Un excelente momento donde hemos disfrutado de los compañeros y amigos en el cumple de Roberto Chavez, mi agradecimiento a Alberto Segovia y a Maria de los Angeles por haberme hecho parte de este momento tan especial.. hoy la militancia nos une todos Junto a Jesús Cariglino
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Las rosas rojas eran sus favoritas. Su nombre también era Rosa. Cada año en el día de San Valentín su esposo se las mandaba atadas con un bonito moño. El año en que él murió, al igual que los años anteriores, le entregaron las rosas a su puerta con una tar ...
aprendo en casa 2021 secundaria 2o de secundaria comunicación semana 36 obra literaria cuento plan lector oscar wilde el ruiseñor y la rosa ruiseñor y la rosa
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Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
Alegoría de la salvación
1. Colegio Gabriel Betancourt Mejía
Nicole Sofía Velásquez Duque
11-01 JM
“El ruiseñor y la rosa” Alegoría de la salvación
Profesora
Ángela Ortiz
Área de Humanidades
Bogotá D.C, 08 de junio del 2016
2. Alegoría de la salvaciónde el “Ruiseñory la rosa” y su relación con el
cristianismo
El joven solo quería una rosa roja para poder así conquistar a su amada en el
baile del siguiente día, pero en su jardín no había ninguna. Varios animales y
flores se burlaban de su ridiculez, pero el ruiseñor si entendía el sentimiento del
joven, él solo buscaba una solución al misterio del amor. Voló hasta los rosales
que conocía pidiendo una rosa roja a cambio de unas de sus canciones; pero por
más de que los rosales le quisieran ayudar no podían, ya que sus rosas no eran
de color rojo.
El rosal en el que florecían las rosas rojas era el de la ventana del joven, el
ruiseñor voló de vuelta, pero con ese rosal también había un problema; el invierno
había congelado sus venas y demás desastres, por lo que no daría más rosas por
ese año. El ruiseñor ya en su desesperación de ayudar al joven cantaría a la luna
mientras apoyaba su pecho en las espinas del rosal, en el momento en que las
espinas atravesaran su corazón, su sangre iría dando color y forma a la rosa.
El ruiseñor le conto al joven y él, aunque no entendía lo que le decía interpreto que
se iría, se entristeció, pero el ruiseñor le canto una última canción. Cuando la luna
brillaba el ruiseñor fue al rosal y poco a poco se formó la rosa más bella y cuando
llegaron las espinas a su corazón, se dio por terminada junto con la rosa la vida
del ruiseñor.
El joven al siguiente día vio la rosa y se la llevo a su amada, pero a ella no le
importo porque iría al baile con el sobrino del chambelán, quien le había mandado
una cantidad significante de joyas; al joven le subió el cólera y tiro la rosa, un carro
la aplasto. Se fue para su casa y allí siguió estudiando, sin importarle más esas
tonterías del amor.
La salvación fue dada por el ruiseñor, quien dio su vida para que el joven obtuviera
la rosa roja y con ella conquistar a su amada. Dio su vida sin importar si el joven
apreciaría tal acto, sin pensar si merecía su dolor adquirir solo una rosa roja. Para
él el solo hecho de no ver triste al joven y de ayudar en el amor era suficiente y no
hallando mas solución dio por terminada su vida a cambio de la flor que daría vida
a un nuevo amor.
Podríamos relacionar el “sacrificio” que hizo el ruiseñor por el joven con el de
Jesús por sus fieles, quien no dio la vida por uno de nosotros sino por todos, a él
tampoco le importo sufrir dolor, humillaciones y maltratos, se entregó por amor.
3. Como el ruiseñor, que sin conocer verdaderamente al joven le tenía un gran cariño
y dio su vida por verlo feliz y ayudarlo sin nada a cambio; así mismo lo hizo Jesús,
por su padre (Dios), por sus seguidores y fieles.
Fue un “sacrificio” entre comillas, ya que cuando se hace algo por amor y sin
esperar nada a cambio, no es sacrificio es simplemente amor verdadero.
Sentimiento puro.