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Clave del curso: IO04005

Nombre del
Administración de la Producción II
curso:

Este curso pertenece al módulo de certificación
Investigación de Operaciones junto con las
materias:

Módulo de Investigación de operaciones I
certificación al Investigación de operaciones II
que pertenece:
Investigación de operaciones III
Administración de la producción I
Administración de la producción II
Proyecto integrador de IO

Carreras que lo
IIN
ofrecen:

Periodo: 8

Ejercicio

1.- Imagina el proceso de construcción de un puente a desnivel por
alguna importante vialidad pública en tu ciudad para agilizar el tráfico
vehicular. Ejemplifica y estructura cómo será el proceso de
planeación, construcción y control de esta obra.
2.- Realiza la lectura del siguiente Anexo 1 titulado: “El Proceso de
Planificación, Programación y Control de la Producción: una aproximación teórica
y conceptual”.
3.- Además, Compara y concluye los resultados de la actividad 1 y 2
previamente realizada. ¿Fueron similares?
4.- Investiga en diferentes medios de información: libros, revistas,
biblioteca digital, internet sobre el sistema de información involucrado
en la planeación, programación y control de la producción o un caso
implementación en una empresa manufacturera o de servicios de
dicho sistema de información.

Presenta los resultados de tu actividad en forma de resumen.

Ejercicio

Si pensamos en el sistema de información del control de la producción de la cafetería
de nuestra institución educativa, ¿cómo crees que estaría definido este sistema?,
¿convendría tener este sistema de información integrado?, ¿cómo impacta esta



integración del control de producción o del servicio ofrecido a los clientes para la
competitividad y permanencia de la cafetería?, ¿qué indicadores de desempeño estará
evaluándose en las operaciones diarias de la cafetería?, ¿el nivel de ventas en dinero,
el índice de satisfacción del cliente, el nivel de los inventarios serán indicadores claves
de desempeño?, ¿habrá otros?.

1.- Tomando en cuenta el ejemplo dado anterior, estructura el sistema de
información del control de la producción y del servicio de este ejemplo
aplicando los conceptos vistos en las filminas y apoyándote con la lectura del
tema en el libro de texto.
2.- Estructura el sistema de información del control de la producción y del nivel de
servicio de una empresa constructora de casas habitación.
3.- Investiga en diferentes medios de información: libros, revistas, biblioteca
digital, Internet sobre el sistema de información del control de la producción
y/o del servicio ofrecido a clientes usando una red integrada computacional.
Investiga características, proveedores, costos, actividades involucradas de
implementación, resultados obtenidos, etc.

Ejercicio

1.- Una pequeña empresa de la zona del bajío elabora una variedad de pasteles
(tamaño: chico, mediano, grandes; diferentes sabores: chocolate, zanahoria,
fresa, etc.). Sus registros históricos de estadísticas demuestran que un
trabajador elabora en promedio 100 pasteles por periodo de seis semanas.
Administración y Finanzas maneja los siguientes datos: Costo de almacenaje
$1 por periodo, las órdenes atrasadas, si se permiten, tienen un valor de $2
por pastel por periodo. El costo de contratación de nuevos trabajadores es
definido en $1000 por trabajador (entrevistas, exámenes médicos, dotación
de uniforme de trabajo y de seguridad, inducción a la compañía, etc.), el costo
de despido es de $2000 por trabajador. El trabajador tiene ingresos por $1500
por periodo. Hoy en día esta empresa tiene 10 trabajadores. El pronóstico
agregado para los siguientes 4 periodos arrancando el año son:

a) Desarrolla el “Plan de Inventario Cero” para los 4 periodos de tiempo.
b) Desarrolla el “Plan de Fuerza de Trabajo Constante” para los siguientes 4
periodos (permitiendo a lo más 60 órdenes de pasteles atrasadas).
c) ¿Cuál plan recomendarías? Justifica.
2.- Investiga en diferentes medios de información: libros, revistas, biblioteca
digital, Internet sobre la Planeación Agregada y además un ejemplo y/o
aplicación práctica de las tablas de la Planeación Agregada a una empresa
manufacturera o de servicios, remarca las ventajas y desventajas de la
aplicabilidad así como los beneficios de esta actividad estratégica en la vida
cotidiana de las organizaciones.

Presenta los resultados de tu actividad en forma de reporte de ejercicios.



Ejercicio

1.- Continuando con el ejemplo de la sesión anterior: una pequeña empresa de la
zona del bajío elabora una variedad de pasteles (tamaño: chico, mediano,
grandes; diferentes sabores: chocolate, zanahoria, fresa, etc.). Sus registros
históricos de estadísticas demuestran que un trabajador elabora en promedio
100 pasteles por periodo de seis semanas. Administración y Finanzas maneja
los siguientes datos: Costo de almacenaje $1 por periodo, las órdenes
atrasadas, si se permiten, tienen un valor de $2 por pastel por periodo. El
costo de contratación de nuevos trabajadores es definido en $1000 por
trabajador (entrevistas, exámenes médicos, dotación de uniforme de trabajo y
de seguridad, inducción a la compañía, etc.), el costo de despido es de $2000
por trabajador. El trabajador tiene ingresos por $1500 por periodo. Hoy en día
esta empresa tiene 10 trabajadores. El pronóstico agregado para los
siguientes 4 periodos arrancando el año son:

a) Desarrolla el “Producción constante sin faltantes” para el horizonte de
planeación mostrado en la tabla.

2.- Compara los costos totales de las dos primeras estrategias vistas en la sesión
anterior con esta 3a estrategia. ¿Cuál es el mejor? Justifica.


Ejercicio

1.- Se pide que este mismo ejercicio de la sesión anterior lo formules
manualmente, lo transcribas a WinQSB y lo resuelvas con este software
concluyendo en los resultados obtenidos:

Una pequeña empresa de la zona del bajío elabora una variedad de pasteles
(tamaño: chico, mediano, grandes; diferentes sabores: chocolate, zanahoria,
fresa, etc.). Sus registros históricos de estadísticas demuestran que un
trabajador elabora en promedio 100 pasteles por periodo de seis semanas.
Administración y Finanzas maneja los siguientes datos: Costo de almacenaje
$1 por periodo, las órdenes atrasadas, si se permiten, tienen un valor de $2
por pastel por periodo. El costo de contratación de nuevos trabajadores es
definido en $1000 por trabajador (entrevistas, exámenes médicos, dotación
de uniforme de trabajo y de seguridad, inducción a la compañía, etc.), el costo
de despido es de $2000 por trabajador. El trabajador tiene ingresos por $1500
por periodo. Hoy en día esta empresa tiene 10 trabajadores. El pronóstico



agregado para los siguientes 4 periodos arrancando el año son:

2.- Investiga en medios electrónicos como Internet, en la biblioteca digital, en
revistas especializadas, en libros académicos de administración de operaciones
el tema de la Programación Lineal aplicado a la Planeación Agregada, presenta
un ejemplo resuelto o caso de aplicación, comenta además las conclusiones,
ventajas y desventajas.


Ejercicio

1.- Una compañía manufacturera y comercializadora de herramientas manuales
tiene los siguientes datos de una familia de productos, además maneja la
Clasificación ABC:

¿Cuál es la Demanda Agregada de esta familia para el siguiente mes?

2.- Define el Requerimiento de Producción de cada artículo para el siguiente
periodo del horizonte de planeación, asumiendo que tiene una política de
mantener un 15% de inventario de seguridad de la demanda de cada artículo
clasificación “A”, un 10% para artículo clasificación “B” y 5% para artículo



clasificación “C”. ¿Cuál es la producción total?. Si la capacidad de producción
mensual de esta celda de manufactura es de 20,000 piezas mensuales, qué
recomendaría el programador de la producción para cumplir el programa?
3.- Esta compañía trabaja en el ambiente de manufactura MTS, tiene la política de
priorizar la producción primero de acuerdo a la Clasificación ABC y después
acorde al Tiempo de Agotamiento. ¿Cómo quedaría la prioridad de
producción?, ¿Qué productos recomiendas no producir?
4.- Investiga en medios electrónicos como Internet, en la biblioteca digital, en
revistas especializadas el tema de la Desagregación de la Producción, presenta
por lo menos uno y máximo 3 métodos de solución diferentes al visto en esta
sesión, además un ejemplo resuelto o caso de aplicación, comenta las
conclusiones, ventajas y desventajas. (Hint: busca como tema general
Planeación Agregada y en ocasiones en este tema viene la Desagregación;
checa también como Sales and Operations.


Ejercicio

1.- Una pequeña compañía fabrica casas de madera para mascotas (perros)
siendo de tres tipos (Casa A: para perro grande, B: para perro mediano y C:
para perro pequeño), su Ruta de Fabricación son: Corte de madera, Ensamble
y Pintura-empaque. A continuación se presenta el MPS (órdenes liberadas de
producción) en unidades terminadas de casas de cada tipo definido por el
propietario del negocio (para surtir pedidos semanales a sus clientes
distribuidores ubicados en la zona Golfo de México) y la capacidad histórica
demostrada en cada una de las operaciones.

1. Define un Perfil de Carga contra Capacidad por área (Corte, Ensamble y
Pintura-Empaque).
2. ¿Es factible el MPS?, ¿existe algún recurso restrictivo o cuello de botella
en el proceso de elaboración de las casas?



3. ¿Cuál es la capacidad semanal demostrada de cada tipo de casa
terminada de este negocio?
4. ¿Qué harías para ajustar la Capacidad o la Carga? Si es necesario
define un nuevo MPS que sea factible.

2.- Investiga 2 ejercicios o ejemplos resueltos del tema de CRP ó busca y
soluciona 2 problemas aplicando CRP buscándolos en medios electrónicos
como Internet, en la biblioteca digital, en revistas especializadas, en los libros
de texto o de apoyo, comenta las conclusiones, ventajas y desventajas.


Ejercicio

1.- Una compañía local elabora dos productos A y B. El producto A está formado
por dos subensambles idénticos y una caja. Cada subensamble de este
Producto A lleva dos componentes. El producto B se estructura con dos
subensambles idénticos y una caja (igual que la del producto A). Cada
subensamble de este producto B requiere a su vez de un componente. Se
presenta la siguiente información del MRP:

Se tiene un tiempo de entrega de una semana para calcular los tiempos para
mandar las órdenes. La información de los centros de trabajo y los tiempos de
producción unitarios tanto de los productos, subensambles y componentes se
muestran en la siguiente tabla.



1. Determina la estructura del producto A y B (define la nomenclatura
apropiada).

2. Realiza una verificación detallada de la capacidad (CRP) mediante la
información del MPS y el MRP proporcionado en este ejemplo para validar la
factibilidad. De ser necesario realiza ajustes en la programación de las
órdenes para resolver el problema de capacidad (Hint: apóyate gráficamente
mediante el procedimiento visto en las filminas entre la relación del MPS-MRP-
CRP, considera que aquí no se presenta el Pl

Ejercicio

1.Un taller mecánico que repara y da mantenimiento a autos tiene 6 unidades en
-espera a ser procesadas, en esta ocasión solamente existe un mecánico (los demás
están ausentes). Los propietarios esperan en una sala y se irán cuando termine el
servicio de sus autos, se estima que los tiempos (en minutos) de reparación del
auto 1al 6 son respectivamente 115, 145, 40, 25, 70 y 30, ¿qué programa de
secuenciación de reparación de autos recomiendas?. Define además los tiempos de
terminación de cada trabajo (Ci), el Tiempo de Flujo (Fi) de todos los trabajos y el
Lapso.
2.Una compañía metalmecánica de válvulas de control tiene 1 celda de manufactura
-donde se elaboran 3 componentes: A, B y C. El tiempo de producción de cada
componente es respectivamente 25, 80 y 10 minutos. Los valores respectivamente
de los componentes son $5, $20 y $1. ¿Cómo programarías la secuencia de
producción de los componentes en la celda de manufactura para minimizar el valor
del trabajo en proceso?. Define además los tiempos de terminación de cada trabajo
(Ci), el Tiempo de Flujo (Fi) de todos los trabajos y el Lapso.
3.Define la secuenciación de los siguientes trabajos buscando minimizar la tardanza
-máxima y el número de trabajos tardíos, además encuentra Ci, Fi, Li, Ti, Ei:


Ejercicio

1.- Un taller de reparación y pintura de autos chocados analiza la posibilidad de
concursar en la convocatoria propuesta por la Secretaría de Vialidad y de
Tránsito (SVT) de la ciudad para concesionar ese servicio para las patrullas
chocadas de esa institución. La clave es el tiempo de servicio rápido. El dueño
del negocio sólo tiene capacidad para atender 5 autos y los datos se presentan
a continuación. ¿Cómo quedaría la secuencia de los trabajos con el fin de



cumplir con la variable de servicio solicitado?:

2.- Se presenta la siguiente información de 7 trabajos que se procesan en dos
máquinas secuencialmente, ¿en qué secuencia deben programarse los
trabajos?:

3.- Determina el programa de lapso óptimo para los siguientes datos de un
sistema de producción intermitente con dos máquinas:



4.- El propietario de un negocio de lavado autos tiene la secuencia definida de
hacer primero los arreglos especiales y luego el lavado con encerado. Es lunes
a primera hora, ya tiene 10 autos y define los tiempos (hrs.) siguientes:

¿Cuál es la mejor secuencia para programar los autos?


Ejercicio

1.- Enlista de manera detallada y consecutiva todas las operaciones que
realizas cuando lavas tu auto o el auto de tu familia (para facilitar el
ejercicio, asume un auto compacto, sin encerar, sin aspirado interior).
Además a cada operación defínele un tiempo de proceso (en forma de
estimación); estás en un proceso en el que un operador (el lavador)
es el que realiza todas las operaciones de lavado. Ahora supón que
vas a poner un negocio de lavado de autos, estimas que tendrás una
alta demanda del servicio por lo que tienes que diseñar un sistema de
lavado de autos como si fuera una línea de ensamble.

a) ¿Cada cuánto tiempo sale un auto lavado si sólo tuvieras un lavador
y una estación de lavado (el primer caso de este ejercicio)?

b) Ahora realiza un esquema (dibujo representativo como el que se
muestra en la parte de Introducción de esta sesión) de lavado “en
línea” en el que agrupes operaciones de lavado en varias Estaciones
de Lavado. Asume que a cada Estación de Lavado le asignas un
lavador y además asume un Tiempo de Ciclo de 10 minutos. ¿Cuántos
operadores tendrás?, ¿cuántos autos lavarás por hora? Si tu premisa
es maximizar la “producción” de autos lavados, ¿cuál sistema de
lavado es mejor (compara la solución del inciso a) con el inciso b)?
2.- Repasa la lectura del siguiente caso “Renovaciones de licencia de
automóviles estatales” y contesta las preguntas formuladas en el mismo.

3.- Investiga en diferentes medios electrónicos (Internet, biblioteca



digital, libros académicos, etc.) el tema de Balanceo de Líneas de
Ensamble y un caso de aplicación mostrando los beneficios y
resultados.

Ejercicio

1.- Un pequeño taller de artesanías, ubicado a las afueras de la ciudad, trabaja
con una distribución de planta funcional y decide diseñar una línea de
ensamble que trabaje 7.5 hrs. diarias y que cumpla una demanda diaria
constante de 300 unidades al día. Después de analizar el proceso productivo
recopilaste la siguiente información:

a) Dibuja el diagrama de precedencias.
b) Encuentra el Tiempo de Ciclo ( C ).
c) Define el número teórico mínimo de operadores.
d) Determina el % de eficiencia del equilibrado de la línea propuesta.
e) Si la demanda aumenta 10%, ¿cómo reaccionarías ante esta situación?
f) Ahora define el número mínimo de operadores si el valor de C lo sustituyes
por el valor del tiempo restrictivo. ¿Cuánto es la capacidad de producción con
este nuevo valor de C? Concluye.
2.- Una línea de ensamble trabajará 8 hrs diarias y producirá 480 unidades en ese
periodo. A continuación se presenta la información correspondiente. Define la
eficiencia de la línea.



3.- Según un noticiero de radio nacional que inicia a las 6:45 AM y termina a las
11 AM todos los días (en su sección del “hombre mejor informado de los
negocios”) comentó que hubo un paro de producción en una planta armadora
de autos ubicada en Hermosillo, Sonora por falta de entrega de un
componente de un proveedor como protesta a que no podía surtir el producto
con un menor costo. Comentó que se dejaron de producir 800 carros por un
paro de un turno (asumamos que un turno es de 8 hrs.). ¿Cuál es el tiempo
de ciclo que maneja esta armadora de autos para su línea de ensamble?
Asumamos que sólo tiene una línea de ensamble.

4.- Supón que tienes la siguiente información y que no es posible dividir las
tareas. Además, se te proporciona un tiempo de ciclo de 7 minutos. A)
Determina el mínimo número de estaciones de trabajo con este tiempo de
ciclo proporcionado. B) Define la eficiencia del equilibrado. ¿Cuánto es la
capacidad de producción por hora?


Ejercicio

1.- Reafirma el concepto de PERT/CPM con la siguiente lectura
denominada “Red y PERT/CPM: Método del Camino Crítico” (dale clic al título
para activarlo), realiza un cuadro sinóptico después de leerla.
2.- De la siguiente lista de actividades y relaciones de precedencia define
el Diagrama de Red identificando eventos, y actividades (ramas o
arcos).



3.- Investiga en medios electrónicos o libros académicos el tema de
PERT/CPM así como un ejemplo de aplicación, mostrando ventajas y
desventajas.


Ejercicio

1.-Las siguientes actividades forman parte de un proyecto que se va a programar
mediante CPM:

a. Dibuja la red que mejor convenga o te identifiques (nodo = actividad ó flecha =
actividad).
b. Marca la ruta crítica en la red calculando los diferentes tiempos.
c. ¿Cuántas semanas dura el proyecto?
d. ¿Cuáles actividades pueden demorarse sin retrasar la ruta crítica?
2.-Considerando el siguiente diagrama de red y los tiempos esperados de las
actividades, a) identifica la ruta crítica de la red mediante CPM, b) ¿cuál es el
impacto sobre la ruta crítica si se reduce el tiempo de la actividad E a 3?, ¿cuál es
el tiempo de holgura para las actividades G y H?



3.-Un pequeño proyecto consta de los siguientes diez trabajos cuyas relaciones de
precedencia se identifican por su número de nodo:

1) Dibuja el diagrama CPM del proyecto.
2) Calcula los 4 tiempos de la red CPM.
3) ¿Cuáles tareas tendrías que monitorear para evitar retraso en la duración total
del proyecto y cuáles no?
4) Si la tarea B se demora 3 días, ¿cuánto afectará la terminación del proyecto?


Ejercicio

1.- La siguiente tabla muestra las tareas de un proyecto que presenta
características variables (Modelo PERT/CPM aplicado al caso PERT).

a) Dibuja la red del proyecto (considera según te convenga: nodo =
actividad o flecha = actividad), encuentra la ruta crítica y la duración
estimada del proyecto.
b) ¿Cuál es la probabilidad aproximada de que el proyecto se termine
hacia una duración de 41 días?



2.- A continuación se presenta un proyecto que debe programarse
aplicando el modelo PERT/CPM (caso PERT). 1) Dibuja la red, 2)
Encuentra la ruta crítica y el tiempo esperado de terminación del
proyecto, 3) ¿cuál es la probabilidad de terminar este proyecto en 16
días?

3.- Lee el siguiente artículo denominado “Uso cotidiano del sistema de
información para la Gerencia de Proyectos” (da clic al título del artículo).
4.- La siguiente tabla se presenta el plan de un proyecto:



1) Estructura el diagrama de red apropiado.
2) Indica en la red la ruta crítica.
3) ¿Cuál es el tiempo esperado de la terminación del proyecto?
4) ¿Qué probabilidad existe que el proyecto se demore más de 30 días
en terminarse?


Ejercicio

1.-A continuación se muestra una red donde los nodos son las actividades y
debajo de cada nodo los días de ejecución de cada actividad.

a) Define la ruta crítica.
b) A continuación se muestra la tabla de los tiempos normal y de urgencia,
junto con los costos correspondientes.



Si pensamos recortar el proyecto 4 días, indica qué actividades se
acortarán y el costo resultante.
2.-De la siguiente red, determina la ruta crítica y el tiempo de terminación del
proyecto.

De los siguientes datos, reduzca el tiempo de terminación en tres
semanas.

3.-Lee el siguiente artículo denominado “Gerencia de Proyectos en CPAone” (da
clic al título del artículo).



4.-Proporcionados los siguientes datos (tiempos en días y costos en dólares).

a) Calcula el valor en dólares por día de cada actividad.
b) ¿cuál es el impacto de reducir la actividad E en un día?
c) Sigue reduciendo los tiempos de las actividades hasta “reducir” por
completo el proyecto:


1.- Selecciona la respuesta correcta.
1.1 El método aplicado para despachar la gasolina de los coches es:
a) Johnson.
b) Hodgson.
c) PEPS.
d) UEPS.
1.2 Los elementos requeridos para generar el MRP son:
a) BOM y fechas de entrega.
b) Lead Times y Proveedores certificados.
c) Niveles de inventario y MPS.
d) Niveles de WIP y FAS.
Cuál de los siguientes no es un objetivo del Balanceo de Líneas de
1.3
Ensamble:
a) Maximizar el número de estaciones de trabajo.
b) Carga balanceada en la estación de trabajo.
c) Maximizar el tiempo de ciclo.



d) Maximizar la eficiencia de la línea.
1.4 En qué ambiente de manufactura se aplica el FAS:
a) MTS.
b) ATO.
c) MTO.
d) Ninguno.
1.5 Cuál de las siguientes no es una estrategia de JIT:
a) Cargas balanceadas.
b) Estandarización.
c) Lotes pequeños.
d) Flexibilidad.
e) Ninguno.
2.- Elabora el esquema general de las actividades requeridas para la
Planeación, Programación y Control de la Producción a Largo , Mediano y
Corto Plazo.
Presenta tus resultados en forma de práctica de ejercicios.

Ejercicio

1.- Lee la siguiente lectura denominada “Sistema de Producción Justo a Tiempo
– JIT” (da clic sobre el título).
2.- Ahora lee la siguiente lectura denominada “Estrategia JIT” (da clic sobre
el título).
3.- Investiga en medios electrónicos el tema de Justo a Tiempo donde
identifiques la definición, la estrategia, los conceptos utilizados, los
objetivos, así como ventajas y desventajas.


Ejercicio

1.- Lee la siguiente lectura denominada “¿Qué es ser flexible?” (da clic sobre
el título).
2.- Ahora lee la siguiente lectura denominada “Kanban” (da clic sobre el
título). Dibuja un diagrama del flujo de la tarjeta kanban de reposición
de inventarios de producto terminado y compáralo con el diagrama del
supermercado.
3.- Investiga en medios electrónicos el tema del Sistema Kanban donde




Ejercicio

1.- Lee el siguiente extracto de lectura denominada “Sistemas de
planificación y control de la producción (SPCP)” (da clic sobre el título).
2.- Investiga en medios electrónicos sólo el tema de OPT donde


Ejercicio

1.- Lee la siguiente lectura denominada “La Meta”.
2.- Ahora lee la siguiente lectura denominada “Aplicación de TOC en los
bancos”.
3.- Investiga en medios electrónicos el tema de Teoría de Restricciones
donde identifiques la definición, los conceptos, caso de aplicación, así
como ventajas y desventajas.


1.- Una pequeña empresa denominada “Industrias Hannon” (ubicada cerca de Selva
Mágica) elabora botellas plásticas sopladas para dulces, chiles, polvo picante, talco,
cremas, etc. A continuación se presentan los tiempos de proceso para 5 productos
diferentes con las fechas de entrega. El negocio tiene 4 sopladoras, pero en la
Sopladora No. 2 se procesan estos 5 productos. La dirección conoce que no podrá
cumplir con todos los compromisos, pero necesita ayuda para minimizar el número
de productos que entregue tarde a los clientes. Además, aplica el método del
Mínimo Tiempo de Proceso y define cuántos productos se entregan a tiempo.

Productos a b c d e
Tiempo de proceso 22 15 12 10 8
Fechas compromiso 40 25 32 15 27
(días)
2.- Una línea de embotellado de agua natural de una empresa refresquera cubre la
demanda mensual de 120,000 cajas. Es una línea por producto que embotella
presentaciones PET 500 y 1500 ml. Esta línea trabaja solamente un turno de lunes
a sábado de 06.30 – 14:30 hrs. El calendario de producción se proporciona, el día
20 es Asueto. La eficiencia total de la línea es de 78%. Una caja de presentación
500 ml contiene 24 botellas, una caja de 1,500 ml lleva 12 botellas (La estructura
para cada producto es: una botella, una taparosca, una etiqueta, un codificado en
tinta, un plástico termoencogible para conformar la caja de 12 y 24 botellas, el
agua natural). La mezcla mensual de los productos es 60% para 500 ml y 40%
para 1500 ml.



a. ¿Cuál es la capacidad de producción mensual en cajas de esta línea?.
b. Balancea la línea de embotellado acorde al tiempo de ciclo teórico visto
en clase, ¿cuál es el tiempo de ciclo, cuál es el máximo número de
trabajadores y cuál es el mínimo?. Justifica tu respuesta. ¿Cuál es la
productividad cajas/operador?
c. Balancea la línea de embotellado acorde a la operación cuello de botella.
¿cuál es el tiempo de ciclo, cuál es el máximo número de trabajadores y
cuál es el mínimo?. Justifica tu respuesta. ¿Cuál es la productividad
cajas/operador?
d. ¿Qué tendrías que hacer para incrementar la producción mensual?

Se presenta la Ruta de Fabricación (la línea es en forma de “U”) de los dos
productos:

Proceso 500 ml 1500
(cajas/ ml
hra) (cajas/
hra)
Depaletizadora 3,200 2,800
Enjuagadora 3,500 3,500
Etiquetadora 2,300 2,100
Llenadora 1,200 950
Codificado 4,000 4,000
Empacadora/Envolvedora 1,900 1,700
Estibado 2,800 2,600
Paletizado 1,900 1,850
3.- Se presentan los siguientes datos del proyecto Impresora LEXMARK (aplica el
método que consideres conveniente):

Actividad Tiempo (sem) Precedencia
A 2 B,C
B 3 D,E
C 5 F,G
D 4 H
E 1 I
F 6 I
G 2 J
H 8 -
I 7 -
J 4 -

a) Determina el Diagrama de Precedencias.
b) Define la duración total del proyecto y la ruta crítica.
c) Si la actividad F se reduce 4 días, ¿cuál es la nueva ruta crítica?.
Presenta tus resultados en forma de práctica de ejercicios.


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