La Institución Educativa Oriente Miraflores busca implementar las TIC en todos sus procesos para el 2015. Para ello, conformará un equipo líder de gestión de TIC que realizará diagnósticos y talleres para capacitar docentes. También creará grupos interdisciplinarios y blogs para cada sede a fin de fortalecer la comunicación y aplicar las TIC en el quehacer diario de la comunidad educativa. El objetivo final es contar con una institución que aplique plenamente las herramientas tecnológicas en 2015.

1. INSTITUCION EDUCATIVA ORIENTE MIRAFLORES
I. IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL
Razón: Institución Educativa
Oriente Miraflores
DANE: 168001006205-01
Sedes
A: Km. 2 Vía Pamplona
# 50 – 46 Barrio
IEOM Albania. Comuna 14
Bucaramanga – S.S.
B: Concentración La Flora
C: Concentración Miraflores
D: Concentración Buenos Aires
E: Concentración Buena Vista
F: Vereda San José
Km. 5 Vía Pamplona
Escuelas
Asociadas: La
Malaña
y El Gualilo.

2. II. EL FUTURO DE LAS TIC EN COLOMBIA
Entidades como el Ministerio de Educación y el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones,
están comprometidos en lograr en corto plazo que un 80% de los profesores apliquen modelos didácticos apoyados
en TIC. Además, como muchos de estos modelos se enmarcan en los actuales paradigmas de innovación educativa,
también se impulsara la necesaria renovación metodológica en las aulas.
Los Expertos en Tecnología y Educación, establecen que para el año 2015, las tendencias tecnológicas y las buenas
gestiones educativas lograran que se aumente significativamente la infraestructura y los recursos digitales de apoyo
en las instituciones de educación, así como los sistemas de mantenimiento y coordinación de las TIC. Por último
consideran que para esa fecha se habrán mejorado sustancialmente las competencias digitales y las actitudes hacia
el uso didáctico de las TIC de la mayoría de profesores. Serán pocos los profesores que en el 2015 no hayan
integrado las Tecnologías de la Información a su quehacer cotidiano.
Las proyecciones anteriores obligan a la I.E. Oriente Miraflores a formular un plan que le permita preparar a su
cuerpo docente y directivos en el uso de las TIC para el mejoramiento de los procesos bajo su dirección.
III. EQUIPO DE GESTION
Nombre Rol identificación Correo electrónico
Institución
Eva Salazar Acudiente 63.489.414 evasalazarvelandia@hotmail.com
Velandía eva.salazar74@gmail.com
Joel de Jesús Estudiante 961128-14180 Joel_jesus01@hotmail.com
Celis Salazar Joel.salazar96@gmail.com
Alberto Rafael Coordinador 78.022.805 alracobu@hotmail.com
Cortés Burgos alracobu@gmail.com
Víctor Uribe Docente 91.234.969 Vic_uribe@yahoo.es
Otàlora Vic.uribe@gmail.com
Yolanda Flórez Rectora 63.302.639 yolandaflorezserrano@gmail.com
Serrano

4. IV. MATRIZ DOFA

5. Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Programar más Las capacitaciones El diplomado en El servicio de Internet
Directiva capacitaciones para en Tic para los TemaTICas como que a veces se
socializar el directivos. directriz del MEN. descontinúa
correcto uso del
TICS.
Mantenimiento de Se dispone de 2 sala La voluntad política del La caída constante de
Administrativa y los computadores de Computo con 60 gobierno municipal la internet en las
financiera equipos y para apoyar la instituciones
Sala de implementación de las educativas.
Audiovisuales Tic en las instituciones
educativas La falta de servicio de
seguridad en algunas
instituciones.
El manejo de los El contar con Interés de Falta de interés por
Académica recursos docentes los docentes por parte
responsablemente interesados en aplicaión de las TICS. de algunos docentes
por cada uno de las implementar las Tic por el uso de la
personas a cargo en su labor diaria Los docentes tiene informática educativa
correo electrónico y lo originada por su escaza
usa frecuentemente. preparación en este
campo.
La implementación Los entes del La implementación del La inestabilidad
Comunidad de canales efectivos gobierno escolar: CLEI (Ciclos Lectivos económica y social que
de comunicación Asociación y de Aprendizaje) y la los lleva a cambiar
que nos permita Consejo de Padres Universidad del Pueblo constantemente de
estar en contacto para estar en que permite a los lugar de domicilio
con todos los continua padres de familia
actores del proceso comunicación con terminar su
educativo. ellos.. bachillerato e iniciar
estudios superiores.
V. MISIÓN, VISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS

6. Visión: La Institución Educativa Oriente Miraflores al año 2015 tendrá en un 85% de sus áreas
implementado el uso de las TIC como herramienta de trabajo, consulta y práctica.
AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Permitir un ambiente propicio para Alcanzar en un 75% que los miembros
que la comunidad educativa entre en de la comunidad educativa utilicen las
el uso y manejo de las TIC en su TIC en el presente año para la
diaria labor, bien sea académica, presentación de sus tareas y la
administrativa o financiera. comunicación con los miembros de la
comunidad educativa.
Gestión Académica Lograr involucrar a los docentes de Lograr que un 80% de los maestros
todas las asignaturas en la utilicen este año las TIC y permitan a
implementación de las Tic en su sus estudiantes hacer un uso adecuado
quehacer diario. y consciente de las mismas para
mejorar su nivel académico.
Gestión Invertir en la adecuación y Lograr que un 50% del presupuesto
Administrativo – mantenimiento de las aulas de destinado a mantenimiento sea para
Financiera tecnología e informática para mejorar las aulas y optimizar el servicio.
mejorar el servicio que se ofrece.
Gestión de la Lograr comunicarnos asertivamente Comunicarnos en un 50% con todos los
Comunidad con todos los miembros de la miembros de la comunidad educativa a
comunidad educativa. partir del uso de las TIC.

7. VI. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO

8. Política Líneas Acciones ¿Con quién
Objetivos Programas Proyectos
institucional estratégicas inmediatas se hace?
Incorporar el uso Los docentes de Fundamentación Computadore Talleres de Sondeo de nivel Docentes.
de las TIC en los la IEOM teórica de las TIC s para Educar capacitación de conocimiento
procesos incorporaran el entre pares. y manejo de las
pedagógicos en la uso de las TICs Colombia Tic en los
Institución en todos los Aprende docentes.
Educativa Oriente niveles de
Miraflores formación desde
Preescolar hasta Talleres sobre la
Educación Media. informática como
medio de
comunicación
Incluir dentro del que permite el
programa de apoyo
capacitación de pedagógico de
docentes del año otros medios
2010 y 2011 la multimediales.
línea de
formación en
TIC, con el ánimo
de apoyar
procesos
pedagógicos.
Política Líneas Acciones ¿Con quién
Objetivos Programas Proyectos
institucional estratégicas inmediatas se hace?
Utilizar Utilizar en un Manejo adecuado Apropiación Talleres de Organizar Docentes y
apropiadamente las 100% la de las aulas Tecnológica. capacitación talleres entre docentes
aulas de tecnología, disponibilidad del especializadas. sobre uso y pares, para el gestores.
informática y tiempo de las manejo de las manejo
audiovisuales. aulas salas. Talleres adecuado de las
informáticas por a cargo de aulas
parte del todo docentes (protocolos) y
personal. gestores. TIC.
Conformar grupos Incorporar el Trabajo Las TIC desde Las TIC como Organización de Docentes,
colaborativos para trabajo Colaborativo lo ambiental una estrategia grupos de directivos
la implementación colaborativo de protección trabajo acorde a docentes
de las TIC entre los del medio áreas afines,

9. VII. PLAN DE ACCION
Plan de Acción
Propósito: Implementar las TIC permitiendo la interacción en cada una de las áreas de gestión.
Oportunidad De Mejoramiento N° 1. Conformar el equipo que posibilite la participación de todos los miembros
de la comunidad educativa en la implementación de las TIC en el diario quehacer educativo y como medio de
comunicación.
Resultado 1: Un grupo y un plan de acción para la implementación de las TIC.
Resultado 2: Fortalecimiento del entorno comunicativo entre los miembros de la comunidad orientina y
participación de un 50% de los docentes de los espacios tecnológicos e informáticos.
Indicador del resultado: Plan de acción para la implementación de las TIC. Equipo líder de gestión de TIC.
Actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Selección de los integrantes a Organización del grupo líder Coordinador, 1 Hora Se organizo en
conformar el grupo líder de las en formación de TICS. Rectora. forma voluntaria.
TICS acorde a perfiles de cada
miembro de la comunidad.
Diagnóstico del nivel de Número de docentes que Coordinadores 4 hora Se realizara en la
conocimiento y manejo de las manejan TICS / Total de tercera semana de
abril
TIC en los docentes, directivos y docentes
administrativos.
Realización de talleres entre Talleres ejecutados / talleres Grupo TIC, 2 Jornadas Se realizara en la
pares para comenzar la planeados. Coordinadores semana maestra
(junio)
implementación de las TIC en la y Profesores
institución de informática
Conformación de grupos Número de grupos Grupo TIC, 8 días por
colaborativos interdisciplinarios colaborativos conformados profesores sede Julio
en la implementación y uso de en cada sede / Número de informática
las TIC en cada sede. grupos esperados

10. Actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Elaboración y puesta en marcha Número de Blogs Grupo TIC y Agosto a Se espera por lo
de Blogs acorde a las políticas implementados / Número de Docentes Septiembre menos un Blog en
cada una de las
establecidas. Blogs Esperados 2010 sedes de Primaria y
uno por área en la
sede de
Bachillerato
Socialización y evaluación de Número de Blogs Grupo TIC y Octubre Tercera Semana De
Blogs Orientinos Presentados / Número de Docentes Octubre – Semana
Maestra.
Blogs Esperados
VIII. CONCLUSIONES
La utilización de las TIC como herramienta de trabajo de los docentes y directivos docentes, es
una necesidad sentida por los miembros de la comunidad educativa, la cual se propone como
meta involucrarse en el manejo y desempeño eficiente de cada una de las aulas especializadas
existentes en la institución. De ahí la necesidad sentida de continuar con los talleres
colaborativos entre pares, realizar mantenimiento y actualización a las aulas.
Esperamos contar al año 2015 con una comunidad educativa inmersa en las TICs, capaz de
utilizar estas herramientas como medio de comunicación y como apoyo a su quehacer diario en
procura de realizar su trabajo acorde a las exigencias del nuevo milenio.
Agradecemos los equipos y materiales enviados por parte de la Secretaría de Educación
Municipal a las aulas de informática, audiovisuales y tecnología, lo cual permitirá mejorar los
procesos formativos y cognitivos en los estudiantes logrando en ellos un mejor desempeño y
ofreciendo a Bucaramanga un servicio educativo de mejor calidad.