Este documento presenta la agenda de una reunión de asesoría pedagógica. Incluye puntos como una reflexión sobre la pedagogía, una evaluación de la primera semana de clases presenciales, información sobre el tercer período académico y una propuesta de actividad para estudiantes. También contiene preguntas sobre el cumplimiento de horarios y tiempos establecidos, y directrices para redactar logros en los boletines según niveles de desempeño y procesos cognitivos.

1. Esp. Julio Mario Gutiérrez
Frías
Asesor Pedagógico
Agosto 10 de 2021

2. Agenda:
1. Saludo y oración
2. Reflexión: Recordando nuestra pedagogía
3. Balance y Evaluación primera Semana de
Presencialidad
4. Información General
4.1. finalización III Periodo Académico.
4.2. Jornada de actividad con estudiantes:
“Adaptándonos a la nueva presencialidad”
5. Como redactar logros según la Evaluación
Formativa
6. Marcha final

4. Educa para dejar huellas no
cicatrices

6. Balance y Evaluación
Primera Semana de la Nueva Presencialidad
1. ¿Qué porcentaje de estudiantes por curso asiste a
presencialidad?
2. ¿En comparación con el primer día han aumentado los índices
de presencialidad?
3. ¿Qué dificultades se han presentado en la aplicación de los
protocolos de bioseguridad?
4. ¿Los tiempos estipulados para entradas, desarrollo de clase,
recesos y salida han sido suficientes? *
5. ¿El tiempo que separa los dos bloques (virtual-presencial) es
razonable?*
6. ¿Se ha mantenido en ambas modalidades el tiempo de 40
minutos por clase?*
7. ¿Se han mantenido en ambas modalidades los merecidos
recesos? *

7. *¿Por qué insisto en los tiempos?
Para estructurar el
plan Aprendiendo en Casa, la
Cartera de Educación consideró
lo establecido por la Sociedad
Pediátrica Internacional y
la Unesco, sobre tiempos de
permanencia en pantalla.
“Fijar un horario basado en mucho tiempo de clase por
videoconferencia es antipedagógico”
DURACIÓN
1 7:00 A 7:40
2 7:40 A 8:20
R 8:20 A 8:40
3 8:40 A 9:20
Modalidad presencial – Virtual
Primaria
DURACIÓN
1 9:40 a 10:20
2 10:20 A 11:00
R 11:00 A 11:20
3 11:20 A 12:00
DURACIÓN
1 6:40 A 7:20
2 7:20 A 8:00
R 8:00 A 8:20
3 8:20 A 9:00
4 9:00 A 9:40
DURACIÓN
1 10:00 A 10:40
2 10:40 A 11:20
R 11:20 A 11:40
3 11:40 A 12:20
4 12:20 A 1:00
Modalidad presencial-Virtual
Bto

8. Finalización III Periodo Académico
CRONOGRAMA DE EVALUACIONES TERCER PERIODO, PREESCOLAR, PRIMARIA, BACHILLERATO
SEPTIEMBRE 13 – 17
LUNES 13 MARTES 14 MIERCOLES
15
JUEVES 16 VIERNES 17
ESPAÑOL MATEMÁTICA SOCIALES C. NATURALES
Y FÍSICA
ARTE
INGLÉS INFORMÁTICA FILOSOFÍA ÉTICA AFROCOLOMBIANID
AD
Recordar: Hoy hay Simulacro, los resultados de este determinaran las notas definitivas del
tercer periodo de grado 11

9. Cumplimiento de horarios
Directivos
Docentes
Docentes
Personal de
Apoyo
Administrativ
os
Servicios
Generales

10. Jornada de actividad con estudiantes:
“Adaptándonos a la nueva
presencialidad”
Fecha: Septiembre 24
Dirigida a: estudiantes presenciales
y a virtuales que deseen sumarse
Lugar: Patio Institucional
Responsables: Propietarios
Coordinadores, Docentes,
Psicóloga y Asesor Pedagógico
Condiciones: Protocolo de
bioseguridad y aforo
permitido
Actividades y/o responsabilidades por nivel y
departamentos:
1. Coordinadores: Organización
2. Psicóloga: Dinámicas para favorecer la salud
mental.
3. Docentes de Preescolar: Dinámicas para romper
el Hielo
4. Docentes de Primaria: Obra de teatro
“Bioseguridad”
5. Docentes de Bachillerato: Rumba Terapia
6. Propietarios: Refrigerio
7. Asesor: Supervisar y evaluar la actividad
Nota: el desarrollo de la actividad se asumirá como
compartir de Amor y Amistad.

11. edacción de Logros Boletines III Períod
NIVELES DE DESEMPEÑO
BOLETIN
SEGÚN PROCEOS COGNITIVOS DE BLOOM
SUPERIOR EVALUAR-CREAR
ALTO APLICAR-ANALIZAR
BASICO RECORDAR-COMPRENDER
BAJO SE LE DIFICULTA…

13. NIVELES DE DESEMPEÑO
BOLETIN
SEGÚN PROCEOS COGNITIVOS DE
MARZANO
SUPERIOR METACOGNICION-AUTOREGULACIÓN
ALTO ANALISIS-APLICACIÓN
BASICO RECUPERACION - COMPRENSIÓN
BAJO SE LE DIFICULTA…
Redacción de Logros Boletines III Período

16. ¡Gracias por la atención
prestada!