Este documento contiene los acuerdos de convivencia para los alumnos. Estos incluyen llegar a clase puntualmente aseado y con uniforme completo, ser respetuoso con maestros, compañeros y personal, y ser responsable de traer tareas y materiales a clase. También incluye mantener una buena conducta en eventos de la escuela y limitar la comida a la hora del descanso.
Alto a la violencia en niños y adolecentes Editorial MD
¿Que es la Violencia?
Un Alto ala Violencia,es el uso de fuerza física, amenazas contra uno mismo o hacia otra persona que puede causar lesiones y daños.
Tipos de Violencia
La violencia puede ser por acción o por omisión
Puede ser doméstica, escolar o laboral.
Puede ser física, psicológica y sexual
También puede ser violencia racial, de genero y religiosa
Violencia Domesticar
Es el uso de agresión para provocar miedo y mantener el poder o control sobre las personas en una relación, empieza normalmente maltratos, sobre nombres insultantes o despreciativos, actitudes y agresiones como aventar las cosas o las puertas, romper platos o cosas y va a aumentando a empujones, manotazos, cachetas u otros actos violentos que pueden llegar a hacer mortales
Violencia Escolar
Es la situación mediante la cual un niño o conjunto de niños obtiene un trato de acoso escolar o Bullying haciendo referencia al maltrato psicológico y, a veces, físico que sufren estudiantes de distintas edades pero es precisamente en la escuela donde se presenta esta violencia. se presenta desde golpes, empujones y abuso verbal.
Violencia Laboral
Se habla de violencia laboral cuando el personal de un centro de trabajo sufre abusos, amenazas o ataques en circunstancias relacionadas a su actividad laboral, que pongan en peligro, su seguridad, su bienestar o su salud.
Alto a la violencia en niños y adolecentes Editorial MD
¿Que es la Violencia?
Un Alto ala Violencia,es el uso de fuerza física, amenazas contra uno mismo o hacia otra persona que puede causar lesiones y daños.
Tipos de Violencia
La violencia puede ser por acción o por omisión
Puede ser doméstica, escolar o laboral.
Puede ser física, psicológica y sexual
También puede ser violencia racial, de genero y religiosa
Violencia Domesticar
Es el uso de agresión para provocar miedo y mantener el poder o control sobre las personas en una relación, empieza normalmente maltratos, sobre nombres insultantes o despreciativos, actitudes y agresiones como aventar las cosas o las puertas, romper platos o cosas y va a aumentando a empujones, manotazos, cachetas u otros actos violentos que pueden llegar a hacer mortales
Violencia Escolar
Es la situación mediante la cual un niño o conjunto de niños obtiene un trato de acoso escolar o Bullying haciendo referencia al maltrato psicológico y, a veces, físico que sufren estudiantes de distintas edades pero es precisamente en la escuela donde se presenta esta violencia. se presenta desde golpes, empujones y abuso verbal.
Violencia Laboral
Se habla de violencia laboral cuando el personal de un centro de trabajo sufre abusos, amenazas o ataques en circunstancias relacionadas a su actividad laboral, que pongan en peligro, su seguridad, su bienestar o su salud.
Cordiales saludos estimados estudiantes, les dejo la presentación de de bienvenida a la asignatura, lo cual los orientara en el proceso de las semana y contenidos.
Saludos a la distacia
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Acuerdos de convivencia, carta compromiso y evaluación
1. Acuerdos de convivencia
1. El alumnose presenta puntualmente asusclases,debidamente aseado,peinadoyconsu
uniforme completo.(10minutosde tolerancia enlaprimerahora).
2. El alumnoesrespetuosoconsusmaestros,compañeros ytodoel personal engeneral.
3. El alumnoesresponsable de veniralaescuelaconsu tarea y material adecuadopara
realizarsusactividades.
4. El alumnomuestraunaconducta adecuadaenla ceremoniacívicay eventosdentroy
fuerade la escuela.
5. La ingestade alimentosybebidasse limitaala hora del descanso(soloaguanatural)
6. El alumnomantiene limpio,ordenadoyenbuenascondicionessu áreade trabajo.
7. El usode losdispositivoselectrónicos(celular,ipod,ipad,tabletas,PSP,etc.) dentrodel
salónde clases,se utilizaráconla autorizacióndel docente. Lamaestrano se hace
responsable encasode pérdidade algúnobjetode valor,sólose notificaráconla prefecta.
8. El alumnose compromete acumplirconlos acuerdosanteriores,aceptandolasmedidas
disciplinariasque correspondensegúnel Marcode ConvivenciaEscolar.
Firmadel alumno Firmadel tutor.
Carta compromiso.
Yo (nombre del padre o tutor)_____________________________________ padre de familia
y/o tutor del alumn@_____________________________________ del grupo
_____________ inscrito en la Escuela Secundaria Técnica No. 36, ME COMPROMETO EN
LA ASIGNATURA DE: INGLÉS a:
Dar mi máximoesfuerzoysupervisión,paraque mi hij@ cumpla con todas las actividades
en tiempo y forma durante todo el ciclo escolar 2015-2016.
Del mismo modo asistiré y atenderé a cualquier llamado que se me haga para tratar
asuntos relacionados con el desempeño, conducta y aprendizaje de mi hij@ de manera
oportuna.
Estoy de acuerdoenque se apliquenlasnormasde Convivenciay lineamientos generales
en caso de que mi hij@ incurra en alguna falta de carácter disciplinario o de
aprovechamiento.
Nombre y firma del padre o tutor.
2. CRITERIOS Y EVALUACIÓN DE LA MATERÍA DE INGLES.
1. TRABAJO EN CLASE (CUADERNO Y LIBROS) 40%
Se tomará en cuenta las actividades del cuaderno con fecha en Inglés, número de actividad y el
tema o aprendizaje esperado.
Los temasdebende estarorganizados,completosy limpios, si los ejercicios se entregan fuera de
tiempo la calificación será menos de 7. No se aceptan copias pegadas de otros cuadernos.
Las actividades deben de estar a tinta negra o azul, rojo sólo para mayúsculas o para notas
importantes.
El cuaderno debe de estar forrado con la bandera de Reino Unido, con etiqueta de datos del
alumno y su plástico. De preferencia usar cuaderno cocido y foliado para evitar el mal uso de las
hojas. Los libros y diccionario solo se forraran con plástico y su etiqueta de datos.
2. EXAMÉNES 30%
El examen puede serescritouoral,se dejaráguía usandola siguientepáginapúblicade facebook:
https://www.facebook.com/inglestecnica36matutino/
3. PROYECTOS 30%
Los proyectos serán en su mayoría por equipos, y son relacionados con el tema de la unidad, se
calificarácontenidoyexposiciónenInglés,asícomoordeny organizacióndel equipo; creatividad,
limpieza y presentación del material.
4. PARTICIPACIONES Y USO DEL DICCIONARIO
Son puntos extras para mejorar la calificación al final del bimestre.
NOMBRE Y FIRMA DEL TUTOR