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ACTIVIDADES
COMUNICATIVAS
     PEL




     Francisca Jurado Lorente
    CEIP DUNAS DE DOÑANA
           Huelva 2012
Es un placer compartir
lo que creemos que es útil.


   El día a día nos gasta.
   Es importante recordar,
       de vez en cuando,
   aquello que nos motiva
    a luchar y a soñar.


                    Francisca Jurado Lorente   Huelva 2012
LA CLASE ES PARA DISFRUTAR

                      Relaciones
                          •.
Espacio pequeño     intrapersonales
lleno de energía:
                         1
   ¿sabremos             2
  gestionarla?           3
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Primeros años de la edad escolar:


         •
             Empatía: atención

 •
     Interés para el alumnado

     •
             Aprender haciendo

                                 Francisca Jurado Lorente   Huelva 2012
Primeros años de la edad escolar:


         •
             Empatía: atención

 •
     Interés para el alumnado

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             Aprender haciendo

                                 Francisca Jurado Lorente   Huelva 2012
Primeros años de la edad escolar:


         •
             Empatía: atención

 •
     Interés para el alumnado

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             Aprender haciendo

                                 Francisca Jurado Lorente   Huelva 2012
Francisca Jurado Lorente   Huelva 2012
Las actividades comunicativas PEL

                                                Priman
             Elección                                  ientos
                     por part             los procedim
                 alumnad e del                    ante
             mayor im     o:                              os
                     plicación
                               →             los contenid
                autoesti
                         ma.




                                                    l
Atención            Criterios de               Nive /
                                                      za
   a la             evaluación              /d estre cia/
                                                       n
diversidad              mu y                    pete ular
                                           com urric
                     concretos             c
                                                  c
                                             ross- pic
                                                  to

                                   Francisca Jurado Lorente   Huelva 2012
Con las actividades comunicativas PEL




 Se alcanzan,
como mínimo,
      tres                            o
                                    ad de
 competencias                  u mn PEL
    básicas:               l al a el
                          E r             a
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    C1, C7, C8             ab na fo m
                         el u           o
                                    tón
                                 au




                             Francisca Jurado Lorente   Huelva 2012
ACTIVIDADES
            COMUNICATIVAS
                 PEL

                                             WRITING
INTERACTION


                SPOKEN

                 Francisca Jurado Lorente
                CEIP DUNAS DE DOÑANA
                       Huelva 2012
                                            READING
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Actividades pel p aqui jurado

  • 1. ACTIVIDADES COMUNICATIVAS PEL Francisca Jurado Lorente CEIP DUNAS DE DOÑANA Huelva 2012
  • 2. Es un placer compartir lo que creemos que es útil. El día a día nos gasta. Es importante recordar, de vez en cuando, aquello que nos motiva a luchar y a soñar. Francisca Jurado Lorente Huelva 2012
  • 3. LA CLASE ES PARA DISFRUTAR Relaciones •. Espacio pequeño intrapersonales lleno de energía: 1 ¿sabremos 2 gestionarla? 3 4
  • 4. Primeros años de la edad escolar: • Empatía: atención • Interés para el alumnado • Aprender haciendo Francisca Jurado Lorente Huelva 2012
  • 5. Primeros años de la edad escolar: • Empatía: atención • Interés para el alumnado • Aprender haciendo Francisca Jurado Lorente Huelva 2012
  • 6. Primeros años de la edad escolar: • Empatía: atención • Interés para el alumnado • Aprender haciendo Francisca Jurado Lorente Huelva 2012
  • 8. Las actividades comunicativas PEL Priman Elección ientos por part los procedim alumnad e del ante mayor im o: os plicación → los contenid autoesti ma. l Atención Criterios de Nive / za a la evaluación /d estre cia/ n diversidad mu y pete ular com urric concretos c c ross- pic to Francisca Jurado Lorente Huelva 2012
  • 9. Con las actividades comunicativas PEL Se alcanzan, como mínimo, tres o ad de competencias u mn PEL básicas: l al a el E r a o rm a C1, C7, C8 ab na fo m el u o tón au Francisca Jurado Lorente Huelva 2012
  • 10. ACTIVIDADES COMUNICATIVAS PEL WRITING INTERACTION SPOKEN Francisca Jurado Lorente CEIP DUNAS DE DOÑANA Huelva 2012 READING LISTENING
  • 11. Danke! Merci ! ¡Gracias Grazie! ! Francisca Jurado Lorente Huelva 2012

Notas del editor

  1. Amplias espectativas ante la novedad de compartir la clase con un angloparlante, tanto es el miedo escénico a abordar la clase en L2, y que por fin se van a desarrollar las competencias comunicativas y vamos a conseguir que nuestro alumnado se comunique en L2
  2. Más importancia al registro oral y vamos a conseguir la competencia de reconocimiento y valoración de otras culturas: el auxiliar de conversación va a ser uno más en el centro y sus costumbres se adoptarán como propias Importancia del registro oral
  3. Más importancia al registro oral y vamos a conseguir la competencia de reconocimiento y valoración de otras culturas: el auxiliar de conversación va a ser uno más en el centro y sus costumbres se adoptarán como propias Importancia del registro oral
  4. Más importancia al registro oral y vamos a conseguir la competencia de reconocimiento y valoración de otras culturas: el auxiliar de conversación va a ser uno más en el centro y sus costumbres se adoptarán como propias Importancia del registro oral
  5. Más importancia al registro oral y vamos a conseguir la competencia de reconocimiento y valoración de otras culturas: el auxiliar de conversación va a ser uno más en el centro y sus costumbres se adoptarán como propias Importancia del registro oral
  6. Más importancia al registro oral y vamos a conseguir la competencia de reconocimiento y valoración de otras culturas: el auxiliar de conversación va a ser uno más en el centro y sus costumbres se adoptarán como propias Importancia del registro oral
  7. Más importancia al registro oral y vamos a conseguir la competencia de reconocimiento y valoración de otras culturas: el auxiliar de conversación va a ser uno más en el centro y sus costumbres se adoptarán como propias Importancia del registro oral
  8. Amplias espectativas ante la novedad de compartir la clase con un angloparlante, tanto es el miedo escénico a abordar la clase en L2, y que por fin se van a desarrollar las competencias comunicativas y vamos a conseguir que nuestro alumnado se comunique en L2