Este documento presenta un resumen de tres oraciones del Acuerdo 348 sobre la educación preescolar. Establece los propósitos fundamentales de la educación preescolar en México, atendiendo a la diversidad cultural y regional. Describe los campos formativos de la educación preescolar, incluyendo el desarrollo personal y social, lenguaje, matemáticas, ciencia, arte, y salud física. También resume los aspectos de la organización docente, evaluación, y uso del expediente personal del niño en la educación preescolar.

1. Para consultar
detalladamente
dicho acuerdo,
podemos acudir al
Diario Oficial de la
Federación de la
SEP.
o Consulta la
página
HTTP://WWW.DGESPE.SEP.
GOB.MX/PUBLIC/NORMATI
VIDAD/ACUERDOS/ACUER
DO_348.PDF
ELABORADO POR:
Mara Jennifer Carrera
Cariño de Jesus Valencia
Zamudio
Lic. en Educación Básica
ACUERDO348
DEPREESCOLAR
(2004)

2. PUBLICADOEL12-
NOV-2002
Los primero años de vida
ejercen una influencia
muy importante en el
desenvolvimiento
personal y social de
todos los niños. su
finalidad es que la
educación preescolar
favorezca una
experiencia educativa de
calidad, estableciendo
propósitos fundamentales
comunes atendiendo la
diversidad cultural y
regional.
Características
del programa
* Tiene carácter Nacional
*Establece propositos
fundamentales para la educacion
preescolar.
* Organización del programa por
competencias
* Es de caracter abierto
Campos Formativos
* Desarrollo personal y social
* Lenguaje y comunicación
* Pensamiento matemático
* Exploración y conocimiento del
mundo
* Expresion y apresiacion artistica
* Desarrollo fisico y salud
Organizació
n Docente
* El inicio del ciclo escolar:
conocimiento de los alumnos y el
ambiente de trabajo
* La planificación del trabajo
docente : Actividades
permanentes, sucesos
imprevistos, el plan de trabajo,
carácter practico del plan, periodo
que abarca un plan de trabajo y la
jornada diaria.
La evaluacion
* Finalidades y funciones de la
evaluación.
* ¿Qué evaluar?
* ¿Quiénes evalúan?
* ¿Cuándo evaluar?
* ¿Cómo recopilar y organizar la
información?: El expediente
personal del niño y el diario de
trabajo