SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
REGLAMENTO DE DISCIPLINA DEL INSTITUTO DE EDUCACION ….. 
CONSIDERANDO 
Que el Ministerio de Educación Acuerda emitir la normativa de convivencia pacífica y de disciplina para una cultura de paz en los centros educativos. 
ACUERDO MINISTERIAL No. 01-2011 con fecha 3 de enero del año 2011. 
CONSIDERANDO 
Que de conformidad con el artículo 72 de la Constitución de la República de Guatemala la educación tiene como finalidad primordial el desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad cultural nacional y universal así mismo declara de interés nacional la educación la instrucción la formación social y la enseñanza sistemática de la Constitución de la República de Guatemala y d los derechos humanos. 
CONSIDERANDO 
Que los Centros Educativos son lugares idóneos para el logro del desarrollo integral de los educandos, y por lo mismo, deber ser ambientes seguros libres de violencia, vicios, y conducta inmorales, por consiguiente, la participación de la Comunidad Educativa es necesaria para consolidar y garantizar una Cultura de Paz para la construcción de una sociedad justa, solidaria y equitativa. 
Por lo tanto acuerda emitir la siguiente normativa pacífica y de disciplina para una cultura de paz en los centros educativos. 
REGLAMENTO DE DISCIPLINA 
CAPÍTULO I 
DISPOSICIONES GENERALES 
El Instituto de Educación Básica …..es una institución pública dedicada a fomentar el desarrollo integral de la persona humana dentro del ámbito de la realidad nacional y universal. Es por ello de vital importancia educar a nuestros estudiantes en un ambiente de moral y urbanidad en donde conozcan claramente sus deberes dentro de la institución, por lo tanto es necesario que los miembros de la institución (estudiantes, padres de familia, personal docente y administrativo) conozcan las conductas que no serán toleradas y que serán motivo de expulsión a cualquier altura del ciclo escolar: 
1. Posesión, consumo, comercialización de cualquier clase de drogas, químicos, sustancias que alteren el estado de ánimo, narcóticos, tabaco y alcohol. Consumir o traer bebidas alcohólicas o presentarse con evidencias de estar bajo el efecto de alguna de ellas.
2. Portar cualquier tipo de arma de fuego o cualquier material que pueda poner en peligro la seguridad de los demás. (explosivos, rifles, cuchillos, drogas, pistolas de balines y otros) 
3. Posesión y/o comercialización de cualquier tipo de material pornográfico. 
CAPÍTULO II 
DEBERES DE LOS ALUMNOS 
MORAL Y URBANIDAD 
Artículo 1. La labor del Instituto es educar y formar, para lograr estas metas los alumnos deberán cumplir con las siguientes normas de urbanidad: 
a. Ser cortés, respetuoso en todo momento, mantener un tono adecuado en su voz con todo el personal el personal de la Institución 
b. Tocar la puerta y pedir permiso para entrar a cualquier oficina o salón de clase. 
c. Esperar su turno cuando necesite algo o hablar con alguien 
d. Entregar inmediatamente a Dirección cualquier objeto que encuentre extraviado. 
e. Utilizar lenguaje adecuado en todo momento. 
f. Llamar a sus compañeros por su nombre, no deben usarse sobrenombres o apodos. 
g. Mantener las áreas comunes, baños limpios y en buen estado. 
h. Tener el debido respeto entre hombres y mujeres, considerando que nuestra dignidad de personas así lo exige. 
HONESTIDAD ACADEMICA 
Artículo 2. Es muy importante fomentar el valor de la honestidad en los alumnos, especialmente cuando se trata de su preparación académica. Es por ello necesario que no incurran en las siguientes faltas. 
a. En los exámenes 
 Dar o pedir respuestas o cualquier tipo de ayuda durante un examen. 
 No seguir los procedimientos indicados por un profesor durante una evaluación 
 Tener o utilizar materiales no autorizados. 
b. Realizar cualquier tipo de fraude. Falsificación de firmas, alterar anotaciones en las agendas. 
c. Sustracción de cualquier documento 
d. Copia o plagio de trabajos o tareas 
e. Ofrecimientos o sobornos a maestros por cambio de notas u otro similar. 
Procedimiento y consecuencias al incurrir en faltas.
 Anulación de nota sin oportunidad de recuperación. 
 Suscribir acta de lo ocurrido con copia a expediente. 
COMPORTAMIENTO DENTRO DE LA INSTITUCION 
Artículo 3. Los alumnos deben manifestar una conducta correcta dentro del Instituto. Por lo cual deben abstenerse de: 
a. Traer mascotas ,sin autorización de Dirección 
b. Utilizar el teléfono sin autorización. Solo se autorizarán llamadas en caso de emergencia justificada. 
c. Traer aparatos eléctricos, celulares, objetos de valor, fuertes cantidades de dinero, juegos de azar, juguetes o videojuegos. 
d. Salir en horas de clase o cambios de periodos. 
e. Utilizar lenguaje vulgar o insultante, fuera de las buenas costumbres. 
f. El trueque o la venta de cualquier objeto, a compañeros y maestros. 
g. El contacto físico inapropiado e inadecuado entre alumnos (besos, abrazos, peleas) 
h. Tomar cualquier cosa u objeto que no le pertenezca. 
i. Faltar el respeto a profesores, compañeros o cualquier otro miembro del personal ya sea físico o verbal. 
j. Ocultar la verdad o no aceptar la falta cometida. 
k. Practicar racismo, intimidación o comentarios negativos escritos o verbales, dirigidos a cualquier persona. 
l. Provocar actos de violencia, como pelear, pegar, molestar, patear, morder a otros o cualquier persona. 
m. Hacer insinuaciones deshonestas a los compañeros(as) o a cualquier otra persona del colegio. 
n. Acoso escolar a cualquier miembro de la comunidad educativa. 
o. Cualquier clase de manifestación de noviazgo dentro de la Institución. 
Los alumnos deben tomar muy en cuenta las siguientes normas generales del Instituto. 
 Saludo cortés a todas las personas 
 Utilizar un vocabulario correcto en todo momento 
 Utilizar correctamente el uniforme 
 Mantener las instalaciones limpias y el mobiliario en buen estado. 
Consecuencias aplicadas de acuerdo a la falta: 
 Amonestación verbal. 
 Amonestación escrita, con notificación a los padres. 
 Suspensión temporal de clases sin derecho a zona.
CUIDADO DE LAS INSTALACIONES FISICAS 
Artículo 4. Sanitarios: El alumno hará uso adecuado de los sanitarios tomando en consideración que: 
a. Solamente se permite el uso del sanitario en horas de recreo, salvo en casos de emergencia, portando el pase de salida. 
b. Si se encuentra algún desperfecto, deberá notificarlo inmediatamente. 
c. Los sanitarios son de uso exclusivo de los alumnos, por lo tanto queda prohibido 
 Dar el uso incorrecto e inadecuado al agua, papel, jabón e instalaciones. 
 Permanecer en el baño en horas de clase o después de recreos. 
 Entrar dos o más persona al mismo tiempo a un sanitario. 
 Quitar la tapadera del depósito del inodoro o sobre el lavamanos. 
 Pararse sobre la taza del inodoro o sobre el lavamanos. 
 Manchar y escribir en paredes, puertas y accesorios. 
Artículo 5. Mobiliario y Equipo: Cada alumno es responsable del uso y cuidado del mobiliario y equipo que le sea entregado. 
a. Prohibiciones: 
 Rayar los escritorios 
 Balancearse en el escritorio o silla 
 Arrastrar o cambiar de lugar los escritorios, sillas o mesas, excepto con autorización del maestro. 
 Sentarse sobre las mesas, cátedras o sobre las paletas de los escritorios 
 Dañar o destruir los botes de basura. 
Artículo 6. Salones: Los alumnos serán responsables directos del salón de clase que les sea asignado. 
a. Prohibiciones: 
 Permanecer en los salones de clases a la hora de recreo. 
 Manchar, rayar o deteriorar cualquier material que esté dentro del salón o sea parte de las instalaciones. 
 Cerrar violentamente las puertas o ventanas, causando o no daño a otros compañeros. 
 Tirar la basura fuera de los recipientes correspondientes o dejarla en su escritorio. 
 Todo daño mal intencionado a los salones o al equipo.
 Jugar pelota dentro de los salones. 
Artículo 7. Áreas comunes. 
a. Prohibiciones: 
 Arrancar o dañar las plantas. 
 Tirar basura en lugares que no sean los depósitos correspondientes. 
 Correr en los pasillos frente a los salones de clase. 
 Subirse a los árboles, techos, barandas y ventanales. 
 Jugar pelota en las áreas donde no esté permitido. 
Artículo 8. Útiles y objetos personales: El alumno (a) debe mantener un control adecuado de sus útiles y objetos personales, tomando en cuenta. 
a. Cada alumno es responsable de sus útiles o materiales de estudio, por lo que el Instituto no se responsabiliza en caso de existir pérdida o deterioro. 
b. Todos los objetos, uniformes o materiales de estudio, deben de estar completa y claramente identificados con nombre, apellidos, grado y sección del alumno. 
c. Los útiles o cualquier otro bien que encuentren perdido, deberán entregarlo al maestro o Director. 
Consecuencias aplicadas de acuerdo a la falta 
 Amonestación verbal cuando el daño es menor y reparable en situación mediata. 
 Informe por escrito al expediente del alumno con copia a casa. 
 Reparación o reposición del daño ocasionado. 
APARIENCIA PERSONAL 
Artículo 9. Todos los alumnos (as) deben asistir al Instituto, con su uniforme limpio y planchado perfectamente presentables. 
Sanciones: 
 Llamada de atención verbal. 
 Nota a padres informando de la falta. 
 Suspensión de 1 día. 
PROCEDIMIENTOS GENERALES 
Artículo 10. Asistencia 
a. El alumno debe asistir diaria y puntualmente.
b. El alumno debe tener un 85% de asistencia a clases para tener derecho a sustentar exámenes. 
c. En caso de ausencia es obligatorio presenta una excusa escrita y firmada por el padre el día que se presenta de nuevo, para poder ingresar al salón de clases. 
d. Los alumnos que falten más tres días consecutivos, deberán presentar nota médica. 
Artículo 11. Puntualidad: los alumnos deberán estar en el Instituto diez minutos antes de la hora de entrada de lo contrario por una emergencia personal deben justificar su retraso con un anota escrita por los padres o encargados. 
Artículo 12. Comportamiento dentro del aula: Los alumnos deben tomar nota de lo siguiente: 
a. El alumno está obligado a llegar puntualmente a su salón de clase y preparar el material que usará, antes de que entre el maestro. 
b. El alumno debe regir su comportamiento en clase de acuerdo a los lineamientos del profesor. 
c. No debe comer dentro del salón en horas de clase, y la comida debe estar guardada. 
d. El alumno está obligado a mantener limpio y ordenado su salón de clase, escritorio. 
CITAS CON PADRES 
 Se informara por escrito de toda reunión general o individual con padres. 
 En el caso de que los padres soliciten la cita, deben enviar nota en la agenda para solicitarla y se le enviará confirmación por escrito. 
 Las situaciones de emergencia son resueltas por la Dirección. 
CAPÍTULO TRES 
ASPECTOS DE EVALUACIÓN 
1. Generalidades 
Nota mínima de promoción por materia es de 60 puntos. 
Para que el alumno pueda dar validez a la zona acumulada debe presentarse obligatoriamente a exámenes de unidad. 
Para tener derecho a exámenes de la última unidad el alumno debe tener por lo menos un 85% de asistencia a clases durante el año. 
La evaluación durante el año será por período de evaluación como lo establece el reglamento de evaluación. 
Se le dará cumplimiento a los procesos de mejoramiento dentro de cada evaluación que se realice en el aula. 
Para exámenes de recuperación final queda de acuerdo al reglamento de evaluación vigente
CAPÍTULO CUARTO 
Cualquier situación no prevista en el presente reglamento será sancionada de acuerdo al criterio de las autoridades. 
Este reglamento entra en vigencia el mismo día que se dé a conocer por las autoridades. 
F)______________________________ 
DIRECTOR 
He leído y estoy enterado del contenido del Reglamento de Disciplina y me comprometo a dar todo el apoyo necesario para cumplirlo en beneficio de la formación integral de mi hij@. 
F)____________________________ 
Padre o Encargado.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (19)

Psicotecnica
PsicotecnicaPsicotecnica
Psicotecnica
 
Normas de convivencia
Normas de convivenciaNormas de convivencia
Normas de convivencia
 
Reglamento interno escolar 2011 2012
Reglamento interno escolar 2011 2012Reglamento interno escolar 2011 2012
Reglamento interno escolar 2011 2012
 
Recomendaciones para director de grupo
Recomendaciones para director de grupoRecomendaciones para director de grupo
Recomendaciones para director de grupo
 
Reglamento 2013
Reglamento 2013Reglamento 2013
Reglamento 2013
 
Reglamento interno copia apoderado 2015
Reglamento interno copia apoderado 2015Reglamento interno copia apoderado 2015
Reglamento interno copia apoderado 2015
 
Orden de cuaderno 2019
Orden de cuaderno 2019Orden de cuaderno 2019
Orden de cuaderno 2019
 
Orden de cuaderno 2019
Orden de cuaderno 2019Orden de cuaderno 2019
Orden de cuaderno 2019
 
Reglamentoescolar6 1415
Reglamentoescolar6 1415Reglamentoescolar6 1415
Reglamentoescolar6 1415
 
Ecuadre
EcuadreEcuadre
Ecuadre
 
Planeacion fisica i
Planeacion fisica iPlaneacion fisica i
Planeacion fisica i
 
Manual De Convivencia Escolar
Manual De Convivencia EscolarManual De Convivencia Escolar
Manual De Convivencia Escolar
 
Reglamento BGAI
Reglamento BGAIReglamento BGAI
Reglamento BGAI
 
Encuadre
Encuadre Encuadre
Encuadre
 
Reglamento interno 2018
Reglamento interno 2018Reglamento interno 2018
Reglamento interno 2018
 
Normas de urbanidad y reglamento
Normas de urbanidad y reglamentoNormas de urbanidad y reglamento
Normas de urbanidad y reglamento
 
Política de calidad
Política de calidadPolítica de calidad
Política de calidad
 
Politica de calidad
Politica de calidadPolitica de calidad
Politica de calidad
 
Ancuadre
AncuadreAncuadre
Ancuadre
 

Similar a Modelo de reglamento disciplilina ok

Cuaderno de asistencia
Cuaderno de asistenciaCuaderno de asistencia
Cuaderno de asistenciaSumaq Wayra
 
TRIPTICO DE CONVIVENCIA en la UEC suramericano
TRIPTICO DE CONVIVENCIA en la UEC suramericanoTRIPTICO DE CONVIVENCIA en la UEC suramericano
TRIPTICO DE CONVIVENCIA en la UEC suramericanoeirkam209
 
NORMAS INSTIT. DEBERES DEL ESTUDIANTE Y PADRES (3).pdf
NORMAS INSTIT. DEBERES DEL ESTUDIANTE Y PADRES (3).pdfNORMAS INSTIT. DEBERES DEL ESTUDIANTE Y PADRES (3).pdf
NORMAS INSTIT. DEBERES DEL ESTUDIANTE Y PADRES (3).pdfluisdiazochoa
 
Plan de convivencia
 Plan de convivencia Plan de convivencia
Plan de convivencialcasdia
 
Acuerdo de convivencia escolar 2017 2018
Acuerdo de convivencia escolar 2017 2018Acuerdo de convivencia escolar 2017 2018
Acuerdo de convivencia escolar 2017 2018Berttinni Hernandez
 
Reglamento
ReglamentoReglamento
Reglamentomeciolag
 
Reglamentoescolar6 1314
Reglamentoescolar6 1314Reglamentoescolar6 1314
Reglamentoescolar6 1314Usebeq
 
Reglamento general _alumnos secundaria actualizado 2014
Reglamento general _alumnos secundaria actualizado 2014Reglamento general _alumnos secundaria actualizado 2014
Reglamento general _alumnos secundaria actualizado 2014CDI AlFaEs
 
Reglamentoescolar6 1516
Reglamentoescolar6 1516Reglamentoescolar6 1516
Reglamentoescolar6 1516Usebeq
 
Pacto de convivencia sexto
Pacto de convivencia sextoPacto de convivencia sexto
Pacto de convivencia sextoEsneda Garcia
 
Reglamento escolar ciclo 16-17, EST 6, Querétaro
Reglamento escolar ciclo 16-17, EST 6, QuerétaroReglamento escolar ciclo 16-17, EST 6, Querétaro
Reglamento escolar ciclo 16-17, EST 6, QuerétaroUsebeq
 
EN RELACIÓN AL ORDEN, RESPONSABILIDAD Y PRESENTACIÓN.pptx
EN RELACIÓN AL ORDEN, RESPONSABILIDAD Y PRESENTACIÓN.pptxEN RELACIÓN AL ORDEN, RESPONSABILIDAD Y PRESENTACIÓN.pptx
EN RELACIÓN AL ORDEN, RESPONSABILIDAD Y PRESENTACIÓN.pptxCarolGomez46
 
Reglamentoescolar6 1617
Reglamentoescolar6 1617Reglamentoescolar6 1617
Reglamentoescolar6 1617Usebeq
 
Reglamento escolar EST 6 14-15
Reglamento escolar EST 6 14-15Reglamento escolar EST 6 14-15
Reglamento escolar EST 6 14-15Usebeq
 

Similar a Modelo de reglamento disciplilina ok (20)

Cuaderno de asistencia
Cuaderno de asistenciaCuaderno de asistencia
Cuaderno de asistencia
 
TRIPTICO DE CONVIVENCIA en la UEC suramericano
TRIPTICO DE CONVIVENCIA en la UEC suramericanoTRIPTICO DE CONVIVENCIA en la UEC suramericano
TRIPTICO DE CONVIVENCIA en la UEC suramericano
 
NORMAS INSTIT. DEBERES DEL ESTUDIANTE Y PADRES (3).pdf
NORMAS INSTIT. DEBERES DEL ESTUDIANTE Y PADRES (3).pdfNORMAS INSTIT. DEBERES DEL ESTUDIANTE Y PADRES (3).pdf
NORMAS INSTIT. DEBERES DEL ESTUDIANTE Y PADRES (3).pdf
 
Plan de convivencia
 Plan de convivencia Plan de convivencia
Plan de convivencia
 
REGLAMENTO CBTIS 65.pdf
REGLAMENTO CBTIS 65.pdfREGLAMENTO CBTIS 65.pdf
REGLAMENTO CBTIS 65.pdf
 
Acuerdo de convivencia escolar 2017 2018
Acuerdo de convivencia escolar 2017 2018Acuerdo de convivencia escolar 2017 2018
Acuerdo de convivencia escolar 2017 2018
 
Reglamento
ReglamentoReglamento
Reglamento
 
Reglamento interno
Reglamento internoReglamento interno
Reglamento interno
 
Reglamentoescolar6 1314
Reglamentoescolar6 1314Reglamentoescolar6 1314
Reglamentoescolar6 1314
 
TECNICO PEDAGOGICO.doc
TECNICO PEDAGOGICO.docTECNICO PEDAGOGICO.doc
TECNICO PEDAGOGICO.doc
 
Reglamento general _alumnos secundaria actualizado 2014
Reglamento general _alumnos secundaria actualizado 2014Reglamento general _alumnos secundaria actualizado 2014
Reglamento general _alumnos secundaria actualizado 2014
 
Reglamentoescolar6 1516
Reglamentoescolar6 1516Reglamentoescolar6 1516
Reglamentoescolar6 1516
 
Pacto de convivencia sexto
Pacto de convivencia sextoPacto de convivencia sexto
Pacto de convivencia sexto
 
Reglamento escolar ciclo 16-17, EST 6, Querétaro
Reglamento escolar ciclo 16-17, EST 6, QuerétaroReglamento escolar ciclo 16-17, EST 6, Querétaro
Reglamento escolar ciclo 16-17, EST 6, Querétaro
 
Comité disciplinario
Comité disciplinarioComité disciplinario
Comité disciplinario
 
Comité disciplinario
Comité disciplinarioComité disciplinario
Comité disciplinario
 
EN RELACIÓN AL ORDEN, RESPONSABILIDAD Y PRESENTACIÓN.pptx
EN RELACIÓN AL ORDEN, RESPONSABILIDAD Y PRESENTACIÓN.pptxEN RELACIÓN AL ORDEN, RESPONSABILIDAD Y PRESENTACIÓN.pptx
EN RELACIÓN AL ORDEN, RESPONSABILIDAD Y PRESENTACIÓN.pptx
 
Reglamentoescolar6 1617
Reglamentoescolar6 1617Reglamentoescolar6 1617
Reglamentoescolar6 1617
 
Reglamento Interno 2015
Reglamento Interno 2015Reglamento Interno 2015
Reglamento Interno 2015
 
Reglamento escolar EST 6 14-15
Reglamento escolar EST 6 14-15Reglamento escolar EST 6 14-15
Reglamento escolar EST 6 14-15
 

Último

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 

Último (20)

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 

Modelo de reglamento disciplilina ok

  • 1. REGLAMENTO DE DISCIPLINA DEL INSTITUTO DE EDUCACION ….. CONSIDERANDO Que el Ministerio de Educación Acuerda emitir la normativa de convivencia pacífica y de disciplina para una cultura de paz en los centros educativos. ACUERDO MINISTERIAL No. 01-2011 con fecha 3 de enero del año 2011. CONSIDERANDO Que de conformidad con el artículo 72 de la Constitución de la República de Guatemala la educación tiene como finalidad primordial el desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad cultural nacional y universal así mismo declara de interés nacional la educación la instrucción la formación social y la enseñanza sistemática de la Constitución de la República de Guatemala y d los derechos humanos. CONSIDERANDO Que los Centros Educativos son lugares idóneos para el logro del desarrollo integral de los educandos, y por lo mismo, deber ser ambientes seguros libres de violencia, vicios, y conducta inmorales, por consiguiente, la participación de la Comunidad Educativa es necesaria para consolidar y garantizar una Cultura de Paz para la construcción de una sociedad justa, solidaria y equitativa. Por lo tanto acuerda emitir la siguiente normativa pacífica y de disciplina para una cultura de paz en los centros educativos. REGLAMENTO DE DISCIPLINA CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES El Instituto de Educación Básica …..es una institución pública dedicada a fomentar el desarrollo integral de la persona humana dentro del ámbito de la realidad nacional y universal. Es por ello de vital importancia educar a nuestros estudiantes en un ambiente de moral y urbanidad en donde conozcan claramente sus deberes dentro de la institución, por lo tanto es necesario que los miembros de la institución (estudiantes, padres de familia, personal docente y administrativo) conozcan las conductas que no serán toleradas y que serán motivo de expulsión a cualquier altura del ciclo escolar: 1. Posesión, consumo, comercialización de cualquier clase de drogas, químicos, sustancias que alteren el estado de ánimo, narcóticos, tabaco y alcohol. Consumir o traer bebidas alcohólicas o presentarse con evidencias de estar bajo el efecto de alguna de ellas.
  • 2. 2. Portar cualquier tipo de arma de fuego o cualquier material que pueda poner en peligro la seguridad de los demás. (explosivos, rifles, cuchillos, drogas, pistolas de balines y otros) 3. Posesión y/o comercialización de cualquier tipo de material pornográfico. CAPÍTULO II DEBERES DE LOS ALUMNOS MORAL Y URBANIDAD Artículo 1. La labor del Instituto es educar y formar, para lograr estas metas los alumnos deberán cumplir con las siguientes normas de urbanidad: a. Ser cortés, respetuoso en todo momento, mantener un tono adecuado en su voz con todo el personal el personal de la Institución b. Tocar la puerta y pedir permiso para entrar a cualquier oficina o salón de clase. c. Esperar su turno cuando necesite algo o hablar con alguien d. Entregar inmediatamente a Dirección cualquier objeto que encuentre extraviado. e. Utilizar lenguaje adecuado en todo momento. f. Llamar a sus compañeros por su nombre, no deben usarse sobrenombres o apodos. g. Mantener las áreas comunes, baños limpios y en buen estado. h. Tener el debido respeto entre hombres y mujeres, considerando que nuestra dignidad de personas así lo exige. HONESTIDAD ACADEMICA Artículo 2. Es muy importante fomentar el valor de la honestidad en los alumnos, especialmente cuando se trata de su preparación académica. Es por ello necesario que no incurran en las siguientes faltas. a. En los exámenes  Dar o pedir respuestas o cualquier tipo de ayuda durante un examen.  No seguir los procedimientos indicados por un profesor durante una evaluación  Tener o utilizar materiales no autorizados. b. Realizar cualquier tipo de fraude. Falsificación de firmas, alterar anotaciones en las agendas. c. Sustracción de cualquier documento d. Copia o plagio de trabajos o tareas e. Ofrecimientos o sobornos a maestros por cambio de notas u otro similar. Procedimiento y consecuencias al incurrir en faltas.
  • 3.  Anulación de nota sin oportunidad de recuperación.  Suscribir acta de lo ocurrido con copia a expediente. COMPORTAMIENTO DENTRO DE LA INSTITUCION Artículo 3. Los alumnos deben manifestar una conducta correcta dentro del Instituto. Por lo cual deben abstenerse de: a. Traer mascotas ,sin autorización de Dirección b. Utilizar el teléfono sin autorización. Solo se autorizarán llamadas en caso de emergencia justificada. c. Traer aparatos eléctricos, celulares, objetos de valor, fuertes cantidades de dinero, juegos de azar, juguetes o videojuegos. d. Salir en horas de clase o cambios de periodos. e. Utilizar lenguaje vulgar o insultante, fuera de las buenas costumbres. f. El trueque o la venta de cualquier objeto, a compañeros y maestros. g. El contacto físico inapropiado e inadecuado entre alumnos (besos, abrazos, peleas) h. Tomar cualquier cosa u objeto que no le pertenezca. i. Faltar el respeto a profesores, compañeros o cualquier otro miembro del personal ya sea físico o verbal. j. Ocultar la verdad o no aceptar la falta cometida. k. Practicar racismo, intimidación o comentarios negativos escritos o verbales, dirigidos a cualquier persona. l. Provocar actos de violencia, como pelear, pegar, molestar, patear, morder a otros o cualquier persona. m. Hacer insinuaciones deshonestas a los compañeros(as) o a cualquier otra persona del colegio. n. Acoso escolar a cualquier miembro de la comunidad educativa. o. Cualquier clase de manifestación de noviazgo dentro de la Institución. Los alumnos deben tomar muy en cuenta las siguientes normas generales del Instituto.  Saludo cortés a todas las personas  Utilizar un vocabulario correcto en todo momento  Utilizar correctamente el uniforme  Mantener las instalaciones limpias y el mobiliario en buen estado. Consecuencias aplicadas de acuerdo a la falta:  Amonestación verbal.  Amonestación escrita, con notificación a los padres.  Suspensión temporal de clases sin derecho a zona.
  • 4. CUIDADO DE LAS INSTALACIONES FISICAS Artículo 4. Sanitarios: El alumno hará uso adecuado de los sanitarios tomando en consideración que: a. Solamente se permite el uso del sanitario en horas de recreo, salvo en casos de emergencia, portando el pase de salida. b. Si se encuentra algún desperfecto, deberá notificarlo inmediatamente. c. Los sanitarios son de uso exclusivo de los alumnos, por lo tanto queda prohibido  Dar el uso incorrecto e inadecuado al agua, papel, jabón e instalaciones.  Permanecer en el baño en horas de clase o después de recreos.  Entrar dos o más persona al mismo tiempo a un sanitario.  Quitar la tapadera del depósito del inodoro o sobre el lavamanos.  Pararse sobre la taza del inodoro o sobre el lavamanos.  Manchar y escribir en paredes, puertas y accesorios. Artículo 5. Mobiliario y Equipo: Cada alumno es responsable del uso y cuidado del mobiliario y equipo que le sea entregado. a. Prohibiciones:  Rayar los escritorios  Balancearse en el escritorio o silla  Arrastrar o cambiar de lugar los escritorios, sillas o mesas, excepto con autorización del maestro.  Sentarse sobre las mesas, cátedras o sobre las paletas de los escritorios  Dañar o destruir los botes de basura. Artículo 6. Salones: Los alumnos serán responsables directos del salón de clase que les sea asignado. a. Prohibiciones:  Permanecer en los salones de clases a la hora de recreo.  Manchar, rayar o deteriorar cualquier material que esté dentro del salón o sea parte de las instalaciones.  Cerrar violentamente las puertas o ventanas, causando o no daño a otros compañeros.  Tirar la basura fuera de los recipientes correspondientes o dejarla en su escritorio.  Todo daño mal intencionado a los salones o al equipo.
  • 5.  Jugar pelota dentro de los salones. Artículo 7. Áreas comunes. a. Prohibiciones:  Arrancar o dañar las plantas.  Tirar basura en lugares que no sean los depósitos correspondientes.  Correr en los pasillos frente a los salones de clase.  Subirse a los árboles, techos, barandas y ventanales.  Jugar pelota en las áreas donde no esté permitido. Artículo 8. Útiles y objetos personales: El alumno (a) debe mantener un control adecuado de sus útiles y objetos personales, tomando en cuenta. a. Cada alumno es responsable de sus útiles o materiales de estudio, por lo que el Instituto no se responsabiliza en caso de existir pérdida o deterioro. b. Todos los objetos, uniformes o materiales de estudio, deben de estar completa y claramente identificados con nombre, apellidos, grado y sección del alumno. c. Los útiles o cualquier otro bien que encuentren perdido, deberán entregarlo al maestro o Director. Consecuencias aplicadas de acuerdo a la falta  Amonestación verbal cuando el daño es menor y reparable en situación mediata.  Informe por escrito al expediente del alumno con copia a casa.  Reparación o reposición del daño ocasionado. APARIENCIA PERSONAL Artículo 9. Todos los alumnos (as) deben asistir al Instituto, con su uniforme limpio y planchado perfectamente presentables. Sanciones:  Llamada de atención verbal.  Nota a padres informando de la falta.  Suspensión de 1 día. PROCEDIMIENTOS GENERALES Artículo 10. Asistencia a. El alumno debe asistir diaria y puntualmente.
  • 6. b. El alumno debe tener un 85% de asistencia a clases para tener derecho a sustentar exámenes. c. En caso de ausencia es obligatorio presenta una excusa escrita y firmada por el padre el día que se presenta de nuevo, para poder ingresar al salón de clases. d. Los alumnos que falten más tres días consecutivos, deberán presentar nota médica. Artículo 11. Puntualidad: los alumnos deberán estar en el Instituto diez minutos antes de la hora de entrada de lo contrario por una emergencia personal deben justificar su retraso con un anota escrita por los padres o encargados. Artículo 12. Comportamiento dentro del aula: Los alumnos deben tomar nota de lo siguiente: a. El alumno está obligado a llegar puntualmente a su salón de clase y preparar el material que usará, antes de que entre el maestro. b. El alumno debe regir su comportamiento en clase de acuerdo a los lineamientos del profesor. c. No debe comer dentro del salón en horas de clase, y la comida debe estar guardada. d. El alumno está obligado a mantener limpio y ordenado su salón de clase, escritorio. CITAS CON PADRES  Se informara por escrito de toda reunión general o individual con padres.  En el caso de que los padres soliciten la cita, deben enviar nota en la agenda para solicitarla y se le enviará confirmación por escrito.  Las situaciones de emergencia son resueltas por la Dirección. CAPÍTULO TRES ASPECTOS DE EVALUACIÓN 1. Generalidades Nota mínima de promoción por materia es de 60 puntos. Para que el alumno pueda dar validez a la zona acumulada debe presentarse obligatoriamente a exámenes de unidad. Para tener derecho a exámenes de la última unidad el alumno debe tener por lo menos un 85% de asistencia a clases durante el año. La evaluación durante el año será por período de evaluación como lo establece el reglamento de evaluación. Se le dará cumplimiento a los procesos de mejoramiento dentro de cada evaluación que se realice en el aula. Para exámenes de recuperación final queda de acuerdo al reglamento de evaluación vigente
  • 7. CAPÍTULO CUARTO Cualquier situación no prevista en el presente reglamento será sancionada de acuerdo al criterio de las autoridades. Este reglamento entra en vigencia el mismo día que se dé a conocer por las autoridades. F)______________________________ DIRECTOR He leído y estoy enterado del contenido del Reglamento de Disciplina y me comprometo a dar todo el apoyo necesario para cumplirlo en beneficio de la formación integral de mi hij@. F)____________________________ Padre o Encargado.