Ale&andy 3c
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El estudiante analiza y compara dos cuentos del libro "Cuentos, mitos y leyendas": "Prometeo y Pandora" y "El rey Midas y su don". Para cada cuento, identifica la idea central, el elemento más significativo, y cómo sería la historia en el contexto actual. Concluye que ambos cuentos enseñan lecciones valiosas sobre los peligros de la curiosidad y la envidia, y la importancia de valorar lo que se tiene en la vida.
Legal Serivces for Students poster
This document provides information about legal services available to students at the University of Kansas, including free legal consultations, representation for landlord-tenant issues, assistance with legal settlements and negotiations, and help with income tax preparation. Students can access these services by visiting the Legal Services office located at 312 Burge Union or calling 785-864-5665.
Rubrica pid
Este documento presenta la matriz de valoración del portafolio interactivo digital y el planificador de proyecto de Debora Manyoma para su proyecto de lectura y escritura en el grado 3ro. La matriz evalúa diversos aspectos como la estructura, integración de evidencias, presentación de actividades, formulación de objetivos y planificación curricular. En general, el portafolio e planificador recibieron calificaciones entre 2-3 indicando un buen desarrollo que puede mejorarse aún más. Los pares académicos felicitan a Deb
Actividad 9sdvnsdkjfvndflvkjnmlgskfdhbsrthrsttttttttttttsssssssssssssssssssss...
Este documento presenta un resumen de evaluación de un estudiante en un curso de programación orientada a objetos. Incluye detalles sobre el proyecto desarrollado por el estudiante como parte de una tarea, el cual consistió en un programa en Java que identifica los diferentes tipos de variables enteras y su aplicación. El documento proporciona una calificación final de 10 puntos al estudiante basado en varios indicadores de desempeño relacionados con la creación del proyecto, declaración de variables, impresión de resultados y publicación oportuna del trabajo
26-07-2011 Entrega Ayuntamiento más de 37 mil apoyos asistenciales mediante e...
El Ayuntamiento de Xalapa, México ha entregado más de 37,000 apoyos asistenciales a través del programa Martes DIFerente, incluyendo láminas de zinc, despensas, zapatos, electrodomésticos y pañales a personas afectadas por la tormenta Arlene y otros en situación de vulnerabilidad. La Presidenta Municipal Elízabeth Morales García entregó apoyos a dos beneficiarias, Aurora Flores que recibió un colchón de agua para su hijo discapacitado, y Cruz Jácome que recibió material
Evaluación de grupo
Este documento es una evaluación de grupo para un curso. Contiene información sobre los roles de los miembros del grupo, los objetivos del grupo y la reflexión sobre el proyecto de trabajo. El grupo evaluó su propio desempeño y propuso mejoras para el futuro.
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فتح المعبود في الرد على ابن محمود
فتح المعبود في الرد على ابن محمود - الشيخ حمود بن عبد الله بن حمود بن عبد الرحمن التويجري
Longitudes. Actividades
Este documento describe una actividad para enseñar conceptos de medición y longitud a estudiantes. La actividad involucra comparar el tamaño de varios objetos como listones de diferentes longitudes y cajas de diferentes anchos. Los estudiantes interactúan con los objetos y demuestran su comprensión al identificar cuál objeto es más largo, ancho, alto o grueso.
27-07-2011 Xalapa, único municipio con espacios para deportes alternativos de...
Xalapa de Enríquez, Ver; 27 de julio de 2011.- Xalapa se convierte en el primer municipio con espacios para el deporte alternativo de manera gratuita, afirmaron visitantes locales y nacionales que disfrutan de la tirolesa y el muro de escalada, que el Ayuntamiento de Xalapa ofrece en el Parque Los Tecajetes, mismo que registra una afluencia diaria de 250 personas.
27-06-2011 Huertos comunitarios del DIF Xalapa: Contra la pobreza y la mala ...
Xalapa de Enríquez, Veracruz.- Con el fin de contribuir al sano desarrollo de las familias más vulnerables, el DIF Xalapa implementa el programa huertos demostrativos, espacios de cultivo comunitarios, para lograr que las familias y grupos de las zonas urbanas y peri-urbanas marginales mejoren su calidad de vida.
Aprendizaje para el_dominio
El documento describe una tarea de clase sobre los modelos didácticos donde los estudiantes analizaron el modelo de aprendizaje para el dominio. El grupo asignado analizó cómo dos universidades donde trabajan los miembros del grupo, la Universidad de Ciencias Aplicadas de Lovely Ticona y la Universidad Científica del Sur, brindan orientación y asesoría personalizada a los estudiantes para ayudarlos a dominar su aprendizaje y aprovechar mejor sus recursos y tiempo.
BOLETÍN # 15: Enero de 2013
Todo Año Nuevo acompaña una nueva experiencia que, en general, la vivimos con optimismo y esperanza. Muchos pensadores han asociado cada mes a las ramas de un fértil árbolpropio de la Primavera más prometedora.
L'italia al futuro
“L’ITALIA AL FUTURO. Città e paesaggi, economie e società” di Arturo Lanzani e Gabriele Pasqui, Franco Angeli, 2011. Presentazione di Maria Carla Baroni
http://www.francoangeli.it/ricerca/Scheda_libro.aspx?id=18963
Rubrica matematicas resolucion de problemas
El documento presenta una rúbrica para evaluar el trabajo final de un tema o proyecto. La rúbrica contiene cuatro niveles de desempeño (destacado, satisfactorio, suficiente e insuficiente) y evalúa cuatro aspectos: 1) planteamiento del problema, 2) análisis de representaciones, 3) interpretación de resultados, y 4) actitud hacia el trabajo. Se describen los criterios de evaluación para cada nivel de desempeño en los cuatro aspectos.
Estrategia intelligencias multiples gardner (ejemplo)
Gardner expresa que la inteligencia se desenvuelve como un sistema de
capacidades para resolver problemas y elaborar productos valiosos en diversos
contextos culturales, por lo que prefiere postular las inteligencias múltiples. En su
conjunto, la inteligencia se manifiesta:
Como autónoma de otras capacidades humanas.
Como una base para la realización de operaciones de información y
procesamiento.
Como una realidad distinta según las etapas de nuestro desarrollo, lo que
asegura una historia evolutiva de cada ser humano.
Gardner expresa que su lista de las inteligencias no es definitiva, aunque ha
venido trabajando especialmente con siete, cada una de las cuales se describen,
nos demuestra mediante estudios de
casos la existencia de cada tipo de inteligencia, hasta el punto de mostrar
evidencias sobre la independencia de cada una frente a la otra. Se presentan, como testimonios, casos de superdotados, de personas normales y hechos de deterioro que afectan en campos específicos, sin menoscabo de las demás capacidades.
Coevaluación y autoevaluación
Este documento presenta dos tablas de autoevaluación y coevaluación. La primera tabla contiene 14 indicadores de desempeño grupal con una escala de valoración de 1 a 5. La segunda tabla tiene 10 indicadores de desempeño individual con la misma escala de valoración. El propósito es que el estudiante evalúe su desempeño y el de su equipo en las diferentes actividades grupales realizadas.
Modelo cuadrantes-cerebrales-test-alumnos
Ned Herrmann elaboró un modelo que se inspira en los conocimientos del funcionamiento cerebral. Él lo describe como una metáfora y hace una analogía de nuestro cerebro con el globo terrestre con sus cuatro puntos cardinales. A partir de esta idea representa una esfera dividida en cuatro cuadrantes, que resultan del entrecruzamiento de los hemisferio izquierdo y derecho del modelo Sperry, y de
los cerebros cortical y límbico del modelo McLean. Los cuatro cuadrantes representan cuatro formas distintas de operar, de pensar, de crear, de aprender y, en suma, de convivir con el mundo test de alumno para el desarrollo de habilidades según su cuadrante
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Matesemana 5
PLANEACIONES DE MATEMATICAS ARGUMENTADAS, DE ACUERDO CON EL INEE Y CON DESCRIPCION DEL CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA. DONDE SE IDENTIFICAN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, PROPOSITOS, OBJETIVOS, TEMA, SUBTEMA Y LAS ESTRATEGIAS A IMPLEMENTAR
Matesemana 3
Este documento presenta un plan de lecciones de tres días para la asignatura de matemáticas para los grados 3ro A, B y C. El bloque se centra en formas, espacio y medida. Las lecciones cubren temas como triángulos, congruencia, semejanza y proporcionalidad. Cada lección describe actividades, recursos, metodología y criterios de evaluación. El objetivo es que los estudiantes comprendan conceptos geométricos y resuelvan problemas relacionados.
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Matesemana 2
Este documento presenta el plan de lecciones para una unidad sobre ecuaciones cuadráticas en una clase de matemáticas de tercer grado. La unidad se desarrollará a lo largo de cinco sesiones y cubrirá temas como la resolución de problemas que involucren ecuaciones cuadráticas y el desarrollo de expresiones algebraicas para representar datos numéricos. Cada sesión propone actividades y problemas para que los estudiantes practiquen conceptos como identificar el tipo de ecuación, desarrollar expresiones algebraicas y resolver ecu
Matesemana 1
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Matesemana 0
Este documento presenta el plan de estudios de Matemáticas para 3er grado durante la semana del 18 al 22 de agosto. Incluye las sesiones de presentación del docente y los alumnos, establecimiento de reglas de clase, exámenes de pensamiento y diagnóstico matemático, y dar a conocer los resultados. Se utilizarán libros, cuadernos y bitácoras como recursos didácticos y técnicas como análisis de desempeño y interrogatorio para la evaluación.
4774375 examen-extraordinario-matematicas-2do-agosto
Este documento contiene un examen de matemáticas de segundo grado de escuela secundaria técnica que incluye nueve secciones con 43 preguntas en total. Las secciones cubren operaciones aritméticas, resolución de problemas, cálculo de perímetros y áreas de figuras geométricas, ángulos, simetría y resolución de ecuaciones. El examen pide al estudiante mostrar sus cálculos y respuestas para cada pregunta.
4772676 examen-matematicas-2do-grado-ii-momento
Este documento presenta un examen de matemáticas de segundo grado que consta de 6 secciones con un total de 30 preguntas. Las secciones incluyen operaciones con fracciones, notación científica, traducción de enunciados a lenguaje algebraico, identificación de componentes de expresiones algebraicas, reducción de términos semejantes y hallazgo de reflexiones de polígonos.
53633957 ejercicios-de-matematicas-2âº-sec-para-prueba-enlace
El documento presenta un cuaderno de prácticas escolares para alumnos de secundaria en las asignaturas de español, matemáticas y formación cívica. El cuaderno contiene actividades para reforzar los contenidos vistos en clase durante las vacaciones de primavera. Su objetivo es apoyar el aprendizaje de los estudiantes y formar parte de sus evaluaciones. Se pide a los alumnos resolver los ejercicios y entregar el cuaderno a sus maestros para recibir retroalimentación.
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