1. Datos extraídos del Acuerdo de Convivencia elaborado
por el Prof. Alejandro Currao y de los 3 cuadernillos de
renovación del acuerdo normativo sobre convivencia
escolar del Ministerio de Educación de la Nación
http://portal.educacion.gov.ar/secundaria/uncategori
zed/renovacion-y-mejora-de-las-normativas-de-
convivencia/
2. El Proyecto Institucional conlleva la definición de los
acuerdos de convivencia propios de la institución con la
participación activa de todos los miembros de la comunidad, Y
DEBE MANTENER RELACIÓN DE PROPORCIONALIDAD,
atendiendo la intensión de un ideario “Institucional”
generando etapas de diálogo y reflexión, para la construcción
de una comunidad en la que rija la justicia.
Los acuerdos de convivencia, en tanto espacio de regulación
de las relaciones vinculares, involucran y obligan a su efectivo
cumplimiento de TODOS LOS ACTORES DE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA: docentes, alumnos, padres o
responsables, personal directivo, personal administrativo y/o
auxiliar de la educación, técnico y también a los demás
integrantes de la comunidad educativa.
3. Los acuerdos de convivencia, en tanto
espacio de regulación de las relaciones
vinculares, involucran y obligan a su efectivo
cumplimiento a docentes, alumnos, padres o
responsables, personal directivo, personal
administrativo y/o auxiliar de la educación,
técnico y también a los demás integrantes de
la comunidad educativa.
La modalidad deberá garantizar: un ámbito
de construcción democrática y participativa,
actuación periódica y revisora, las
particularidades del Proyecto Institucional,
que expliquen las estrategias
intervencionistas.
Garantizar el principio de Inclusión
Educativa.
5. COMPETENCIAS
DIFERENCIAR EL
ESPACIO PÚBLICO DE
LO PRIVADO.
VALORAR LA
EQUIDAD Y LA
JUSTICIA.
QUE LOS INTERESES
COMUNES PUEDEN
CONVIVIR CON LOS
PARTICULARES.
SENTIDO
DEMOCRÁTICO A
TRAVÉS DE UN
CONTRATO SOCIAL.
Espacio
público
Contrato
social
dem0cracia
Intereses
comunes
Equidad y
justicia
7. LA NORMA SE APLICA AL
COMPORTAMIENTO HUMANO.
NO PREDETERMINA NI CONDICONA LAS FORMAS
DE PENSAR, NI LAS CREENCIAS, NI A LOS
PRINCIPIOS MORALES DE LAS PERSONAS.