Administración final
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•60 vistas
La administración se refiere a la función de servir bajo el mando de otro. La administración es indispensable no solo para los negocios sino también para la vida diaria y el futuro. La Universidad Católica de Valparaíso (UCV) es una buena opción para estudiar administración, ya que ofrece una enseñanza de calidad a un precio razonable. Los profesores de la UCV son estrictamente seleccionados y evaluados regularmente para garantizar su alta calidad. La infraestructura de la UCV es buena y las aulas tienen un má
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
E administracion DNI electronico
Este documento describe una presentación sobre el DNI Electrónico realizada en El Viso del Alcor. La presentación tuvo como objetivo dar a conocer las funcionalidades y ventajas del DNI Electrónico y promover su uso en la administración electrónica. Contó con la colaboración del ayuntamiento y asistieron 67 personas. Los resultados fueron positivos y se planea expandir la presentación a otros municipios para impulsar el uso de la administración electrónica a nivel provincial.
Organización
El documento presenta definiciones y modelos de organización. Define organización como una unidad social coordinada que funciona para alcanzar metas comunes mediante la división de tareas y roles. Explica los conceptos de organización lineal, funcional y línea-staff, destacando sus características, ventajas y desventajas. Concluye que la organización es un sistema diseñado para lograr objetivos mediante la coordinación de recursos y esfuerzos de un grupo social.
Geosistema, profesor Claudio Aros
El documento describe el geosistema como el resultado de la dinámica de la atmósfera, hidrosfera y litosfera. La atmósfera proporciona oxígeno y condiciones para la vida a través de la troposfera. La hidrosfera incluye aguas continentales como ríos, lagos y aguas subterráneas. La litosfera está compuesta de placas tectónicas que se mueven debido a fuerzas internas, causando actividad sísmica y volcánica, mientras que fuerzas externas como
Geosistema
El documento describe las capas que componen el planeta Tierra, incluyendo la atmósfera, hidrósfera, litósfera y biosfera. Explica que la biosfera es la capa de la vida donde los seres humanos tenemos la responsabilidad de cuidar y mantener el planeta.
Origen de la administracion
Las personas han formado y reformado organizaciones durante siglos. A lo largo de la historia, autores como Sun Tzu, Moisés, Hammurabi y Platón escribieron sobre cómo lograr que las organizaciones sean eficientes. En el siglo XIX, Adam Smith, Robert Owen y Frederick Taylor hicieron contribuciones importantes al desarrollo de la administración a través de conceptos como la división del trabajo y la administración científica. En el siglo XX, la administración se desarrolló como disciplina académica.
Geosistemas
El documento describe las interrelaciones entre los elementos que conforman el geosistema terrestre, incluyendo la litosfera, hidrosfera, atmósfera, biosfera y sociosfera. Señala que estos elementos se encuentran en un equilibrio dinámico donde los cambios en un componente afectan a los demás, por lo que el estudio del geosistema debe realizarse de manera integral.
La Oratoria (1) Diapositivas
Por oratoria se entiende como el arte de hablar con elocuencia. En segundo lugar, es también un género literario formado por el discurso, la disertación, el sermón, el panegírico, sin contar con otras.
La organización administrativa
Las organizaciones son sistemas sociales diseñados para lograr objetivos a través de recursos humanos y gestión del talento. Se definen como convenios sistemáticos entre personas para lograr un propósito. Las organizaciones son objeto de estudio de la administración y otras disciplinas como la sociología, economía y psicología.
Recomendados
E administracion DNI electronico
Este documento describe una presentación sobre el DNI Electrónico realizada en El Viso del Alcor. La presentación tuvo como objetivo dar a conocer las funcionalidades y ventajas del DNI Electrónico y promover su uso en la administración electrónica. Contó con la colaboración del ayuntamiento y asistieron 67 personas. Los resultados fueron positivos y se planea expandir la presentación a otros municipios para impulsar el uso de la administración electrónica a nivel provincial.
Organización
El documento presenta definiciones y modelos de organización. Define organización como una unidad social coordinada que funciona para alcanzar metas comunes mediante la división de tareas y roles. Explica los conceptos de organización lineal, funcional y línea-staff, destacando sus características, ventajas y desventajas. Concluye que la organización es un sistema diseñado para lograr objetivos mediante la coordinación de recursos y esfuerzos de un grupo social.
Geosistema, profesor Claudio Aros
El documento describe el geosistema como el resultado de la dinámica de la atmósfera, hidrosfera y litosfera. La atmósfera proporciona oxígeno y condiciones para la vida a través de la troposfera. La hidrosfera incluye aguas continentales como ríos, lagos y aguas subterráneas. La litosfera está compuesta de placas tectónicas que se mueven debido a fuerzas internas, causando actividad sísmica y volcánica, mientras que fuerzas externas como
Geosistema
El documento describe las capas que componen el planeta Tierra, incluyendo la atmósfera, hidrósfera, litósfera y biosfera. Explica que la biosfera es la capa de la vida donde los seres humanos tenemos la responsabilidad de cuidar y mantener el planeta.
Origen de la administracion
Las personas han formado y reformado organizaciones durante siglos. A lo largo de la historia, autores como Sun Tzu, Moisés, Hammurabi y Platón escribieron sobre cómo lograr que las organizaciones sean eficientes. En el siglo XIX, Adam Smith, Robert Owen y Frederick Taylor hicieron contribuciones importantes al desarrollo de la administración a través de conceptos como la división del trabajo y la administración científica. En el siglo XX, la administración se desarrolló como disciplina académica.
Geosistemas
El documento describe las interrelaciones entre los elementos que conforman el geosistema terrestre, incluyendo la litosfera, hidrosfera, atmósfera, biosfera y sociosfera. Señala que estos elementos se encuentran en un equilibrio dinámico donde los cambios en un componente afectan a los demás, por lo que el estudio del geosistema debe realizarse de manera integral.
La Oratoria (1) Diapositivas
Por oratoria se entiende como el arte de hablar con elocuencia. En segundo lugar, es también un género literario formado por el discurso, la disertación, el sermón, el panegírico, sin contar con otras.
La organización administrativa
Las organizaciones son sistemas sociales diseñados para lograr objetivos a través de recursos humanos y gestión del talento. Se definen como convenios sistemáticos entre personas para lograr un propósito. Las organizaciones son objeto de estudio de la administración y otras disciplinas como la sociología, economía y psicología.
Modulo de lectura . unidad 3
Este documento trata sobre la gestión educativa y la gestión estratégica en instituciones educativas. Explica los diferentes paradigmas de gestión, como el técnico racional, interpretativo simbólico y socio crítico. También describe los componentes clave de la gestión estratégica como la participación, comunicación, planificación y evaluación. Finalmente, analiza conceptos como la estructura organizacional, el proceso de gestión y los nuevos enfoques requeridos para la gestión ante los cambios actuales.
La cantuta calidad total en educacion
El documento describe varios problemas en el sistema educativo como resultados bajos en las pruebas internacionales, problemas de comprensión lectora y razonamiento, y una formación universitaria insuficiente. También menciona una tasa alarmante de deserción escolar y escasez de personas con formación científico-tecnológica. Finalmente, señala que la mayoría de los estudiantes de secundaria egresan sin la preparación académica adecuada para carreras universitarias como ingeniería.
84. la-gestión-educativa.-conceptos-fundamentales
La gestión educativa involucra los procesos de administración y dirección de instituciones educativas para cumplir sus objetivos de formación. Incluye cuatro dimensiones: gestión directiva, pedagógica, administrativa y de la comunidad. La gestión educativa estratégica es clave para responder a los cambios en los sistemas educativos y brindar una educación de calidad y pertinente.
Admiistracion
La administración escolar implica tres procesos fundamentales: 1) la planeación, organización y dirección de los recursos de una institución educativa para lograr sus objetivos, 2) la coordinación de funciones como la inscripción de alumnos y trámites escolares, y 3) el control y evaluación continua de las actividades para asegurar que se cumplan los planes establecidos. Estos procesos permiten ordenar la estructura de una escuela y ejecutar estrategias que conduzcan al éxito de su misión educativa.
Componente teleologico
Este documento presenta el plan de mejoramiento de calidad de la Institución Educativa Tricentenario. Describe los cuatro grandes retos que enfrenta la institución, incluyendo mejorar el ambiente escolar, fomentar el uso de TIC, mejorar la metodología de enseñanza y motivar a los padres. También resume los esfuerzos para enfrentar estos retos a través de un programa de mejoramiento de calidad con el apoyo de ProAntioquia y la Secretaría de Educación. Finalmente, presenta la misión, visión
Gestión Eficaz de Instituciones Educativas ccesa007
Este documento trata sobre la gestión educativa. Habla sobre las nuevas relaciones entre estudiantes, profesores y empleadores, así como la diversidad de metodologías de enseñanza y nuevos recursos docentes. También menciona que la educación requiere cambios en los sistemas de evaluación y la formación basada en competencias, así como una nueva gestión descentralizada, participativa y transparente.
Gestion 1[1]
Este documento trata sobre la gestión educativa. Explica que la gestión educativa es un proceso que incluye fases como la autoevaluación, el plan de mejoramiento y la ejecución y seguimiento. También describe que la gestión educativa se ha desarrollado en diferentes partes del mundo y que involucra a actores como docentes, alumnos y padres de familia. Finalmente, señala que la gestión educativa se ocupa de aspectos estratégicos, operativos y funcionales de la educación.
Liderazgo y Calidad Educativa
En consonancia con estos lineamientos, la política de mejoramiento impulsada por el Ministerio de Educación Nacional se basa en la consolidación de un sistema de aseguramiento de la calidad orientado a que la población tenga más y mejores
Liderazgo y Calidad Educativa
El documento describe el liderazgo como un factor clave para lograr calidad educativa. Explica que un buen líder es capaz de organizar a su equipo y resolver problemas para mejorar la institución educativa. También analiza los diferentes tipos de liderazgo y la importancia de una buena gestión para que todos en la institución trabajen hacia los mismos objetivos de calidad.
Eq.6 Teoria calidad
Este documento presenta resúmenes breves de varias teorías contemporáneas de administración incluyendo la administración del tiempo, la teoría de la ventaja absoluta, el marketing, los procesos de administración y la administración de calidad total. Explica conceptos clave de cada teoría como identificar metas y prioridades, las ventajas del comercio internacional, el desarrollo del marketing en las empresas, las funciones básicas de planificación y control, y el enfoque sistemático de la calidad total para satisfacer al cliente
Calidad total en_educacion (2)
El documento discute los desafíos de lograr la calidad total en la educación en el país. Señala que los resultados educativos son bajos y hay problemas como la deserción y la falta de preparación de los graduados. También explora diferentes enfoques del concepto de calidad educativa y características de escuelas efectivas como objetivos claros y liderazgo efectivo. Finalmente, propone la implementación de un sistema de gestión de calidad basado en la mejora continua para elevar los estándares educativos.
Calidad total en_educacion (2)
El documento discute los desafíos de lograr la calidad total en la educación en el país. Señala que los resultados educativos son bajos y hay problemas como la deserción y la falta de preparación de los graduados. También explora diferentes enfoques del concepto de calidad educativa y características de escuelas eficaces. Propone la implementación de un sistema de gestión de calidad basado en la mejora continua, el liderazgo comprometido y el trabajo en equipo para superar las limitaciones y elevar la calidad del servicio educativo.
Gestión 17-21 SEMANA EQUIPO.pptx
El documento describe las cuatro dimensiones principales de la gestión escolar: la dimensión didáctico-pedagógica, la dimensión comunitaria, la dimensión organizacional y la dimensión administrativa. También discute los elementos clave para evaluar una institución educativa como el desempeño de los directores, el aprendizaje de los alumnos, el desempeño de los profesores y la efectividad de los programas.
Calidad total en_educacion
El documento discute la calidad total en educación y si es una realidad en el contexto actual. Señala que los resultados educativos son bajos y existen problemas con la comprensión lectora, razonamiento y preparación de los graduados. También menciona la falta de apoyo a los centros educativos. Propone implementar un sistema de gestión de calidad basado en satisfacer las necesidades de los clientes, mejora continua e involucrar a todos los integrantes de la institución.
Calidad total en_educacion
El documento discute los desafíos de lograr la calidad total en la educación. Señala que los resultados educativos son bajos y existen problemas con la comprensión lectora, razonamiento y preparación de los graduados. También hay una alta deserción escolar y los estudiantes egresan sin la preparación adecuada. Para mejorar, propone definir la calidad, identificar a los clientes de la educación, y adoptar un sistema de gestión de calidad basado en la mejora continua y participación de toda la comunidad educativa.
Calidad total en_educacion
El documento discute los desafíos de lograr la calidad total en la educación. Señala que los resultados educativos son bajos y existen problemas con la comprensión lectora, razonamiento y preparación de los graduados. También hay una alta deserción escolar y los estudiantes egresan sin la preparación adecuada. Para mejorar, propone definir la calidad, identificar a los clientes de la educación, y adoptar un sistema de gestión de calidad basado en la mejora continua y participación de toda la comunidad educativa.
Calidad total en_educacion
El documento discute los desafíos de lograr la calidad total en la educación. Señala que los resultados educativos son bajos y existen problemas con la comprensión lectora, razonamiento y preparación de los graduados. También hay una alta deserción escolar y los estudiantes egresan sin la preparación adecuada. Para mejorar, propone definir la calidad, identificar a los clientes de la educación, y adoptar un sistema de gestión de calidad basado en la mejora continua y participación de toda la comunidad educativa.
Calidad de la educación superior
Esta presentación muestra los rasgos más importantes acerca de la calidad de la educación superior y el papel de la docencia.
Guia para la Gestion de la Calidad Educativa Ccesa007.pdf
La directiva Luisa Arce de Loreto identificó diferentes percepciones sobre la calidad educativa entre los actores de su escuela. Para los directivos, la calidad educativa se evidencia cuando los estudiantes logran aprendizajes significativos en los tiempos previstos. Para los estudiantes, la calidad educativa es cuando disfrutan de las actividades diarias en la escuela. Para los docentes, la calidad educativa implica que la institución logre todas las actividades planificadas durante el año. Para la comunidad, la calidad educativa se evidencia cuando la escuela
Folleto pdf
La Gestión Pública se enfoca en la administración eficiente de los recursos del Estado para satisfacer las necesidades de los ciudadanos y promover el desarrollo del país. Se dirige a profesionales que desean trabajar en el sector público o recibir capacitación en este sector. Los administradores públicos pueden desempeñarse como directores, ejecutivos, asesores, investigadores o docentes en entidades públicas.
Más contenido relacionado
Similar a Administración final
Modulo de lectura . unidad 3
Este documento trata sobre la gestión educativa y la gestión estratégica en instituciones educativas. Explica los diferentes paradigmas de gestión, como el técnico racional, interpretativo simbólico y socio crítico. También describe los componentes clave de la gestión estratégica como la participación, comunicación, planificación y evaluación. Finalmente, analiza conceptos como la estructura organizacional, el proceso de gestión y los nuevos enfoques requeridos para la gestión ante los cambios actuales.
La cantuta calidad total en educacion
El documento describe varios problemas en el sistema educativo como resultados bajos en las pruebas internacionales, problemas de comprensión lectora y razonamiento, y una formación universitaria insuficiente. También menciona una tasa alarmante de deserción escolar y escasez de personas con formación científico-tecnológica. Finalmente, señala que la mayoría de los estudiantes de secundaria egresan sin la preparación académica adecuada para carreras universitarias como ingeniería.
84. la-gestión-educativa.-conceptos-fundamentales
La gestión educativa involucra los procesos de administración y dirección de instituciones educativas para cumplir sus objetivos de formación. Incluye cuatro dimensiones: gestión directiva, pedagógica, administrativa y de la comunidad. La gestión educativa estratégica es clave para responder a los cambios en los sistemas educativos y brindar una educación de calidad y pertinente.
Admiistracion
La administración escolar implica tres procesos fundamentales: 1) la planeación, organización y dirección de los recursos de una institución educativa para lograr sus objetivos, 2) la coordinación de funciones como la inscripción de alumnos y trámites escolares, y 3) el control y evaluación continua de las actividades para asegurar que se cumplan los planes establecidos. Estos procesos permiten ordenar la estructura de una escuela y ejecutar estrategias que conduzcan al éxito de su misión educativa.
Componente teleologico
Este documento presenta el plan de mejoramiento de calidad de la Institución Educativa Tricentenario. Describe los cuatro grandes retos que enfrenta la institución, incluyendo mejorar el ambiente escolar, fomentar el uso de TIC, mejorar la metodología de enseñanza y motivar a los padres. También resume los esfuerzos para enfrentar estos retos a través de un programa de mejoramiento de calidad con el apoyo de ProAntioquia y la Secretaría de Educación. Finalmente, presenta la misión, visión
Gestión Eficaz de Instituciones Educativas ccesa007
Este documento trata sobre la gestión educativa. Habla sobre las nuevas relaciones entre estudiantes, profesores y empleadores, así como la diversidad de metodologías de enseñanza y nuevos recursos docentes. También menciona que la educación requiere cambios en los sistemas de evaluación y la formación basada en competencias, así como una nueva gestión descentralizada, participativa y transparente.
Gestion 1[1]
Este documento trata sobre la gestión educativa. Explica que la gestión educativa es un proceso que incluye fases como la autoevaluación, el plan de mejoramiento y la ejecución y seguimiento. También describe que la gestión educativa se ha desarrollado en diferentes partes del mundo y que involucra a actores como docentes, alumnos y padres de familia. Finalmente, señala que la gestión educativa se ocupa de aspectos estratégicos, operativos y funcionales de la educación.
Liderazgo y Calidad Educativa
En consonancia con estos lineamientos, la política de mejoramiento impulsada por el Ministerio de Educación Nacional se basa en la consolidación de un sistema de aseguramiento de la calidad orientado a que la población tenga más y mejores
Liderazgo y Calidad Educativa
El documento describe el liderazgo como un factor clave para lograr calidad educativa. Explica que un buen líder es capaz de organizar a su equipo y resolver problemas para mejorar la institución educativa. También analiza los diferentes tipos de liderazgo y la importancia de una buena gestión para que todos en la institución trabajen hacia los mismos objetivos de calidad.
Eq.6 Teoria calidad
Este documento presenta resúmenes breves de varias teorías contemporáneas de administración incluyendo la administración del tiempo, la teoría de la ventaja absoluta, el marketing, los procesos de administración y la administración de calidad total. Explica conceptos clave de cada teoría como identificar metas y prioridades, las ventajas del comercio internacional, el desarrollo del marketing en las empresas, las funciones básicas de planificación y control, y el enfoque sistemático de la calidad total para satisfacer al cliente
Calidad total en_educacion (2)
El documento discute los desafíos de lograr la calidad total en la educación en el país. Señala que los resultados educativos son bajos y hay problemas como la deserción y la falta de preparación de los graduados. También explora diferentes enfoques del concepto de calidad educativa y características de escuelas efectivas como objetivos claros y liderazgo efectivo. Finalmente, propone la implementación de un sistema de gestión de calidad basado en la mejora continua para elevar los estándares educativos.
Calidad total en_educacion (2)
El documento discute los desafíos de lograr la calidad total en la educación en el país. Señala que los resultados educativos son bajos y hay problemas como la deserción y la falta de preparación de los graduados. También explora diferentes enfoques del concepto de calidad educativa y características de escuelas eficaces. Propone la implementación de un sistema de gestión de calidad basado en la mejora continua, el liderazgo comprometido y el trabajo en equipo para superar las limitaciones y elevar la calidad del servicio educativo.
Gestión 17-21 SEMANA EQUIPO.pptx
El documento describe las cuatro dimensiones principales de la gestión escolar: la dimensión didáctico-pedagógica, la dimensión comunitaria, la dimensión organizacional y la dimensión administrativa. También discute los elementos clave para evaluar una institución educativa como el desempeño de los directores, el aprendizaje de los alumnos, el desempeño de los profesores y la efectividad de los programas.
Calidad total en_educacion
El documento discute la calidad total en educación y si es una realidad en el contexto actual. Señala que los resultados educativos son bajos y existen problemas con la comprensión lectora, razonamiento y preparación de los graduados. También menciona la falta de apoyo a los centros educativos. Propone implementar un sistema de gestión de calidad basado en satisfacer las necesidades de los clientes, mejora continua e involucrar a todos los integrantes de la institución.
Calidad total en_educacion
El documento discute los desafíos de lograr la calidad total en la educación. Señala que los resultados educativos son bajos y existen problemas con la comprensión lectora, razonamiento y preparación de los graduados. También hay una alta deserción escolar y los estudiantes egresan sin la preparación adecuada. Para mejorar, propone definir la calidad, identificar a los clientes de la educación, y adoptar un sistema de gestión de calidad basado en la mejora continua y participación de toda la comunidad educativa.
Calidad total en_educacion
El documento discute los desafíos de lograr la calidad total en la educación. Señala que los resultados educativos son bajos y existen problemas con la comprensión lectora, razonamiento y preparación de los graduados. También hay una alta deserción escolar y los estudiantes egresan sin la preparación adecuada. Para mejorar, propone definir la calidad, identificar a los clientes de la educación, y adoptar un sistema de gestión de calidad basado en la mejora continua y participación de toda la comunidad educativa.
Calidad total en_educacion
El documento discute los desafíos de lograr la calidad total en la educación. Señala que los resultados educativos son bajos y existen problemas con la comprensión lectora, razonamiento y preparación de los graduados. También hay una alta deserción escolar y los estudiantes egresan sin la preparación adecuada. Para mejorar, propone definir la calidad, identificar a los clientes de la educación, y adoptar un sistema de gestión de calidad basado en la mejora continua y participación de toda la comunidad educativa.
Calidad de la educación superior
Esta presentación muestra los rasgos más importantes acerca de la calidad de la educación superior y el papel de la docencia.
Guia para la Gestion de la Calidad Educativa Ccesa007.pdf
La directiva Luisa Arce de Loreto identificó diferentes percepciones sobre la calidad educativa entre los actores de su escuela. Para los directivos, la calidad educativa se evidencia cuando los estudiantes logran aprendizajes significativos en los tiempos previstos. Para los estudiantes, la calidad educativa es cuando disfrutan de las actividades diarias en la escuela. Para los docentes, la calidad educativa implica que la institución logre todas las actividades planificadas durante el año. Para la comunidad, la calidad educativa se evidencia cuando la escuela
Folleto pdf
La Gestión Pública se enfoca en la administración eficiente de los recursos del Estado para satisfacer las necesidades de los ciudadanos y promover el desarrollo del país. Se dirige a profesionales que desean trabajar en el sector público o recibir capacitación en este sector. Los administradores públicos pueden desempeñarse como directores, ejecutivos, asesores, investigadores o docentes en entidades públicas.
Similar a Administración final (20)
84. la-gestión-educativa.-conceptos-fundamentales
84. la-gestión-educativa.-conceptos-fundamentales
Gestión Eficaz de Instituciones Educativas ccesa007
Gestión Eficaz de Instituciones Educativas ccesa007
Guia para la Gestion de la Calidad Educativa Ccesa007.pdf
Guia para la Gestion de la Calidad Educativa Ccesa007.pdf
Administración final
- 2. Etimología • La palabra administración proviene del latín ad (hacia, dirección, tendencia) y ministre (subordinación, obediencia, al servicio de), y significa aquel que realiza una función bajo el mando de otro, es decir, aquel que presta un servicio a otro, estar al servicio de otro.
- 3. Considerando la definición anterior, puede decirse entonces que: • Por que estudiar administración. • La UCV es una buena opción. • Los profesores de la UCV tiene una gran calidad de enseñanza? • Infraestructura • Numero de alumnos y aulas.
- 4. ¿POR QUE ESTUDIAR ADMINISTRACIÓN? La administración es indispensable no solo para llevar un negocio o un comercio por un buen camino de prosperidad, y abundancia, si no que también se utiliza en tu persona y en tu vida diaria y para tu futuro cercano o lejano, pues la base de una administración buena son los buenas decisiones y objetivos y estos se realizan a través de la planeación.
- 5. La UCV es una buena opción. • La UCV te otorga una enseñanza de calidad para poder desempeñarte con un gran éxito • Además es una de las universidades privadas mas económicas del mercado universitario. Lista de universidades mas económicas Universidades alumnos Pecios Infraestructura UAP 5468656 300-700 regular UCH 56656 370-1000 buena UCV 568672 400-1500 buena
- 6. Los profesores de la UCV tiene una gran calidad de enseñanza? Selección La selección de los profesores es muy estricto ya que debe dar una buena imagen a la institución educativa i una buena formación calidad • Ellos nos demuestran su calidad ya que cada cierto tiempo se les esta evaluando
- 8. Numero de alumnos y aulas. La cantidad de alumnos por ambiente o aula son de 40 como máximo que cuenta con un ambiente tecnológico con una computadora para el docente y un proyector para las clases didácticas. ventajas confortable limpieza inmobiliaria ruido