2. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
• Cooperativismo y solidaridad: es necesario aprender a trabajar
juntos.
• Comunicación: en la comunidad educativa deben comunicarse y
escuchar sensiblemente
• Aprecio por la diversidad: espetar las diferencias entre las personas.
• Expresión positiva de las emociones: expresar a partir del
autocontrol
• Resolución de situaciones conflictivas: con cordialidad y respeto
3. Construir la convivencia en el ámbito de la escuela
Resolver distintas situaciones sobre la
convivencia interna
Optimizar comunicación entre alumnos, familias y
establecimiento
Instaurar valores para favorecer armonía
educativa
FUNDAMENTOS DEL AIC
5. OBLIGACIONES DEL DOCENTE
Hacerse responsable del comportamiento de los alumnos
Velar la higiene del aula, el mobiliario, instalaciones y
materiales.
Cuidar su vocabulario, expresiones y respuestas (verbales y
gestuales),
Atender las actitudes y modos frente a los alumnos.
Respetar a sus pares y a sus alumnos
Estar abierto al diálogo con los distintos integrantes de la
Comunidad Escolar.
Aceptar y hacer cumplir el presente Acuerdo Institucional de
Convivencia.
6. OBLIGACIONES DE LOS PADRES
Asistir a los encuentros o reuniones para los que los
cite la escuela
Informarse de la normativa vigente y comprometerse a
cumplirla.
Acudir a las citaciones de autoridades, profesores o
preceptores por:
Inasistencias, conducta y estudio de los hijos
7. OBLIGACIONES DEL ALUMNO
Cuidado de la vida y la integridad física y moral de las
personas
Relacionarse respetuosamente con los demás integrantes de
la institución.
Uso del diálogo como forma de resolución de conflictos
Sinceridad y honestidad en el accionar cotidiano
Cuidado de los bienes propios y ajenos . las instalaciones ,
mobiliario y útiles
8. Mantener un clima ordenado de trabajo ,
Sostener buenos modales, la cortesía y el uso de
vocabulario apropiado
Asistencia y puntualidad
Solidaridad y cooperación
9. Cumplimiento de las normas institucionales y obligaciones
internas
Uso de uniforme o de prendas acordes.
Uso de celulares y aparatos electrónicos,
Uso de espacios,
Seguridad,
Conservación del medio ambiente, etc.)
11. SE CONSIDERAN FALTAS LEVES
• Eludir las clases
• Ingresara a dependencias no autorizadas
• Incumplimiento de las normas vigentes
• Atentar contra las instalaciones
• Obstaculizar el normal desarrollo de la clase
• Utilizar celulares durante las horas de clases sin autorización
• Utilización de vestimenta inadecuada
• No aceptación y/o incumplimiento de las normas
institucionales y obligaciones internas
• (la reiteración de la misma falta por 3 veces incurre en
una falta grave)
12. FALTAS GRAVES
Maltrato verbal , física, gestual, psiquica o de otra índole
Discriminación de cualquier tipo
Atentar contra las buenas costumbres provocando
desorden
Agraviar u ofender cualquier insignia patria
Falsificar firma o documentoción
Retirarse del establecimiento sin la correspondiente
autorización
13. Usar sustancias toxicas , bebidas o fumar dentro o fuera del
establecimiento
Apropiarse de elementos ajenos
Mentiras, ocultamientos, falsificaciones y/o adulteración de
cualquier tipo.
Plagio de trabajos
Dañar o destruir bienes propios y/o ajenos.
Dañar reiteradamente instalaciones y mobiliario
Ingreso y portación de armas de cualquier tipo
14. SANCIONES PARA FALTAS LEVES
Diálogo alumno/docente
Toma de conciencia del estudiante
Apercibimiento por escrito en cuaderno docente o acta
Realización de acciones o trabajos reparadores por
parte del alumno
Se registrarán en Cuadernos de Comunicados del
alumno, de la falta de las pautas de convivencia.
( Si incurre 3 veces en la misma falta debe cambiar la sanción)
15. SANCIÓN ANTE UNA FALTA GRAVE
3er. Llamado de Atención:
• Acta de Acuerdo y Compromiso del Alumno ante
Padre y Dirección
5to. llamado de Atención:
2 o mas días de suspensión.
La suspensión implica cómputo de inasistencias.
Al retorno de la suspensión el alumno será evaluado
sobre los contenidos vistos-desarrollados en su
ausencia
16. La reiteración de incumplimiento de las normas se
sancionará con amonestaciones
Al acumular 25 amonestaciones se otorga al alumno:
Pase a otra institución educativa
No matriculación en ese establecimiento.
17. A I C
“Organizar una forma de participación entre la
Escuela y la Comunidad, en pos de un ideal de
país , permitiendo que el estudiante la integre
activamente»