Aquí es donde comienza
nuestra presentación.
ALGORITMOS
EN PSEINT
Jhosue Vitonas Yalanda
Samuel Musicue
Simon Bermudez Mendoza
PARTICIPANTES:
ESTRUCTURAS
SECUENCIALES
Jhosue Vitonas
Haga un algoritmo y diagrama de flujo que:
1. Calcule el área de un círculo.
2. Calcule el área de un triángulo.
3. Convierta una medición del tiempo en segundos a horas, minutos y
segundos. 1Hora: 60 minutos. 1 minuto: 60 segundos. Ejemplo: Sea
34.505 la cantidad digitada en segundos, se debe mostrar en
pantalla: Horas: 9. Minutos: 35. Segundos: 5.
4. Calcular el IVA de un valor digitado por el teclado, mostrar este
resultado y el de sumar el IVA al valor digitado. Ejemplo: Valor
digitado: 1.000. mostrar en pantalla IVA= 190. Y valor más IVA= 1190.
5. Convierta de grados centígrados a grados Fahrenheit.
1. ÁREA DE UN CIRCULO
2. ÁREA DE UN TRIANGULO
3. CONVERTIR A HORAS Y MINUTOS
4. CALCULAR EL IVA
5. CONVERTIR A GRADOS FAHRENHEIT
ESTRUCTURAS
CONDICIONALES
Samuel Musicue
02
Haga un algoritmo y diagrama de flujo que:
1. Calcule si un triángulo es Isósceles, equilátero o escaleno, dado sus
tres lados A, B y C. Isósceles: dos lados iguales. Escaleno: A diferente a
B diferente a C. Equilátero: A es igual a B es igual a C
2. Mostrar en pantalla si un ángulo es Recto, Obtuso o agudo. Recto =
90° Agudo < 90° Obtuso >90°
3. Elabore un algoritmo que seleccione personal para un empleo con
las siguientes características: mujeres adultas, solteras y que
practiquen un deporte.
4. Investigue las opciones del siguiente menú y elabore un programa
que muestre el significado de cada una de estas después de
seleccionar la opción. Opciones: 1. Sistema Operativo. 2. Red de
Computadoras. 3. Pseudocódigo 4. Lenguaje Ensamblador 5. Código
Binario
1.TRIÁNGULO ISÓSCELES
1.TRIÁNGULO EQUILÁTERO
1.TRIÁNGULO ESCALENO
2. ÁNGULO ES RECTO
2. ÁNGULO OBTUSO
2. ÁNGULO AGUDO
3. PARA UN EMPLEO DE MUJERES
4. INVESTIGUE LAS OPCIONES DEL
SIGUIENTE MENÚ Y ELABORE UN PROGRAMA
ESTRUCTURAS
DE CONTROL
Simon Bermudez
Elabora los algoritmos o pseudocódigo para los siguientes
problemas y represéntelos en diagramas de flujo:
1. Que permita leer el grado y la edad de un estudiante y
posteriormente imprimirla
2. Que lea tres números e imprima por pantalla el mayor de ellos
3. Que nos diga la tabla de multiplicar del número que le digamos
(introducido por el teclado).
4. Que escriba los números del 1 al 10 con FOR (Para)
1. GRADO Y LA EDAD DE UN ESTUDIANTE
3. MAYOR DE TRES NÚMEROS
4. TABLA DE MULTIPLICAR
5. LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10
Algoritmos En Grupo De Pseint

Algoritmos En Grupo De Pseint

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    Aquí es dondecomienza nuestra presentación. ALGORITMOS EN PSEINT
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    Jhosue Vitonas Yalanda SamuelMusicue Simon Bermudez Mendoza PARTICIPANTES:
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    Haga un algoritmoy diagrama de flujo que: 1. Calcule el área de un círculo. 2. Calcule el área de un triángulo. 3. Convierta una medición del tiempo en segundos a horas, minutos y segundos. 1Hora: 60 minutos. 1 minuto: 60 segundos. Ejemplo: Sea 34.505 la cantidad digitada en segundos, se debe mostrar en pantalla: Horas: 9. Minutos: 35. Segundos: 5. 4. Calcular el IVA de un valor digitado por el teclado, mostrar este resultado y el de sumar el IVA al valor digitado. Ejemplo: Valor digitado: 1.000. mostrar en pantalla IVA= 190. Y valor más IVA= 1190. 5. Convierta de grados centígrados a grados Fahrenheit.
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    1. ÁREA DEUN CIRCULO
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    2. ÁREA DEUN TRIANGULO
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    3. CONVERTIR AHORAS Y MINUTOS
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    5. CONVERTIR AGRADOS FAHRENHEIT
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    Haga un algoritmoy diagrama de flujo que: 1. Calcule si un triángulo es Isósceles, equilátero o escaleno, dado sus tres lados A, B y C. Isósceles: dos lados iguales. Escaleno: A diferente a B diferente a C. Equilátero: A es igual a B es igual a C 2. Mostrar en pantalla si un ángulo es Recto, Obtuso o agudo. Recto = 90° Agudo < 90° Obtuso >90° 3. Elabore un algoritmo que seleccione personal para un empleo con las siguientes características: mujeres adultas, solteras y que practiquen un deporte. 4. Investigue las opciones del siguiente menú y elabore un programa que muestre el significado de cada una de estas después de seleccionar la opción. Opciones: 1. Sistema Operativo. 2. Red de Computadoras. 3. Pseudocódigo 4. Lenguaje Ensamblador 5. Código Binario
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    3. PARA UNEMPLEO DE MUJERES
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    4. INVESTIGUE LASOPCIONES DEL SIGUIENTE MENÚ Y ELABORE UN PROGRAMA
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    Elabora los algoritmoso pseudocódigo para los siguientes problemas y represéntelos en diagramas de flujo: 1. Que permita leer el grado y la edad de un estudiante y posteriormente imprimirla 2. Que lea tres números e imprima por pantalla el mayor de ellos 3. Que nos diga la tabla de multiplicar del número que le digamos (introducido por el teclado). 4. Que escriba los números del 1 al 10 con FOR (Para)
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    1. GRADO YLA EDAD DE UN ESTUDIANTE
  • 23.
    3. MAYOR DETRES NÚMEROS
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    4. TABLA DEMULTIPLICAR
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    5. LOS NÚMEROSDEL 1 AL 10