Este documento proporciona una introducción al concepto de investigación científica. Explica que la investigación científica implica la búsqueda metódica, racional y objetiva de conocimientos universales para describir, explicar y predecir fenómenos naturales y sociales. Luego, describe los diferentes tipos de investigación científica como la investigación pura, aplicada, de campo y documental. También detalla los diferentes métodos utilizados en la investigación científica como la deducción, inducción, análisis y síntesis. Por

2. CONCEPTO.-
-El término “inve stig ar” proviene :
del vocablo latino “inve stig are ” que significa
“hace r dilig e ncias para de scubrir una co sa”.
Es la búsqueda metódica, racional y objetiva
de conocimientos universales que nos
permite describir , explicar y predecir los
fenómenos que se producen en la naturaleza
y sociedad.

3. ETIMOLOGIA:
El término “investigar” proviene del vocablo latino “investigare” que significa “
hacer diligencias para descubrir una cosa“, indagar, pesquisar, buscar, explorar,
seguir la pista o huella de algo.
DEFINICION:
La Investigación Científica, persigue el conocimiento científico, sigue el método
de la ciencia y se inclina a descubrir los principios y las causas de los fenómenos.
Es así que la I.C. rebasa el estudio descriptivo y trasciende hacia la explicación, el
control, la generalización y la predicción de los fenómenos de estudio. La
investigación científica constituye la materialización de la ciencia , que por si
misma es mera abstracción.
IMPORTANCIA:
Se conceptúa a la I,C. como la búsqueda metódica, racional y objetiva de
conocimientos universales y trascendentes que permitan describir, explicar,
controlar, generalizar y predecir los fenómenos que se producen en la naturaleza y
en la sociedad

4. OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
Interpretar
los misterios
del universo
Revelar la
verdad y
enseñarla
Solucionar
dificultades
del hombre

5. PROPOSITO
GLOBAL DE LA
INVESTIGACION
El área que se
va a investigar
La base de
comparación
La relación de
elementos que
entran en el análisis
La identificación
y descripción del
hecho
OBJETIVOS GENERALES

6. Investigación Pura.-
Es aquella que persigue
la enunciación de teorías
que prueben la
existencia de los
fenómenos.
Investigación
Aplicada.-
Es aquella exigida en
trabajar con los
resultados de la
investigación Pura.

8. FUNCION
DE
OBJETIVOS
FUNCION
FUENTE
DE
DATOS
INVESTIGACION PURA
INVESTIGACION
APLICADA
INVESTIGACION DE
CAMPO
INVESTIGACION
DOCUMENTAL
INVESTIGACION MIXTA
TIPOS DE
INVESTIGACION
CIENTIFICA

9. BASICA
APLICADA
DOCUMENTAL
CAMPO
MIXTA
POR SU
CONOCIMIENTO
EXPLORATIVA
DESCRIPTIVA
EXPLICATIVA
POR SU
FINALIDAD
o PROPOSITOS
POR METODOS
UTILIZADOS
T
I
P
O
S
D
E
I
N
V
E
S
T
I
G
A
C
I
O
N
Su finalidad radica en
formular nuevas teorias o
modificar las existentes
Busca aplicación o utilización
de los conocimientos adquiridos
Se apoya en fuentes de
carácter documental
Se apoya en informaciones de
entrevistas, cuestionarios, etc.
Propósito de destacar aspectos
fundamentales de una problemática.
Obtiene su información de la
Investigación documental
y la de campo
Se logra caracterizar un objeto
de estudio o situación.
Se trata de responder o dar
cuenta del porque se investiga.

10. NIVELES DE INVESTIGACIÓN
 1. Estudios Formulativos o Exploratorios: Son
llamados también investigaciones preliminares
o de sondeo y pueden servir para: Formular
problemas, desarrollar hipótesis, familiarizar
al investigador con el fenómeno que desea
estudiar, aclarar conceptos, establecer
prioridades para posteriores investigaciones,
reunir información acerca de las posibilidades
reales y prácticas para desarrollar una
investigación de gran envergadura,
proporcionar un listado de problemas

11.  2. Estudios Descriptivos: Consisten
fundamentalmente en describir un fenómeno o
una situación mediante el estudio del mismo
en una circunstancia témporo-espacial
¡determinada. Son las investigaciones que
tratan de recoger información sobre el estado
actual del fenómeno. Así por ejemplo son
estudios descriptivos: Las caracterizaciones,
la elaboración de perfiles y los diagnósticos
descriptivos.

12. 3. Estudios explicativos o de Comprobación de
Hipótesis Causales
 Son los estudios orientados a buscar un nivel
de explicación científica que a su vez permita
la predicción. Además hay que tener
presente que la identificación de los factores
explicativos de un fenómeno nos pueden
conducir a la formulación de principios y
leyes básicas.

13. Se basa en le trabajo de otros .
Se puede repetir. Sirve de base a otros estudios.
Se puede generalizar a otras situaciones.
Se basa en algún razonamiento lógico y esta vinculado a una teoría.
Se puede hacer. Es factible.
Genera nuevas preguntas o es de naturaleza ciclica.
Planificada: tener una previa organización.
Es Incremental
Es una actividad apolítica que debe emprenderse con le fin de
mejorar la sociedad.
Debe ser original.
Contar con los instrumentos de recolección de datos que respondan
a los criterios de validez.
Ser objetiva, el investigador debe tratar de eliminar las
preferencias personales y los sentimientos que podrían desempeñar el
resultado del trabajo.
Ofrecer resultados comprobables y verificarles así como se realizó
la investigación.

14. ¿CÓMO SURGE LA INVESTIGACIÓN?
Surgen
donde se
congreg
an
grupos
Al leer
una
revista
Al ir la
cine
Al
conversar
con otras
personas

15. PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN:
¿Cómo se originan las investigaciones?
Toda investigación tiene origen en el
mundo de las ideas.
Para iniciar una
investigación
Contar con una idea
sobre un aspecto de
la realidad
Se debe

16. ACCIONES
-Elegirun tema.
-Ubicarun problema.
-Plantearpreguntas.
-Diseñarmetodología.
-Planearacciones.
-Organizartodo el proceso de la indagación.
CARÁCTERISTICAS DEL DOCUMENTO
- Claridad. - Coherencia. - Sencillez.

17. ACCIONES
-Aplicación de técnicas de investigación.
- Búsqueda, recuperación y organización.
- Construcción de datos.
TIPODE DOCUMENTO
- Cuadernos de notas. - Cuestionarios.
- Grabaciones. - Entrevistas.
- Fotografías. - Ficheros.

18. ACCIONES
-Organización y análisis de la información.
-Redacción y revisión del deporte.
-Comunicación porescrito y presentación de
los resultados de la investigación
- Divulgación del conocimiento científico

19. TIPO DE DOCUMENTO
-Reporte escrito o informe de investigación
científica
-Productos de investigación
CARÁCTERISTICAS DEL DOCUMENTO
- Claridad - Amenidad
- Novedad - Contundencia
- Argumentos - Coherencia

20. PLANEACIÓN
Es la fase del proceso de investigación en la que se
establece el plan de acción que habrá de seguirse
durante el trabajo inquisitivo
RECOPILACION
Es la fase del proceso de investigacion en la que se
hace acopio de los datos necesarios parael trabajo
inquisitivo.
PROCESAMIENTO
Es la fase en laque se organizan los datos obtenidos
en le trabajo inquisitivo.

21. INTERPRETACION
Es la fase del proceso de Investigación en la que se formula una
explicación acerca de la información obtenida durante el
trabajo inquisitivo.
COMUNICACIÓN
Es la fase del proceso de investigación en la que se informan
acerca de los resultados obtenidos en le trabajo inquisitivo.

22. EL INFORME
La estructura del informe de investigación es
sencilla y sigue fielmente los pasos fundamentales
del diseño de la investigación; en ningún momento
debe ser contraria al diseño, ya que el informe
debe ser la respuesta de lo planteado al diseño de
la investigación.
Para la presentación del informe debe seguirse las
normas de la metodología formal de presentación
de trabajos cinéticos, los cuales se han considerado
en diversas obras por los tratadistas de la
metodología formal.

23. METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION
CIENTÍFICA
La metodología de la investigación científica se
encuentra constituida por el proceso que sigue,
como por métodos se que se sirve para alcanzar
sus metas.
El proceso inquisitivo ha sido desahogado en el
inciso precedente, ocupémonos de los métodos
que utiliza

25. METODOS DE LA INVESTIGACION
CIENTIFICA

26. METODOS DE LA
INVESTIGACION CIENTIFICA
GENERALES PARTICULARES ESPECIFICOS
- DEDUCCION
- INDUCCION
- ANALISIS
- SINTESIS
- ANALOGIA
-MATEMATICO
- FILOSOFICO
- HISTORICO
- ECONOMICO
- SOCIOLOGICO
- PEDAGOGICO
- PSICOLOGICO
-HEURISTICO
- OBSERVACIO
- DOCUMENTAL
- Testimonio Oral
- HISTORICO
- DIALECTICO
- HIPOTETICO
- DESCRIPTIVO
- EXPERIMENTAL
- ESTADISTICO
- HERMENEUTICO
- APOLOGETICO
- DIDACTICO
- COMPARATIVO

27. DIAGRAMA DE PROCESO DE INVESTIGACION CIENTIFICA
METODO CIENTIFICO
PLANTEAMIENTO
CONSTRUCCION DE
MODELO TEORICO
DEDUCCION DE
CONSECUENCIAS
PRUEBA DE
HIPOTESIS
CONCLUSIONES DE
LA TEORIA
O
B
S
E
R
V
A
C
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O
N
R
E
V
I
S
I
O
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I
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S
T
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G
A
C
I
O
N
CARACTERIZACION
DELPROBLEMA
HIPOTESIS
VARIABLES
OBJETIVOS
TEORIA
DISEÑO
METODOLOGICO
RECOLECCIONY
PROCESODEDATOS
ANALISISY
RESULTADOS
COMPARACIONDE
LASPREDICCIONES
REAJUSTESY
SUGERENCIAS
NUEVOS CONOCIMIENTOS

28. A) PROBLEMA. Identificación de Problemas; priorización – selección del
problema;
Formulación del problema
B) OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN. Formulación del Objetivo General; y
desagregación de los objetivos específicos
C) HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN. Hipótesis Global – Sub hipótesis
D) VARIABLES. Identificación de las Variables; Identificación, definición y
clasificación de las variables.
E) UNIVERSOY MUESTRA. Determinación del Universo y de la Muestra.
F) TÉCNICAS E INSTRUMENTOS. Selección de las técnicas, instrumentos y
fuentes
de información.
G) RECOLECCIÓN DE DATOS
H) TRATAMIENTODE LOS DATOS. Conversión de los datos en informaciones.
EL MÉTODO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA

29. I) ANÁLISIS DE LAS INFORMACIONES Y FORMULACIÓN DE LAS
APRECIACIONES. Cruces y análisis de las informaciones y formulación de las
apreciaciones objetivas.
J) CONTRASTACIÓN DE LA SUBHIPÓTESIS. Uso selectivo de las apreciaciones
que tienen directa relación con una sub hipótesis, como premisas para
contrastarlas.
K) FORMULACIÓN DE LAS CONCLUSIONES PARCIALES. En base al resultado
de la contrastación de cada sub hipótesis se formula una conclusión parcial
L) CONTRASTACIÓN DE LA HIPÓTESIS GLOBAL Y FORMULACIÓN DE LA
CONCLUSIÓN GENERAL. Las conclusiones parciales se usan como premisa
para contrastarla hipótesis global; y, en base al resultado de esta
contrastación, se formula la conclusión general.
M) PROPUESTA DE SOLUCIÓN. Las conclusiones dan base para formularlas
propuestas de solución en forma de recomendaciones, lineamientos, criterios,
pautas, alternativas, etc.
EL MÉTODO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA