Este documento proporciona definiciones y explicaciones de varios conceptos clave relacionados con la investigación científica, incluyendo la investigación científica, la observación científica, la selección y delimitación de temas, la formulación de problemas y hipótesis, el marco teórico-conceptual, el diseño de modelos para validar hipótesis, el procesamiento e interpretación de información y el informe final. Explica cada concepto de manera concisa y ofrece ejemplos para ilustrarlos.

1. MIERCOLES 15/FEBRERO/2012.
ANALISIS GENERAL DE
LOS CONCEPTOS:
*INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA:
COMO SABEMOS EN LA ACTUALIDAD LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA ES MUY IMPORTANTE PERO PARA ELLO DEBEMOS
SABER EL CONCEPTO.
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ES UNA ACTIVIDAD HUMANA
ORIENTADA A LA OBTENCIÓN DE NUEVOS CONOCIMIENTOS Y,
POR ESA VÍA, OCASIONALMENTE DAR SOLUCIÓN A
PROBLEMAS O INTERROGANTES DE CARÁCTER CIENTÍFICO.
EN POCAS PALABRAS LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ES UN
MÉTODO PARA QUE PODAMOS TENER NUEVOS
CONOCIMIENTOS PORQUE COMO SABEMOS EL HOMBRE POR
NATURALEZA SE HA DEDICADO A BUSCAR CONOCIMIENTOS
CON EL FIN DE SOBREVIVIR AL MEDIO QUE LOS RODEA.
*OBSERVACIÓN CIENTÍFICA:
COMO YA BIEN SABEMOS OBSERVAR NO ES SIMPLEMENTE
VER O MIRAR SINO ES EL ACTO QUE HACEMOS CON LOS
CINCO SENTIDOS, CONSISTE EN EXAMINAR BIEN DETALLE
POR DETALLE AL OBJETO DE ESTUDIO.
PERO EN ESTE CASO LO QUE VEREMOS ES LA OBSERVACION
CIENTIFICA QUE ES EXAMINAR DIRECTAMENTE ALGÚN
HECHO O FENÓMENO SEGÚN SE PRESENTA
ESPONTÁNEAMENTE Y NATURALMENTE, TENIENDO UN
PROPÓSITO EXPRESO CONFORME A UN PLAN DETERMINADO
Y RECOPILANDO LOS DATOS EN UNA FORMA
SISTEMÁTICA.CONSISTE EN APRECIAR, VER, ANALIZAR UN
OBJETO, UN SUJETO O UNA SITUACIÓN DETERMINADA, CON

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LA ORIENTACIÓN DE UN GUÍA O CUESTIONARIO, PARA
ORIENTAR LA OBSERVACIÓN.
PARA HECER UNA BUENA OBSERVACION CIENTIFICA HAY QUE
TENER EN CUENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS:
PROBLEMAS DE LA OBSERVACIÓN
CARACTERÍSTICAS DE LAS OBSERVACIONES. QUÉ, CUÁNDO,
DÓNDE Y CÓMO.
CATEGORÍAS DE OBSERVACIÓN
UNIDADES DE CONDUCTA.
*SELECCIÓN Y DELIMITACIÓN
DE TEMA:
CUANDO YA HEMOS OBSERVADO EL TRABAJO A INVESTIGAR
DEBEMOS LLEVAR A CABO EL PROCESO ES NECESARIO PARA
PLANTEARSE UN PROBLEMA. LA INVESTIGACIÓN PARTE DE LA
REALIDAD Y DEL INTERÉS DEL INVESTIGADOR. SE DETERMINA
QUE TEMA Y COMO SE VA A ESTUDIAR, AUNQUE EN OTRAS
SITUACIONES EL INTERÉS NO PARTE DE DICHA RELACIÓN
INSTITUCIONAL, SI NO QUE EL INVESTIGADOR INICIA POR SU
CUENTA EL ESTUDIO DE UN TEMA YA QUE DISPONE DE LOS
RECURSOS Y APOYOS NECESARIOS.
CUANDO YA SE HAYA ENTENDIDO EL ORIGEN Y LAS
MOTIVACIONES DE LA INVESTIGACIÓN, DEBEMOS
PREGUNTARNOS QUE ES EL TEMA DE INVESTIGACIÓN, QUE ES
EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y QUE ES LA
DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA.
*TEMA DE INVESTIGACIÓN:

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ES EL INTERÉS POR SABER ALGO DE UNA O VARIAS
SITUACIONES, QUE SE EXPRESA CON UNA FRASE O
ENUNCIADO.
*OBJETO DE LA INVESTIGACIÓN:
ES EL FENÓMENO REAL QUE EXISTE EN EL UNIVERSO,
INDEPENDIENTE DEL INTERÉS DEL INVESTIGADOR Y AL QUE
ESTE SE REFIERE EN FORMA PRECISA, OBJETIVA Y
COMPRENSIBLE. NO PUEDE EXPLICARSE EN FORMA
INMEDIATA, POR LO QUE PERMITE EL DESARROLLO DE LA
INVESTIGACIÓN.
*PROBLEMA CIENTÍFICO:
EXISTEN INFINITOS PENSAMIENTOS, YA SEAN COTIDIANOS O
CIENTIFICOS.ESTO ESTA LIGADO A LOS PROBLEMAS QUE
TENEMOS HOY EN DIA EN LA NATURALEZA Y SOCIEDAD Y LOS
TENEMOS A DIARIO, PERO SON TANTOS QUE NO PODEMOS
CONCENTRARNOS EN TODOS, ES MENOS POSIBLE
RESOLVERLOS Y CARECERIA DE INTERES. LA METODOLOGIA
ESTA RELACIONADA CON ASPECTOS CIENTIFICOS Y
MEDIANTE LOS METODOS DE INVESTIGACION SE TRATAN DE
RESOLVER, ESTOS SON LOS QUE SE PLANTEAN EN TAL
AMBIENTE Y SE ESTUDIA CON MEDIOS CIENTIFICOS Y CON EL
UNICO OBJETIVO DE INCREMENTAR NUESTRO
CONOCIMIENTO.
EL OBJETIVO ES PRACTICO MAS QUE TEORICO, PERO LOS
OBJETOS CON LOS QUE SE ESTUDIAN SON CIENTIFICOS
ENTONCES EL PROBLEMA ES DE LA CIENCIA APLICADA O
TECNOLOGIA Y NO DE LA CIENCIA PURA.PARA RESOLVER
DICHOS PROBLEMAS SE DEBE DE PLANTEAR UNA HIPOTESIS Y
UNA SOLUCION, DESCIFRAR LA RAIZ DEL PROBLEMA Y SUS
INCOGNITAS, ENCONTRAR LA MANERA DE INTERVENIR EN EL
COMPORTAMIENTO DE UN PROCESO PARA ENTENDERLO,
CONSTRUIR OBJETOS E INSTRUMENTOS, FORMULAR NUEVOS
COMCEPTOS, ETC.

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EN LOS PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN SE ENCUENTRAN
ASPECTOS CONOCIDOS Y TAMBIÉN ELEMENTOS
DESCONOCIDOS. LOS ASPECTOS CONOCIDOS PUEDEN
CONSTITUIR LOS SÍNTOMAS, LOS EFECTOS, LOS RESULTADOS
DE ALGO QUE SE CONVIERTE EN INCÓGNITA. EL PROBLEMA
SE MUESTRA EN ESTE CASO A TRAVÉS DE SUS
MANIFESTACIONES, PERO PUEDE PASAR TAMBIÉN QUE EL
ASPECTO CONOCIDO YA NO SEA EL EFECTO SINO LA CAUSA,
SU ORIGEN.
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN EXISTE EN RELACIÓN CON
UN OBJETO DE INVESTIGACIÓN Y SOLO PUEDE SER
ENTENDIDO EN LA MEDIDA EN QUE LO SEA EL OBJETO EN EL
CUAL SE MANIFIESTA.EL PACIENTE ES PARA EL MÉDICO SU
OBJETO DE INVESTIGACIÓN, MIENTRAS QUE LA ENFERMEDAD
ES SU PROBLEMA.
*PLANTEAMIENTO DE UN
PROBLEMA:
EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA SE DEBE REALIZAR
DESPUÉS DE HABER DELIMITADO Y SELECCIONADO TU TEMA
A INVESTIGAR. PARA FORMAR UN CORRECTO
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DEBES DE EXPRESAR UNA
RELACIÓN ENTRE DOS O MÁS VARIABLES, LA FORMULACIÓN
DEL PROBLEMA DEBE SER EN FORMA DE PREGUNTA, Y
TAMBIÉN DE DER OBSERVADO Y PROBADO EN BASE A LO
REAL POR MEDIO DE UNA PRUEBA EMPÍRICA.
*HIPÓTESIS:
ES UNA ORACIÓN QUE AFIRMA UNA RELACIÓN ENTRE DOS
VARIABLES PERO ES UNA AFIRMACIÓN QUE LE HACE UNA
COMPROBACIÓN. ESTA AFIRMACIÓN PUEDE SER FALSA O
VERDADERA. LA HIPÓTESIS DEBE TENER VARIABLES ÓSEA
ELEMENTOS DEL PROBLEMA QUE PRETENDEMOS MEDIR Y

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CONTROLAR. HAY DOS TIPOS DE HIPÓTESIS: INVESTIGACIÓN
ES LA PROPOSICIÓN TENTATIVA ACERCA DE LAS POSIBLES
RELACIONES ENTRE DOS O MÁS VARIABLES. LA ALTERNATIVA
ES LA QUE OFRECE UNA EXPLICACIÓN MUY DIFERENTE A LA
ANTERIOR. UNA INVESTIGACIÓN PUEDE CONTENER AMBAS
HIPÓTESIS Ó BIEN SOLO LA PRIMERA QUE TAMBIÉN SE LE
LLAMA HIPÓTESIS DE TRABAJO.
*MARCO TEÓRICO-CONCEPTUAL:
PARA CONSTRUIR EL MARCO TEÓRICO SE DEBE SE DEBE
REALIZAR LA LITERATURA CORRESPONDIENTE AL PROBLEMA
DE INVESTIGACIÓN; ESTO ES, CONSULTAR LA BIBLIOGRAFÍA Y
OTROS MATERIALES EN DONDE SE PUEDA ENCONTRAR LA
INFORMACIÓN NECESARIA DEL MISMO, LO QUE CONLLEVA
UTILIZAR INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
QUE VAN A PERMITIRNOS ORDENAR Y CLASIFICAR EL
MATERIAL RECOPILADO EN FUNCIÓN DEL TEMA A
INVESTIGAR.
SU IMPORTANCIA DENTRO DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
RADICA EN QUE A PARTIR DE EL SE ESTABLECERÁN LA
CONEXIONES CON LAS HIPÓTESIS, LOS MÉTODOS
UTILIZADOS PARA LLEVAR A CABO LA INVESTIGACIÓN, LA
SELECCIÓN DE LAS TÉCNICAS Y EL DISEÑO DE LOS
INSTRUMENTOS PARA RECOLECTAR Y ANALIZAR LA
INFORMACIÓN.
TIENE EL PROPÓSITO DE DAR A LA INVESTIGACIÓN UN
SISTEMA COORDINADO Y COHERENTE DE CONCEPTOS Y
PROPOSICIONES QUE PERMITAN ABORDAR EL PROBLEMA.
"SE TRATA DE INTEGRAR AL PROBLEMA DENTRO DE UN
ÁMBITO DONDE ÉSTE COBRE SENTIDO, INCORPORANDO LOS
CONOCIMIENTOS PREVIOS RELATIVOS AL MISMO Y
ORDENÁNDOLOS DE MODO TAL QUE RESULTEN ÚTIL A
NUESTRA TAREA".

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*DISEÑO Y APLICACIÓN DE
MODELO PARA VALIDAR
HIPÓTESIS:
LOS DISEÑOS SE DIVIDEN EN.
EXPERIMENTALES: ESTUDIOS EN LOS QUE SE MANIPULAN
DELIBERADAMENTE LAS VARIABLES EN UNA SITUACIÓN DE
CONTROL POR PARTE DEL INVESTIGADOR.
NO EXPERIMENTALES: SE OBSERVAN LOS FENÓMENOS
NATURALES TAL Y COMO ESTÁN EN SU CONTEXTO NATURAL
PARA DESPUÉS ANALIZARLOS. ESTOS SE SUBDIVIDEN EN
TRANSVERSALES Y LONGITUDINALES.
ES LA SOLUCIÓN DEL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN Y
RELACIONA A DOS O MÁS VARIABLES QUE SE FORMULA POR
MEDIO DE ENUNCIADOS O PROPOSICIONES PUEDEN SER
EXPLÍCITAS O IMPLÍCITAS. SE DICE QUE SI LA HIPÓTESIS SE
VERIFICA, ES ACEPTADA; SI SE ANULA, ES RECHAZADA.
*PROCESAMIENTO E
INTERPRETACIÓN DE
INFORMACIÓN:
EN SI EL PROCESAMIENTO ES LA ETAPA DEL PROCESO DE UNA
INVESTIGACIÓN EN LA QUE SE OBTIENEN VARIAS COSAS,
COMO YA LO MENCIONE LA INTERPRETACIÓN ES UNO DE LOS
PUNTOS MAS IMPORTANTES YA QUE CONOCER EL TEMA
ADENTRA MAS A SABER SOBRE LO QUE SE ESTA HABLANDO Y
NO REALIZARLO POR CUMPLIMIENTO U OBLIGACIÓN. ESTOS
DOS PUNTOS TRATADOS SON LOS MAS IMPORTANTES PARA
UNA INVESTIGACIÓN.
AQUÍ TOMA UNA PERPESPECTIVA DE QUE SI LA
INFORMACIÓN ES ÚTIL TIENE QUE SER CONSULTADA POR
OTRO Y DE ALLÍ RESULTA UNA RESPUESTA MAS CONCLUSA Y

7. MIERCOLES 15/FEBRERO/2012.
SE COMIENZA A REALIZAR UN PROCESO PARA EL MEJOR
ENTENDIMIENTO DE LOS LECTORES.
*INFORME FINAL:
PARA HACER UN INFORME FINAL DONDE VIENEN MUCHOS
TEMAS UNIDOS SE TIENE QUE LLEVAR UN TIPO DE SECUENCIA
O PROCEDIMIENTO PARA QUE LA INFORMACIÓN ESTE BIEN
COMPLEMENTADO Y TENGA UNA MEJOR FORMA DE
ENTENDER.
ENTRE EL MISMO PODEMOS ENCONTRAR VARIOS ASPECTOS
UNO DE ELLOS EL ARCO TEÓRICO DONDE ES AQUÍ EN DONDE
SE UBICA LA PROPUESTA DENTRO DE LOS LÍMITES Y
CONCEPTOS QUE REQUIERE EL TRABAJO QUE SE PRESENTA.