U.C. Analisis y Formas Musicales,que forma parte de la carrera de Licenciatura en Educación Mención Música,la cual nos hace dar una mirada mas detallada de una obra o pieza musical en los distintos periodos

1. ANÁLISIS MUSICAL

2. OBJETIVO GENERAL
Identificar y presentar el análisis de
obras musicales según sus parámetros
y forma Musicales de las diferentes
épocas en la escritura musical universal.

3. Importancia del análisis y
síntesis.
Revelar la estructura interna de un
cuerpo musical, sus normas y
QUÉ
principios formales, las técnicas
composicionales utilizadas.
La descripción de los hechos musicales
CÓMO pero se completa con un análisis
propiamente tal como: (segmentación,
descubrimiento de funciones, etc.)
interpretación la de una obra y de los,
PARA QUÉ principios formales que la conforman,
estableciendo una interdependencia
entre los elementos que la componen.

4. Parámetros musicales
Melodía Textura
• El compás es la • Representa el
entidad métrica aspecto vertical
musical, • Es la asociación de la música. Es la • Se le llama
compuesta por lineal de sonidos combinación de textura musical
varias unidades musicales, dos o más sonidos
diferentes entre si a la forma
de tiempo (como de forma
por su duración, simultánea. melódica de una
la negra o la obra musical
corchea). intensidad y
altura.
Métrica Armonía o
similitud Sonora

5. Textura Musicales
Monofónica: Homofónica: Polifónica: No Melódica:
Consiste en una Consiste en una Consiste o se da Esta excluye total
línea melódica línea melódica cuando suenan o parcialmente el
sin principal y un simultáneament contenido
acompañamient acompañamient e dos o más melódico. Aquí
o, o tan solo o de acordes, ya melodías suele incluirse la
acompañada de sea vocal o superpuestas, música concreta,
algún instrumental independientes y abstracta,
instrumento, que de la igual electrónica y
simplemente se importancia aleatoria.
limita a doblar
dicha melodía.

6. Intensidad
• Es la cualidad por el cual
se distingue sonidos
producidos por • Es cuando un sonido es
diferentes cuerpos más fuerte o más débil que
aunque sean de igual otro.
altura e intensidad.
timbre
Timbre

7. Forma Primarias
La forma o estructura musical está
determinada por eventos o materiales
musicales sucesivos. Para que la música
tenga fluidez y logre captar la atención del
oyente, debe proporcionarle el material que
sea a la vez coherente e interesante.
Se representan en:
Unidad Variedad

8. UNIDAD VARIEDAD
Re-exposición
A - A ABCA
F P F P
A A
Cambios de color Cambio de material
Secuencia A A melódico
Cuerda - Viento A A
A.. F A..mF Aumentado
A ..P Cambio del material que rodea a la
Imitación melodía
A A
Armonía diferente Diferente Armonía
A – 1 voz
A – 2 voz
A – 3 voz Cambio de tonalidad
Stretto A A
Tonalidad Original Diferente Tonalidad
A – 1 voz
Cambio rítmico
A A
A – 2 voz
Ritmo Original Ritmo Diferente

9. Formas Binarias
Consiste en dos partes
contrastante (A – B )
A
Asimétrica
B

10. El último tema A, es El tema B, es una
la repetición del tonalidad
primer tema A contrastante
La forma ternaria es
Está compuesta por
el ejemplo más
tres secciones
simple del principio
A–B–A
de alternancia.
Formas
Ternarias
A
B A

11. UNIDAD DE LA ESTRUCTURA
Motivo
Es un grupo de notas con una forma y ritmo
especifico, que aparece constantemente en
una composición musical como un elemento
unificador
Motivo de la 5ta Sinfonía de Beethoven

12. Semifrase
Binaria.
Semifrase Afirmativa
Binaria Semifrase
Binaria.
Negativa.
Semifrase
Ternaria
Semifrase Afirmativa
Ternaria Semifrase
Ternaria
Negativa

13. Ejemplos de Semifrases
Binarias
Afirmativas Negativas

14. Ternarias
Afirmativas Negativas

15. Frase binaria
afirmativa
Frase de tipo
Binario
Frase binaria
negativa
Frase
Frase ternaria
afirmativa
Frase de tipo
Ternario
Frase ternaria
negativa

16. Ejemplos de Frase
Binarias
Afirmativa Negativa

17. Ternaria
Negativa
Afirmativa

18. Periodo
Afirmativo
El periodo
Binario
Periodo binario
negativo
Periodo
Periodo ternario
afirmativo
El periodo
Ternario
Periodo ternario
negativo

19. Ejemplos de Periodos
Binarios
Afirmativa Negativa

20. Ternaria
Afirmativa Negativa

21. En ocasiones es la que presentar el estilo, el tiempo, la
tonalidad y el carácter del tema
• Introducción
Son menos frecuentes y de uso más arriesgado que los
interludios. el Postludio es un comentario, en cierto modo un
agregado al melodrama mismo.
• Postludio
Elemento final de una composición con carácter conclusivo,
a veces recuerda el tema o algún motivo del tema
• Coda

22. Pasaje que pone fin a una sección interna de un movimiento o
pieza (en contraposición a la Coda, situada al final del mismo).
• Codetta
Son menores frecuentes y más arriesgados su empleo que los
preludios. Presentan dos condiciones: a escena abierta o bien a
telón bajado, y en ambos casos, determinan la interrupción de la
acción escénica que por cuanto bella sea la música, corta el acto
y distrae más o menos profundamente la atención.
• Interludio

23. FORMAS MUSICALES
• Es una composición • Es otra danza de • Es una danza
que no sigue movimiento moderna de compás
ninguna de las moderado, e ¾ de movimiento y
formas tradicionales compas de ¾, carácter variables.
y es elaborada por Su forma es bien
el autor en plena diferente de la de
libertad. las demás danzas
Fantasía Mazurca Vals

24. • Es una pieza musical breve, • Fragmento musical de carácter
usualmente sin una forma sentimental escrito para una
interna particular, que puede sola voz o un instrumento que
servir como introducción a los se distingue por su estilo
siguientes movimientos de melódico y expresivo.
una obra que son
normalmente más grandes y
complejos
Preludio Romanza
• Es una forma musical
concebida para orquesta de
cuerda, de viento, mixta,
conjunto de cámara o
percusión.
Serenata

25. Rondó: Nacido del
canto y muy Tercer periodo
probable de la danza
en círculos (ronde A-B-A- CODA
significa ronda)
Tipo A
A-B-A1-B1-A2
Rondó de CODA
quinto periodo Tipo B
A-B-A1-C-A2
CODA
Tipo A
A-B-A1-C-A2-D-
Rondó de siete A3 CODA
periodos Tipo B
A-B-A1-C-A2-B1-
A3 CODA

26. “Todo esfuerzo por difundir la instrucción es vano, cuando
no se acomoda la enseñanza a las necesidades, naturaleza y
porvenir del que las recibe”
(José Martí)