El documento presenta una lista de ejercicios de diferentes unidades de un libro de Lengua y Literatura. Incluye los números de página de cada conjunto de ejercicios y la unidad a la que pertenecen. El objetivo es utilizar los ejercicios para un proyecto final y se aclara que no se pretende violar ningún derecho de autor.
Este documento presenta una guía sobre gramática y ortografía española dividida en dos unidades. La unidad 1 explica las categorías gramaticales como nombres, adjetivos, verbos y adverbios a través de ejercicios. La unidad 2 cubre temas de ortografía como acentos, sílabas tónicas, y el uso de mayúsculas y tildes en palabras. El documento proporciona actividades para que los lectores practiquen y mejoren su escritura y corrección siguiendo las normas gramaticales.
El rey le preguntó a sus tres hijas cuánto lo amaban. La mayor dijo amarlo como el brillo ama al sol, la segunda como el ancho del mar, y la más pequeña como la carne ama la sal. El rey corrió a su hija menor lejos del palacio. Más tarde, cuando la comida se sirvió sin sal en un banquete, la hija explicó que así como la carne sin sal carecía de sabor, su vida había perdido sentido sin su padre.
Este documento contiene una guía para un proyecto final de la asignatura Estudio Lingüístico del Español. Incluye contenidos como división silábica, diptongos, triptongos, hiatos, acentuación de palabras, denotación y connotación. El objetivo es que los estudiantes conozcan estos temas lingüísticos y los apliquen para apoyar futuras generaciones. También incluye preguntas de selección única y desarrollo sobre estos temas.
El documento describe las tres categorías de palabras en español según la sílaba tónica: agudas, graves y esdrújulas. Las agudas llevan el acento tónico en la última sílaba, las graves en la penúltima, y las esdrújulas en la antepenúltima. Se proporcionan ejemplos de palabras que pertenecen a cada categoría y actividades para clasificar nuevas palabras según su sílaba tónica.
Este documento proporciona una introducción a la gramática y el vocabulario del idioma castellano. Explica los sustantivos, artículos, adjetivos, grupos nominales, posesivos, demostrativos, cuantificadores, prefijos, sufijos y verbos. También cubre la acentuación de palabras y ortografía de ciertos adjetivos y verbos.
El documento presenta un resumen gramatical del latín. Brevemente describe la morfología nominal del latín, incluyendo las cinco declinaciones y las terminaciones de caso de sustantivos, adjetivos y pronombres. También resume la sintaxis de los casos latinos y sus funciones.
Este documento presenta una introducción a la gramática latina. Explica las tres partes fundamentales de la gramática latina: fonética, morfología y sintaxis. También describe el alfabeto latino, las vocales, consonantes, acentuación y otros aspectos fonéticos. Además, define los elementos de la oración como sustantivos, adjetivos, verbos y más. Por último, explica los accidentes gramaticales como género, número y caso para los nombres.
Este documento presenta un cuestionario de 14 preguntas para un examen parcial de un curso de Lectura y Redacción I. Las preguntas cubren una variedad de temas gramaticales como definiciones de conceptos lingüísticos, reglas de división silábica, uso de mayúsculas, construcción de oraciones, conjunciones, palabras homófonas y homónimas. El cuestionario es parte de los materiales de apoyo para el curso impartido por el profesor Alan Mora López y publicado en su blog.
Este documento presenta una guía sobre gramática y ortografía española dividida en dos unidades. La unidad 1 explica las categorías gramaticales como nombres, adjetivos, verbos y adverbios a través de ejercicios. La unidad 2 cubre temas de ortografía como acentos, sílabas tónicas, y el uso de mayúsculas y tildes en palabras. El documento proporciona actividades para que los lectores practiquen y mejoren su escritura y corrección siguiendo las normas gramaticales.
El rey le preguntó a sus tres hijas cuánto lo amaban. La mayor dijo amarlo como el brillo ama al sol, la segunda como el ancho del mar, y la más pequeña como la carne ama la sal. El rey corrió a su hija menor lejos del palacio. Más tarde, cuando la comida se sirvió sin sal en un banquete, la hija explicó que así como la carne sin sal carecía de sabor, su vida había perdido sentido sin su padre.
Este documento contiene una guía para un proyecto final de la asignatura Estudio Lingüístico del Español. Incluye contenidos como división silábica, diptongos, triptongos, hiatos, acentuación de palabras, denotación y connotación. El objetivo es que los estudiantes conozcan estos temas lingüísticos y los apliquen para apoyar futuras generaciones. También incluye preguntas de selección única y desarrollo sobre estos temas.
El documento describe las tres categorías de palabras en español según la sílaba tónica: agudas, graves y esdrújulas. Las agudas llevan el acento tónico en la última sílaba, las graves en la penúltima, y las esdrújulas en la antepenúltima. Se proporcionan ejemplos de palabras que pertenecen a cada categoría y actividades para clasificar nuevas palabras según su sílaba tónica.
Este documento proporciona una introducción a la gramática y el vocabulario del idioma castellano. Explica los sustantivos, artículos, adjetivos, grupos nominales, posesivos, demostrativos, cuantificadores, prefijos, sufijos y verbos. También cubre la acentuación de palabras y ortografía de ciertos adjetivos y verbos.
El documento presenta un resumen gramatical del latín. Brevemente describe la morfología nominal del latín, incluyendo las cinco declinaciones y las terminaciones de caso de sustantivos, adjetivos y pronombres. También resume la sintaxis de los casos latinos y sus funciones.
Este documento presenta una introducción a la gramática latina. Explica las tres partes fundamentales de la gramática latina: fonética, morfología y sintaxis. También describe el alfabeto latino, las vocales, consonantes, acentuación y otros aspectos fonéticos. Además, define los elementos de la oración como sustantivos, adjetivos, verbos y más. Por último, explica los accidentes gramaticales como género, número y caso para los nombres.
Este documento presenta un cuestionario de 14 preguntas para un examen parcial de un curso de Lectura y Redacción I. Las preguntas cubren una variedad de temas gramaticales como definiciones de conceptos lingüísticos, reglas de división silábica, uso de mayúsculas, construcción de oraciones, conjunciones, palabras homófonas y homónimas. El cuestionario es parte de los materiales de apoyo para el curso impartido por el profesor Alan Mora López y publicado en su blog.
Este documento presenta un cuestionario de 7 secciones con preguntas sobre gramática española. La primera sección pide identificar sustantivos propio, común o abstracto en 3 oraciones. La segunda analiza frases según conjugación de verbos en presente, pasado o futuro. La tercera identifica pronombres de primera, segunda o tercera persona. La cuarta asigna funciones a formas del verbo haber. La quinta clasifica palabras como sustantivo, adjetivo o verbo. La sexta identifica grados de adjetivos. La séptima completa gra
Este cuento trata sobre un lobo que tiene hambre y se encuentra atrapado en una trampa para osos en el bosque. Un conejo lo encuentra y se burla de él, pero luego revela que en realidad aprecia al lobo. El lobo finalmente se da cuenta de que el hambre ya no es un problema porque ha encontrado la amistad.
Este documento presenta una guía para el primer parcial de un taller de lectura y redacción. Incluye 32 preguntas sobre conceptos gramaticales como signos de puntuación, partes de la oración, tipos de lenguaje y predicados. La guía es para ayudar a los estudiantes a prepararse para el examen.
Bastián pasa mucho tiempo con Graógraman, la Muerte Multicolor, en el desierto de Fantasía. Se hacen amigos y juegan juntos, pero Graógraman le dice a Bastián que no puede quedarse allí para siempre porque no hay historias en el desierto, sólo vida y muerte. Graógraman le habla a Bastián sobre el Templo de las Mil Puertas, un lugar mágico al que se puede acceder a través de cualquier puerta en el momento adecuado. Una noche, la puerta de la cueva de Graógraman se abre, posib
Este documento resume tres novelas realistas del siglo XIX: La Regenta de Leopoldo Alas Clarín, Ana Karenina de León Tolstoi y Madame Bovary de Gustave Flaubert. Las tres protagonistas femeninas, Ana Ozores, Anna Karenina y Emma Bovary respectivamente, sufren frustración en sus relaciones conyugales y buscan una vida más libre e intensa a través del adulterio, lo que lleva a trágicos finales para cada una.
WeDo Technologies' Conference in Washington D.C. 2015WeDo Technologies
The #WDCWDC15 was a big success! A wonderful opportunity to see the latest WeDo Technologies' products in action and network with other industry professionals and partners. Thank you all for attending!
Este documento describe una actividad para pre-kínder llamada "El Número de sílabas". El objetivo es que los estudiantes identifiquen y reconozcan la cantidad de sílabas en palabras. La actividad involucra contar las sílabas de palabras y señalar cuántas tiene cada una para desarrollar la conciencia fonológica.
Este documento trata sobre ortografía, gramática y tipos de texto. Explica que la ortografía se refiere a las reglas de escritura de una lengua y la gramática a las normas del uso del lenguaje. También define conceptos como léxico, categorías gramaticales, niveles del análisis lingüístico y tipos de textos.
Este documento ofrece consejos sobre la redacción publicitaria efectiva. Explica que la publicidad debe ser clara, concisa, original y viva. También discute características como el título, texto, ilustraciones y slogan efectivos, y cómo adaptar el mensaje a diferentes canales como televisión, radio e internet.
Unidad ii gramática - control parcial - 8º básicoGregorio Guzmán
Este documento contiene instrucciones para un examen de gramática y redacción para estudiantes de 8o básico. Instruye a los estudiantes a llenar un cuadro de identificación y les recuerda reglas como apagar sus celulares y trabajar en silencio. Luego, contiene 30 preguntas de opción múltiple sobre temas gramaticales como verbos, tiempos verbales, voces, y oraciones. Finalmente, incluye un pasaje para comprender lectura y 5 preguntas sobre el texto.
Este documento presenta un cuestionario sobre morfosintaxis dividido en cuatro secciones. La primera sección trata sobre la articulación de las partes de la oración. La segunda sección distingue las partes de la oración. La tercera sección distingue oraciones simples de compuestas. La cuarta sección trata sobre los usos de los monosílabos y el acento diacrítico. El objetivo general es evaluar la comprensión de conceptos morfosintácticos.
El documento trata sobre la inteligencia lingüística en los niños. Explica las definiciones de inteligencia múltiple y la inteligencia lingüística. Luego describe las influencias de la inteligencia lingüística en el ámbito educativo y en la lectura y escritura de los estudiantes. Finalmente, analiza las causas y consecuencias de la falta de inteligencia lingüística y propone alternativas para desarrollarla.
Este documento define y clasifica diferentes tipos de vicios del lenguaje, incluyendo barbarismos, solecismos, pleonasmo, anfibología, monotonía y cacofonía. Los barbarismos son errores en la pronunciación o escritura de palabras, mientras que los solecismos son faltas de concordancia sintáctica. El pleonasmo implica el uso redundante de términos, y la anfibología causa ambigüedad semántica. La monotonía es el uso excesivo de los mismos vocablos, y
Concordancia entre sustantivos y adjetivosbenjamonsevale
El documento habla sobre la concordancia entre sustantivos y adjetivos, y entre sujetos y verbos. Explica que los adjetivos concuerdan en género y número con los sustantivos a los que se refieren, y que los verbos concuerdan en número y persona con el núcleo de su sujeto. También menciona algunos casos especiales como la concordancia con sustantivos colectivos o sujetos compuestos.
Este documento clasifica y describe varios tipos de textos personales como la anécdota, carta, mensaje electrónico, agenda, bitácora, cuaderno de trabajo, diario, cuaderno de viaje, autobiografía y memorias. Define cada uno y explica su propósito y contenido, como las anécdotas que son relatos orales de situaciones inusuales, las cartas que sirven para comunicarse por correo, y las autobiografías que relatan la vida completa de quien escribe.
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre conversiones de unidades en física y química. Proporciona cinco secciones con múltiples problemas que involucran convertir entre unidades como gramos, centímetros, kilómetros por hora, grados Celsius y notación científica. También incluye una sección de soluciones con las respuestas a los ejercicios de conversión de unidades.
El documento resume los principales conceptos de la teoría de la publicidad, incluyendo el uso de colores y su significado simbólico, los diferentes tipos de textos publicitarios impresos, y los elementos que componen un anuncio publicitario efectivo como el registro visual, verbal, denotación, connotación e iconos.
Este documento presenta una lista de ejercicios etimológicos en latín para estudiantes. Explica brevemente que la etimología es el estudio del origen y evolución de las palabras a través del tiempo. A continuación, proporciona 117 entradas con palabras en latín y sus significados originales, seguidas de 3 palabras en español derivadas de cada entrada para que el estudiante identifique su significado etimológico. El objetivo es que los estudiantes mejoren su comprensión del origen y desarrollo del vocabulario
Este documento presenta un cuestionario de 7 secciones con preguntas sobre gramática española. La primera sección pide identificar sustantivos propio, común o abstracto en 3 oraciones. La segunda analiza frases según conjugación de verbos en presente, pasado o futuro. La tercera identifica pronombres de primera, segunda o tercera persona. La cuarta asigna funciones a formas del verbo haber. La quinta clasifica palabras como sustantivo, adjetivo o verbo. La sexta identifica grados de adjetivos. La séptima completa gra
Este cuento trata sobre un lobo que tiene hambre y se encuentra atrapado en una trampa para osos en el bosque. Un conejo lo encuentra y se burla de él, pero luego revela que en realidad aprecia al lobo. El lobo finalmente se da cuenta de que el hambre ya no es un problema porque ha encontrado la amistad.
Este documento presenta una guía para el primer parcial de un taller de lectura y redacción. Incluye 32 preguntas sobre conceptos gramaticales como signos de puntuación, partes de la oración, tipos de lenguaje y predicados. La guía es para ayudar a los estudiantes a prepararse para el examen.
Bastián pasa mucho tiempo con Graógraman, la Muerte Multicolor, en el desierto de Fantasía. Se hacen amigos y juegan juntos, pero Graógraman le dice a Bastián que no puede quedarse allí para siempre porque no hay historias en el desierto, sólo vida y muerte. Graógraman le habla a Bastián sobre el Templo de las Mil Puertas, un lugar mágico al que se puede acceder a través de cualquier puerta en el momento adecuado. Una noche, la puerta de la cueva de Graógraman se abre, posib
Este documento resume tres novelas realistas del siglo XIX: La Regenta de Leopoldo Alas Clarín, Ana Karenina de León Tolstoi y Madame Bovary de Gustave Flaubert. Las tres protagonistas femeninas, Ana Ozores, Anna Karenina y Emma Bovary respectivamente, sufren frustración en sus relaciones conyugales y buscan una vida más libre e intensa a través del adulterio, lo que lleva a trágicos finales para cada una.
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Este documento describe una actividad para pre-kínder llamada "El Número de sílabas". El objetivo es que los estudiantes identifiquen y reconozcan la cantidad de sílabas en palabras. La actividad involucra contar las sílabas de palabras y señalar cuántas tiene cada una para desarrollar la conciencia fonológica.
Este documento trata sobre ortografía, gramática y tipos de texto. Explica que la ortografía se refiere a las reglas de escritura de una lengua y la gramática a las normas del uso del lenguaje. También define conceptos como léxico, categorías gramaticales, niveles del análisis lingüístico y tipos de textos.
Este documento ofrece consejos sobre la redacción publicitaria efectiva. Explica que la publicidad debe ser clara, concisa, original y viva. También discute características como el título, texto, ilustraciones y slogan efectivos, y cómo adaptar el mensaje a diferentes canales como televisión, radio e internet.
Unidad ii gramática - control parcial - 8º básicoGregorio Guzmán
Este documento contiene instrucciones para un examen de gramática y redacción para estudiantes de 8o básico. Instruye a los estudiantes a llenar un cuadro de identificación y les recuerda reglas como apagar sus celulares y trabajar en silencio. Luego, contiene 30 preguntas de opción múltiple sobre temas gramaticales como verbos, tiempos verbales, voces, y oraciones. Finalmente, incluye un pasaje para comprender lectura y 5 preguntas sobre el texto.
Este documento presenta un cuestionario sobre morfosintaxis dividido en cuatro secciones. La primera sección trata sobre la articulación de las partes de la oración. La segunda sección distingue las partes de la oración. La tercera sección distingue oraciones simples de compuestas. La cuarta sección trata sobre los usos de los monosílabos y el acento diacrítico. El objetivo general es evaluar la comprensión de conceptos morfosintácticos.
El documento trata sobre la inteligencia lingüística en los niños. Explica las definiciones de inteligencia múltiple y la inteligencia lingüística. Luego describe las influencias de la inteligencia lingüística en el ámbito educativo y en la lectura y escritura de los estudiantes. Finalmente, analiza las causas y consecuencias de la falta de inteligencia lingüística y propone alternativas para desarrollarla.
Este documento define y clasifica diferentes tipos de vicios del lenguaje, incluyendo barbarismos, solecismos, pleonasmo, anfibología, monotonía y cacofonía. Los barbarismos son errores en la pronunciación o escritura de palabras, mientras que los solecismos son faltas de concordancia sintáctica. El pleonasmo implica el uso redundante de términos, y la anfibología causa ambigüedad semántica. La monotonía es el uso excesivo de los mismos vocablos, y
Concordancia entre sustantivos y adjetivosbenjamonsevale
El documento habla sobre la concordancia entre sustantivos y adjetivos, y entre sujetos y verbos. Explica que los adjetivos concuerdan en género y número con los sustantivos a los que se refieren, y que los verbos concuerdan en número y persona con el núcleo de su sujeto. También menciona algunos casos especiales como la concordancia con sustantivos colectivos o sujetos compuestos.
Este documento clasifica y describe varios tipos de textos personales como la anécdota, carta, mensaje electrónico, agenda, bitácora, cuaderno de trabajo, diario, cuaderno de viaje, autobiografía y memorias. Define cada uno y explica su propósito y contenido, como las anécdotas que son relatos orales de situaciones inusuales, las cartas que sirven para comunicarse por correo, y las autobiografías que relatan la vida completa de quien escribe.
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre conversiones de unidades en física y química. Proporciona cinco secciones con múltiples problemas que involucran convertir entre unidades como gramos, centímetros, kilómetros por hora, grados Celsius y notación científica. También incluye una sección de soluciones con las respuestas a los ejercicios de conversión de unidades.
El documento resume los principales conceptos de la teoría de la publicidad, incluyendo el uso de colores y su significado simbólico, los diferentes tipos de textos publicitarios impresos, y los elementos que componen un anuncio publicitario efectivo como el registro visual, verbal, denotación, connotación e iconos.
Este documento presenta una lista de ejercicios etimológicos en latín para estudiantes. Explica brevemente que la etimología es el estudio del origen y evolución de las palabras a través del tiempo. A continuación, proporciona 117 entradas con palabras en latín y sus significados originales, seguidas de 3 palabras en español derivadas de cada entrada para que el estudiante identifique su significado etimológico. El objetivo es que los estudiantes mejoren su comprensión del origen y desarrollo del vocabulario
Este documento proporciona lineamientos para la creación de una antología para un curso de taller de lectura y redacción. El proyecto consistirá en un cuaderno de 25 a 50 páginas con diferentes secciones como portada, prólogo, índice e índice y varios capítulos sobre temas lingüísticos y literarios. Cada capítulo incluirá ejemplos, lecturas sugeridas y ejercicios de escritura y análisis. El objetivo es practicar la lectura, escritura y conceptos lingüísticos re
Este documento presenta el temario de un curso de Literatura I. Cubre 6 bloques temáticos que incluyen los géneros literarios, el modernismo en América Latina, la narrativa del siglo XX y la literatura contemporánea. Los estudiantes serán evaluados a través de 3 exámenes parciales que representan el 90% de la calificación, mientras que un trabajo final y evaluaciones continuas representan el 10% restante.
Este documento presenta un ejercicio de lectura y redacción que consiste en 10 oraciones con espacios en blanco para completar con las palabras "porque", "porqué", "por que", "por qué". El objetivo es que el estudiante identifique cuál de las cuatro opciones corresponde semántica y gramaticalmente en cada oración. Se pide también el nombre completo, grupo y calificación del estudiante.
Este documento presenta el material y temario para el Taller de Lectura y Redacción I. Incluye una lista de útiles escolares requeridos como cuadernos, plumones, tijeras, y lápices, así como libros de referencia sobre gramática, ortografía y diccionario español. También menciona que se utilizará un cuaderno pasta dura para el proyecto final del curso.
El abuelo le cuenta a su nieto sobre las siete cualidades de un lápiz que lo hacen útil y que pueden guiar al nieto a ser una mejor persona: 1) servir a los demás, 2) dejarse guiar por la mano de Dios, 3) aceptar las pruebas para mejorar, 4) corregir los errores, 5) lo más importante es el corazón, 6) dejar huella con bondad, 7) enfocarse en lo positivo a pesar de los errores. El nieto promete recordar estas lecciones llevando siempre un láp
El documento habla sobre las elecciones presidenciales de 2012 en México. Contiene caricaturas y evidencia de un mal conteo de votos. Algunas personas expresaron su descontento en Facebook sobre las elecciones. También hubo encuestas con más del 100% de participación y iniciativas de jóvenes como debates y marchas para exigirle al candidato Peña Nieto que aclarara las irregularidades electorales.
Este documento presenta un examen tipo para español que contiene 53 preguntas de selección múltiple sobre temas gramaticales como verbos, sustantivos, adjetivos, pronombres y signos de puntuación. El examen está diseñado para evaluar los conocimientos básicos de los estudiantes sobre la estructura y uso de la lengua española.
Este documento presenta ejercicios de sinónimos, antónimos y analogías para repasar estos temas. Incluye 108 preguntas con opciones de respuesta para identificar la palabra opuesta o más adecuada en cada caso. El profesor Angelina Escobar creó estos ejercicios para practicar vocabulario en español.
Este documento presenta ejercicios de sinónimos y antónimos para que los estudiantes practiquen. Incluye 10 pares de palabras con sus opciones de sinónimos o antónimos correspondientes para que los estudiantes subrayen la respuesta correcta. El objetivo es ayudar a los estudiantes a mejorar su comprensión y uso de sinónimos y antónimos.
Este documento presenta un ejercicio de analogías que pide a los estudiantes encontrar sinónimos, antónimos y clasificar palabras como agudas, graves o esdrújulas. Incluye 30 palabras para las que los estudiantes deben completar el ejercicio.
Este documento presenta un ejercicio de analogías con 5 preguntas. Cada pregunta presenta una relación inicial (por ejemplo, ORGANISMO es a ESTÍMULO) y 4 opciones de cómo completar la analogía. El objetivo es identificar la opción que mejor complete la analogía inicial.
The 2009 Women and Social Media Study by BlogHer, iVillage and Compass Partners found that:
- 42 million U.S. women actively participate in social media weekly, with blogging, social networks, and message boards being most popular.
- Women who blog are most influential and active across various social media platforms. Over half read blogs daily and over a third publish blogs daily.
- While social networks have the largest reach, bloggers are more likely to be early adopters and invest more time searching for new products online.
- There is significant overlap between activities, indicating many women use multiple social media platforms. A third of social networkers do not participate in other weekly activities.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Actividades libro-proyecto-final
1. Ejercicios del libro para Proyecto Final TLRII
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El fin de estos ejercicios es solamente didáctico. No intentamos violar ningún derecho de autor.
Lengua y Literatura. Maqueo-Coronado.
1
EJERCICIOS UNIDAD 1 (Pág. 119-125)
2. Ejercicios del libro para Proyecto Final TLRII
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2
3. Ejercicios del libro para Proyecto Final TLRII
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3
4. Ejercicios del libro para Proyecto Final TLRII
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4
UNIDAD 2 Ejercicios pág. 145-152
5. Ejercicios del libro para Proyecto Final TLRII
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5
6. Ejercicios del libro para Proyecto Final TLRII
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6
7. Ejercicios del libro para Proyecto Final TLRII
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7
8. Ejercicios del libro para Proyecto Final TLRII
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9. Ejercicios del libro para Proyecto Final TLRII
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9
Ejercicios Pág. 115-118
10. Ejercicios del libro para Proyecto Final TLRII
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Ejercicios 287-289
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UNIDAD 3 Ejercicios 78-89
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UNIDAD 4 Ejercicios 228-232
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UNIDAD 5 Ejercicios 222-227
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Ejercicios 303-310
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24. Ejercicios del libro para Proyecto Final TLRII
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UNIDAD 6 Ejercicios 375-378
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26. Ejercicios del libro para Proyecto Final TLRII
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Ejercicios 193-200
27. Ejercicios del libro para Proyecto Final TLRII
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Ejercicios 215-220
28. Ejercicios del libro para Proyecto Final TLRII
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UNIDAD 7 Pág. 265- Es sangre, no granizo, lo que azota mis sienes
Es sangre, no granizo, lo que azota mis sienes
Es sangre, no granizo, lo que azota mis sienes.
Son dos años de sangre: son dos inundaciones.
Sangre de acción solar, devoradora vienes,
hasta dejar sin nadie y ahogados los balcones.
Sangre que es el mejor de los mejores bienes
Sangre que atesoraba para el amor sus dones.
Vedla enturbiando mares, sobrecogiendo trenes,
desalentando toros donde alentó leones.
El tiempo es sangre. El tiempo circula por mis venas.
Y ante el reloj y el alba me siento más herido,
y oigo un chocar de sangre de todos los tamaños.
Sangre donde se puede bañar la muerte apenas:
fulgor emocionante que no ha palidecido,
porque lo recogieron mis ojos de mil años
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Ejercicios 54-56
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UNIDAD 8 Ejercicios 293-302
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UNIDAD 9 Ejercicios 264-268
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UNIDAD 10 Ejercicios 235-245
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