Actividad programa de presentación tics 1
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Este documento discute el papel de la tecnología y los maestros en la educación. Cita a Tim Berners-Lee sobre cómo la tecnología puede ayudar a crear un mundo mejor y a John Cotton Dana sobre la importancia de que los maestros continúen aprendiendo. También cita a Celestin Freinet sobre la necesidad de que los maestros crean en los sueños de sus estudiantes. Finalmente, propone un modelo en el que los maestros, estudiantes y recursos tecnológicos cada uno contribuyen con un 25% al proceso educ
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La calidad de la educación ha estado en constante cuestionamiento y quizás sea esta la instancia y una de las formas de ayudar a que comiencen a vislumbrare los cambios que demanda tan insistentemente la sociedad y que nosotros los docentes estamos ansiosos por alcanzar.
Presentacion de tic
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han integrado en la educación parvularia en Chile. Explica que las TIC apoyan el aprendizaje de matemáticas y ciencias al proponer criterios de orientación para la educación a través de computadores. También describe el proyecto "KidSmart" de 2002 y los beneficios de la informática educativa en el aula, como el trabajo en equipo. Finalmente, resume los lineamientos del Ministerio de Educación de Chile para el uso de la tecnología en
Las TIC y yo
La profesora de informática no tenía experiencia previa con las TIC ni había asistido a cursos de formación, pero se dio cuenta del potencial de las tecnologías y empezó a explorarlas por su cuenta, notando el asombroso mundo que brindan. Ella cree que la educación no puede ignorar la sociedad actual y las TIC.
el maestro r
El documento describe la gran responsabilidad de los maestros de formar a niños, jóvenes y adultos, facilitando el conocimiento de manera divertida y entregando a la sociedad personas capaces de respetar las normas básicas. Los maestros deben ser facilitadores estratégicos que siempre dejen satisfechos a sus estudiantes y contribuyan a la sociedad con individuos integrales.
Las TIC
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje al facilitar el acceso a recursos educativos y permitir nuevas formas de enseñar y aprender. Sin embargo, la integración efectiva de las TIC en la docencia requiere esfuerzos continuos para superar obstáculos como la falta de capacitación e infraestructura.
Nuevas tecnologias,Importancia de lasTic´s, cristina orozco
El documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC's) en los sistemas educativos debido a su impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias para la vida y el trabajo. Explica que las TIC's han cambiado nuestra forma de vida y pueden apoyar tanto a docentes como estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, señala que ahora es necesario que los estudiantes desarrollen capac
LAS TIC Y YO
La profesora de informática no tenía experiencia previa con las TIC ni había asistido a cursos de formación, pero se dio cuenta del potencial de las tecnologías y empezó a explorarlas por su cuenta, notando el asombroso mundo que brindan y creyendo que la educación no puede ignorar la sociedad actual basada en las TIC.
Impacto De Las tics
El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Indica que las TIC representan una fuerza renovadora en la enseñanza y el aprendizaje y son clave para el desarrollo de la educación. Sin embargo, si los profesores no tienen las habilidades tecnológicas y pedagógicas necesarias, el impacto de las TIC podría ser negativo. Por lo tanto, se necesita capacitar a los profesores para usar efectivamente las TIC en los procesos de enseñ
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Las TIC
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje al facilitar el acceso a recursos educativos y permitir nuevas formas de enseñar y aprender. Sin embargo, la integración efectiva de las TIC en la docencia requiere esfuerzos continuos para superar obstáculos como la falta de capacitación e infraestructura.
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El documento describe el estado de la educación en Perú. Menciona que hay 62,000 locales educativos y 7.5 millones de estudiantes, pero 30% no tienen electricidad, 75% no tienen internet y 40% no tienen agua. Además, el gasto en educación como porcentaje del PBI ha sido bajo en comparación con otros países de la región y los salarios de los maestros son aproximadamente un tercio de lo que eran en los años 60. El documento propone mejorar la calidad de la educación a través de la revalorización de la carrera doc
Las tic
Las TIC en la Educación explora cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han influenciado la vida diaria y la educación, los desafíos que plantean las TIC, y cómo los centros educativos y docentes se están adaptando a las nuevas tecnologías. El documento también analiza diferentes enfoques para integrar las TIC en la educación, incluidos los escenarios holísticos, reformistas y tecnocráticos.
Maria ferrand martinez
El documento argumenta que la revolución tecnológica está transformando la sociedad y la educación. Las nuevas generaciones de estudiantes han crecido con la tecnología y aprenden de manera diferente. La tecnología educativa puede iluminar la reestructuración de la educación en esta sociedad tecnológica. Para lograr esto, es necesario que los maestros incorporen las TIC de manera innovadora en la enseñanza y mejoren sus competencias tecnológicas para apoyar el aprendizaje de los estudiantes.
El Futuro de la Educacion, Juan Ramon Alegret
El documento discute el futuro de la educación y la necesidad de cambios disruptivos en el sistema educativo según la mayoría de rectores universitarios y funcionarios educativos. Propone una "Nueva Experiencia Educativa" centrada en el estudiante que utilice soluciones tecnológicas, análisis de datos y servicios de asesoramiento para mejorar el compromiso y el aprendizaje.
Tema 2
El documento resume las funciones y competencias de los docentes. Explica que los docentes deben estar actualizados con las nuevas tecnologías como las TICs, TACs y TEPs y ayudar a los estudiantes a aprender de manera autónoma. También cubre la importancia de la formación docente y las características de un buen maestro.
Eduy21 presentación
El documento discute los desafíos y posibilidades de la educación en Uruguay. Presenta datos que muestran tasas bajas de egreso de secundaria y grandes desigualdades educativas. Argumenta que se necesitan cambios en los paradigmas educativos, aprovechando la revolución tecnológica. Propone una educación centrada en competencias y aprendizaje flexible, con autonomía escolar y mejor formación docente.
Participacion en foto
Los ambientes de aprendizaje efectivos requieren un enfoque centrado en el estudiante, el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TICs) para apoyar el aprendizaje, y la creación de un entorno seguro y de apoyo.
Tic en la primera infancia
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en la primera infancia. Explica que aunque las TICs son inevitables desde temprana edad, los adultos deben orientar su uso como parte de la educación. También describe la comunidad @rcacomún, cuyo objetivo es conectar profesionales de educación infantil a través de un entorno virtual para relacionarse con las TICs. El principal objetivo de esta comunidad es ayudar a construir un camino para integrar las TICs en la
Lida natalia hoyos_sintesis_actividad_1
Este documento discute las estrategias para integrar las TIC en la educación. Explica que las TIC necesitan un planteamiento pedagógico para cumplir su objetivo de ser una estrategia educativa. También describe que las escuelas públicas a menudo reciben equipos tecnológicos sin capacitación para los maestros. Recomienda que los maestros se formen primero en el uso de las TIC y fomenten el trabajo en equipo entre compañeros para suplir la falta de equipos. Además, se deben seguir haciendo gest
Tecnologia
El documento discute la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC pueden ser una herramienta valiosa para facilitar el aprendizaje si se usan de manera adecuada. También destaca algunas ventajas clave de las TIC, como permitir el uso de imágenes para mejorar la retención y explicar conceptos complejos de manera interactiva, pero señala posibles desventajas como problemas técnicos y costos elevados.
Las tic en la educación
El documento describe los impactos positivos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC pueden contribuir a una educación de mayor calidad e igualdad de oportunidades, así como al desarrollo profesional de los docentes. Además, pueden ayudar a los estudiantes a desarrollar competencias valiosas y facilitar su transición a la sociedad del conocimiento. Finalmente, el documento señala que las TIC son indispensables en la sociedad actual y pueden apoyar tanto a docentes como a estud
Act4
Este documento discute la importancia de la alianza entre la educación y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la era digital. Señala que las TIC están transformando la sociedad y la educación, por lo que los docentes deben capacitarse para incorporar las TIC de manera significativa en las aulas. También destaca que los docentes deben aprovechar las potencialidades de las TIC para promover el aprendizaje colaborativo y significativo entre los estudiantes.
Nrc1044
El documento presenta información sobre la Universidad Minuto de Dios (UNIMINUTO), incluyendo su misión, visión, reglamento estudiantil y cómo los estudiantes pueden acceder a su horario de clases, notas y materias inscritas a través del sistema Génesis. La misión de la UNIMINUTO es ofrecer educación superior de alta calidad e integral para formar profesionales éticos y líderes de transformación social. El reglamento estudiantil establece los deberes y derechos de los estudiantes.
Expectativas2012
Las TIC pueden apoyar la gestión educativa al facilitar la comunicación, almacenamiento y análisis de datos para mejorar la toma de decisiones. Las herramientas digitales también permiten monitorear el progreso de los estudiantes y brindar recursos educativos flexibles.
Tics y Rendimiento Escolar
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre la influencia de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) en el rendimiento escolar de estudiantes de enseñanza media. Los resultados muestran que las TICs tienen un impacto positivo en el desarrollo de habilidades y mejoran el rendimiento, especialmente cuando se usan ejemplos visuales y animaciones. La mayoría de los estudiantes encuestados manifestaron que aprenden mejor con el uso de TICs. Por lo tanto, la investigación concluye que las TICs pued
Recursos y opiniones del profesorado
El documento presenta los resultados de una encuesta sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las aulas por parte del profesorado. Muestra que la mayoría de los profesores tienen una actitud positiva hacia las TIC pero que su uso real en el aula es aún limitado, especialmente en primaria. También identifica dos tipos de profesores, los "Profesor 1.0" con una mentalidad tradicional y los "Profesor 2.0" más abiertos a las nuevas metodologías activas con TIC.
Matematics
El documento propone formas de facilitar el aprendizaje de los estudiantes en el colegio Manuel Mejía Vallejo mediante la implementación de herramientas web 2.0. Sugiere integrar estas tecnologías en todos los niveles educativos para permitir un aprendizaje permanente. Presenta resultados de encuestas que muestran que la mayoría de estudiantes y profesores usan herramientas TIC y que estas han facilitado el aprendizaje, especialmente en matemáticas.
El uso de las tic en la educacion
Este documento discute el uso de tecnologías de información (TIC) en la educación. Argumenta que las TIC pueden facilitar la comunicación en la enseñanza y el aprendizaje de manera significativa. Sin embargo, las TIC solo son útiles como medios y no como fines en sí mismos. El docente debe adaptarse a las nuevas circunstancias y aplicar las bondades de las TIC, como las plataformas educativas y aplicaciones móviles, para mejorar la didáctica y lograr un aprendizaje más efectivo. A
Presentacion general-formación-num-tqe
Este documento presenta la estrategia "Ni Uno Menos - TQE" para prevenir la deserción escolar a través de la movilización social, la acción pedagógica y las comunicaciones. El programa consta de 4 módulos que buscan formar "emprendedores por la educación y la permanencia" mediante el trabajo en equipo, la identificación de factores de deserción y el desarrollo de un plan de emprendimiento municipal. El objetivo final es garantizar que todos los niños, niñas y jóvenes permanezcan en la escuela
Plan de TIC's Oriente Miraflores
La Institución Educativa Oriente Miraflores busca implementar las TIC en todos sus procesos para el 2015. Para ello, conformará un equipo líder de gestión de TIC que realizará diagnósticos y talleres para capacitar docentes. También creará grupos interdisciplinarios y blogs para cada sede a fin de fortalecer la comunicación y aplicar las TIC en el quehacer diario de la comunidad educativa. El objetivo final es contar con una institución que aplique plenamente las herramientas tecnológicas en 2015.
Tics En La EducacióN-Ude@
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se usan cada vez más en la educación, pero es necesario darles un sentido pedagógico para mejorar realmente el aprendizaje. Aunque las TIC han revolucionado la educación y estimulan el aprendizaje, es indispensable capacitar a profesores y estudiantes en su uso para que no se subutilicen los recursos. Los ministerios de educación deben garantizar el acceso equitativo a las TIC.
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Actividad programa de presentación tics 1
- 1. Por: Luis Fernando Sotomayor Díaz Docente Instituto Metropolitano de Educación Medellín, Septiembre de 2012
- 2. "Todos tenemos la esperanza de que el mundo pueda ser un lugar mejor donde vivir y la tecnología puede colaborar para que ello suceda" Tim Berners Lee, 2004
- 3. “Quien se atreve a enseñar, nunca debe dejar de aprender.” John Cotton Dana
- 4. El Maestro debe ser un soñador: Motívate. “No podéis preparar a vuestros alumnos para que construyan mañana el mundo de sus sueños, si vosotros ya no creéis en esos sueños; no podéis prepararlos para la vida, si no creéis en ella; no podríais mostrar el camino, si os habéis sentado, cansados y desalentados en la encrucijada de los caminos”. Celestin Freinet
- 6. Sugerencias modelo de participación TICS-EDUCACIÓN Representación TICS-EDUCACIÓN 100% 50% 25% 25% Recurso Maestro Estudiante Resultados tecnológico TICS-EDUCACIÓN 25% 25% 50% 100%