El documento habla sobre ambientes virtuales de aprendizaje. Explica que la educación virtual usa instrumentos informáticos para procesos de aprendizaje a distancia, mientras que los ambientes virtuales de aprendizaje son entornos de interacción sincrónica y asincrónica que permiten la interacción entre docentes, estudiantes y conocimiento. También describe objetos de aprendizaje virtuales (OAV) como recursos educativos digitales y la plataforma Moodle, resaltando sus características para docentes y estudiantes.

1. Educacion20
LAURA XIMENA
OCHOA ALVAREZ
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2. AMBIENTES VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
ELEMENTOS
ORIENTADORES
LA
EDUCACION
VIRTUAL
DIFERENCIA ENTRE
EDUCACION VIRTUAL-
AMBIENTES
VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
CARACTERISTICAS
AMBIENTES
VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
INTERACCIONES
DOCENTE,
ESTUDIANTE,
CONOCIMIENTO

3. LA EDUCACION VIRTUAL
ESTRATEGIA QUE USA INSTRUMENTOS
INFORMATICOS Y COMPUTACIONALES PARA EL
PRECESO DE APRENDIZAJE.
DESARROLLO PROGRAMAS
ACADEMICOS A DISTANCIA
SOPORTADOS POR
TECNOLOGIA.REDES.
NUEVO ENFOQUE
PEDAGOGICO, FAVORECE
EL ESTUDIO
AUNTONOMO
LA GENERACION DE
PROCESOS INTERACTIVOS-
ACADEMICOS

4. LA EDUCACION VIRTUAL Y AMBIENTES VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
PROCESOS DE
FORMACION CON
MEDIOS
TECNOLOGICOS
CONJUNTO DE
ENTORNOS DE
INTERACCION
SINCRONICA Y
ASINCRONICA

5. ESTRATEGIAS
DIDACTICAS Y
PEDAGOGICAS
INTERACCION
PERSONAL CON EL
PROFESOR Y
ESTUDIANTE
LA COMUNICACIÓN,
RECURSOS Y
MEDIOS
ACESORIA
PEDAGIGICA COMO
ESPACIO DE
REFLEXION
EVALUACION DE
APRENDIZAJECON
NUEVAS TECNICAS
COMUNICACIÓN
SINCRONICA Y
ASINCRONICA
CONFIANZA E
INTERACCION
ACCESIBILIDAD
MOTIVACION Y
COMPROMISO
CARACTERISTICAS AMBIENTES
VIRTUALES DE APRENDIZAJE

6. INTERACCION DOCENTE, ESTUDIANTE, CONOCIMIENTO.
PROCESOS
EFECTIVOS EN
ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
PERMITE
RELACIONARSE DE
FORMA
SINCRONICA Y
ASINCRONICA
SE CENTRA MAS EN
LO QUE REALICE Y
ASUMA

7. OBJETOS DE APRENDIZAJE
(OVAS)
MATERIAL
DIGITAL DE
APRENDIZAJE
USO DE
RECURSOS
TECNOLOGICOS
COMPETENCIAS
PARTICULARES
PUEDE SER
CONSULTADO EN
INTERNET
ADQUIRIR UN
CONOCIMIENTO
ESPECIFICO
PROPOSITO
EDUCATIVO Y
FORMATIVO

8. LOS OVA SE UTILIZAN COMO :
RECURSOS
DIDACTICOS ON
LINE
OBJETOS PARA
GESTION DE
CONOCIMIENTO
COLECCIÓN E
INTERCAMBIO

9. LOS OVA SE FUNDAMENTAN EN :
FORMA COMO
CONSIGUEN LA RELACION
CON LAS TIC
LA POSIBILIDAD DE
INVERTIR SU DESARROLLO
EVOLUCION Y
CONSTRUCCION
HERRAMIENTA ESENCIAL
PARA POTENCIAR LOS
PROCESOS DE EDUCACION

10. OBJETO INFORMATIVO A LAS REDES AVA

12. RECURSOS MULTIMEDIALES DENTRO DE UN OVA

13. PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE UN OVA :

14. ES UN CMS, UNA
PLATAFORMA
ENMARCADA EN EL
PROCESO DE ENSEÑANZA
Y APRENDIZAJE
CONTRUCTIVISMO DE LA
PEDAGOGIA YA QUE EL
CONOCIMIENTO SE
CONSTRUYE EN LA MENTE
DEL ESTUDIANTE
FACILITAR A LOS
EDUCADORES Y A
ESTUDIANTES
SE DISTRIBUYE AL
SOFTWARE LIBRE
PERMITE IR
CONSTRUYENDO UN
CURSO MEDIANTE
ACTIVIDADES
HABLEMOS DE UN MOODLE

15. CARACTERISTICAS
MOODLE SE EJECUTA
SIN MODIFICACIONES
DE NINGUN SISTEMA
OPERATIVO
PERMITE GRAN
FLEXIBILIDAD PARA
AGREGAR Y QUITAR
SE ACTUALIZA MUY
FACILMENTE
ENFASIS EN UNA
SEGURIDAD SOLIDA E
LA PLATAFORMA
USA UNA COMPLETA
ABSTRACCION DE
BASES DE DATOS
SOLO USA UNA SOLA
BASE DE DATOS
TODOS LOS
FORMULARIOS SON
REVISADOS
SI OCURRE UNA FALLA
SE PUEDE
REESTABLECER AL
NIVEL ANTERIOR
INTEGRAR CON
FACILIDAD
ACTIVIDADES

16. PARA LOS
PROFESORES
LOS
PROFESORES
INTERFAZ
SENCILLA, LIGERA
Y EFICIENTE
PROMUEVE UNA
PEDAGOGIA
CONSTRUCTIVISTA
SOCIAL
ACCESO A TODA
LA INFORMACION
DE LOS
ESTUDIANTES

17. MODULOS PRINCIPALES
TAREA
CHAT
CONSULTA LECCION
FOROS
CHARLA MATERIAL
ENCUESTA
TALLER

18. QUE ES UN SLIDESHARE?
APLICACIÓN WEB DONDE SE
PUEDEN ALMACENAR
PRESENTACIONES
COMPARTE
PRESENTACIONES
CONVIERTE LA
PRESENTACION PARA QUE
CUALQUIERA DESDE
CUALQUIER PC LO PUEDA
VER

19. COMO ME DOY DE ALTA EN SLIDESHARE?

21. COMO SUBIR UN ARCHIVO

25. FIN DE LA
PRESENTA
CION