SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.- DATOS INFORMATIVOS:
     1.1. ÁREA                              : Matemática
     1.2. FECHA                             : 17 – 11 – 10        TIEMPO PREVISTO:            90 minutos
    1.3. TEMA TRANSVERSAL                    : Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.
     1.4. VALORES                            : Respeto, responsabilidad, compartir, solidaridad,
II.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:                     “Prisma”
III.- SELECCIÓN DE LOS ELEMENTOS CURRICULARES.
     CAPACIDAD                CONOCIMIENTO                 ACTITUDES                 INDICADORES DE        INSTRUMENTOS
                                                                                       EVALUACIÓN                DE
                                                                                                             EVALUACIÓN
2.9 Identifica elementos    Prisma:                    Muestra eficacia en  Nombra con precisión         Lista de cotejo
    en el prisma.            Prisma recto                identificar elementos   elementos de un prisma.    Prueba Objetiva
                                                         de prisma.             Resuelve problemas de
                                                                                                            Trabajos.
                                                                                 prismas aplicando
                                                                                 formulas.                  Coevaluación



                                               MOMENTOS/PROCESOS                                              RECURSOS
   INICIO:                                                                                                 Observación
    Observa los siguientes sólidos geométricos:                                                             Diálogo
                                                                                                            Láminas




    Estos cuerpos geométricos son ……………………………………………………………….
   CONSTRUCCIÓN:
                                               PRISMA
    Los prismas son sólidos geométricos que están limitados por dos bases paralelas que son Papelote
    polígonos congruentes y por caras laterales que son paralelogramos.                     Plumones
                                 ELEMENTOS DE UN PRISMA                                     Recortes
                                                                                            Lámina
                                                                                            Texto M.E.
                                           Observa el prisma de la izquierda y sus
                                           elementos.
                                           - Las bases son hexágonos.
                                           - Las caras laterales son rectángulos.
                                           - La altura de un prisma es la distancia
                                           entre las bases.


                                        NOMBRE DE LOS PRISMAS
      Los prismas se nombran de acuerdo al número de lados que tiene el polígono de la base.
                            Nº de lados de la base               Nombre del prisma                          Papelotes
                                    3                          Prisma triangular                            Plumones
                                     4                         Prisma cuadrangular                          Ejercicios
                                     5                          Prisma pentagonal
                                    6                          Prisma hexagonal
                                    7                          Prisma heptagonal
                                    8                          Prisma octagonal
                                    .                                    .
                                    .                                    .
                                    .                                    .
CLASIFICACIÓN DE LOS PRISMAS                                          Papelotes
  Prisma recto. Las aristas         Prisma oblicuo. Las aristas     Prisma regular. Este prisma es   Plumones
  laterales son perpendiculares a   laterales no son                recto y su base es un polígono   Ejercicios
  los planos de las bases.          perpendiculares a los planos de regular.
                                    las bases.




  Nombre: Prisma penta-gonal        Nombre: Prisma triangular      Nombre: Prisma hexagonal
  recto                             oblicuo                        regular
                             FÓRMULAS DEL PRISMA RECTO
      Área de la superficie lateral (ASL). Es la suma de las áreas
      de las regiones de todas las caras laterales.
                      ASL = Perímetro de la base · h

      Área de la superficie total (AST). Es la suma de las áreas
      de las regiones de todas las caras.
                      AST = ASL + 2 × área de la base

      Volumen            V = área de la base × altura

                                        PARALELEPÍPEDO
Los paralelepípedos son prismas que tienen seis caras. Las seis caras son paralelogramos.            Papelotes
Un paralelepípedo se llama rectangular o rectoedro cuando sus seis caras son rectángulos.            Plumones
Área de la superficie lateral:                                                                       Ejercicios
 ASL = 2 × a × c + 2 × b × c
Área de la superficie total:
 AST = 2×a × b + 2 × a × c + 2 × b × c
Volumen: V = a × b × c
                                        CUBO
El cubo es un paralelepípedo cuyas caras son cuadrados.
Área de la superficie lateral:
 ASL = 4 a2
Área de la superficie total:
 AST = 6 a2
Volumen: V = a3

            DESARROLLO DE LA SUPERFICIE DE UN PRISMA REGULAR
 APLICACIÓN:                                                                                       Fichas de
  Ejercicio 1.- ¿Cuántos vértices tiene un prisma pentagonal?                                       aprendizaje
  A) 30               B) 25 C) 20 D) 10                  E) 15




   Ejercicio 2.- ¿Cuántas caras tiene un prisma hexagonal?
   A) 6                B) 8     C) 10 D) 12              E) 16




   Ejercicio 3.- ¿Cuántas aristas tiene un prisma cuadrangular?
   A) 16               B) 10 C) 14 D) 8                   E) 12




   Ejercicio 4.- Encuentra el área de la superficie lateral de un prisma hexagonal regular, si su
   arista básica mide 6 cm y su arista lateral mide 24 cm.
   A) 860 cm2 B) 864 cm2         C) 854 cm2         D) 844 cm2      E) 870 cm2




   Ejercicio 5.- Encuentra el área de la superficie total de un cubo cuya arista mide 4 cm.
   A) 106 cm2 B) 144 cm2         C) 92 cm2          D) 96 cm2         E) 84 cm2




   Ejercicio 6.- La base de un prisma recto es un triángulo rectángulo cuyos catetos miden 6 cm y
   8 cm, y su altura mide 20 cm. Hallar el volumen del prisma.
   A) 450 cm3 B) 320 cm3         C) 480 cm3       D) 280 cm3        E) 420 cm3




   Ejercicio 7: Halla la altura de un prisma triangular regular cuyo volumen es igual a cm 3 y su
   arista básica mide 2cm.
   A) 9 cm B) 12 cm               C) 10 cm         D) 6 cm          E) 8 cm
Ejercicio 8.- Encuentra el área de la superficie lateral de un prisma recto de 10 cm de altura,
    su base es un triángulo cuyos lados miden 5 cm, 6 cm y 7 cm.
    A) 160cm 2 B) 150 cm2         C) 200 cm2        D) 180 cm2         E) 210 cm2




VI.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
     Enciclopedias.
     Texto M.E.
VII.- ANEXOS:
     Actividades de aprendizaje.
                                                             Rinconada, 17 noviembre del 2010.

                        ___________________________
                             Rolando Moncada Ríos
                                 PROFESOR

Prismas

  • 1.
    SESIÓN DE APRENDIZAJE I.-DATOS INFORMATIVOS: 1.1. ÁREA : Matemática 1.2. FECHA : 17 – 11 – 10 TIEMPO PREVISTO: 90 minutos 1.3. TEMA TRANSVERSAL : Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía. 1.4. VALORES : Respeto, responsabilidad, compartir, solidaridad, II.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “Prisma” III.- SELECCIÓN DE LOS ELEMENTOS CURRICULARES. CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUDES INDICADORES DE INSTRUMENTOS EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN 2.9 Identifica elementos  Prisma:  Muestra eficacia en  Nombra con precisión Lista de cotejo en el prisma. Prisma recto identificar elementos elementos de un prisma. Prueba Objetiva de prisma.  Resuelve problemas de Trabajos. prismas aplicando formulas. Coevaluación MOMENTOS/PROCESOS RECURSOS  INICIO: Observación Observa los siguientes sólidos geométricos: Diálogo Láminas Estos cuerpos geométricos son ……………………………………………………………….  CONSTRUCCIÓN: PRISMA Los prismas son sólidos geométricos que están limitados por dos bases paralelas que son Papelote polígonos congruentes y por caras laterales que son paralelogramos. Plumones ELEMENTOS DE UN PRISMA Recortes Lámina Texto M.E. Observa el prisma de la izquierda y sus elementos. - Las bases son hexágonos. - Las caras laterales son rectángulos. - La altura de un prisma es la distancia entre las bases. NOMBRE DE LOS PRISMAS Los prismas se nombran de acuerdo al número de lados que tiene el polígono de la base. Nº de lados de la base Nombre del prisma Papelotes 3 Prisma triangular Plumones 4 Prisma cuadrangular Ejercicios 5 Prisma pentagonal 6 Prisma hexagonal 7 Prisma heptagonal 8 Prisma octagonal . . . . . .
  • 2.
    CLASIFICACIÓN DE LOSPRISMAS Papelotes Prisma recto. Las aristas Prisma oblicuo. Las aristas Prisma regular. Este prisma es Plumones laterales son perpendiculares a laterales no son recto y su base es un polígono Ejercicios los planos de las bases. perpendiculares a los planos de regular. las bases. Nombre: Prisma penta-gonal Nombre: Prisma triangular Nombre: Prisma hexagonal recto oblicuo regular FÓRMULAS DEL PRISMA RECTO Área de la superficie lateral (ASL). Es la suma de las áreas de las regiones de todas las caras laterales. ASL = Perímetro de la base · h Área de la superficie total (AST). Es la suma de las áreas de las regiones de todas las caras. AST = ASL + 2 × área de la base Volumen V = área de la base × altura PARALELEPÍPEDO Los paralelepípedos son prismas que tienen seis caras. Las seis caras son paralelogramos. Papelotes Un paralelepípedo se llama rectangular o rectoedro cuando sus seis caras son rectángulos. Plumones Área de la superficie lateral: Ejercicios ASL = 2 × a × c + 2 × b × c Área de la superficie total: AST = 2×a × b + 2 × a × c + 2 × b × c Volumen: V = a × b × c CUBO El cubo es un paralelepípedo cuyas caras son cuadrados. Área de la superficie lateral: ASL = 4 a2 Área de la superficie total: AST = 6 a2 Volumen: V = a3 DESARROLLO DE LA SUPERFICIE DE UN PRISMA REGULAR
  • 3.
     APLICACIÓN: Fichas de Ejercicio 1.- ¿Cuántos vértices tiene un prisma pentagonal? aprendizaje A) 30 B) 25 C) 20 D) 10 E) 15 Ejercicio 2.- ¿Cuántas caras tiene un prisma hexagonal? A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 16 Ejercicio 3.- ¿Cuántas aristas tiene un prisma cuadrangular? A) 16 B) 10 C) 14 D) 8 E) 12 Ejercicio 4.- Encuentra el área de la superficie lateral de un prisma hexagonal regular, si su arista básica mide 6 cm y su arista lateral mide 24 cm. A) 860 cm2 B) 864 cm2 C) 854 cm2 D) 844 cm2 E) 870 cm2 Ejercicio 5.- Encuentra el área de la superficie total de un cubo cuya arista mide 4 cm. A) 106 cm2 B) 144 cm2 C) 92 cm2 D) 96 cm2 E) 84 cm2 Ejercicio 6.- La base de un prisma recto es un triángulo rectángulo cuyos catetos miden 6 cm y 8 cm, y su altura mide 20 cm. Hallar el volumen del prisma. A) 450 cm3 B) 320 cm3 C) 480 cm3 D) 280 cm3 E) 420 cm3 Ejercicio 7: Halla la altura de un prisma triangular regular cuyo volumen es igual a cm 3 y su arista básica mide 2cm. A) 9 cm B) 12 cm C) 10 cm D) 6 cm E) 8 cm
  • 4.
    Ejercicio 8.- Encuentrael área de la superficie lateral de un prisma recto de 10 cm de altura, su base es un triángulo cuyos lados miden 5 cm, 6 cm y 7 cm. A) 160cm 2 B) 150 cm2 C) 200 cm2 D) 180 cm2 E) 210 cm2 VI.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Enciclopedias. Texto M.E. VII.- ANEXOS: Actividades de aprendizaje. Rinconada, 17 noviembre del 2010. ___________________________ Rolando Moncada Ríos PROFESOR