REALIDAD
NACIONAL
EN
EDUCACIÓN
Maestría en Ciencias de la Educación
Dr. José Luís Montero Badillo
Mónica Góngora Blancas
Sistema
Educativo
Nacional
Historia
como
país
Intereses
del grupo
en el poder
Tendencias
nacionales e
internacionales
Aspectos
culturales
Documentos que rigen la educación en
nuestro país
• Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos
• Plan Nacional de Desarrollo
• Programa Sectorial de Educación
• Ley General de Educación
• Plan y Programas de Estudio vigentes
México se encuentra
entre las 12
economías más
grandes del mundo
La riqueza de
nuestro país no se
traduce en bienestar
para la población
La riqueza se
concentra en unas
cuantas personas
El nivel competitivo
de nuestro país es
casi nulo en diversos
ámbitos
Existe un severo
problema de
corrupción
Economía de México en el mundo
La superioridad política y
económica de los grupos poderosos
influyen en la vida de la nación
(hegemonía)
Para éstos grupos el pueblo
es un instrumento de la
propia ambición política
La educación atiende a interese
de éstos grupos, se enseña lo
que ha conveniencia se requiere
Existe una pasividad de la
ciudadanía, desinterés e
ignorancia «resignación social»
El sistema de gobierno es
manejado por la elites,
concentran el poder grupos
privilegiados
Realidad en la política
Realidad en la escuela
Se centran las
actividades en
mecanicismo sin
favorecer
análisis y
sentido crítico
Practicas
pedagógicas que
no responden a
las demandas de
las nuevas
generaciones
Falta de
dominio docente
para impartir
conocimientos y
utilizar
materiales
Relaciones
laborales poco
sanas que
permiten crear
redes
colaborativas y
constructivas
de trabajo
Realidad en lo social
Padres:
- Que tienen que laborar y permanecen ausentes la
mayor parte del tiempo
- Brindan mayor valor a aspectos materiales que
reflejan, posición económica
Sociedad:
- Con una cultura del menor esfuerza
- Altamente influenciada por medios de
comunicación y tecnologías de la información
La realidad en la cultura
• Existe un grave falta de cultura de la
legalidad
• No se conoce ni respeta la ley
• Prácticas de corrupción que se
reproducen desde a muy temprana edad
• Sociedad individualista y con un sentido
de rivalidad constante
• Poco o nulo interés por realizar cambio
a partir de conductas personales
La (triste) realidad...
• El Sistema Educativo Mexicano es el reflejo de los
problemas sociales, políticos y económicos que
tiene nuestro país. No podemos hablar de avance
en educación o elevar la calidad haciendo solo un
cambio de forma.
• Se trata de llevar a cabo un cambio de estructura,
donde toda la sociedad sea participe, consciente
e informada de un proyecto sano de nación
donde no se reproduzca, discrimine y margine a
ningún grupo social. En una palabra un sistema
democrático justo

Producto 3 góngora_blancasmónica

  • 1.
    REALIDAD NACIONAL EN EDUCACIÓN Maestría en Cienciasde la Educación Dr. José Luís Montero Badillo Mónica Góngora Blancas
  • 2.
    Sistema Educativo Nacional Historia como país Intereses del grupo en elpoder Tendencias nacionales e internacionales Aspectos culturales
  • 3.
    Documentos que rigenla educación en nuestro país • Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos • Plan Nacional de Desarrollo • Programa Sectorial de Educación • Ley General de Educación • Plan y Programas de Estudio vigentes
  • 4.
    México se encuentra entrelas 12 economías más grandes del mundo La riqueza de nuestro país no se traduce en bienestar para la población La riqueza se concentra en unas cuantas personas El nivel competitivo de nuestro país es casi nulo en diversos ámbitos Existe un severo problema de corrupción Economía de México en el mundo
  • 5.
    La superioridad políticay económica de los grupos poderosos influyen en la vida de la nación (hegemonía) Para éstos grupos el pueblo es un instrumento de la propia ambición política La educación atiende a interese de éstos grupos, se enseña lo que ha conveniencia se requiere Existe una pasividad de la ciudadanía, desinterés e ignorancia «resignación social» El sistema de gobierno es manejado por la elites, concentran el poder grupos privilegiados Realidad en la política
  • 6.
    Realidad en laescuela Se centran las actividades en mecanicismo sin favorecer análisis y sentido crítico Practicas pedagógicas que no responden a las demandas de las nuevas generaciones Falta de dominio docente para impartir conocimientos y utilizar materiales Relaciones laborales poco sanas que permiten crear redes colaborativas y constructivas de trabajo
  • 7.
    Realidad en losocial Padres: - Que tienen que laborar y permanecen ausentes la mayor parte del tiempo - Brindan mayor valor a aspectos materiales que reflejan, posición económica Sociedad: - Con una cultura del menor esfuerza - Altamente influenciada por medios de comunicación y tecnologías de la información
  • 8.
    La realidad enla cultura • Existe un grave falta de cultura de la legalidad • No se conoce ni respeta la ley • Prácticas de corrupción que se reproducen desde a muy temprana edad • Sociedad individualista y con un sentido de rivalidad constante • Poco o nulo interés por realizar cambio a partir de conductas personales
  • 9.
    La (triste) realidad... •El Sistema Educativo Mexicano es el reflejo de los problemas sociales, políticos y económicos que tiene nuestro país. No podemos hablar de avance en educación o elevar la calidad haciendo solo un cambio de forma. • Se trata de llevar a cabo un cambio de estructura, donde toda la sociedad sea participe, consciente e informada de un proyecto sano de nación donde no se reproduzca, discrimine y margine a ningún grupo social. En una palabra un sistema democrático justo