SESIÓN Nº 9 - TEXTO DE INVESTIGACIÓN - EL MÉTODO CIENTÍFICO - PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSE MARÍA ARGUEDAS”
SANTA ROSA DE SACCO - MARCAVALLE
YAULI - JUNIN
Metodología 2do Grado
TEXTO DE INVESTIGACIÓN
Es un documento que describe resultados de investigación, brinda información que
va más allá del sentido común y hasta cierto punto, tiene diferencias sustantivas
Un texto de investigación es considerado como un artículo de carácter científico.
Cuando leas un texto o articulo, analiza permanentemente si la información que se
te brinda es producto de la ciencia o del sentido común. Recuerda que el
conocimiento común nace de la experiencia cotidiana, mientras que el conocimiento
científico es resultado de la aplicación sistemática y controlada del método científico
1. Tipos de Publicaciones Científicas
a) Primarias: Cuando se brinda información de primera mano por el mismo
investigador, hacia la comunidad científica.
b) Secundarias: Cuando se realiza con fines de difusión masiva y se realiza no
necesariamente por el mismo investigador
2. Cómo reconocer un Texto a Articulo Científico
 Cuando vas más allá del sentido común.
 Cuando es un documento que describe resultados de investigación.
 Si tiene introducción o representación del problema.
 Señala la metodología usada.
 Se informa sobre los resultados de la investigación
 Debate sobre el significado de los resultados.
3. Donde encontrar Textos Científicos
 Se encuentra en textos o artículos científicos.
 Los artículos científicos pueden estar en libros, revistas, internet,
periódicos donde se expresan los investigadores.
Actividad
1.- ¿Cuáles son los últimos avances de la ciencia y tecnología?
_________________________________________________________________
2.-Haz leído un texto de carácter científico? Si o No ¿Cuál?
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2. EL METODO CIENTIFICO
Es el camino planeado o la estrategia que se sigue para descubrir o determinar las
propiedades del objeto de estudio.
1. CARACTERISTICAS DEL METODO CIENTIFICO.
a. Verificación Empírica: Utiliza la comprobación de los hechos para formular y
resolver problemas.
b. Experimentación Controlada: Define, mide y controla las variables del problema
por resolver, para obtener soluciones científicas.
c. Búsqueda de Generalizaciones más amplias: La solución práctica a un
problema es solo un medio y no el fin del método científico.
d. Se fundamenta en un Cuerpo de Generalizaciones ya existentes. Intenta crear
un sistema teórico nuevo, con base en los que ya se tienen.
e. Va más allá de los hechos: Parte de los hechos tal y como son para encontrar
causas, efectos y algo más.
f. Objetividad: Busca la verdad independientemente de la escala de valores y
criterio personal del investigador.
g. Existe una estrecha relación entre la teoría y el método.
h. Es fáctico: Siempre se refiere a los hechos.
FASES DEL METODO CIENTIFICO
El método científico como procedimiento general de la ciencia, comprende las
siguientes fases:
 Problema
 Experimentación
 Hipótesis
 Ley
 Observación
 Fecha
Dichas fases no se desarrollan en un orden rígido, sino que son flexibles de acuerdo
con el tema que se investiga.
a. Problema.-Esla primera fase de la investigación y la mas importante, porque su
función consiste en orientar todo el trabajo.
Reglas para el planteamiento del problema:
 Identificar los componentes explicando las relaciones entre ellos.
 Ubicar el problema dentro de un marco conceptual
 Analizar el problema desglosándolo de sus unidades más simples
 Simplificarlo, eliminando la información redundante
 Investigar estudios análogos consultando la literatura existente
 Plantear el problema en una forma más viable para poder investigarlo

3. b. Hipótesis.-Es una suposición acercade la posible solución a un problema.
En la formulación de hipótesis influyen:
La familiaridad del investigador con el tema
Su conocimiento de las teorías relacionadas con el problema cuya
solución se está investigando.
 Su creatividad.
Función de la Hipótesis:
 Es la de orientar y delimitar la investigación.
 Es la dirección definida en la búsqueda de la solución a un problema.


c. Observación.-Consisten en examinar debidamente los diferentes aspectos de
un objeto o de un proceso con el fin de percibir, registrar y sistematizar sus
características.
 Se emplea durante todo el procedimiento de la investigación y en la
verificación de la hipótesis
Características de la observación científica
1. La observación es una acción consciente que realiza el observador y que
está orientada hacia un objetivo determinado. Para esto el observador
debe conocer los fenómenos u objeto a observar.
2. La observación debe planificarse cuidadosamente, teniendo en cuenta el
objeto y objetivos de la investigación así como los medios que utilizará y
el contexto en que se desarrollara.
3. La observación tiene que ser objetiva, evitando la influencia de juicios
valorativos subjetivos del observador.
La guía de observación
Para la realización de la observación, ya sea por el propio investigador o por algún
colaborador se debe lograr la denominada guía de observación.
La guía debe recoger aspectos relevantes, de acuerdo con las variables en estudio,
estos aspectos pudieran llegar a ser los propios indicadores que garantizan la
existencia o no de la variable.
d. Experimentación.-Un experimento es la investigación mediante un método
que produce un hecho en condiciones controladas.
Experimentar, es provocar cambios de manera intencional en un objeto de estudio
para con ello comprobar la veracidad de un supuesto o hipótesis formulada
Todo proceso de investigación científica se traza como objetivo, resolver un
problema, lo cual conlleva inicialmente, al planteamiento correcto a cerca de su

4. solución, para lo cual resulta necesario formular determinadas suposiciones o
predicciones, que tiene como punto de partida los conocimientos teóricos y
empíricos existentes acerca de los hechos y fenómenos que dan origen al problema
planteado. Por lo que resulta necesario formularse un planteamiento hipotético, en
cualquiera de sus variantes, lo que puede ser:




Hipótesis
Preguntas científicas
Guía temática
Ideas a defender
e. Ley y teoría:
Ley.-Es una regla constante e invariable de las cosas, nacida de la causa primera o
de sus propias cualidades y condiciones.
Ley científica.-Es una hipótesis científica convalidada que afirma la relación
constante entre dos o mas variables.
Teoría.-Es un sistema conceptual de hipótesis comprobadas, relativa a los nexos
funcionales entre las leyes que se supone dan una explicación aproximada de un
hecho de la realidad.
AUTOEVALUACIÓN COGNITIVA
(En el cuaderno)
1. ¿Cuáles son las características del método científico?
2. ¿Señala los pasos del método científico?
3. ¿Qué semejanzas existen entre observación y experimentación?
4. ¿Qué relación hay entre Ley Científica y Teoría?
EVALUACIÓN METACOGNITIVA
(En el cuaderno)
1. ¿Qué aprendí sobre el método científico?
2. ¿Cómo aprendí sobre el método científico?
3. ¿Para qué me sirve haber aprendido sobre el método científico?
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
La investigación científica estudia los fenómenos y procesos de la realidad social
(sociedad) y natural (de la naturaleza). Al estudiarlos busca describirlos, explicarlos,

5. controlarlos y predecirlos. Esto se consigue en la medida que identifica relaciones
entre los fenómenos de la realidad. En este sentido, toda investigación científica,
comprueba los hechos (de manera empírica) supuestas relaciones que se dan en la
realidad y que explican los fenómenos que se presentan.
Toda investigación depende de una actitud investigativa, la cual no debe ser ajena a
nosotros, hay razones que fundamentan la práctica de la investigación.
 Ayuda en nuestros estudios para formarnos como profesionales de
calidad.
 Desarrolla nuestra capacidad de aprender a aprender, aprender a pensar,
de aprender a actuar.
 Nos permite servir mejor a nuestra comunidad y sociedad.
 Nos ubica como sujetos de la historia
En relación a nuestros estudios nos permite:
 Asumir cada asignatura como un gran tema de estudio.
 Considerar cada tema no como una respuesta acabada, sino como algo
perfectible.
 Realizar algunos estudios que vamos a requerir en nuestra vida estudiantil
 Mantenernos actualizados y permanentemente abiertos a las
innovaciones como estudiantes de primera calidad.
PLAN DE TRABAJO
Esla preparación anticipada de un conjunto de actividades y tareas para conseguir
organizadamente algunos metas de estudio. En un plan de trabajo se toma
previsiones para poner en marcha proyectos de estudio de diversa índole.
Técnicamente el conjunto de actividades y tareas que parten de un Plan recibe el
nombre de proyecto.
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Es el conjunto de practicas que vamos a realizar para estudiar un tema
determinado, consultando sistemáticamente toda la bibliografía a nuestro alcance.
Estas prácticas están previstas dentro de un PLAN.
ESQUEMA SUGERIDO DE PROYECCTO DE INVESTIGACIÓN
Para que puedas guiarte sigue el siguiente esquema, donde se recogen los pasos
para desarrollar sistemáticamente la investigación
TITULO O NOMBRE DEL PROYECTO

6. El titulo debe ser concreto, es decir debe estar en relación directa con el problema
que buscamos resolver.
CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. DIAGNOSTICO DEL PROBLEMA.-Se llega mediante una reflexión colectiva,
que incluya las inquietudes de los estudiantes.
1.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.-Debe ser formulada en una interrogante.
1.3. HIPOTESIS GENERAL.-Se presentan como respuestas anticipadas que deben
guiar la investigación, pero que pueden ser reformuladas si se descubren
nuevas respuestas. Estas respuestas deben estar en función de las variables
independiente y dependiente.
1.4. OBJETIVOS. Objetivo General.-Debe expresar la meta del trabajo que estará en
relación al problema planteado.
 Objetivos Secundarios.-Deben ser los pasos previos para llegar al
objetivo general.
1.5. IMPORTANCIA DE ESTUDIO
CAPITULO II
MARCO TEORICO DE LA INVESTIGACIÓN
¿Qué conozco del tema? Para responder esta pregunta recurrimos a:
2.1. Antecedentes de la investigación.-Donde se menciona los trabajos similares
hechos por otras personas respecto al tema.
2.2. Revisión bibliográfica.
CAPITULO III
METODOLOGIA
Aquí se señala la forma como se realizara el trabajo
3.1. método
3.2. Diseño de investigación
3.3. Población y muestra
3.4. Instrumentos empleados para la recolección de datos
3.5. Cronograma de actividades: Como toda actividad deberá realizarse en un
plazo determinado. Aquí debe mencionarse todas las actividades que
implica la ejecución el proyecto como presupuesto: materiales e insumos.
Fuentes de financiamiento.-Se debe tener en cuenta las fuentes de
financiamiento con las que se contara para poder ejecutar el proyecto.
Entre estas fuentes tenemos:

7.  Actividades propias
 Inversión de recursos propios.
 Auspicios.
3.6. Tabulación de datos.-Los datos se tabularan y analizaran a través de
procesos estadísticos.
CAPITULO IV
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
Sera presentado a través de un informe descriptivo, teniendo en cuenta
algunas fases del proyecto. Además incluirá contrastación de hipótesis,
conclusiones y recomendaciones.
BIBLIOGRAFIA
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2
3
4
ANEXOS
AUTOEVALUACIÓN COGNITIVA
(En su cuaderno)
1.- ¿Qué entiendes por proyecto de investigación?
2.- ¿Cuál es la estructura de un proyecto de investigación’
3.- ¿Qué nos refieren los antecedentes de la investigación?
4.- ¿Qué se considera dentro de la metodología de la investigación’