Este documento presenta una lista de iconos y letras para enseñar la lectoescritura del español a estudiantes de nivel inicial. Cada icono representa un objeto cuya letra inicial coincide con la letra mostrada debajo del dibujo. El autor proporciona este material didáctico para ser utilizado en la primera fase del método iconográfico de enseñanza de la lectura y escritura.
El documento define varios conceptos relacionados con la imagen, incluyendo que la imagen se origina del latín "imitari" que significa imitar, y que puede describir la representación de una cosa. También explica que una imagen corporativa representa una empresa para la sociedad, y que un icono es una imagen o representación que sustituye a un objeto.
ALFABETO ICONOGRAFICO imagenes con nombre LA CAMPESINA
El documento lista varias palabras en español relacionadas con objetos escolares como ventanas, puertas, pizarras y mesas bancos, así como herramientas de escritura como lápices, libretas y lámparas. También incluye nombres de animales, países, comidas y otras palabras.
Este documento explica los diferentes tipos de párrafos y sus características. Define cuatro tipos básicos de párrafos: enumerativos, expositivos, argumentativos y delimitadores. Describe los elementos que componen cada tipo de párrafo como la idea organizadora, serie enumerativa o argumentativa. Incluye ejemplos y ejercicios para practicar la elaboración de párrafos.
El párrafo presenta a un grupo de hombres que se reúnen los fines de semana por la madrugada en lugares diferentes. Se caracterizan por usar gorras, ponchos y camisetas deportivas. Comparten whisky tibio con helado de vainilla y bocadillos. Se describen a sí mismos como padres que recogen a sus hijas adolescentes luego de fiestas, insinuando que sufren por esperar despiertos a altas horas de la noche.
Este documento habla sobre la lectura visual y la alfabetización iconográfica. Explica conceptos como percepción, interpretación, iconemas, yuxtaposición, incrustación e iconicidad. También cubre la significación o sentido visual de un icono, distinguiento entre el significado denotado y connotado de los elementos visuales. El objetivo es proveer una introducción a la lectura e interpretación de imágenes y signos visuales.
Este documento presenta los diferentes tipos de párrafos que se pueden utilizar en un texto escrito. Explica los párrafos enumerativos, expositivos, argumentativos y contraargumentativos, detallando sus características y cómo se estructuran. Además, incluye ejemplos de cada tipo de párrafo.
Cómo realizar un Estudio Iconográfico en Historia de los CuidadosFundación Index
Taller sobre cómo realizar un estudio iconográfico en historia de los cuidados como propuesta metodológica de investigación aplicada al campo de las ciencias de la salud. Impartido por el prof. Manuel Amezcua (Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de Granada, España)
Este documento presenta una lista de iconos y letras para enseñar la lectoescritura del español a estudiantes de nivel inicial. Cada icono representa un objeto cuya letra inicial coincide con la letra mostrada debajo del dibujo. El autor proporciona este material didáctico para ser utilizado en la primera fase del método iconográfico de enseñanza de la lectura y escritura.
El documento define varios conceptos relacionados con la imagen, incluyendo que la imagen se origina del latín "imitari" que significa imitar, y que puede describir la representación de una cosa. También explica que una imagen corporativa representa una empresa para la sociedad, y que un icono es una imagen o representación que sustituye a un objeto.
ALFABETO ICONOGRAFICO imagenes con nombre LA CAMPESINA
El documento lista varias palabras en español relacionadas con objetos escolares como ventanas, puertas, pizarras y mesas bancos, así como herramientas de escritura como lápices, libretas y lámparas. También incluye nombres de animales, países, comidas y otras palabras.
Este documento explica los diferentes tipos de párrafos y sus características. Define cuatro tipos básicos de párrafos: enumerativos, expositivos, argumentativos y delimitadores. Describe los elementos que componen cada tipo de párrafo como la idea organizadora, serie enumerativa o argumentativa. Incluye ejemplos y ejercicios para practicar la elaboración de párrafos.
El párrafo presenta a un grupo de hombres que se reúnen los fines de semana por la madrugada en lugares diferentes. Se caracterizan por usar gorras, ponchos y camisetas deportivas. Comparten whisky tibio con helado de vainilla y bocadillos. Se describen a sí mismos como padres que recogen a sus hijas adolescentes luego de fiestas, insinuando que sufren por esperar despiertos a altas horas de la noche.
Este documento habla sobre la lectura visual y la alfabetización iconográfica. Explica conceptos como percepción, interpretación, iconemas, yuxtaposición, incrustación e iconicidad. También cubre la significación o sentido visual de un icono, distinguiento entre el significado denotado y connotado de los elementos visuales. El objetivo es proveer una introducción a la lectura e interpretación de imágenes y signos visuales.
Este documento presenta los diferentes tipos de párrafos que se pueden utilizar en un texto escrito. Explica los párrafos enumerativos, expositivos, argumentativos y contraargumentativos, detallando sus características y cómo se estructuran. Además, incluye ejemplos de cada tipo de párrafo.
Cómo realizar un Estudio Iconográfico en Historia de los CuidadosFundación Index
Taller sobre cómo realizar un estudio iconográfico en historia de los cuidados como propuesta metodológica de investigación aplicada al campo de las ciencias de la salud. Impartido por el prof. Manuel Amezcua (Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de Granada, España)
El documento presenta una propuesta de trabajo para fortalecer el proceso de lectoescritura en estudiantes de segundo grado. La propuesta consta de nueve semanas de actividades que abordan el aprendizaje de las letras del abecedario a través de lecturas, dictados, juegos y ejercicios prácticos con la participación de los padres.
Este documento propone un silabario iconográfico para la enseñanza de la lectoescritura del idioma español. El silabario utiliza iconos gráficos para representar las sílabas con el objetivo de facilitar el aprendizaje de la lectura y escritura para estudiantes.
El poema describe cómo una persona se siente renovada y llena de ilusión al despertar de un sueño largo y tormentoso. Al mirar el sol de la mañana, la persona se da cuenta de que todo a su alrededor parece nuevo y hermoso, incluyendo a los amigos, la familia y la naturaleza. Sin embargo, la persona es consciente de que la magia del amor que experimentó en su sueño eventualmente terminará, dejándole muchas heridas que sanar y lecciones que aprender.
Este documento es un cuestionario sobre macroeconomía respondido por dos alumnos. Contiene 25 preguntas con respuestas sobre temas como la frontera de posibilidades de producción, el flujo circular del gasto e ingreso, variables macroeconómicas, ciclos económicos, política antiinflacionaria y demanda agregada. El cuestionario fue respondido para la asignatura de Entorno Macroeconómico impartida por el profesor José Luis Alvarado Paz.
Este documento presenta una lista de 20 oraciones cortas que describen las actividades diarias de varias personas, incluyendo tomar atole, tener un barco, vender churros, comprar donas, describir un elefante, jugar fútbol, comprar hongos e higos, vivir en una isla, tomar jugo, ir a un quiosco, ver la luna llena, estudiar matemáticas, no traer nanches, tener un oso panda, tener pelotas y comer queso fresco, así como vivir cerca de Boca del Río y via
Este documento presenta una lista de 20 oraciones cortas que describen las actividades diarias de varias personas, incluyendo tomar atole, tener un barco, vender churros, comprar donas, describir un elefante, jugar fútbol, comprar hongos e higos, vivir en una isla, tomar jugo, ir a un quiosco, ver la luna, estudiar matemáticas, no traer nanches, tener un oso panda, tener pelotas, comer queso y viajar a diferentes ciudades en México.
80 aniversario de alcoholicos anonimosLA CAMPESINA
La Convención Internacional de 2015 de Alcohólicos Anónimos se llevará a cabo del 2 al 5 de julio en Atlanta, Georgia para celebrar el 80 aniversario de la organización. Habrá grandes reuniones los viernes y sábados por la noche en el Georgia Dome, así como otras reuniones programadas y espontáneas en el Georgia World Congress Center y varios hoteles locales durante el fin de semana. Se han distribuido folletos de inscripción a grupos y oficinas de servicio de AA en todo el mundo y se espera la
Este documento presenta el Manual de Servicio de A.A. y los Doce Conceptos para el Servicio Mundial. El manual describe la estructura de la Conferencia de Servicios Generales de A.A., incluidos los roles del grupo, distrito, área, delegado y comités. También proporciona información sobre cómo funciona la Conferencia Anual y los comités de la Conferencia. El objetivo es guiar el servicio general de A.A. de acuerdo con los principios de las Doce Tradiciones.
Todos los citados y muchos otros, tienen un síntoma en común; no pueden empezar a beber
sin que se presente en ellos el fenómeno del deseo imperioso. Este fenómeno, como lo
hemos sugerido, puede ser la manifestación de una alergia que distingue a esta gente de los
demás y que la sitúa en un grupo distinto. Nunca ha sido posible erradicarlo con ninguno de
los métodos conocidos.
Educ. amb iii material del-participante16LA CAMPESINA
Este documento presenta el programa del curso "La Educación Ambiental en la práctica docente III" impartido por la Universidad Autónoma de la Ciudad de México. El curso consta de 8 sesiones divididas en 4 temas principales: 1) La educación ambiental como estrategia de transformación social, 2) Tendencias y particularidades de la educación ambiental en México, 3) Experiencias educativas en educación ambiental en México, y 4) Procesos didácticos en educación ambiental. El objetivo general es que los maestros participantes des
PRODUCTOS DE TRABAJO DEL CURSO DE EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE II CON VALOR DE 50 PUNTOS EN CARRERA MAGISTERIAL Y SI TE LLEVAS CON EL SUPERVISOR, 4O PUNTOS SI LAS ASESORAS SON TUS AMIGAS Y 30 SI CUMPLES EN EL TRABAJO..
Este documento presenta la inscripción de Manuel Antonio Chacón Mena a tres cursos de actualización docente en educación ambiental y derechos humanos durante el ciclo escolar 2013-2014 en México. Incluye información sobre los programas a los que se inscribió, así como instrucciones importantes sobre el proceso de cursos y la presentación de documentos requeridos.
Este documento establece la articulación de la educación básica en México. Designa a las personas a cargo de diferentes direcciones generales dentro de la Secretaría de Educación Pública y la Subsecretaría de Educación Básica. Luego describe el plan de estudios 2011 para la educación básica, incluyendo sus principios pedagógicos, competencias, perfil de egreso, campos de formación, estándares curriculares y aprendizajes esperados para cada periodo escolar.
Este documento resume un artículo escrito por Peter Facione sobre el pensamiento crítico. El artículo define el pensamiento crítico como el uso de habilidades como el razonamiento, la toma de decisiones y la resolución de problemas. Explica que el pensamiento crítico es importante porque ayuda a las personas a tomar mejores decisiones, mejorar su futuro y contribuir positivamente a la sociedad. También argumenta que invertir en la educación del pensamiento crítico es una política social más sabia que tener que lidiar con los problemas relacionados con la falta de pensamiento
El artículo describe el movimiento de Alcohólicos Anónimos y cómo sus miembros ayudan a otros alcohólicos a dejar de beber. Tres miembros de AA visitaron a un alcohólico en el hospital y compartieron sus propias historias de lucha con la bebida para establecer una conexión y transmitir el programa que les ayudó a ellos. AA ha ayudado a casi 2,000 personas a recuperarse en los últimos 6 años mediante el establecimiento de confianza y el ofrecer apoyo de alguien que
El documento resume la evolución de las computadoras desde su invención en 1642 hasta la actualidad. En 1642 se inventó el primer calculador mecánico, mientras que la primera computadora electrónica, la ENIAC, se creó en 1947. En los años 1950 se desarrollaron las primeras computadoras comerciales como la UNIVAC. En los años 1960 se popularizaron los circuitos integrados y los transistores, haciendo que las computadoras fueran más pequeñas y rápidas. En 1971 se creó el microprocesador, dando lugar a las computadoras
Este documento presenta resúmenes breves de varios animales, incluyendo rinocerontes, caballos, jirafas, hipopótamos, elefantes, guepardos, murciélagos, lobos, gorilas y caracoles. Proporciona detalles clave sobre sus características físicas, hábitats, comportamientos y dieta.
El documento presenta una propuesta de trabajo para fortalecer el proceso de lectoescritura en estudiantes de segundo grado. La propuesta consta de nueve semanas de actividades que abordan el aprendizaje de las letras del abecedario a través de lecturas, dictados, juegos y ejercicios prácticos con la participación de los padres.
Este documento propone un silabario iconográfico para la enseñanza de la lectoescritura del idioma español. El silabario utiliza iconos gráficos para representar las sílabas con el objetivo de facilitar el aprendizaje de la lectura y escritura para estudiantes.
El poema describe cómo una persona se siente renovada y llena de ilusión al despertar de un sueño largo y tormentoso. Al mirar el sol de la mañana, la persona se da cuenta de que todo a su alrededor parece nuevo y hermoso, incluyendo a los amigos, la familia y la naturaleza. Sin embargo, la persona es consciente de que la magia del amor que experimentó en su sueño eventualmente terminará, dejándole muchas heridas que sanar y lecciones que aprender.
Este documento es un cuestionario sobre macroeconomía respondido por dos alumnos. Contiene 25 preguntas con respuestas sobre temas como la frontera de posibilidades de producción, el flujo circular del gasto e ingreso, variables macroeconómicas, ciclos económicos, política antiinflacionaria y demanda agregada. El cuestionario fue respondido para la asignatura de Entorno Macroeconómico impartida por el profesor José Luis Alvarado Paz.
Este documento presenta una lista de 20 oraciones cortas que describen las actividades diarias de varias personas, incluyendo tomar atole, tener un barco, vender churros, comprar donas, describir un elefante, jugar fútbol, comprar hongos e higos, vivir en una isla, tomar jugo, ir a un quiosco, ver la luna llena, estudiar matemáticas, no traer nanches, tener un oso panda, tener pelotas y comer queso fresco, así como vivir cerca de Boca del Río y via
Este documento presenta una lista de 20 oraciones cortas que describen las actividades diarias de varias personas, incluyendo tomar atole, tener un barco, vender churros, comprar donas, describir un elefante, jugar fútbol, comprar hongos e higos, vivir en una isla, tomar jugo, ir a un quiosco, ver la luna, estudiar matemáticas, no traer nanches, tener un oso panda, tener pelotas, comer queso y viajar a diferentes ciudades en México.
80 aniversario de alcoholicos anonimosLA CAMPESINA
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Este documento presenta el Manual de Servicio de A.A. y los Doce Conceptos para el Servicio Mundial. El manual describe la estructura de la Conferencia de Servicios Generales de A.A., incluidos los roles del grupo, distrito, área, delegado y comités. También proporciona información sobre cómo funciona la Conferencia Anual y los comités de la Conferencia. El objetivo es guiar el servicio general de A.A. de acuerdo con los principios de las Doce Tradiciones.
Todos los citados y muchos otros, tienen un síntoma en común; no pueden empezar a beber
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Educ. amb iii material del-participante16LA CAMPESINA
Este documento presenta el programa del curso "La Educación Ambiental en la práctica docente III" impartido por la Universidad Autónoma de la Ciudad de México. El curso consta de 8 sesiones divididas en 4 temas principales: 1) La educación ambiental como estrategia de transformación social, 2) Tendencias y particularidades de la educación ambiental en México, 3) Experiencias educativas en educación ambiental en México, y 4) Procesos didácticos en educación ambiental. El objetivo general es que los maestros participantes des
PRODUCTOS DE TRABAJO DEL CURSO DE EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE II CON VALOR DE 50 PUNTOS EN CARRERA MAGISTERIAL Y SI TE LLEVAS CON EL SUPERVISOR, 4O PUNTOS SI LAS ASESORAS SON TUS AMIGAS Y 30 SI CUMPLES EN EL TRABAJO..
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Este documento establece la articulación de la educación básica en México. Designa a las personas a cargo de diferentes direcciones generales dentro de la Secretaría de Educación Pública y la Subsecretaría de Educación Básica. Luego describe el plan de estudios 2011 para la educación básica, incluyendo sus principios pedagógicos, competencias, perfil de egreso, campos de formación, estándares curriculares y aprendizajes esperados para cada periodo escolar.
Este documento resume un artículo escrito por Peter Facione sobre el pensamiento crítico. El artículo define el pensamiento crítico como el uso de habilidades como el razonamiento, la toma de decisiones y la resolución de problemas. Explica que el pensamiento crítico es importante porque ayuda a las personas a tomar mejores decisiones, mejorar su futuro y contribuir positivamente a la sociedad. También argumenta que invertir en la educación del pensamiento crítico es una política social más sabia que tener que lidiar con los problemas relacionados con la falta de pensamiento
El artículo describe el movimiento de Alcohólicos Anónimos y cómo sus miembros ayudan a otros alcohólicos a dejar de beber. Tres miembros de AA visitaron a un alcohólico en el hospital y compartieron sus propias historias de lucha con la bebida para establecer una conexión y transmitir el programa que les ayudó a ellos. AA ha ayudado a casi 2,000 personas a recuperarse en los últimos 6 años mediante el establecimiento de confianza y el ofrecer apoyo de alguien que
El documento resume la evolución de las computadoras desde su invención en 1642 hasta la actualidad. En 1642 se inventó el primer calculador mecánico, mientras que la primera computadora electrónica, la ENIAC, se creó en 1947. En los años 1950 se desarrollaron las primeras computadoras comerciales como la UNIVAC. En los años 1960 se popularizaron los circuitos integrados y los transistores, haciendo que las computadoras fueran más pequeñas y rápidas. En 1971 se creó el microprocesador, dando lugar a las computadoras
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SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. METODO ICONOGRAFICO <br /> SILABARIO A E I O <br />REFORZAMIENTO DE LAS SILABAS CON SUS IMÁGENES <br />MANUEL ANTONIO CHACON MENA mundoweb1@hotmail.es<br /> águila elotes iglu oxigeno águila armas alfabeto avión ardillas azador ábaco alacrán<br /> elefante espejoesmeraldas espada- espiral elotes escalera espantapájaros<br />AL+MANUEL<br /> iguanas imán iglesia iglú India intestino isla Igual que<br />+MA NUEL<br /> oso obsequio once oreja óscar oxigeno orquídea oveja uvas uno uñas universo urogallo urbano unicornio Uruguay<br />METODO ICONOGRAFICO <br /> SILABARIO A E I O U<br />ICONO Y PALABRA <br />REFORZAMIENTO DE LAS SILABAS CON SUS IMÁGENES <br />MANUEL ANTONIO CHACON MENA mundoweb1@hotmail.es<br />