:
Usuario
Usuario
FIN
- Formato de las respuestas y modo de recepción. Preguntar si la respuesta se
Solicitud de
entregará en papel o en disquete y si el usuario la recogerá en la biblioteca o
servicio
se le enviará por correo postal, fax o correo electrónico.
- Importe económico. Muchas consultas se resuelven únicamente en bases de
Comprobar
Actualizar número
si tiene
Registro en
datos o No tiene carnet de información de pago, por ellode unidades preguntar al
en servicios
hay que de
carnet de
la base de
libros de la
usuario
usuarios usuario cuánto está dispuesto a gastar para la resolución de su consulta.
biblioteca
No es
posible
realizar el
préstamo
Si tiene
carnet
Tiene
sanción
Revisar si
tiene sanción
No tiene
sanción
Usuario y textos
habilitados para
préstamo
Devolver
carnet
Sanción
cumplida
Si devolvió
Servicio de
préstamo
Revisar ficha
de préstamo
Se remite al
usuario a otra
fuente o entidad
3 Textos
solicitados para
doctorado
No hace parte del
acervo
Verificar
DIAGRAMA DE FLUJO DE DATOS
disponibilidad
Está
de textos
prestado
Los textos están
disponibles
Se agrega a
lista de
espera
Textos
disponibles
Verificar si
aún requiere
el texto
Préstamo
Si lo
requiere
No lo
requiere
Verifica
devolución
de textos a
la fecha
indicada
(mes)
No
Textos
pendientes por
entrega
Actualizar número
de unidades de
libros de la
biblioteca. Guardar
ficha de préstamo
Aplicar
sanción de
x unidades
monetarias
por días de
retraso
12. FUENTES DE INFORMACIÓN
Para una satisfactoria respuesta la Sala de referencia cuenta con un
computador con acceso a la base de datos SIABUC, donde se pueden registrar
las entradas por título, tema o autor. En su acervo cuenta con:
13. 1) Las obras de conjunto: diccionarios, glosarios, léxicos,
terminologías,
vocabularios, enciclopedias, nomencladores, cronologías;
2) Obras de carácter periódico: anuarios, repertorios, bibliografías, almacenes,
índices, guías, resúmenes analíticos (extractos), directorios.
3) Obras particulares: monografías, ensayos, estudios, manuales, tratados,
biografías, actas de congreso.
4) Documentos gráficos: mapas, atlas, planos, dibujos, anuncios, estadísticas,
tablas.
Carece de sistemas de respuesta basados en las telecomunicaciones, y de
equipos computacionales para que los propios usuarios hagan su consulta, así
como de los recursos de internet.
SIABUC
SIABUC es un software auxiliar en las labores cotidianas de un centro de
información o biblioteca, El funcionamiento de SIABUC está basado en
14. módulos, cada módulo corresponde a una tarea específica dentro de la
biblioteca, los módulos
Consultas: Este módulo está orientado hacia el usuario. Generalmente
se coloca una o varias terminales a disposición de los usuarios de la
biblioteca sustituyendo de esta manera al tradicional catálogo físico de
fichas catalográficas.
Inventario: El proceso de realizar un inventario se agiliza bastante con
este módulo que nos permite, además, la identificación exacta del
material faltante y su posterior descarte. Se recomienda utilizar el código
de barras para aprovechar al 100% este módulo.
Préstamos: En este módulo se lleva un estricto control de los préstamos
de material, incluye las siguientes funciones: Catálogo de Usuarios, el
cual puede incluso, importarse desde otro sistema; Préstamo a domicilio
o en sala, Bloqueos de libros y de usuarios conflictivos, Reportes de
usuarios morosos, Reportes de préstamos, Constancias de no adeudo,
etc.
Estadísticas: Esta funcionalidad se encuentra dentro de cada uno de los
diferentes módulos de SIABUC y presenta diversos reportes sobre las
tareas realizadas en cada uno de ellos. Algunas de las estadísticas
incluyen: Préstamos, Consultas, Productividad, Compras, Donaciones,
etc.
Publicaciones en WEB: Permite poner los catálogos de SIABUC
disponibles a través de una página WEB (sólo para servidores basados
en Windows)
Búsqueda por Tema.
17. Resultados de la búsqueda por autor
SALIDAS POR IMPLEMETAR
Algunas de las actividades recomendadas y que podrían realizarse para
mejorar los servicios son:
•
Folletos informativos: en los cuales se explicará los aspectos generales
de la biblioteca: condiciones de acceso, localización, horarios, servicios,
reglamentos, etc.
•
Folletos específicos para las distintas secciones o servicios: préstamos,
colección local, información y referencia, fonoteca, etc., donde se
expliquen los principales datos de las secciones o servicios.
•
Vídeos: donde se expliquen los aspectos más interesantes de la
biblioteca.
•
Cursos de formación de usuarios: organización de cursos breves en los
que se explique la organización de la biblioteca, las técnicas
bibliotecarias, el uso de la colección, los servicios, etc.
18. •
Campañas publicitarias: uso de técnicas de marketing empleando
carteles, anuncios publicitarios, aparición en la prensa y medios de
comunicación, etc.
•
Guías de la sección o servicio, donde se explique con detalle todo lo
relativo a esa sección o servicio: usuarios, normativa, colección,
horarios, etc.
•
Guías de uso de determinados documentos: obras de referencia, CDROM, Internet, etc.
•
Boletines bibliográficos y guías de lectura: selecciones temáticas de
obras extraídas de la colección, ofreciendo su referencia, localización y
breves comentarios.
•
Boletines de adquisiciones: recoger los fondos que se han incorporado
recientemente para darlos a conocer.
•
Selecciones de obras: ofrecer críticas de obras recomendadas, sobre
todo de novedades editoriales, a fin de que los usuarios las conozcan y
utilicen.
•
Cursos especializados de formación de usuarios: aprendizaje de
aspectos concretos: uso de obras de referencia, catálogos, manejo de
herramientas automatizadas, etc.
•
Animaciones a la lectura: organización de actividades en torno a una
obra concreta.
•
Extensión bibliotecaria: organización de actividades diversas como
presentaciones de libros, encuentros con el autor, proyecciones,
representaciones teatrales, etc.
OTRAS SALIDAS DE INFORMACIÓN
19. Página Web de la Biblioteca Pública Julio Pérez Ferrero, donde se ofertan los servicios
y se comunican las deferentes actividades y datos de interés para la comunidad.
www.bibliocucuta.org
Páginas de Facebook, Twitter y demás redes sociales.
Sistema de Control de préstamo de espacios.
Sistema de control de archivos (hoja de salidas)
Documentos impresos
DISEÑO DE ENTRADA
SIABUC
Ayudados por el software SIABUC, también se realizan el control y operaciones
técnicas de entradas como:
Adquisiciones: Nos lleva un control de las compras y las donaciones,
pudiéndose capturar desde la solicitud de compra, imprimir las listas de
pedidos, registrar la recepción de material y llevar un catálogo de los
proveedores. Este módulo genera otros productos impresos como son:
Listas de pedidos por fecha, Lista de donaciones, Lista de material
ingresado, etc.
Análisis: En este módulo se realiza la catalogación o procesos técnicos
al material adquirido. Dicha catalogación está basada en el formato
MARC. Se realiza también el etiquetado del material y, de ser necesario,
20. la impresión de la ficha o juego de fichas catalográficas. Algunos de los
productos que nos genera este módulo son: Impresiones de etiquetas
con clasificación y/o códigos de barras, impresión de tarjetas de
préstamos, listados, consultas simples, control de productividad de los
capturistas, etc. La captura de publicaciones periódicas está incluida
dentro de éste módulo, el cual nos permite además manejar un catálogo
de fichas analíticas (artículos o interiores de la revista)
ENTRADA REGISTRO DE USUARIOS:
Cada vez que un usuario realiza uso de los servicios, los servicios se cuentan
como salidas, pero cada usuario representa un entrada para la entidad, ya que
basados en él, en sus datos, se generan unos procesos estadísticos de
medición los cuales se transformarán para entregar informes.
Para este fin se utiliza una herramienta llamada LLAVE DEL SABER.
Este sistema de información asociado al servicio bibliotecario, para la recolección,
almacenamiento y procesamiento de los datos de cada uno de los usuarios bajo una
estrategia de identificación unificada en la que se tienen en cuenta las preferencias de
cada quien.
Este proceso facilita la toma de decisiones para el mejoramiento de la gestión
bibliotecaria y para el es necesario estar incluido en el programa de "Dotación, uso y
apropiación de TIC en bibliotecas públicas", del que hace parte la Biblioteca Julio Pérez
Ferrero.
Gracias a esto se pueden realizar varias entradas, ya sea registrar a un usuario, registrar
un servicio, buscar un usuario ya sea por un código leído con un láser o ingresando su
número de identificación.
21. En éste caso, como yo soy usuaria de la biblioteca, mi número ya existe en la base de
datos, por lo tanto realicé la búsqueda
De ésta manera se evita la pérdida de tiempo ingresando solo datos variables y evitando
los constantes.
22. Encontrando fácilmente mis datos personales y los trámites que he realizado en la
Biblioteca
REGISTRO FOTOGRÁFICO
23. CONCLUSIONES
A través del diseño de entradas y salidas de la unidad de información logramos afianzar
la conceptualización teórica de las herramientas que podemos emplear para describir y
analizar el movimiento de los datos a través de un sistema, sin importar si este es
manual o automatizado, por esto los SI son una herramienta importante al permitir que
todos los miembros de una organización puedan utilizarlos sin dificultad por su
practicidad, por lo tanto son aplicables a cualquier organización que se maneje como un
sistema.
Con la teoría vista se alcanza a asimilar de forma más práctica por medio de la
elaboración de una propuesta de sistemas para un caso de una biblioteca Pública,
teniendo en claro los conceptos y elementos de un sistema de información y del Diseño
de Entradas y diseño de Salidas.
24. BIBLIOGRAFÍA
GIRALDO G, Luz Stella : Diseño de entradas y controles del Sistema; Universidad de
Quindío, Armenia: 2013.
GIRALDO G, Luz Stella : Diseño de salidas del Sistema; Universidad de Quindío,
Armenia: 2013.
GIRALDO G, Luz Stella : Diseño de Sistemas de Información; Universidad de
Quindío, Armenia: 2013.
REFERENCIAS WEB
EL SERVICIO DE INFORMACIÓN Y REFERENCIAS EN LAS BIBLIOTECAS
PÚBLICAS, BIBLIOTECA NACIONAL. REPÚBLICA DE VENEZUELA
http://www.bnv.gob.ve/pdf/bp011-2009.pdf
Merlo Vega, José Antonio / EL SERVICIO BIBLIOTECARIO DE REFERENCIA /
Departamento de Biblioteconomía y Documentación. Universidad de Salamanca
http://digitum.um.es/jspui/bitstream/10201/3690/4/AD3%20(2000)%20p%2093126.pdf?sequence=1
SIABUC, PÁGINA OFICIAL
http://siabuc.ucol.mx/