Este documento presenta una actividad para que estudiantes identifiquen prismas regulares e irregulares y cilindros en construcciones. Los estudiantes deben observar imágenes de viviendas, responder preguntas sobre sus formas y contextos, y dibujar dos construcciones resaltantes. También deben colorear en rojo los prismas encontrados, mencionar cuáles se parecen a prismas rectangulares o triangulares, y dibujar cualquier vivienda con forma cilíndrica.

1. Anexo1 - Ficha de trabajo
Integrantes:Trabajan engrupos
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Actividad 1: Reconociendo prismasregulares, irregularesycilindros
- Observacon detalle lasformasde lascasas que se presentaenel PPT.
- Responde lassiguientes preguntas:
a) ¿A qué contextopertenecencadaunade las construccionesmostradas?
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b) ¿Se parecenentre ellaslasformasde lasconstrucciones?
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c) Realizael gráfico de dos construccionesque consideresmásresaltantes.

2. d) De los gráficosrealizados,identificalosprismas.Coloreade rojolosprismasque
encuentres.
e) ¿Dentrode las construccionesde lasviviendasmostradas,reconocesque alguno
de ellosse parece a un prismarectangular?Menciónalo.
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f) ¿Cuáleslasconstruccionesrepresentaaun prismatriangular?Menciónalo.
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g) ¿Lograste identificaralgunaviviendaenformade cilindro?Dibújalo.