Teoría de audiencias activas

1. Caso Zaida Cantera
Análisis de audiencias activas
Azcutia Escuer, Alba
Camacho Ruiz, Raquel
Estaregui Palacio,
Ainhoa
Lapuerta Murillo, Irene

2. CASO ZAIDA CANTERA
• Ex capitán del Ejército de Tierra.
• Julio 2008 se produce el acoso sexual.
• Acoso sexual se convierte en mobbing.
• Marzo de 2012 condenado el teniente por un tribunal
militar la situación empeora para ella.
• Dentro del ejército no tenía credibilidad
• Conducto reglamentario no puede actuar
• En abril de 2013 se abren diligencias contra Zaida por presunto
delito deslealtad falta disciplinaria leve.
• Cuatro mandos del ejército imputados por persecución
laboral.
• Situación de Zaida en el ejercito insostenible tira la toalla.
• En marzo de 2015 libro "No, mi general" y Salvados emite un
programa contando su historia

3. TEORÍA DE LOS EFECTOS
EMISORES
MENSAJES
Dar a conocer el
caso que hasta ese
momento no había
tenido tanto
protagonismo
Contar su experiencia
para que la gente sea
consciente de
problemas como este
RECEPTORES
SOCIEDAD
ACTIVO
EJÉRCITO
PASIVO
¿PASIVO O
ACTIVO?

4. TEORÍA DE LOS EFECTOS
EFECTOS DIRECTOS
Debate justicia, papel de la
mujer, ejército.
Dimisión de Zaida del cargo.
Ministro de Defensa, Morenés,
criticado por no comparecer
ante el caso.
Zaida denunciada por la
entrevista.
Creación protocolo contra
acoso mujeres en ámbito
militar
EFECTOS INDIRECTOS
Más cobertura informativa
Hastags
#ZaidaCantera
#SalvadosZaida (trending
topic mundial),
#ObjetivoEjercito
#acososexual
Retweets, comentarios,
compartir videos y
declaraciones de la ex teniente.

5. TEORÍA DE LOS USOS Y GRATIFICACIONES
Necesidades
Cognitiva Conocer la historia.
Afectiva-estética Audiencia se identifica / quiere
hacer justicia.
• Programa de denuncia social 
situaciones injustas.
• Altos niveles de audiencia (3,5 millones
de espectadores) defender derechos.
• En este caso situación de acoso sexual
y discriminación laboral y hacia la
mujer.
• Contexto social:
violencia de género /
acoso sexual / igualdad
de derechos, etc.

6. TEORIA DE LA RECEPCION CRÍTICA
• Educada en valores de
igualdad, respeto y
tolerancia, justicia,
papel de la mujer.
• Redes sociales, hay
participación y
actividad.
CASO (datos,
testimonios,
contexto)
Reacciona y
lo asimila
según:

7. TEORÍA DE LA AUDIENCIA ACTIVA
Contenido hegemónico:
contexto socio-cultural: consenso de igualdad de
derechos y no violencia.
Contenido polisémico varias interpretaciones:
Denuncia el caso para que no se repita en cualquier
ámbito.
Habla porque fue presionada para que dejara el
puesto.
Salvados sacar a la luz realidad fuerzas
armadas / contar enfrentamiento de superior vs
teniente  Represalias.
Respuesta audiencia Deconstrucción del texto.

8. TEORIA DE LA AUDIENCIA ACTIVA

9. CONCLUSIONES
Audiencia activa y participativa  Twitter
no se cumple la teoría de los efectos.
Ejército receptor pasivo, intenta tapar, se
calla.
Salvados genera opinión publica y debate en
redes sociales

10. Práctica Twitter: #comUnizar,
#Mediaciones, #audiencias y
#factorRelacional
Mucha participación:
DESTACADO: #comUnizar: 100 tweets ( 35 tweets, 49 retweets y
16 réplicas). 14 contribuyentes.
#audiencias: 100 tweets ( 34 tweets, 43 retweets y 23 réplicas). 12
contribuyentes.
#mediaciones: 47 tweets (9 tweets, 20 retweets y 18 réplicas). 11
contribuyentes.
#factorRelacional: 30 tweets (5 tweets, 18 retweets y 7 réplicas). 9
contribuyentes.
IMPACTO ENREDADAS 12 Retweets / 5 Respuestas / 15
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