Este documento describe el amor en la etapa juvenil-adulta. Explica que en esta etapa, las personas se centran en encontrar una pareja para compartir la vida y formar expectativas comunes. Aunque puede haber un flechazo inicial, el enamoramiento es más sereno que en la adolescencia. Describe los componentes del enamoramiento como la intimidad, la pasión y el compromiso, según la teoría triangular del amor de Sternberg.

1. El amor en la etapa juvenil

2. Etapa post-adolescente-juvenil
– Aproximadamente los 20 a los 40 años
– Cambios puberales ya superados al igual que
el descontrol emocional provocado por la
intensidad de los afectos en la etapa
adolescente.
– Al igual que en etapas anteriores se
caracteriza por un cambio en las necesidades
que determinara el establecimiento de
nuestras relaciones de pareja.
Mª.E.M.P.-UNIOVI.2008

3. Afectividad y necesidades básicas
Fisiológicas o Básicas
Autodesarrollo
Reconocimiento
De Pertenencia y Afecto
De Seguridad
Maslow
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4. Necesidades relacionadas
• Necesidad satisfacción erótica
-Deseo sexual
• Necesidad seguridad emocional
-Amor
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5. El amor en la etapa juvenil
• En esta época nos centramos en
encontrar pareja con la que compartir la
vida, es decir, formación de expectativas
comunes.
• Existe el flechazo, pero mas sereno que
en la época adolescente
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6. Vínculos amorosos
• Fuertes
– Establecidos en la infancia entre padres-hijos
y familiares
• Medios
– Con los amigos mas íntimos
• Débiles
– Relaciones que tenemos con conocidos
EL ENAMORAMIENTO SERIA LA UNICA FUERZA CAPAZ DE
ESTABLECER VINCULOS FUERTES MAS ALLA DE LA
INFANCIA Y LA PROPIA FAMILIA
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7. ¿QUÉ ES ENAMORARSE?

8. El encuentro: La química del amor
• El amor en sus momentos iníciales se
manifiesta como una atracción que reúne
una serie de características que tiene que
ver con la bioquímica del organismo
• La feniletilamina de nuestro cerebro obliga
a la secreción de la dopamina o la
norepinefrina
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9. El flechazo
• Característica común del enamoramiento
• Instante en que la persona descubre algo
novedoso o extraordinario en el otro
• Libera mas de 250 sustancias químicas en el
organismo
• En su estado mas álgido no podría durar mas
de 3 meses ya que el organismo no podría
soportarlo.
• El lenguaje no verbal-corporal (la danza del
amor)
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10. Consecuencias físicas
– BRILLO EN LOS OJOS
– RESPIRACION ACELERADA
– REACCIONES MAS RAPIDAS
– PERDIDA DE APETITO Y PERDIDA DE PESO
– DESCARGAS CEREBRALES
– PERDIDA DE MEMORIA
– RESISTENCIA AL DOLOR
– MAYOR RIEGO SANGUINEO
– MAYOR AGILIDAD
– MENOR CANSANCIO
– DISMINUCION DE INFECCIONES
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11. Fenomenológica del enamoramiento
• Deseo y atracción
• Exclusividad del objeto
• Estado general de encantamiento o
fascinación
• Eje de la vida emocional
• Implicaciones vitales
• Implicaciones relacionales
• Implicaciones ambientales
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12. Enamoramiento vs apasionamiento
• Idealización
• Intensos sentimientos de
union
• Eternidad
• Centralización
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13. ¿De quien nos enamoramos?
• Según una encuentra realizada en EEUU entre 18.000
personas que aseguran a ver estado enamoradas
alguna vez a lo largo de su vida, tan solo se dan 3 o 4
oportunidades de coincidir con una persona con la que
podamos compatibilizar profundamente
• Nos apasionamos con personas afines a nosotros
porque así encontramos un apoyo a nuestra forma de
ser
• La atracción crece a medida que aumentan las
opiniones y actitudes comunes
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14. ¿Cómo nos enamoramos?
• El 67% de los españoles asegura que una relación
amorosa debe perdurar toda la vida pero no e ponen de
acuerdo en como se enamoraron de sus respectivas
parejas
HOMBRES MUJERES
• Según nos íbamos conociendo 71% 67%
• Por un flechazo 23% 22%
• Cuando demostró interés por mi 4% 8%
• Al oír hablar de el o de ella 1% 2%
• Otras 1% 1%
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15. Consecuencias del enamoramiento
• Aumento de la motivación
• Aumenta la autoestima
• Aumenta la capacidad de
aprendizaje
• Aumenta la creatividad
• Mejora del sistema
inmunológico
• Aumento de actividad
• Mayor receptividad
• Menor frustración
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16. Estilos afectivos peligrosos
• Narcisista
• Antisocial/ Sociópata
• Esquizoide
• Paranoide
• Exhibicionista y seductor
• Histérico
• Histriónico/teatral
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17. El amor en la etapa adulta
Dra. Mª Eugenia Martín Palacio
Dpto. Psicología Evo. y de la Educación.
Fac. Educación.UCM
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18. El amor en la etapa adulta
• Surge el miedo a no encontrar pareja
tanto en los sujetos que nunca la han
tenido como en los que han fracasado en
sus relaciones
• Se analiza muy cuidadosamente el grado
de compatibilidad
• Los instintos biológicos de atracción
quedan relegados a un segundo plano
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19. TEORIA TRIANGULAR DEL AMOR (STERNBERG)
-El amor se caracteriza por ser una relación
interpersonal según tres componentes
diferentes: Intimidad, Pasión y Compromiso.
-Las diferentes etapas o tipos de amor pueden
ser explicados con diferentes combinaciones de
estos elementos.
-Una relación basada en un solo elemento es
menos probable que se mantenga que una
basada en dos o en los tres.
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