Ansiedad y depresión.

1. UNIVERSIDAD TEGNOLÓGICA EQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
ASIGANATURA PSICOPEDAGOGÍA
TEMA PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO
APEGO Y ASIEDAD
TUTOR DR. GONZALO REMACHE
ALUMNA BERTHA PERALTA ORTEGA
CICLO COMUN SEGUNDO NIVEL
CREDITOS # 6
CUENCA
2015-2016

2. PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO:APEGO Y ANSIEDAD
ETAPA PRENATAL Formación de órganos
y estructura corporal -
básica
ETAPA DE LOS PRIMEROS PASOS
NACIMIENTO A 3 AÑOS
Es dependiente, aprende con
sus sentidos desde su
nacimiento, durante sus prime
ros años tiene estrechos lasos
con sus padres y personas que
lo rodean, desarrolla el habla
y la comprensión.
Cuando la personalidad está estructurada y
la persona es capaz de un funcionamiento
independiente y efectivo diríamos que hemos
logrado una madurez psicológica, para lo que
según Papalia y Olds deben pasar por los
siguientes periodos
NIÑEZ TEMPRANA
3 A 6 AÑOS
Lo principal es su familia, incrementa
su sicomotricidad fina y gruesa, es res-
ponsable de su cuidado, es creativo, y
egocéntrico.
NIÑEZ INTERMEDIA
6 A 12 AÑOS
su egocentrismo disminuye, valora a sus compañeros.
aumenta su memoria y lenguaje, su habilidad cognosi-
tiva es mucho mejor.
ADOLESCENCIA
12 A 20 AÑOS
Aparecen cambios físicos, su madurez reproductora y
la
búsqueda de su identidad, en algunos casos persiste el
egocentrismo, las relaciones con los padres

3. APEGO,DEPEDENCIA, INDEPENDENCIA,AUTONOMIA
El apego es una conexión emocional con otro (madre),
parte fundamental de la experiencia humana
Para Erikson y Carver y Scheir es imprensindible
el desarrollo de un sentido básico de confianza,
que le proporcione la base desde el cual le permi-
ta explorar el mundo, y un puerto seguro al que
pueda regresar cuando se sienta amenazado.
Signos Típicos de
la dependencia
Búsqueda de ayuda
Proximidad física
Pasividad
Causas o
antecedentes
Protección materna excesiva
rechazo materno
Apego, Dependencia-
independencia, Auto
nomía
Lineamientos Guiar ,reforzar los progresos de
independencia, no satisfacer en
exceso ni frustrar las necesidades
de dependencia
Buena adaptación Sentimiento sólidos de confianza
Resultados
de una ma-
la adapta-
ción
Pasividad y sumisión

4. ANSIEDAD, INSEGURIDAD,SEGURIDAD Y ESTABILIDAD EMOCINAL
Miedo un sistema de alarma que
ayuda al niño a evitar situaciones peligrosas
Ansiedad como estado situacional,
momentánea y desaparece al cambiar las
circunstancias ambientales o estímulos que la
provocan
Ansiedad ,inseguridad-seguridad
y estabilidad emocional.
El apego y la dependencia insatisfechos
son fuente de ansiedad, el fracaso en el
logro de un nivel esperable de indepen
dencia y autonomía
Ansiedad ,en principio, es una respuesta
normal y
adaptativa ante amenazas reales o
imaginarias,
más o menos difusas, que produce el
organismo
para reaccionar frente a situaciones de peligro
Ansiedad como rasgo, rasgos estables de
personalidad
Fobia escolar y fobias específicas, el trastorno
de evitación, representan en este extremo
perturbaciones referidas algún objeto o
situación