1) La asamblea estatal del sindicato nacional de trabajadores de la educación exige justicia por agresiones al pueblo de Oaxaca y castigo para los responsables de asesinatos y desapariciones. 2) Rechaza las reformas laboral, educativa y prueba Enlace por atentar contra la educación pública. 3) Acuerda continuar la lucha en resistencia a las reformas estructurales y defender la autonomía sindical.
...Acuerdos, tareas, pronunciamientos y plan de acción...3/agosto/2013...giovani coache bravo
Esta asamblea estatal del sindicato nacional de trabajadores de la educación: 1) Exige justicia para los responsables de agresiones al pueblo de Oaxaca y la presentación con vida de desaparecidos; 2) Rechaza las reformas educativas y laborales del gobierno federal; 3) Acuerda continuar la lucha en resistencia contra dichas reformas mediante movilizaciones y un posible paro indefinido.
1. La asamblea estatal del sindicato nacional de trabajadores de la educación ratificó varias exigencias, incluyendo castigo para responsables de agresiones al pueblo de Oaxaca y presentación con vida de desaparecidos. 2. También ratificó su rechazo a reformas educativas y evaluaciones derivadas de estas iniciativas, así como su independencia de partidos políticos. 3. Además, aprobó informes financieros, avaló proyectos educativos y acordó realizar asambleas delegacionales y otra e
1) La asamblea estatal del sindicato nacional de trabajadores de la educación exige justicia por agresiones al pueblo de Oaxaca y castigo para los responsables de asesinatos y desapariciones. 2) Rechaza la reforma laboral, la ACE y la prueba Enlace por afectar la educación pública. 3) Acuerda realizar foros, bloqueos carreteros, y un paro de 24 horas el 15 de febrero para protestar contra la reforma educativa.
Este documento resume los acuerdos, tareas, pronunciamientos y planes de acción de la Asamblea Estatal del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Oaxaca. Los principales puntos incluyen exigir justicia por agresiones pasadas, rechazar las reformas educativas y laborales, convocar a un paro indefinido y marcha a la Ciudad de México, y elaborar documentos y campañas de comunicación para defender la educación pública.
Este documento contiene los acuerdos, tareas, pronunciamientos y plan de acción de la Asamblea Estatal Permanente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Oaxaca. Entre los principales acuerdos se encuentra exigir justicia por asesinatos de maestros, rechazar la reforma educativa y laborar, y realizar movilizaciones masivas contra dichas reformas. La asamblea también establece diversas tareas y se pronuncia en apoyo a la educación pública y maestros normalistas.
1) La asamblea estatal del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación exige justicia por agresiones pasadas al pueblo de Oaxaca y la presentación con vida de desaparecidos. 2) También rechaza el pacto de gobernabilidad anunciado y ratifica sus demandas al gobierno estatal. 3) Además, aprueba nombramientos y planes de acción que incluyen movilizaciones magisteriales en mayo.
La Asamblea Estatal del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Oaxaca acordó continuar la lucha contra las reformas estructurales del gobierno federal, incluyendo la reforma educativa, y exigió justicia por agresiones al pueblo de Oaxaca. También acordó tareas como difundir una propuesta alternativa a la reforma educativa y fortalecer una alianza de sindicatos. Además, se pronunció en contra de figuras políticas como el líder disidente Geovany Rojas Méndez y la
Este documento resume los acuerdos, tareas, pronunciamientos y plan de acción de la Asamblea Estatal Permanente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Oaxaca. Entre los principales acuerdos se encuentra exigir justicia por asesinatos de maestros, rechazar las reformas educativas y laborales, y declararse en alerta máxima. El plan de acción incluye una megamarcha el 23 de marzo y continuar con actividades a nivel regional para oponerse a las reformas.
...Acuerdos, tareas, pronunciamientos y plan de acción...3/agosto/2013...giovani coache bravo
Esta asamblea estatal del sindicato nacional de trabajadores de la educación: 1) Exige justicia para los responsables de agresiones al pueblo de Oaxaca y la presentación con vida de desaparecidos; 2) Rechaza las reformas educativas y laborales del gobierno federal; 3) Acuerda continuar la lucha en resistencia contra dichas reformas mediante movilizaciones y un posible paro indefinido.
1. La asamblea estatal del sindicato nacional de trabajadores de la educación ratificó varias exigencias, incluyendo castigo para responsables de agresiones al pueblo de Oaxaca y presentación con vida de desaparecidos. 2. También ratificó su rechazo a reformas educativas y evaluaciones derivadas de estas iniciativas, así como su independencia de partidos políticos. 3. Además, aprobó informes financieros, avaló proyectos educativos y acordó realizar asambleas delegacionales y otra e
1) La asamblea estatal del sindicato nacional de trabajadores de la educación exige justicia por agresiones al pueblo de Oaxaca y castigo para los responsables de asesinatos y desapariciones. 2) Rechaza la reforma laboral, la ACE y la prueba Enlace por afectar la educación pública. 3) Acuerda realizar foros, bloqueos carreteros, y un paro de 24 horas el 15 de febrero para protestar contra la reforma educativa.
Este documento resume los acuerdos, tareas, pronunciamientos y planes de acción de la Asamblea Estatal del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Oaxaca. Los principales puntos incluyen exigir justicia por agresiones pasadas, rechazar las reformas educativas y laborales, convocar a un paro indefinido y marcha a la Ciudad de México, y elaborar documentos y campañas de comunicación para defender la educación pública.
Este documento contiene los acuerdos, tareas, pronunciamientos y plan de acción de la Asamblea Estatal Permanente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Oaxaca. Entre los principales acuerdos se encuentra exigir justicia por asesinatos de maestros, rechazar la reforma educativa y laborar, y realizar movilizaciones masivas contra dichas reformas. La asamblea también establece diversas tareas y se pronuncia en apoyo a la educación pública y maestros normalistas.
1) La asamblea estatal del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación exige justicia por agresiones pasadas al pueblo de Oaxaca y la presentación con vida de desaparecidos. 2) También rechaza el pacto de gobernabilidad anunciado y ratifica sus demandas al gobierno estatal. 3) Además, aprueba nombramientos y planes de acción que incluyen movilizaciones magisteriales en mayo.
La Asamblea Estatal del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Oaxaca acordó continuar la lucha contra las reformas estructurales del gobierno federal, incluyendo la reforma educativa, y exigió justicia por agresiones al pueblo de Oaxaca. También acordó tareas como difundir una propuesta alternativa a la reforma educativa y fortalecer una alianza de sindicatos. Además, se pronunció en contra de figuras políticas como el líder disidente Geovany Rojas Méndez y la
Este documento resume los acuerdos, tareas, pronunciamientos y plan de acción de la Asamblea Estatal Permanente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Oaxaca. Entre los principales acuerdos se encuentra exigir justicia por asesinatos de maestros, rechazar las reformas educativas y laborales, y declararse en alerta máxima. El plan de acción incluye una megamarcha el 23 de marzo y continuar con actividades a nivel regional para oponerse a las reformas.
Este documento resume los acuerdos, tareas, pronunciamientos y plan de acción de la Asamblea Estatal del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Oaxaca. Entre los principales acuerdos se encuentra exigir la presentación de personas desaparecidas, castigar a responsables de agresiones en 2006 y remover a funcionarios del gobierno. También se ratifica el rechazo a reformas y se acuerda realizar un plan de acción para defender la educación pública. El documento concluye con la lista de asistentes
La asamblea estatal del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Oaxaca acordó exigir justicia por agresiones pasadas, rechazar las reformas educativas y laborales del gobierno federal, continuar la lucha contra dichas reformas incluyendo la posibilidad de un paro indefinido, y realizar varias marchas y movilizaciones en mayo para defender la educación pública.
1. La asamblea estatal del sindicato ratificó varias exigencias al gobierno estatal y federal, incluyendo la salida del secretario de seguridad pública del estado y castigo a responsables de agresiones al pueblo de Oaxaca.
2. También ratificó la elección de varias comisiones y representantes sindicales, y aprobó varios planes de trabajo y convocatorias.
3. Además, acordó realizar diversas tareas como exigir recursos al gobierno estatal, recuperar escuel
1) La asamblea estatal del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación acordó exigir la presentación con vida de personas desaparecidas y castigar a responsables de agresiones, ratificó su rechazo a reformas e impulsó un plan de acción con marchas y asambleas regionales. 2) También aprobó tareas como brindar apoyo legal a jubilados y revisar casos específicos, e hizo pronunciamientos en contra de hostigamientos y en apoyo a comunidades. 3) La asamble
La asamblea estatal del sindicato nacional de trabajadores de la educación: 1) Exige justicia para víctimas de agresiones políticas y la presentación con vida de desaparecidos. 2) Brinda apoyo a maestros amenazados. 3) Acuerda estrategias jurídicas y políticas para defender la educación pública ante la reforma educativa. 4) Elige delegados para el congreso nacional extraordinario de la CNTE.
1. La Asamblea Estatal del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Oaxaca acordó exigir justicia por agresiones al pueblo de Oaxaca y la presentación con vida de maestros desaparecidos, así como respaldar a maestros amenazados. 2. También acordó oponerse a la reforma educativa y exigir el cumplimiento del adéndum para resguardar las escuelas, además de establecer diversas tareas para fortalecer la organización sindical. 3. Finalmente, rat
El documento resume las actividades del magisterio oaxaqueño como parte de su jornada de lucha en mayo de 2010. Instalaron un plantón masivo en Oaxaca para exigir respuestas a sus demandas educativas. También marcharon en la Ciudad de México, donde la policía agredió a manifestantes. Bloquearon oficinas gubernamentales y empresas en 7 regiones de Oaxaca.
LIBRO BLANCO PARA LA DEFENSA Y SEGURIDAD NACIONAL DE REPÚBLICA DOMINICANA.FUNDEIMES
Este documento presenta una introducción al Libro Blanco para la Defensa Nacional de República Dominicana. Explica que un Libro Blanco es un documento oficial que expone la política de defensa de un país. Señala que República Dominicana está actualizando su marco jurídico de defensa y seguridad, y debería desarrollar su propio Libro Blanco para definir claramente su posición estratégica, intereses nacionales y concepto de seguridad. Finalmente, resalta la importancia de que el Libro Blanco aborde temas
Este documento presenta un resumen de tres oraciones de la Ley Contra el Acoso Escolar aprobada por el Congreso Nacional de Honduras. La ley tiene como objetivo promover la buena convivencia en los centros educativos para prevenir, sancionar y erradicar toda forma de violencia entre estudiantes. Define el acoso escolar y establece las obligaciones de las instituciones educativas y autoridades para implementar programas de prevención, intervención y sanciones contra el acoso. También requiere que el presupuesto educativo incluya fondos para garant
Titulo dieciocho educación parte i. escuelas publiYadira Mangual
Este documento contiene tres secciones de la ley de escuelas públicas de Puerto Rico. La Sección 1 establece que la instrucción pública será gratuita y no sectaria. La Sección 2 especifica que la enseñanza será gratuita en la escuela primaria y secundaria y obligatoria en la primaria. La Sección 3 limita el uso de propiedad y fondos públicos a las escuelas del Estado. En resumen, este documento describe los principios básicos de que la educación pública en Puerto Rico será gratuita, no sectaria y limitada a
Titulo dieciocho educación parte i. escuelas publi (2)Yadira Mangual
Este documento contiene tres partes principales:
1. Establece que habrá un sistema de educación pública en Puerto Rico que será libre y no sectario.
2. Dispone que la enseñanza será gratuita en la escuela primaria y secundaria y obligatoria en la primaria. También prohíbe el uso de fondos públicos para escuelas que no sean estatales.
3. Incluye disposiciones sobre la matrícula gratuita en escuelas primarias y secundarias públicas.
Este documento contiene varios anuncios del gobierno del Distrito Federal de la Ciudad de México. Incluye un acuerdo para donar un mural histórico a la Universidad Nacional Autónoma de México para promover la cultura, así como convocatorias para licitaciones públicas y programas educativos. También enumera varios avisos legales de diferentes organizaciones.
El documento presenta información sobre seguridad y defensa de la nación en Venezuela. Explica que la seguridad es responsabilidad del Estado y busca crear un ambiente estable donde se garantizan los derechos. La defensa es la acción coordinada del Estado para mantener la seguridad. También describe que el pensamiento militar venezolano se basa en la doctrina de la unión cívico-militar entre el pueblo y la Fuerza Armada Nacional Bolivariana para lograr la seguridad integral de la nación.
El documento describe la evolución del concepto de seguridad y defensa en Venezuela, pasando de ser responsabilidad exclusiva del Estado a un modelo de corresponsabilidad entre el Estado y la sociedad civil. Se explican los roles que pueden desempeñar los Consejos Comunales en la seguridad y defensa integral a través de la participación en comités, el adiestramiento, y la coordinación con las fuerzas armadas.
El gobernador de Oaxaca, Gabino Cué, firmó una Carta de Intención con la Oficina de la Alta Comisionada de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos para colaborar en la protección de los derechos humanos en el estado. El acuerdo permitirá el intercambio de conocimientos y buenas prácticas para diseñar programas que garanticen los derechos de la población. Además, Cué instruyó a funcionarios a establecer una mesa de alto nivel con el magisterio para continuar analiz
UNEFA Defensa Integral VII, Instrucción Militar VII, Reglamento Movilizacion ...UNEFA
UNEFA Defensa Integral VII, Instrucción Militar VII, Reglamento Movilizacion Nacional, Defensa Integral VII, Instrucción Militar VII, DECRETO N° 3560, DEL 02 DE ABRIL DEL 2005
Titulo dieciocho educación parte i. escuelas publi 1Yadira Mangual
Este documento contiene las primeras cuatro secciones de un capítulo sobre disposiciones generales de la instrucción pública en Puerto Rico. Establece que la instrucción pública será libre y no sectaria, gratuita en la escuela primaria y secundaria y obligatoria en la primaria. Además, estipula que no se utilizarán fondos públicos para escuelas que no sean del Estado y que no se cobrará matrícula en escuelas primarias y secundarias públicas.
El documento presenta información sobre la legislación militar en Venezuela. Explica que la Fuerza Armada Nacional Bolivariana está integrada por alrededor de 950,000 a 1,000,000 combatientes activos y la Milicia Nacional Bolivariana está formada por 235,000 efectivos activos. También resume las bases constitucionales y legales que establecen que la seguridad de la nación es responsabilidad compartida entre el Estado y la sociedad, y que el sistema educativo militar se enfoca en formar líderes militares con valores patrióticos y éticos.
Este documento presenta las conclusiones de la reunión del Comité Ejecutivo de FECODE el 17 de noviembre de 2010. Incluye información sobre invitaciones a seminarios y visitas internacionales, el asesinato de 3 maestros más en Colombia, y el progreso en la construcción del pliego de peticiones del magisterio colombiano. El pliego incluye puntos como establecer un estatuto de la profesión docente, mejorar los traslados de maestros amenazados, y garantizar los derechos sindicales del mag
El documento es una carta de una diputada argentina al Representante para América Latina y el Caribe de la Conferencia de La Haya de Derecho Internacional Privado. La diputada agradece la invitación a celebrar el 125 aniversario de la Conferencia y felicita a los organizadores. También expresa su preocupación por las demoras en la aprobación de convenios internacionales en Argentina relacionados con la protección de los derechos de los niños y se compromete a trabajar para agilizar la incorporación de convenios de La Haya en la
Create a class called Cylinder.java that contains two double-precision instance variables named radius and height. The class should include a constructor that initializes the radius and height variables. Also, you need a class method named volume() that returns the volume of a Cylinder object. The volume of a cylinder is given by its radius squared times its height times Pi (radius * radius * height * Math.PI). You can either use the value 3.1416 for Pi or use the Java provided value named Math.PI.
Write a class called CylinderTest.java and declare an array of three Cylinder objects to call the methods you declared in the Cylinder class. Make sure that all class methods are called from main(). Have main() display the value returned by volume() and verify the returned value by hand calculations (paper/pencil). Prompt the user to enter the values for the radius and height of each Cylinder object in the array.
Program files for each of the following three programs
1. InheritanceTest
2. DayGui
3. OfficeAreaCalculator
At the beginning of ALL your programs, put a comment box that includes the program name, your name, and a brief description of the program.
Este documento resume los acuerdos, tareas, pronunciamientos y plan de acción de la Asamblea Estatal del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Oaxaca. Entre los principales acuerdos se encuentra exigir la presentación de personas desaparecidas, castigar a responsables de agresiones en 2006 y remover a funcionarios del gobierno. También se ratifica el rechazo a reformas y se acuerda realizar un plan de acción para defender la educación pública. El documento concluye con la lista de asistentes
La asamblea estatal del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Oaxaca acordó exigir justicia por agresiones pasadas, rechazar las reformas educativas y laborales del gobierno federal, continuar la lucha contra dichas reformas incluyendo la posibilidad de un paro indefinido, y realizar varias marchas y movilizaciones en mayo para defender la educación pública.
1. La asamblea estatal del sindicato ratificó varias exigencias al gobierno estatal y federal, incluyendo la salida del secretario de seguridad pública del estado y castigo a responsables de agresiones al pueblo de Oaxaca.
2. También ratificó la elección de varias comisiones y representantes sindicales, y aprobó varios planes de trabajo y convocatorias.
3. Además, acordó realizar diversas tareas como exigir recursos al gobierno estatal, recuperar escuel
1) La asamblea estatal del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación acordó exigir la presentación con vida de personas desaparecidas y castigar a responsables de agresiones, ratificó su rechazo a reformas e impulsó un plan de acción con marchas y asambleas regionales. 2) También aprobó tareas como brindar apoyo legal a jubilados y revisar casos específicos, e hizo pronunciamientos en contra de hostigamientos y en apoyo a comunidades. 3) La asamble
La asamblea estatal del sindicato nacional de trabajadores de la educación: 1) Exige justicia para víctimas de agresiones políticas y la presentación con vida de desaparecidos. 2) Brinda apoyo a maestros amenazados. 3) Acuerda estrategias jurídicas y políticas para defender la educación pública ante la reforma educativa. 4) Elige delegados para el congreso nacional extraordinario de la CNTE.
1. La Asamblea Estatal del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Oaxaca acordó exigir justicia por agresiones al pueblo de Oaxaca y la presentación con vida de maestros desaparecidos, así como respaldar a maestros amenazados. 2. También acordó oponerse a la reforma educativa y exigir el cumplimiento del adéndum para resguardar las escuelas, además de establecer diversas tareas para fortalecer la organización sindical. 3. Finalmente, rat
El documento resume las actividades del magisterio oaxaqueño como parte de su jornada de lucha en mayo de 2010. Instalaron un plantón masivo en Oaxaca para exigir respuestas a sus demandas educativas. También marcharon en la Ciudad de México, donde la policía agredió a manifestantes. Bloquearon oficinas gubernamentales y empresas en 7 regiones de Oaxaca.
LIBRO BLANCO PARA LA DEFENSA Y SEGURIDAD NACIONAL DE REPÚBLICA DOMINICANA.FUNDEIMES
Este documento presenta una introducción al Libro Blanco para la Defensa Nacional de República Dominicana. Explica que un Libro Blanco es un documento oficial que expone la política de defensa de un país. Señala que República Dominicana está actualizando su marco jurídico de defensa y seguridad, y debería desarrollar su propio Libro Blanco para definir claramente su posición estratégica, intereses nacionales y concepto de seguridad. Finalmente, resalta la importancia de que el Libro Blanco aborde temas
Este documento presenta un resumen de tres oraciones de la Ley Contra el Acoso Escolar aprobada por el Congreso Nacional de Honduras. La ley tiene como objetivo promover la buena convivencia en los centros educativos para prevenir, sancionar y erradicar toda forma de violencia entre estudiantes. Define el acoso escolar y establece las obligaciones de las instituciones educativas y autoridades para implementar programas de prevención, intervención y sanciones contra el acoso. También requiere que el presupuesto educativo incluya fondos para garant
Titulo dieciocho educación parte i. escuelas publiYadira Mangual
Este documento contiene tres secciones de la ley de escuelas públicas de Puerto Rico. La Sección 1 establece que la instrucción pública será gratuita y no sectaria. La Sección 2 especifica que la enseñanza será gratuita en la escuela primaria y secundaria y obligatoria en la primaria. La Sección 3 limita el uso de propiedad y fondos públicos a las escuelas del Estado. En resumen, este documento describe los principios básicos de que la educación pública en Puerto Rico será gratuita, no sectaria y limitada a
Titulo dieciocho educación parte i. escuelas publi (2)Yadira Mangual
Este documento contiene tres partes principales:
1. Establece que habrá un sistema de educación pública en Puerto Rico que será libre y no sectario.
2. Dispone que la enseñanza será gratuita en la escuela primaria y secundaria y obligatoria en la primaria. También prohíbe el uso de fondos públicos para escuelas que no sean estatales.
3. Incluye disposiciones sobre la matrícula gratuita en escuelas primarias y secundarias públicas.
Este documento contiene varios anuncios del gobierno del Distrito Federal de la Ciudad de México. Incluye un acuerdo para donar un mural histórico a la Universidad Nacional Autónoma de México para promover la cultura, así como convocatorias para licitaciones públicas y programas educativos. También enumera varios avisos legales de diferentes organizaciones.
El documento presenta información sobre seguridad y defensa de la nación en Venezuela. Explica que la seguridad es responsabilidad del Estado y busca crear un ambiente estable donde se garantizan los derechos. La defensa es la acción coordinada del Estado para mantener la seguridad. También describe que el pensamiento militar venezolano se basa en la doctrina de la unión cívico-militar entre el pueblo y la Fuerza Armada Nacional Bolivariana para lograr la seguridad integral de la nación.
El documento describe la evolución del concepto de seguridad y defensa en Venezuela, pasando de ser responsabilidad exclusiva del Estado a un modelo de corresponsabilidad entre el Estado y la sociedad civil. Se explican los roles que pueden desempeñar los Consejos Comunales en la seguridad y defensa integral a través de la participación en comités, el adiestramiento, y la coordinación con las fuerzas armadas.
El gobernador de Oaxaca, Gabino Cué, firmó una Carta de Intención con la Oficina de la Alta Comisionada de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos para colaborar en la protección de los derechos humanos en el estado. El acuerdo permitirá el intercambio de conocimientos y buenas prácticas para diseñar programas que garanticen los derechos de la población. Además, Cué instruyó a funcionarios a establecer una mesa de alto nivel con el magisterio para continuar analiz
UNEFA Defensa Integral VII, Instrucción Militar VII, Reglamento Movilizacion ...UNEFA
UNEFA Defensa Integral VII, Instrucción Militar VII, Reglamento Movilizacion Nacional, Defensa Integral VII, Instrucción Militar VII, DECRETO N° 3560, DEL 02 DE ABRIL DEL 2005
Titulo dieciocho educación parte i. escuelas publi 1Yadira Mangual
Este documento contiene las primeras cuatro secciones de un capítulo sobre disposiciones generales de la instrucción pública en Puerto Rico. Establece que la instrucción pública será libre y no sectaria, gratuita en la escuela primaria y secundaria y obligatoria en la primaria. Además, estipula que no se utilizarán fondos públicos para escuelas que no sean del Estado y que no se cobrará matrícula en escuelas primarias y secundarias públicas.
El documento presenta información sobre la legislación militar en Venezuela. Explica que la Fuerza Armada Nacional Bolivariana está integrada por alrededor de 950,000 a 1,000,000 combatientes activos y la Milicia Nacional Bolivariana está formada por 235,000 efectivos activos. También resume las bases constitucionales y legales que establecen que la seguridad de la nación es responsabilidad compartida entre el Estado y la sociedad, y que el sistema educativo militar se enfoca en formar líderes militares con valores patrióticos y éticos.
Este documento presenta las conclusiones de la reunión del Comité Ejecutivo de FECODE el 17 de noviembre de 2010. Incluye información sobre invitaciones a seminarios y visitas internacionales, el asesinato de 3 maestros más en Colombia, y el progreso en la construcción del pliego de peticiones del magisterio colombiano. El pliego incluye puntos como establecer un estatuto de la profesión docente, mejorar los traslados de maestros amenazados, y garantizar los derechos sindicales del mag
El documento es una carta de una diputada argentina al Representante para América Latina y el Caribe de la Conferencia de La Haya de Derecho Internacional Privado. La diputada agradece la invitación a celebrar el 125 aniversario de la Conferencia y felicita a los organizadores. También expresa su preocupación por las demoras en la aprobación de convenios internacionales en Argentina relacionados con la protección de los derechos de los niños y se compromete a trabajar para agilizar la incorporación de convenios de La Haya en la
Create a class called Cylinder.java that contains two double-precision instance variables named radius and height. The class should include a constructor that initializes the radius and height variables. Also, you need a class method named volume() that returns the volume of a Cylinder object. The volume of a cylinder is given by its radius squared times its height times Pi (radius * radius * height * Math.PI). You can either use the value 3.1416 for Pi or use the Java provided value named Math.PI.
Write a class called CylinderTest.java and declare an array of three Cylinder objects to call the methods you declared in the Cylinder class. Make sure that all class methods are called from main(). Have main() display the value returned by volume() and verify the returned value by hand calculations (paper/pencil). Prompt the user to enter the values for the radius and height of each Cylinder object in the array.
Program files for each of the following three programs
1. InheritanceTest
2. DayGui
3. OfficeAreaCalculator
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A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, processador mais rápido e bateria de maior duração. O novo dispositivo também possui tela maior e armazenamento expansível. O lançamento está programado para o próximo mês com preço inicial sugerido de US$799.
This document discusses a study of synchronous primary lung cancers found in surgical resection specimens over a seven year period. The researchers reviewed over 1,000 surgical specimens and found 24 cases (2.3%) that contained more than one distinct tumor mass, meeting the criteria for synchronous primary lung cancers. Histological analysis showed various combinations of tumor subtypes among the cases. The overall prognosis for patients with synchronous primary lung cancers was poor, with a mean survival of 27 months, though patients with synchronous squamous cell carcinomas had a better mean survival of 49 months.
In this lab you will learn how to use the Java Software Development Kit (SDK) with the Eclipse programming tool. In addition, you will create three simple Java programs.
Deliverables
Program files for each of the following three programs.
ShowEscapeSequences.java
Circle.java
PracticeArithmeticOperators.java
At the beginning of ALL your programs, put a comment box that includes the program name, your name, and a brief description of the program.
1) La asamblea estatal del sindicato exige justicia por agresiones al pueblo de Oaxaca y castigo para Ulises Ruiz Ortiz. 2) Se pide la renuncia del secretario de seguridad pública del estado. 3) También se exige la presentación con vida de varios desaparecidos y castigo por asesinatos de líderes sociales.
1) La asamblea estatal del sindicato exige justicia por asesinatos y desapariciones de maestros y luchadores sociales, y rechaza las reformas laboral y educativa propuestas por el gobierno federal. 2) Acuerda realizar foros, paros, tomas de oficinas y movilizaciones contra dichas reformas. 3) Presenta un plan de acción con diversas actividades de protesta a realizarse durante marzo de 2013.
Este documento contiene los acuerdos y tareas emanados de una Asamblea Estatal del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. Entre los acuerdos se encuentra exigir castigo para responsables de agresiones al pueblo de Oaxaca, rechazar reformas educativas recientes, y continuar la lucha contra dichas reformas a través de movilizaciones y un posible paro indefinido. Las tareas incluyen difundir documentos y propuestas sindicales, investigar supervisores que no respeten acuerdos, y organ
1) La asamblea estatal del sindicato exige justicia por agresiones pasadas al pueblo de Oaxaca y castigo para los responsables de asesinatos y desaparecidos. 2) Rechaza la reforma laboral, la evaluación docente y la prueba Enlace por afectar la educación pública. 3) Acuerda realizar foros, brigadas de información y asambleas para oponerse a las reformas educativas y promover el Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca.
Esta asamblea estatal del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación: 1) Exige justicia para víctimas de agresiones políticas y desaparecidos, y respalda a dirigentes sindicales amenazados. 2) Rechaza la reforma educativa y exige respeto a los derechos laborales de los maestros. 3) Acuerda continuar la lucha a través de mesas de negociación, marchas, y exigiendo la liberación de presos políticos.
1) La asamblea estatal del sindicato nacional de trabajadores de la educación exige justicia por asesinatos y desapariciones, y rechaza las reformas educativa y laboral. 2) Se acuerdan tareas como promover amparos contra las reformas, difundir el plan para la transformación de la educación de Oaxaca, y realizar foros y movilizaciones. 3) El plan de acción incluye reuniones con legisladores, conferencias magisteriales y asambleas estatales pedagógicas entre enero y abril de 2013.
La asamblea estatal del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Oaxaca:
1) Exigió justicia para víctimas de agresiones políticas y la presentación con vida de desaparecidos.
2) Brindó respaldo a maestros amenazados y responsabilizó a los gobiernos por su seguridad.
3) Acordó continuar con la lucha contra la reforma educativa a través de foros, movilizaciones y la construcción de una ley estatal de educación.
Acuerdos tareas pronunciamientos y plan de acción emanados de la asamblea est...giovani coache bravo
Esta asamblea estatal del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación:
1. Exige justicia para víctimas de agresiones pasadas y la presentación con vida de desaparecidos.
2. Rechaza las reformas educativas del gobierno federal y la evaluación obligatoria de maestros.
3. Acuerda continuar la lucha a través de movilizaciones, plantones y otras acciones para defender la educación pública y gratuita.
Esta asamblea estatal del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación ratifica la exigencia de castigo para los responsables de agresiones al pueblo de Oaxaca y la presentación con vida de desaparecidos. También brinda respaldo político y jurídico a varios miembros del sindicato que han sido objeto de amenazas. Además, acuerda continuar con la jornada de lucha nacional en defensa de la educación pública, laica y gratuita y contra la reforma educativa.
Esta asamblea estatal del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación ratificó varias exigencias al gobierno federal y estatal, incluyendo el castigo a Ulises Ruiz Ortiz y la presentación con vida de varios desaparecidos. También brindó su respaldo a varios miembros del sindicato que han sufrido amenazas. Además, rechazó la reciente reforma educativa y exigió la salida de varios funcionarios del gobierno. Finalmente, acordó continuar con la jornada de luch
La asamblea estatal del sindicato nacional de trabajadores de la educación ratificó su exigencia de juicio político y cárcel para el ex gobernador Ulises Ruiz Ortiz. También mantuvo sus demandas ante los gobiernos federal y estatal y se declaró en alerta ante la ofensiva gubernamental. Además, acordó realizar asambleas de diferentes niveles educativos y apoyar la lucha de diversos pueblos y organizaciones.
La asamblea estatal del sindicato nacional de trabajadores de la educación ratificó su exigencia de juicio político y cárcel para el ex gobernador Ulises Ruiz Ortiz. También mantuvo sus demandas ante los gobiernos federal y estatal y se declaró en alerta ante la ofensiva gubernamental. Además, aprobó diversos acuerdos y tareas relacionadas con la situación política y educativa en Oaxaca.
Esta asamblea estatal del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Oaxaca: 1) Exige justicia para los responsables de agresiones al pueblo de Oaxaca y la presentación de desaparecidos; 2) Brinda respaldo político y jurídico a varios miembros del sindicato que han sido objeto de amenazas; 3) Rechaza la reforma educativa federal y exige su abrogación por atentar contra la educación pública.
La Asamblea Estatal Extraordinaria del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación ratificó 28 acuerdos, entre ellos exigir justicia por asesinatos y desapariciones de maestros, rechazar la reforma laboral y la prueba Enlace, brindar apoyo a maestros agredidos, y vigilar avances de negociaciones magisteriales. También estableció 28 tareas como organizar un homenaje a maestros caídos, revisar irregularidades en clínicas del ISSSTE, y renovar representaciones sindical
La Asamblea Estatal del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Oaxaca:
1. Ratificó su rechazo al gobernador Ulises Ruiz Ortiz y exigió castigo por la represión a maestros.
2. Ratificó la independencia del sindicato de partidos políticos y del estado.
3. Rechazó la Alianza por la Calidad de la Educación y exigió recursos para la educación pública.
4. Aprobó un plan de acción nacional en defensa de la educación pública.
Este documento resume los acuerdos, tareas, pronunciamientos y plan de acción de la Asamblea Regional de Valles Centrales del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. Algunos de los puntos principales son: respaldar el paro nacional indefinido una vez que se discutan las leyes secundarias de la reforma educativa, impulsar un frente nacional con otros sindicatos y organizaciones para la lucha política y jurídica, y organizar varias manifestaciones y acciones de protesta como toma de radiodifusoras en j
1) La asamblea estatal del sindicato nacional de trabajadores de la educación exige justicia por agresiones al pueblo de Oaxaca y presentación con vida de desaparecidos. 2) Se ratifican demandas y se aprueban acciones de lucha como marchas y foros de denuncia. 3) Se establece un plan de acción con actividades a realizarse del 1 al 11 de febrero para informar a las bases y oponerse a la reforma educativa.
El documento presenta el plan de acción del Congreso Social de 2010. El plan tiene como objetivo organizar actividades de protesta contra las reformas constitucionales de 1917 y organizar al pueblo para eventos el 16 de septiembre y el 20 de noviembre. También propone una protesta el 16 de marzo en apoyo de un sindicato. El plan detalla varias actividades de protesta y movilización durante 2010 contra el gobierno y en favor de demandas populares.
El documento presenta un plan de acción de 12 puntos acordado por la Asamblea Nacional de la Resistencia Popular y el Congreso Social hacia un Nuevo Constituyente para oponerse al gobierno de Felipe Calderón y su modelo económico neoliberal a través de la organización y movilización de los trabajadores y el pueblo. El plan incluye la organización de representantes de trabajadores, la huelga nacional del 29 de septiembre, la huelga de pagos a la CFE, exigir el patrón sustituto para traba
Este documento presenta 10 propuestas para asegurar la calidad de la educación pública en México desarrolladas por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE). El prólogo explica que el SNTE se ha comprometido con la educación pública y con mejorar la formación integral de los estudiantes. Debido a los retos actuales, el SNTE ha discutido intensamente cómo mejorar la educación nacional. Las 10 propuestas buscan hacer de la educación un instrumento para la democracia, la equidad y la movilidad social
Similar a Acuerdos, tareas, pronunciamientos y plan de acción emanados de la asamblea estatal permanente celebrada el día sabado 6 de abril de 2013 (20)
El documento describe el Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca (PTEO) y sus programas y sistemas asociados. En menos de 3 oraciones:
El PTEO tiene como objetivo promover una educación crítica, social y comunitaria que considere la diversidad de Oaxaca. Incluye programas como el Sistema de Formación de Trabajadores Educativos, el Sistema de Evaluación Educativa, y programas para mejorar infraestructura escolar y reconocer a maestros, con enfoques comunitarios y críticos
...TEEA... Taller Estatal de Educación alternativa... 2013-2014...giovani coache bravo
El documento presenta un resumen de 3 oraciones:
El colectivo de la secundaria de Santo Tomás Ocotepec lleva varios meses trabajando en su proyecto educativo con el interés común de rescatar la cultura local. Han desarrollado actividades como "El baile de la aguja" para socializar aspectos culturales con la comunidad. El proceso de diálogo entre autoridades, padres y maestros ha fortalecido las relaciones e integrado perspectivas para transformar los procesos educativos.
Relatoría general del foro nacional análisis y perspectivas de la reforma edu...giovani coache bravo
Este documento provee una relatoría general del Foro Nacional "Análisis y Perspectivas de la Reforma Educativa" realizado en la Ciudad de México. Resume los principales puntos discutidos en el foro, incluyendo que la reforma educativa impuesta por el gobierno federal es antidemocrática, que no surgió de consultas con maestros u otros actores clave, y que en realidad es una contrarreforma que socava las conquistas laborales de los maestros. El documento también destaca la participación de casi 10,000 personas en el foro
El documento informa sobre la situación jurídica de los maestros de la Sección 22 de la CNTE y luchadores sociales detenidos el 18 de mayo. Explica que se encuentran en la etapa de juicio después de recibir el auto de formal prisión, y que sus defensores buscan alternativas para orientar el proceso mientras llevan a cabo el juicio principal. También señala que la defensa está recurriendo al amparo del auto de prisión para tratar de liberarlos, ya que la única evidencia en su contra es una llamada telefón
El documento analiza la situación actual del movimiento magisterial en México y argumenta a favor de un paro indefinido para oponerse a la reforma educativa. Señala que la reforma viola los derechos laborales de los maestros y tiene como objetivo privatizar la educación pública. El documento concluye que un paro indefinido unificado es necesario para derogar la reforma a los artículos 3 y 73 de la constitución y defender la educación pública.
Este documento resume las preocupaciones del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación con la reciente reforma educativa en México. Argumenta que la reforma busca privatizar la educación y transferir la responsabilidad de financiarla a los padres de familia, lo que viola el derecho constitucional a una educación pública, laica y gratuita. También señala que la reforma ignora las condiciones de pobreza y falta de recursos que enfrentan muchas escuelas y estudiantes en México, y que no se puede culpar a los maestros
El documento habla sobre la marcha de la CNTE en el Distrito Federal en contra de la Reforma Educativa y sobre la Sección 22 rechazando el horario de verano impuesto en México desde 1996. Argumenta que el horario de verano no ha traído los ahorros de energía prometidos y que en realidad ha contribuido a mayores costos para los consumidores.
El documento resume las celebraciones del 207 aniversario del natalicio de Benito Juárez. Resalta la importancia que Juárez dio a la educación pública, laica y gratuita. También describe las actividades de brigada realizadas por la Sección 22 en el sector de Acatlán para concientizar sobre los riesgos de la reforma educativa y promover el Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca. Se hace un llamado a defender la educación pública y oponerse a la privatización.
1) La asamblea estatal del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Oaxaca aprueba 13 acuerdos que incluyen exigir justicia por asesinatos de maestros, oponerse a la reforma educativa y laboral, y respaldar a maestros en conflictos. 2) También establece 8 tareas como consultar a padres de familia y transmitir mensajes a favor del sindicato. 3) Finalmente, aprueba un plan de acción con movilizaciones hasta abril de 2013 para oponerse a las reformas
El documento habla sobre las protestas de estudiantes en Tuxtepec, Oaxaca, contra un incremento en las tarifas del transporte público. Los estudiantes han bloqueado varias calles de la ciudad durante tres días consecutivos exigiendo que se respete el descuento del 50% en el pasaje para estudiantes. Las negociaciones entre los estudiantes y representantes del gobierno estatal han fracasado hasta el momento. Los estudiantes advierten que intensificarán sus acciones de protesta si no se atienden sus demandas.
El documento resume la Asamblea Estatal Pedagógica realizada por la Sección 22 del SNTE-CNTE en Oaxaca. Maestros de diferentes niveles educativos participaron en la asamblea para discutir el Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca (PTEO) y definir su ruta jurídica, política y pedagógica. El PTEO busca mejorar la educación pública en el estado ante las reformas impuestas por el gobierno federal que amenazan privatizarla. La asamblea concluyó con un llamado
Acuerdos, tareas, pronunciamientos y plan de acción emanados de la asamblea estatal permanente celebrada el día sabado 6 de abril de 2013
1. SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN
COORDINADORA NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN
SECCIÓN XXII 2012-2016
SECRETARÍA DE ACTAS Y ACUERDOS
ACUERDOS, TAREAS, PRONUNCIAMIENTOS Y PLAN DE ACCIÓN EMANADOS DE LA ASAMBLEA
ESTATAL PERMANENTE CELEBRADA EL DÍA SABADO 6 DE ABRIL DE 2013, EN EL AUDITORIO
PROFR. ENEDINO JIMÉNEZ JIMÉNEZ, UBICADO EN NIÑOS HÉROES NÚMERO 225, COL.
EXMARQUESADO, OAXACA DE JUÁREZ, OAX.
REINSTALACIÓN: 14: 57 p.m. Horas RECESO: 4:40 a.m. Horas DOMINGO
ACUERDOS
ESTA ASAMBLEA ESTATAL:
1. Exige castigo a Ulises Ernesto Ruiz Ortiz y demás responsables de las agresiones al pueblo de Oaxaca,
ratificando su exigencia de justicia por los asesinatos y desapariciones de compañeros del MDTEO y
luchadores sociales.
2. Se emplaza al Gobierno del Estado a poner sobre la mesa la renuncia de Marco Tulio López Escamilla de
la Secretaría de Seguridad Pública del Estado.
3. Ratifica la exigencia ante el Gobierno Federal y Estatal la presentación con vida del compañero Carlos
René Román Salazar, Guadalupe Pérez Sánchez, Yaquelín Jiménez y demás desaparecidos en años
anteriores, castigo a los culpables del asesinato del compañero Rafael Vicente Rodríguez Enríquez,
Secretario de Organización del CES durante el periodo 1995-1998 y de Bernardo Vázquez Sánchez
luchador social de San José del Progreso.
4. Brinda el respaldo político y jurídico al compañero Rodrigo Flores Peñaloza, ex sectorial de Juchitán e
integrante de la Comisión Política del CES durante el periodo 2008-2012.
5. Rechaza la Reforma Laboral, la ACE y la Prueba Enlace porque atenta contra la Educación Pública y
Gratuita.
6. Exige al Poder Ejecutivo y a la Legislatura Local se pronuncien contra la Reforma Constitucional de los
Artículos 3° y 73, por atentar contra la Educación Pública y Gratuita; comprometiéndose a incluir en la
Agenda Legislativa una Iniciativa de Reforma de Ley para incluir el PTEO en las Legislaciones
Educativas Local y Nacional.
7. Exige al Gobierno del Estado y a los Diputados del Congreso Local fijen posición política y declaren
que en Oaxaca no existen las condiciones para aplicar la Reforma Educativa.
8. Acuerda continuar la jornada de lucha en resistencia al término del periodo vacacional y se mantiene en
alerta máxima con la posibilidad de movilizarse de manera contundente hasta el estallamiento del paro
indefinido en caso de ser necesario por estar en contra de las diferentes reformas estructurales que
pretende aprobar el Gobierno Federal y en defensa de la Autonomía de los Sindicatos en el País.
9. Acuerda que en la presente jornada de lucha este MDTEO retome como estrategia de lucha la
Movilización-Negociación- Movilización.
10. Que se continúe con la ruta para la construcción de la Iniciativa de Ley de Educación Estatal y la Ley
General de Educación, con el Cuerpo Jurídico de la Sección XXII y de la CNTE, además de un grupo de
abogados constitucionalistas y del Investigador en Pedagogía Dr. Hugo Aboites; y que en la próxima
Asamblea Estatal rindan un informe sobre los avances de dichas iniciativas.
11. Que la Comisión Política en la presente jornada de lucha, exija en las mesas de negociación con el
Gobierno Estatal y Federal las respuestas a los acuerdos pactados en las minutas firmadas de la jornada
de lucha anterior, el respeto a todas las conquistas históricas de nuestro movimiento, los temas de
justicia, la conformación de la Comisión de la Verdad y la desaparición de la espuria 59.
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2. 12. Exige al Gobierno del Estado la reconstrucción del Hotel del Magisterio de Puerto Escondido de manera
inmediata.
13. Que la Unidad Médica de Puerto Escondido se amplíe y se eleve de rango para ofrecer un mejor servicio
a los derechohabientes.
14. Acuerda que todos los integrantes del MDTEO y Padres de Familia que no se hayan amparado en contra
de la Reforma Educativa podrán entregar sus documentos del 8 al 11 de abril del presente año.
15. Acuerda que la ICN, los Anerristas y la CNUN orienten en los diferentes espacios de decisión para
organizar el Paro Indefinido Nacional coordinado como CNTE.
16. Acuerda que todo documento derivado de las mesas de trabajo o negociación sean bajados a las bases
para su análisis y aprobación antes de ser aceptados y firmados.
17. Acuerda exigir al Gobierno Federal el incremento del PIB destinado al rubro Educativo.
18. Acuerda movilizarse de manera contundente para rechazar la visita de Enrique Peña Nieto al Estado de
Oaxaca.
19. Responsabiliza al Gobierno del Estado y al Gobierno Federal sobre cualquier daño Físico, Psicológico y
Moral que pueda sufrir cualquier integrante de este MDTEO.
20. Exige el cese inmediato de las órdenes de aprehensión de los CC. Carlos Sánchez Martínez, Mariano
López Gómez y Profr. Raymundo Regalado Jiménez de los Pueblos en Resistencia por luchar contra las
empresas transnacionales en la Región del Istmo y esta Sección XXII garantiza el respaldo Jurídico y
Político.
21. Acuerda que la próxima Asamblea Estatal Permanente sea el día sábado 13 de abril de 2013.
TAREAS
1. Que se publique un desplegado en los diferentes medios masivos donde se dé a conocer la posición
política y el motivo de la movilización de la Sección XXII.
2. Que la Secretaría de Asuntos Jurídicos de la Sección XXII revise el caso de la detención de David
Venegas Reyes y Feliciano Efrén Hernández Pablo detenidos injustamente el 28 de Marzo del año en
curso.
3. Que se recaben firmas de la Ciudadanía y Padres de Familia para derogar la reforma a los artículos 3° y
73, así como conformar Comités de Padres de Familia y Comités de Huelgas de Estudiantes en defensa
de la Educación Pública y Gratuita.
4. Que cada una de las Regiones analice la pertinencia de participación de sus representantes en la
Comisión Política y considere su permanencia o cambio de la misma.
5. Que la parte sindical convoque a los Directores y Padres de Familia para la entrega de uniformes y
calzado escolar con una actividad a nivel sector.
6. Que los Sectoriales y los Secretarios Generales exijan a los compañeros de las diferentes escuelas para
que realicen y entreguen las actas de las reuniones de información a los Padres de Familia para crear las
condiciones de la presente Jornada de Lucha.
7. Que la Secretaría de Asuntos Profesionales rinda un informe sobre la situación de la entrega de Cartillas
de Educación y al mismo tiempo pueda realizar un documento como propuesta de formato y se le dé a
conocer a las bases para requisitarlo.
8. Que se construya un Pliego Petitorio único como CNTE.
9. Que la Secretaría de Prensa y Propaganda masifique la Iniciativa de Ley Estatal de Educación para que
pueda ser analizada por las bases del MDTEO presentado por los abogados de la CNTE.
10. Que se creen los espacios fijos en los diferentes medios de comunicación para difundir la lucha del
MDTEO y se establezcan radios magisteriales en todas las regiones.
11. Que se dé información a los Padres de Familia y sociedad en general a través del volanteo, perifoneo y
en diversos medios masivos de comunicación lo cual debe ser permanente.
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3. 12. Que se convoque de manera inmediata a una conferencia de prensa fijando una posición enérgica ante el
arribo de la Policía Federal a Oaxaca y de la agresión sufrida a los compañeros de la Sección XIV de
Guerrero, además de las declaraciones del Secretario de Educación Pública, el Secretario de
Gobernación y del Gobierno Federal.
13. Que los Regionales realicen un llamado enérgico a los Secretarios Generales que no asistieron a las
Asambleas Estatales así como a las Delegaciones Sindicales que no participaron en la Jornada Intensa de
Lucha Vacacional y realicen un brigadeo intenso en coordinación con la representación sectorial.
14. Que la Secretaría de Orientación Política e Ideológica elabore el documento orientador para padres de
familia y trace una ruta para realizar escuelas sindicales en cada una de las delegaciones y Centros de
Trabajo Sindical.
15. Que se haga una revisión de los diferentes Niveles Educativos para detectar y sancionar a los elementos
que hayan vendido plazas.
16. Que en lo inmediato se implemente el taller del PTEO a las bases para su conocimiento, reconocimiento,
análisis y mejoramiento.
17. Que se realice un documento rector que integre la lucha política, jurídica y pedagógica de la CNTE.
18. Que cada una de las escuelas anuncien el rechazo de la llegada de la Policía Federal a Oaxaca a través de
mantas y carteles.
19. Que la CNTE fije su postura ante Organismos Internacionales como la ONU, Organización Internacional
del Trabajo y la Organización Internacional de Derechos Humanos para poder tener la atención
Internacional.
20. Que la Secretaría de Asuntos Jurídicos entregue lo antes posibles los dictámenes de los amparos
promovidos por la Sección XXII.
21. Se le hace el exhorto a los diferentes niveles para que entreguen su cuadro de necesidades para poder
construir el Pliego Petitorio General.
22. Que la Sección XXII ofrezca asesoría jurídica a la ciudadanía defraudada por las cajas de ahorro en el
Estado.
23. Que la Secretaría de Asuntos Jurídicos exija la devolución del monto del Impuesto sobre la Renta que
hace la Secretaria de Hacienda y Crédito Público de manera indiscriminada.
24. Que en la Próxima Asamblea Estatal se presente un Plan emergente para la creación de radiodifusoras en
los 37 sectores del MDTEO.
25. Que se pueda realizar un Plan de Acción rumbo a la Abrogación del Art. 3° y 73.
26. Que se manden cartas al correo del Gobierno del Estado y al Gobierno Federal repudiando las Reformas
Estructurales para el día 10 de abril.
27. “Un día sin Maestro”: apagar celulares, televisión, no circular y no comprar, desconectar teléfono e
internet, todos con disciplina y hacerlo extensivo a la familia, amigos y comunidad
28. Que los compañeros de Honorarios del Nivel para Adultos, CEBAS, CEOS y Misiones Culturales sean
considerados en las Mesas de Negociación para ser incluidos en el proceso de regularización, en la
construcción del Pliego Petitorio y la Propuesta de Iniciativa de Ley Educativa Estatal y Nacional.
29. Que se incluya en el Pliego Petitorio de Demandas la exigencia de la construcción del complejo cultural
y deportivo de la Sección XXII, así como un bono de 10 días para costear los cursos de verano.
PRONUNCIAMIENTOS
LA ASAMBLEA ESTATAL SE PRONUNCIA:
1. En contra de los autores intelectuales, materiales y de la Policía Federal ejercida hacia los compañeros de la
Sección XIV del Estado de Guerrero.
2. En contra de la intervención de la Policía Federal en Oaxaca y a la represión que pueda hacer al Magisterio
Oaxaqueño y a la sociedad en General.
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4. 3. En contra de las dependencias que distribuyen los uniformes por dar información errónea a los Padres de Familia
argumentando que es un beneficio otorgado por el gobierno y no como logro de la Sección XXII.
4. En contra de la posición represiva del gobierno de Guerrero y del Gobierno Federal contra el Magisterio Nacional.
5. En contra de la COPARMEX por sus declaraciones ante los medios de comunicación de ocupar los espacios
educativos con los compañeros Jubilados y Estudiantes.
6. Por el boicot a la Guelaguetza comercial de manera real y contundente así como también al boicot de las próximas
elecciones electorales en Oaxaca.
7. Por la libertad inmediata e incondicional del compañero Profesor, José Manuel Zúñiga Guerrero, expresidente
Municipal de Ixmiquilpan Hidalgo, preso político y de conciencia permanente luchador social en defensa de la
Educación Pública y condenamos al Gobierno del Estado de Hidalgo.
8. Rechazo a la imposición de Juan Díaz de la Torre y exigimos un congreso Nacional Democrático para elegir una
dirección democrática del SNTE.
9. En contra de la imposición arbitraria del Horario de Verano al Pueblo de México.
10. Se hace un reconocimiento a las bases magisteriales y cuadros intermedios que participaron activamente durante la
Jornada de Lucha Intensa en periodo vacacional.
PLAN DE ACCIÓN
FECHA ACTIVIDAD PARTICIPANTES LUGAR
ASAMBLEAS CON PADRES DE CUADROS INTERMEDIOS,
DEL 08 AL 12/ FAMILIA Y ACTIVIDADES DE COMPAÑEROS DE BASE Y EN CADA ESCUELA
ABRIL/2013 DIFUSIÓN MASIVA EN PADRES DE FAMILIA Y
CONTRATURNO. ALUMNOS
ASAMBLEAS DELEGACIONALES Y
DEL 08 AL 18/ C.T. SINDICAL PARA NOMBRAR A LOS EN CADA UNA DE LAS
ABRIL / 2013 DELEGADOS PEDAGÓGICOS AL IV DELEGACIONES Y C.T. DELEGACIONES Y C.T.
CONGRESO ESTATAL DE EDUCACIÓN
SINDICAL SINDICAL
ALTERNATIVA
17:00HRS DPN ICN, DIRECCIÓN POLÍTICA SEDE NACIONAL DE LA
MARTES NACIONAL CNTE, SECCION IX, D.F.
09/ABRIL/2013 20:00HRS ANR DIRECCIÓN POLÍTICA SEDE NACIONAL DE LA
NACIONAL Y DELEGADOS DE CNTE, SECCIÓN IX, D.F.
LOS DIFERENTES
CONTINGENTES.
8:30 HRS PRESENTACIÓN DEL FRENTE
UNIFICADOR DE SINDICATOS SINDICATOS DE OAXACA PARANINFO DE LA UABJO,
INDEPENDIENTES OAXAQUEÑOS Y OAXACA DE JUÁREZ
NACIONALES (FUSIÓN)
OAXACA
09:00 HRS MOVILIZACIÓN NACIONAL
MIÉRCOLES REPRESENTATIVA EN EL MARCO DEL
10/ABRIL/2013 XCIV ANIVERSARIO DEL ASESINATO PLENO DEL CES, ORGANISMOS
DEL GENERAL EMILIANO ZAPATA Y
AUXILIARES, COMPAÑEROS DEL MONUMENTO DE LA
ENTREGA DE LA SEGUNDA PARTE DE
AMPAROS DE LA REFORMA ART. 3° Y DE PAAE. REVOLUCIÓN A SAN LÁZARO
73 CONSTITUCIONALES Y ADICIONES.
INSTALACIÓN DEL 10 COMPAÑEROS POR CADA EN EL ZÓCALO DE LA
CAMPAMENTO DE DENUNCIA AL SECCIÓN. CIUDAD DE MÉXICO. D.F.
TÉRMINO DE LA MOVILIZACIÓN.
JUEVES 17:00 HRS. MESA DE TRABAJO CNUN OFICINAS DEL ISSSTE,
11/ABRIL/2013 CON EL ISSSTE. MÉXICO DF.
VIERNES 20:00HRS MESA REDONDA RADIO UNIVERSIDAD RADIO UNIVERSIDAD, UABJO
12/ABRIL/2013 PARA DIFUNDIR EL PTEO
SÁBADO 10:00 HRS. REINSTALACIÓN DE LA PLENO DEL CES, SECRETARIOS AUDITORIO PROFR. ENEDINO
13/ABRIL/2013 ASAMBLEA ESTATAL GENERALES, POLÍTICOS JIMÉNEZ JIMÉNEZ.
PERMANENTE. ORGANIZATIVOS, C.T.
SINDICAL.
SÁBADO MARCHAS MASIVAS INTEGRANTES DE CADA
20/ABRIL/2013 REGIONALES CON REGION, ORGANIZACIONES LO DEFINE CADA REGIÓN
ORGANIZACIONES SOCIALES SOCIALES, PADRES DE
PADRES DE FAMILIA Y FAMILIA Y ESTUDIANTES
ESTUDIANTES.
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5. PLENO DEL CES, COMISIÓN
9:00 HRS. IV CONGRESO ESTATAL EDUCATIVA, ASUNTOS AUDITORIO PROFR. ENEDINO
22 Y 23 DE ABRIL/ DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA. PROFESIONALES, CEDES 22, 2 JIMÉNEZ JIMÉNEZ.
2013 DELEGADOS PEDAGÓGICOS
POR CADA DELEGACIÓN Y
UNO POR C.T. SINDICAL.
TODOS LOS SECTORES DE LA SEDE NACIONAL DE LA
25, 26 Y 27 DE V CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN, DELEGADOS CNTE, BELISARIO
ABRIL /2013 EDUCACIÓN ELECTOS, PLENO DEL CES Y DOMÍNGUEZ NO. 33. D.F Y
CEDES 22. CULMINA EN EL ZÓCALO DE
LA CIUDAD DE MÉXICO.
SÁBADO REUNIÓN PREPARATORIA PARA ORGANIZACIONES EDIFICIO DE
27/ABRIL/2013 LA CREACIÓN DEL FRENTE DE DEMOCRÁTICAS DEL ESTADO. CRISTAL DE LA SECCIÓN
ORGANIZACIONES DEL ESTADO. XXII.
CES, SECRETARIA DE
DEL 27 AL 29 DE ENCUENTRO DE RECREACIÓN CULTURA Y RECREACIÓN,
ABRIL/2013 COMUNITARIA ESTUDIANTES, TEATRO ÁLVARO CARRILLO.
INVESTIGADORES,
PROFESORES, PADRES DE
FAMILIA, ALUMNOS Y
PÚBLICO EN GENERAL
REPORTE FINAL DE ASISTENCIA A LA ASAMBLEA ESTATAL POR REGIONES 6-ABRIL-2013.
REGIONES REPRESENTACIONES ASISTENCIA PORCENTAJE
CAÑADA 49 22 45%
COSTA 116 64 55%
ISTMO 164 69 42%
MIXTECA 148 99 67%
SIERRA 35 26 74%
TUXTEPEC 101 27 27%
VALLES CENTRALES 243 170 70%
TOTALES 856 477 56%
FRATERNALMENTE
“POR LA EDUCACIÓN AL SERVICIO DEL PUEBLO”
LA MESA DE LOS DEBATES
PRESIDENTE SECRETARIO
Profr. Rubén Núñez Ginez. Profr. Richard González Martínez.
PRIMER ESCRUTADOR SEGUNDO ESCRUTADOR
Profr. Félix Sánchez López. Profr. Alejandro López López.
TERCER ESCRUTADOR CUARTO ESCRUTADOR
Profra. Rosalba Ortiz López. Profr. Abelardo Esqueda Vargas.
QUINTO ESCRUTADOR SEXTO ESCRUTADOR
Profr. Giovanni Sandoval González. Profr. Oscar Condoy Arnulfo Hernández.
SECRETARIO DE ACTAS Y ACUERDOS
Profr. Octavio Herrera Camilo.
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