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La práctica psicopedagógica abarca un gran abanico de posibilidades que pocas veces se
conoce en profundidad, soliendo limitarla a la atención de niños y adolescentes con
problemas de aprendizaje en el ámbito escolar o en el espacio del consultorio. Por ello
consideramos fundamental realizar un recorrido en contexto a través de la historia de la
carrera en el país, su marco legal y objeto de estudio e incumbencias, para mostrar a los
estudiantes la amplitud de la salida laboral en esta profesión.
Cumple una función central para los alumnos, quienes podrán adentrarse y analizar las
incumbencias, la práctica y el campo de acción del profesional del psicopedagogo. La misma
se extiende tanto al ámbito público como al privado, a través de actividades de atención y
prevención, con una metodología de trabajo grupal e individual, y abarcando una población
que va desde el nacimiento hasta los adultos mayores.
El campo de desarrollo laboral puede ser tanto concebido desde el rol que se desempeña,
considerando el área clínica, (diagnóstico, tratamiento y derivación)preventivo, (estimulación
temprana, factores de riesgo)asistencial, a niños, jóvenes, adolescentes y personas de la
tercera edad, ocupacional, (orientación vocacional), etc y según el ámbito de intervención ,
desde salud, educación, docencia, detección de dif de aprendizaje, asesoramiento y
acompañamiento a familias) jurídico en otras instituciones como cárceles e internados,
empresarial,(recursos humanos, selección de personal, seguridad higiene laboral,
capacitación) comunitario (centros de salud) El trabajo puede implicar la investigación,
inclusión, etc.
FUNDAMENTACIÓN
 Asistencial
 Preventiva
 Atención temprana del
desarrollo infantil (ATDI)
 Ov (orientacion
vocacional ocupacional)
 Atención de la 3era edad
 contextos complejos:
Violencia Familiar. Abuso
Infanto- juvenil. Riesgo
social. Consumos
problemáticos.
 Educativo
 Jurídico
 Social comunitario
 Deportivo
 Laboral empresarial:
RRHH, Selección de pers,
capacitacion, seg e hig
 De salud: centros de
salud y terapeuticos
 Forense
 Contextos de encierro
 Recogida de Información
 Análisis de datos
 Valoración
 Toma de decisiones
 Aplicación del plan
 Seguimiento
 Evaluación
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  • 4.  Asistencial  Preventiva  Atención temprana del desarrollo infantil (ATDI)  Ov (orientacion vocacional ocupacional)  Atención de la 3era edad  contextos complejos: Violencia Familiar. Abuso Infanto- juvenil. Riesgo social. Consumos problemáticos.  Educativo  Jurídico  Social comunitario  Deportivo  Laboral empresarial: RRHH, Selección de pers, capacitacion, seg e hig  De salud: centros de salud y terapeuticos  Forense  Contextos de encierro
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