El documento trata sobre la importancia del compañerismo y los derechos y deberes de los niños. En cuanto al compañerismo, destaca que permite compartir tareas y tomar decisiones desde diferentes perspectivas, además de ayudarse mutuamente. Con respecto a los derechos y deberes de los niños, enumera derechos como la educación, la salud y la protección, así como deberes como ayudar a otros, tratar a todos con igualdad y respeto, y cuidar la salud.

1. ASI SOY YO

6. EL COMPAÑERISMO
- El valor del compañerismos nos permite
compartir la tarea encomendada ya sea en el
aula de clase, trabajo o en la sociedad.
- Al trabajar en grupos se hace más fácil tomar
una decisión para dar solución de diferente tipo
de vista.
- El compañerismo nos permite trabajar en
equipo, el nos hace brindar una trabajo o tarea
gratificante a los demás.
- Nos permite ayudarnos los unos a los otros,
tanto en lo emocional, económico, profesional.
- Cuando se realiza una actividad o trabajo en
equipo mediante el compañerismo la toma de
decisiones se hace mayor aceptable, que la
decisión tomada por uno solo.
-El compañerismo nos permite intercambiar
opiniones respetando las ideas de los demás
- Este valor nos ayuda a integrarnos con otras
personas cuando se trabaja en grupo
permitiéndonos conocer las actitudes de todos
los integrantes.

8. TENGO DERECHOS Y DEBERES
Derecho a ser primero en recibir ayuda en caso de
desastre
Derecho a ser protegido contra el maltrato
Derecho a una atención médica especial
Derecho a cuidados especiales física y mentalmente
Derecho a ser protegido contra el abandono
Derecho a tener una familia
Derecho a un nombre y una nacionalidad
Derecho a la educación
Derecho a una alimentación
Derecho a la igualdad
Reflexiones:
Fraternidad
· “Los niños tienen derecho a vivir como hermanos;
en un ambiente de comprensión, paz y amor”
· “Aprender a escuchar, entender y comprender a
los demás, y a compartir con ellos”
Identidad
· “Los niños tienen derecho a un nombre y a una
nacionalidad”
· “Conoce la historia de tu país y siente orgulloso de
él. Una nacionalidad implica contar con una
identidad personal y nacional”

9. Educación
· “Los niños tienen derecho a una educación
gratuita, a divertirse y a jugar”
· “Estudiar para que tu desarrollo intelectual sea
óptimo”
Salud
· “Los niños tienen derecho a una alimentación,
vivienda y atención médica adecuada”
· “Aprender a alimentarse bien, a cuidar su hogar y
su entorno. Cuidar sus salud para que las
enfermedades no le afecten”
Igualdad
· “Todos los niños son iguales, sin distinción de raza,
religión o nacionalidad”
· “No tener diferencias con las demás personas,
hacerlas sentir valoradas, mediante tus palabras y
hechos, pues todos somos iguales”
Ayuda
· “Los niños tienen derecho a atención y ayuda
preferente en caso de emergencia o peligro”
· “Ayudar a los demás cuando sea necesario”
Buen trato
· “Todos los niños tienen derecho a ser protegidos
contra el mal trato, el abandono y la explotación”

10. · “Dar buen trato a quienes te rodean. Mostrar
respeto por los mayores y ser solidarios con ellos”
Protección
· “Los niños deben estar protegidos para que
puedan crecer física, mental y socialmente sanos y
libres”
· “Proteger nuestro cuerpo. Ser cuidadoso cuando
juegues o corras para prevenir accidentes”
Atención
· “Los niños con limitaciones necesitan tratamiento
especial”
· “Cultivar tus aptitudes artísticas. Tienes
capacidades para hacer muchas cosas”
Amparo
· “Los niños tienen derecho a la comprensión y
amor por parte de las familias y la sociedad”
· “Tratar de manera respetuosa a los padres y
hermanos y darles mucho amor”