Este documento presenta definiciones de varios términos relacionados con la redacción y comunicación escrita como opinión, analogía, exposición, inferencia, consulta de fuentes, argumento, juzgar, promover, controlar y pronosticar. Cada definición es breve y explica el significado básico de cada término. El documento también incluye referencias bibliográficas de las fuentes utilizadas para las definiciones.
El documento presenta un grupo de integrantes de la Universidad Bicentenaria de Aragua en Venezuela que aplicarán técnicas de redacción para producir textos escritos coherentes y cohesivos.
El documento presenta un grupo de 5 integrantes que aplicarán técnicas de redacción para producir textos escritos coherentes y cohesivos. Se enumeran conceptos como opinión, analogía, exposición, inferencia y consulta de fuentes, describiendo brevemente cada uno. Finalmente, se analizan los conceptos de argumento, juzgar, promover, controlar, pronosticar en el contexto de la película Un milagro para Helen Keller.
El documento describe la vida de Helen Keller, quien quedó sorda y ciega a los 19 meses. Aprendió a comunicarse a través del tacto y fue educada por su tutora Anne Sullivan, quien le enseñó el alfabeto manual y le permitió desarrollarse culturalmente. Helen se graduó con honores de la universidad y se convirtió en una escritora y conferencista reconocida internacionalmente que trabajó para mejorar la vida de otras personas con discapacidades.
El documento describe la vida de Helen Keller, quien quedó sorda y ciega a los 19 meses. Aprendió a comunicarse a través del tacto y fue educada por su tutora Anne Sullivan, quien le enseñó el alfabeto manual y le permitió desarrollarse culturalmente. Helen se graduó con honores de la universidad y se convirtió en una escritora y conferencista reconocida internacionalmente que trabajó para mejorar la vida de otras personas con discapacidades.
Este documento presenta la información de un curso de Análisis y Expresión Verbal impartido en la Universidad Bicentenaria de Aragua. Incluye la lista de participantes y el facilitador. Explica conceptos como opinión, analogía, exposición, inferencia, fuentes de consulta, argumentos, juzgar y pronosticar. También incluye las referencias bibliográficas utilizadas.
Este documento resume varias teorías psicológicas del aprendizaje, incluyendo la teoría asociacionista, el ensayo y error, la asociación verbal, las teorías cognitivistas, la teoría del refuerzo, la teoría de las capacidades adquiridas y el psicoanálisis. Describe los principales representantes de cada teoría y sus contribuciones al entendimiento del aprendizaje humano.
Este documento resume varias teorías psicológicas del aprendizaje, incluyendo la teoría asociacionista, el ensayo y error, la asociación verbal, las teorías cognitivistas, la teoría del refuerzo, la teoría de las capacidades adquiridas y el psicoanálisis. Describe los principales representantes de cada teoría y sus conceptos y modelos clave.
Este documento trata sobre la resiliencia y sus áreas de desarrollo en niños y niñas. Define la resiliencia como la capacidad de un individuo de reaccionar y recuperarse ante las adversidades. Explica que las principales áreas de desarrollo de la resiliencia son la autoestima, los vínculos afectivos, la creatividad y el humor, las redes sociales y la ideología personal. También identifica cuatro fuentes de resiliencia y propone estrategias para promoverla en niños de diferentes edades.
El documento presenta un grupo de integrantes de la Universidad Bicentenaria de Aragua en Venezuela que aplicarán técnicas de redacción para producir textos escritos coherentes y cohesivos.
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El documento describe la vida de Helen Keller, quien quedó sorda y ciega a los 19 meses. Aprendió a comunicarse a través del tacto y fue educada por su tutora Anne Sullivan, quien le enseñó el alfabeto manual y le permitió desarrollarse culturalmente. Helen se graduó con honores de la universidad y se convirtió en una escritora y conferencista reconocida internacionalmente que trabajó para mejorar la vida de otras personas con discapacidades.
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El documento resume la historia y teoría del apego infantil según John Bowlby. Explica las cuatro fases del desarrollo del apego y los cuatro tipos principales de apego: seguro, evitativo, ansioso-ambivalente y desorganizado. Concluye que el vínculo sano entre padres e hijos es importante para el desarrollo emocional y conductual del niño.
Este documento describe los conceptos y contextos de la estimulación temprana. Explica que la estimulación temprana involucra proporcionar al bebé y niño pequeño los mejores estímulos para su desarrollo físico, intelectual y social desde su nacimiento hasta los 6 años. También destaca factores importantes como el vínculo entre madre e hijo, el juego, y no forzar al niño. Resalta los beneficios de la estimulación temprana como estimular el aprendizaje y desarrollo del cerebro.
Este documento habla sobre la estimulación temprana en niños. Define la estimulación temprana como proporcionar al bebé y niño las mejores oportunidades de desarrollo desde su nacimiento hasta los 6 años a través de estímulos de calidad. Explica que factores como la nutrición, estimulación prenatal, comunicación madre-hijo, y apego seguro son importantes para el óptimo desarrollo del niño. También proporciona consejos para la estimulación temprana de los bebés.
El documento discute la importancia de conectarse con los hijos durante la imposición de disciplina. Explica que cuando los niños se portan mal, necesitan la conexión con sus padres. Además, la conexión no significa permisividad, sino que implica establecer límites claros y transmitir expectativas elevadas. Finalmente, proporciona algunas técnicas de relajación como la respiración profunda para ayudar a los padres a reducir el estrés.
1. El documento trata sobre el desarrollo psicosocial en niños de 6 a 11 años según las teorías de Erikson y Ainsworth. 2. Explica que en esta etapa el niño desarrolla su personalidad y habilidades sociales a través de la formación de apegos con cuidadores principales. 3. También presenta las etapas del desarrollo moral según Kohlberg y cómo factores cognitivos y de aprendizaje social influyen en la moralidad del niño.
Anna Freud fue una psicóloga austríaca, hija de Sigmund Freud. Fundó la primera clínica psicoanalítica para niños. Se centró en el estudio del yo y propuso las líneas temporales del desarrollo y los mecanismos de defensa. Describió seis etapas por las que pasan los niños para alcanzar el dominio del yo sobre sus impulsos y el mundo exterior.
Este documento discute problemas frecuentes del desarrollo del apego y la ansiedad. Explica que un apego seguro es fundamental para el desarrollo psicosocial y la maduración de la personalidad. Analiza cómo los patrones de apego se forman en la primera infancia a través de las interacciones con los cuidadores. También explora cómo niveles excesivos de dependencia o ansiedad pueden afectar negativamente el desarrollo del niño. Finalmente, enfatiza la importancia de que los padres brinden un ambiente de cuidado y
Este documento trata sobre el concepto de apego y su importancia en la relación entre padres e hijos. Explica que el apego es el vínculo afectivo que se establece entre madre e hijo desde el nacimiento y que garantiza una buena socialización y desarrollo emocional a lo largo de la vida. También describe los tipos de apego - seguro, ansioso y desorganizado/desorientado - y los estudios e investigaciones que llevaron a la formulación de la teoría del apego.
COMUNICACION PERSUASIVA_ 3 libr - Hayden J. Power.pdfVictoriaOrtiz86
Este documento presenta un resumen de tres libros en uno sobre comunicación persuasiva. El primer libro se centra en claves efectivas para la persuasión, el segundo analiza la manipulación mental y el tercero explora el lenguaje corporal. El documento define la persuasión, la manipulación y otras formas de comunicación, y describe los principios y técnicas discutidos en cada libro, incluidas las diferencias entre la persuasión y la manipulación.
La adolescencia es una etapa entre los 11 y 19 años donde ocurren grandes cambios físicos y psicológicos. Físicamente, los adolescentes experimentan un aumento de peso, tamaño y masa muscular. Psicológicamente, comienzan a cuestionarse a sí mismos y buscar su propia identidad, lo que puede llevar a conflictos con los padres. Es importante brindarles apoyo y educación durante esta etapa.
La teoría del apego, desarrollada por John Bowlby y Mary Ainsworth en la década de 1960, sostiene que los vínculos afectivos tempranos que establecen los niños con sus cuidadores principales les permiten aprender a regular sus emociones y les proporcionan seguridad emocional. Ainsworth identificó tres patrones de apego - seguro, inseguro e inseguro-evitativo - dependiendo de la accesibilidad y capacidad de respuesta del cuidador. La teoría explica cómo estos primeros vínculos
El documento describe las etapas del desarrollo humano desde la concepción hasta la vejez. Incluye el desarrollo prenatal, el recién nacido, la infancia, la adolescencia, la adultez, y la vejez. En cada etapa se producen cambios físicos, cognitivos, del lenguaje, y sociales. El documento también cubre temas como el desarrollo moral, la influencia de la televisión en los niños, y los cambios en la última etapa de la vida.
El documento trata sobre las diferentes perspectivas y teorías del desarrollo infantil a lo largo de la historia. Explica los cinco contextos de desarrollo propuestos por Bronfenbrenner y cómo han evolucionado los estudios sobre el mundo de la niñez. También resume las principales teorías psicoanalíticas, conductistas, sociocognitivas y otras sobre el desarrollo infantil.
Este documento trata sobre las enfermedades crónicas en niños. Define las enfermedades crónicas como problemas de salud de larga duración, difíciles de tratar y que pueden causar discapacidades. Explica que un diagnóstico médico puede afectar varios aspectos de la vida de un niño como la escuela, las amistades y las actividades. También discute las etapas por las que pasan los niños, padres y familias para afrontar una enfermedad crónica, así como mecanismos de defensa como las
El documento describe los aspectos clave de la educación sexual integral a diferentes edades. Explica que la educación sexual integral ayuda a los niños a establecer vínculos emocionales, a reconocer y expresar sentimientos, y a desarrollar una estabilidad emocional. Luego detalla objetivos y temas clave para cada grupo etario, incluyendo enseñar nombres de partes del cuerpo, origen de los bebés, cambios durante la pubertad y la adolescencia, y cómo abordar los cambios y conflictos de una manera positiva.
El documento discute la persuasión como un proceso para inducir cambios en las actitudes o comportamientos de otros a través de mensajes. Explica que la persuasión implica intentar convencer a alguien sobre un tema específico, y puede usarse con fines políticos o de mercado. Luego resume varios modelos y teorías sobre cómo la persuasión afecta a las personas y las masas, incluyendo los efectos a corto y largo plazo. Finalmente, enumera algunas técnicas comunes de persuasión.
Este informe presenta los resultados de la observación de conducta de Cleodegaria Gutiérrez. Se recopilan datos generales como nombre, edad, sexo y lugar de evaluación. Luego, se describe su aspecto físico, el ambiente donde se realizó la observación y su conducta, la cual muestra ser dedicada en su trabajo y tener una buena relación con la familia para la que trabaja. Finalmente, no se evidencian trastornos mentales y su pronóstico es favorable.
Este documento describe diferentes tipos de razonamiento inductivo y deductivo. La inducción va de lo particular a lo general y se basa en la experiencia o observación, mientras que la deducción va de lo general a lo particular y se basa en leyes y principios universales. También describe varios tipos específicos de razonamiento deductivo como la categorización, proposicional, disyunción y hipotético. Cada uno de estos métodos de razonamiento puede conducir a errores si se aplica incorrectamente.
Este documento presenta un anteproyecto sobre un taller de padres llamado "Pautas de Crianza: El trato de los padres hacia los hijos" que se llevará a cabo en la Fundación Familia Feliz en Facatativá, Colombia. El anteproyecto justifica la necesidad de mejorar la crianza de los padres hacia los hijos mediante el desarrollo de habilidades afectivas y de comunicación. Describe los objetivos, actividades, cronograma, recursos, marco teórico y metodológico del taller de padres con
Areas problemáticas del desarrollo psicosocialberthaperalta
Este documento describe las etapas del desarrollo humano desde la etapa prenatal hasta la adolescencia, incluyendo el nacimiento a los 3 años, la niñez temprana de 3 a 6 años, y la niñez intermedia de 6 a 12 años. También discute los conceptos de apego, dependencia, independencia y autonomía, señalando que el apego a la madre es fundamental para desarrollar confianza y explorar el mundo de manera segura. Finalmente, explica que la ansiedad puede ser una respuesta normal o un rasgo de personalidad,
El Observatorio ciudadano Irapuato ¿Cómo vamos?, presenta el
Reporte hemerográfico al mes de mayo de 2024
Este reporte contiene información registrada por Irapuato ¿cómo vamos? analizando los medios de comunicación tanto impresos como digitales y algunas fuentes de información como la Secretaría de Seguridad ciudadana.
LINEA DE TIEMPO Y PERIODO INTERTESTAMENTARIOAaronPleitez
linea de tiempo del antiguo testamento donde se detalla la cronología de todos los eventos, personas, sucesos, etc. Además se incluye una parte del periodo intertestamentario en orden cronológico donde se detalla todo lo que sucede en los 400 años del periodo del silencio. Basicamente es un resumen de todos los sucesos desde Abraham hasta Cristo
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1. El documento trata sobre el desarrollo psicosocial en niños de 6 a 11 años según las teorías de Erikson y Ainsworth. 2. Explica que en esta etapa el niño desarrolla su personalidad y habilidades sociales a través de la formación de apegos con cuidadores principales. 3. También presenta las etapas del desarrollo moral según Kohlberg y cómo factores cognitivos y de aprendizaje social influyen en la moralidad del niño.
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COMUNICACION PERSUASIVA_ 3 libr - Hayden J. Power.pdfVictoriaOrtiz86
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La adolescencia es una etapa entre los 11 y 19 años donde ocurren grandes cambios físicos y psicológicos. Físicamente, los adolescentes experimentan un aumento de peso, tamaño y masa muscular. Psicológicamente, comienzan a cuestionarse a sí mismos y buscar su propia identidad, lo que puede llevar a conflictos con los padres. Es importante brindarles apoyo y educación durante esta etapa.
La teoría del apego, desarrollada por John Bowlby y Mary Ainsworth en la década de 1960, sostiene que los vínculos afectivos tempranos que establecen los niños con sus cuidadores principales les permiten aprender a regular sus emociones y les proporcionan seguridad emocional. Ainsworth identificó tres patrones de apego - seguro, inseguro e inseguro-evitativo - dependiendo de la accesibilidad y capacidad de respuesta del cuidador. La teoría explica cómo estos primeros vínculos
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El documento describe los aspectos clave de la educación sexual integral a diferentes edades. Explica que la educación sexual integral ayuda a los niños a establecer vínculos emocionales, a reconocer y expresar sentimientos, y a desarrollar una estabilidad emocional. Luego detalla objetivos y temas clave para cada grupo etario, incluyendo enseñar nombres de partes del cuerpo, origen de los bebés, cambios durante la pubertad y la adolescencia, y cómo abordar los cambios y conflictos de una manera positiva.
El documento discute la persuasión como un proceso para inducir cambios en las actitudes o comportamientos de otros a través de mensajes. Explica que la persuasión implica intentar convencer a alguien sobre un tema específico, y puede usarse con fines políticos o de mercado. Luego resume varios modelos y teorías sobre cómo la persuasión afecta a las personas y las masas, incluyendo los efectos a corto y largo plazo. Finalmente, enumera algunas técnicas comunes de persuasión.
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Este documento describe diferentes tipos de razonamiento inductivo y deductivo. La inducción va de lo particular a lo general y se basa en la experiencia o observación, mientras que la deducción va de lo general a lo particular y se basa en leyes y principios universales. También describe varios tipos específicos de razonamiento deductivo como la categorización, proposicional, disyunción y hipotético. Cada uno de estos métodos de razonamiento puede conducir a errores si se aplica incorrectamente.
Este documento presenta un anteproyecto sobre un taller de padres llamado "Pautas de Crianza: El trato de los padres hacia los hijos" que se llevará a cabo en la Fundación Familia Feliz en Facatativá, Colombia. El anteproyecto justifica la necesidad de mejorar la crianza de los padres hacia los hijos mediante el desarrollo de habilidades afectivas y de comunicación. Describe los objetivos, actividades, cronograma, recursos, marco teórico y metodológico del taller de padres con
Areas problemáticas del desarrollo psicosocialberthaperalta
Este documento describe las etapas del desarrollo humano desde la etapa prenatal hasta la adolescencia, incluyendo el nacimiento a los 3 años, la niñez temprana de 3 a 6 años, y la niñez intermedia de 6 a 12 años. También discute los conceptos de apego, dependencia, independencia y autonomía, señalando que el apego a la madre es fundamental para desarrollar confianza y explorar el mundo de manera segura. Finalmente, explica que la ansiedad puede ser una respuesta normal o un rasgo de personalidad,
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LINEA DE TIEMPO Y PERIODO INTERTESTAMENTARIOAaronPleitez
linea de tiempo del antiguo testamento donde se detalla la cronología de todos los eventos, personas, sucesos, etc. Además se incluye una parte del periodo intertestamentario en orden cronológico donde se detalla todo lo que sucede en los 400 años del periodo del silencio. Basicamente es un resumen de todos los sucesos desde Abraham hasta Cristo
Este documento ha sido elaborado por el Observatorio Ciudadano de Seguridad Justicia y Legalidad de Irapuato siendo nuestro propósito conocer datos sociodemográficos en conjunto con información de incidencia delictiva de las 10 colonias y/o comunidades que del año 2020 a la fecha han tenido mayor incidencia.
Existen muchas más colonias que presentan cifras y datos en materia de seguridad, sin embargo, en este primer acercamiento lo que se prevées darle al lector una idea de como se encuentran las colonias analizadas, tomando como referencia los datos del INEGI 2020, datos del Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública del 2020 al 2023 y las bases de datos propias que desde el 2017 el Observatorio Ciudadano ha recopilado de manera puntual con datos de las vıć timas de homicidio doloso, accidentes de tránsito, personas lesionadas por arma de fuego, entre otros indicadores.
2. OPINIÓN
Es un texto en el que autor
transmite su punto de vista
Sobre algún aspecto
importante como
Política
Economía
Valores
Cultura
Sociedad, etcétera.
Para esto es fundamental
Analizar, observar
Y estar informado sobre lo que
se pretende dar una opinión
Con el objetivo de
Influenciar
Persuadir
Orientar
Un milagro para Helen Keller es una historia inspiradora, que motiva y da diferentes mensajes, todos con un
impacto positivo, pues nos muestra que la constancia da frutos, constancia que vimos en la maestra de Helen,
muestra la importancia de ser dedicado para obtener los resultados deseados, y que aun la sordera y la ceguera
no fueron impedimentos para Helen, nosotros podemos también lograr las cosas con esfuerzo y constancia.
3. ANALOGÍA
Relación, parecido o
semejanza
Que puede identificar cosas
diferentes
Puede ser empleada para
aludir el conocimiento
Con el cual pueden
reconocerse características
similares
Entre seres o cosas diferentes
Una clara analogía en ¨Un milagro para Helen Keller¨ es la similitud del enojo de el hermano de Helen, ante
el comportamiento de incontrolable de Helen, y su padre a quien llamaban Capitán y su constante enojo
ante el intento de burla constante de su hijo a la maestra de Helen, ambos similares pero a causas
diferentes
4. EXPOSICIÓN
Acción y efecto de exponer
algo
Para que sea visto, oído, y
apreciado por otras personas
Este termino puede hacer
referencia a las exhibiciones
públicas
De interés artístico, científico,
cultural, arqueológico,
histórico, tecnológico,
educativo o divulgativo
De manera oral o escrita
Desarrollando un aspecto especifico de
un tema para ser sometido a discusión
e interpretación del publico
En la película, un claro ejemplo de exposición es la persistencia de la maestra de Helen con su padre,
insistiendo en que Helen puede aprender, que es inteligente, que debe darle la oportunidad de enseñarle
todo lo que necesita, aunque él en un principio no lo ve de esa manera
5. INFERENCIA
Surge a partir de una evaluación mental
entre distintas expresiones
La inferencia está clasificada
de la siguiente manera
Que al ser relacionadas como
abstracciones, permiten trazar
una implicación lógica
La trivaluada, que ofrece tres valores como resultado
La lógica que es la que permite establecer un resultado
verdadero o falso
La multivaluada que ofrece como resultado serie
amplia de valores
La probabilística, que determina que verdad tiene
mayores probabilidades que otras
La difusa, que se encarga de analizar todos los
resultados con gran precisión
La maestra de Helen a diferencia de todos lo
que siempre la rodeaban pudo verla sin
compasión o lastima, ella se dio cuenta que
era más importante disciplinar a Helen que
compadecerse de ella, ese sería el mejor
camino para para llevarla a obtener el mejor
resultado posible, ella aplicó la inferencia
6. CONSULTA DE
FUENTES
Recursos que suministran información o
conocimiento sobre un tema determinado
Esta información puede ser requerida
por una persona o una institución y
puede ser obtenida directamente por
medios como el internet
Son objeto de estudio en varias
disciplinas tales como
La biblioteconomía y la
metodología de la investigación
En la película se observa a la maestra de Helen leyendo, la madre de Helen le pregunta ¿qué está leyendo? y
esta le responde ¨El informe del doctor ¨ sobre su paciente Lora , que era sorda, ciega y muda desde los 2 años
Ella se apoya en este informe y así consulta para poder tener más información sobre como educar a Helen de
manera más satisfactoria.
7. ARGUMENTO
Se trata del razonamiento para demostrar o
probar una proposición
Para convencer a la otra persona de que
aquello se afirma o se niega
Ya sea oral o escrita , permite justificar algo
con dos finales posibles
Persuadir al otro sujeto
O transmitir un contenido con
sentido de verdad
El hermano de Helen, le dice repetidas veces a sus padres al inicio de la película que su forma de
consentir los berrinches de Helen solo hace que esta empeore, que deben de tomar medidas en
cuanto a su comportamiento.
Ellos de primer momento se niegan con la excusa de que Helen es sorda y ciega.
El hermano tiene un argumento y un punto de vista y sus padres otro, sin embargo quien tiene la
razón es el hermano, y luego este argumento se ve respaldado por la maestra de Helen.
8. JUZGAR
Acto mediante el cual se realiza una
valoración de hechos y circunstancias
A efectos de tomar una decisión con
respecto a algo
Aplica también al ámbito de la
razón
En donde un juicio es una valoración de
determinada realidad que tendrá sus
consecuencias
Aún teniendo razón el hermano de Helen, sobre el comportamiento inadecuado de ella, la forma en la que se
refiere a Helen lo hace juzgando duramente a Helen.
9. PROMOVER
Es impulsar, estimular o
favorecer el desarrollo o
realización de algo
Puede emplearse con el
significado de fomentar o
favorecer la realización de
una cosa
Bien sea iniciándola o
activándola, si se
encontraba paralizada
También puede funcionar
como sinónimo de
Estimular
Suscitar
provocar
En el sentido de hacer que
se produzca un hecho como
reacción a algo
A la llegada de la maestra de Helen, esta genera en la madre un cambio de idea respecto a como deben ser
con Helen, por mas doloroso que resulte, era un proceso necesario para que ella pudiera lograr todo lo que
de momento no había logrado, y así hizo que entrara en razón.
10. CONTROLAR
Se puede referir a varias situaciones, la más
usada es aquella que nos permite indicar
cuando una persona ejerce control sobre
algo, o sobre otro individuo
Generalmente aplica sobre aquellos
individuos que realizan determinada
actividad que implique mantener un
control
En empresas o negocios es importante
contar con un empleado que ejerza este rol
de controlar tanto el rendimiento como el
cumplimiento
Dominio sobre alguien o algo
La maestra de Helen, por duro que resultara, tenía que mantener a Helen bajo control, poco a poco fue
desarrollando técnicas para poder estar en contacto con ella y educarla, y fue controlando los impulsos de
Helen a un punto en el que ella tenia todo bajo total calma.
11. PRONOSTICAR
Hacer una predicción sobre una cosa
basándose en indicios
Para así lograr determinar un hecho futuro,
o tomar precauciones a futuros
acontecimientos
Indicar el futuro basándose en criterios
lógicos o científicos
Un pronostico puede ir desde el clima,
hasta el estado de salud de una persona
en el momento que acude a su medico
Desde un principio la maestra de Helen sabía que para que ella tuviera un avance tenía que ser muy persistente, fue
muy lógica y razonable al momento de explicarle a sus padres que llevaría mucho tiempo educarla, sin embargo
ellos solo le dan un plazo de dos semanas, en las que esta avanza mucho, y lo intenta hasta el ultimo momento aún
sabiendo que necesitará más tiempo, los padres de Helen acaban por darse cuenta que la maestra tiene razón, y
esta triunfa en el momento que casi como un milagro Helen comprende las cosas, justo como ella lo había
pronosticado.
12. Referencias bibliográficas
Pérez Porto J y Gardey A.(2009) Definicion.de: Definición de opinión
Pérez Porto J y Gardey A.(2011) Definicion.de: Definición de analogía
Pérez Porto J y Gardey A.(2010) Definicion.de: Definición de exposición
Pérez Porto J y Gardey A.(2010) Definicion.de: Definición de inferencia
Pérez Porto J y Gardey A.(2017)Definicion.de: Definición de consulta de fuentes
Pérez Porto J y Gardey A.(2010) Definicion.de: Definición de argumento
Pérez Porto J y Gardey A.(2012) Definicion.de: Definición de juzgar
Pérez Porto J y Gardey A.(2014) Definicion.de: Definición de promover
Pérez Porto J y Gardey A.(2008) Definicion.de: Definición de controlar
Pérez Porto J y Gardey A.(2011) Definicion.de: Definición de pronóstico