Este documento presenta resúmenes de 5 cuentos infantiles: Peter Pan, El flautista de Hamelin, Ricitos de oro y los tres osos, Juan y los frijoles mágicos y El libro de la selva. Para cada cuento incluye una sinopsis de 1-2 oraciones, una ficha didáctica con preguntas y actividades y evidencias de las prácticas realizadas con los niños. El objetivo es trabajar la lectura y comprensión de textos en la educación primaria.

2. SCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DEL FUERTE
PROFR. MIGUEL CASTILLO CRUZ
•
ESCUELA NORMAL
EXPERIMENTAL
DE EL FUERTE.
PROFR. MIGUEL CASTILLO CRUZ
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
PRIMARIA
“PRACTICAS SOCIALES DEL
LENGUAJE”
PROFR. IMELDA
SÁNCHEZ ESCAJEDA
GUADALUPE DEL
ROSARIO…
Practicas del 1 al 5 de junio del
2015.
ESCUELA PRIMARIA:
“SOR JUANA INES DE LA CRUZ”

3. ÍNDICE
INDICE
Presentación
Introducción ………………………..1
cuentos
Peter pan……………………………2
Ficha de trabajo…………………..3
Evidencia……………………………4
El flautista de hamelin………..…5
Ficha de trabajo…………………..6
Ricitos de oro y los tres osos….7
Ficha de trabajo…………………...8
Evidencias………………………...…9
Juan y los frijoles mágicos…….10
Ficha de trabajo…………………..11
Evidencias………………….………12
El libro de la selva……………….13
Ficha de trabajo………………….14
Evidencias……………………….…15
Conclusión …………………..……..16

4. Es importante trabajar la lectura
de textos con los niños de educación
primaria, porque mediante este
logro de aprendizaje los niños y las
niñas pueden tener una visión
diferente sobre la lectura y sobre todo
realizaran una serie de actividades
en las que ponen en juego la
competencia lingüística, habilidades
intelectuales y creatividad .
Felipe garrido ha llamado la
atención al respecto cuando señala
que el reto de todo proyecto
educativo hoy es el de “convertir en
lectores a todos los alumnos,
profesores, padres de familia”.
Y con ello nos deja claro que
garrido es incisivo en el asunto de
que antes creíamos que nuestra
tarea era alfabetizar a todo el mundo.
¡Sorpresa! Eso no basta además
tenemos que hacerlos lectores es
pollo que es de suma importancia
empezar a fomentar la lectura desde
las aulas y propiciar el habito de la
lectura.

6. Wendy, Michael y John eran tres hermanos que vivían en las afueras de
Londres. Wendy, la mayor, había contagiado a sus hermanitos
su admiración por Peter Pan. Todas las noches les contaba a
sus hermanos las aventuras de Peter. Una noche, cuando ya
casi dormían, vieron una lucecita moverse por la
habitación. Era Campanilla, el hada que acompaña siempre a
Peter Pan, y el mismísimo Peter. Éste les propuso viajar con él y
con Campanilla al País de Nunca Jamás, donde vivían los Niños
Perdidos...- Campanilla os ayudará. Basta con que os eche un
poco de polvo mágico para que podáis volar. Cuando ya se
encontraban cerca del País de Nunca Jamás, Peter les señaló:-
Es el barco del Capitán Garfio. Tened mucho cuidado con él.
Hace tiempo un cocodrilo le devoró la mano y se tragó hasta el
reloj. ¡Qué nervioso se pone ahora Garfio cuando oye un tic-
tac! Campanilla se sintió celosa de las atenciones que su
amigo tenía para con Wendy, así que, adelantándose, les dijo a
los Niños Perdidos que debían disparar una flecha a un gran
pájaro que se acercaba con Peter Pan. La pobre Wendy cayó al
suelo, pero, por fortuna, la flecha no había penetrado en su
cuerpo y enseguida se recuperó del golpe. Wendy cuidaba de
todos aquellos niños sin madre y, también, claro está de sus
hermanitos y del propio Peter Pan. Procuraban no tropezarse
con los terribles piratas, pero éstos, que ya habían tenido
noticias de su llegada al País de Nunca Jamás, organizaron una
emboscada y se llevaron prisioneros a Wendy, a Michael y a
John.
Para que Peter no pudiera rescatarles, el Capitán Garfio decidió
envenenarle, contando para ello con la ayuda de
Campanilla, quien deseaba vengarse del cariño que Peter
sentía hacia Wendy. Garfio aprovechó el momento en que Peter
se había dormido para verter en su vaso unas gotas de un
poderosísimo veneno.

7. Cuando Peter Pan se despertó y se disponía a beber el agua,
Campanilla, arrepentida de lo que había hecho, se lanzó
contra el vaso, aunque no pudo evitar que la salpicaran unas
cuantas gotas del veneno, una cantidad suficiente para matar
a un ser tan diminuto como ella. Una sola cosa podía salvarla:
que todos los niños creyeran en las hadas y en el poder de la
fantasía. Y así es como, gracias a los niños, Campanilla se
salvó.
Mientras tanto, nuestros amiguitos seguían en poder de los
piratas. Ya estaban a punto de ser lanzados por la borda con
los brazos atados a la espalda. Parecía que nada podía
salvarles, cuando de repente, oyeron una voz:
- ¡Eh, Capitán Garfio, eres un cobarde! ¡A ver si te atreves
conmigo!
Era Peter Pan que, alertado por Campanilla, había llegado justo a
tiempo de evitarles a sus amigos una muerte cierta.
Comenzaron a luchar. De pronto, un tic-tac muy conocido por
Garfio hizo que éste se estremeciera de horror. El cocodrilo
estaba allí y, del susto, el Capitán Garfio dio un traspié y cayó
al mar. Es muy posible que todavía hoy, si viajáis por el mar,
podáis ver al Capitán Garfio nadando desesperadamente,
perseguido por el infatigable cocodrilo.
El resto de los piratas no tardó en seguir el camino de su capitán
y todos acabaron dándose un saludable baño de agua salada
entre las risas de Peter Pan y de los demás niños.
Ya era hora de volver al hogar. Peter intentó convencer a sus
amigos para que se quedaran con él en el País de Nunca
Jamás, pero los tres niños echaban de menos a sus padres y
deseaban volver, así que Peter les llevó de nuevo a su casa.
- ¡Quédate con nosotros! -pidieron los niños.
- ¡Volved conmigo a mi país! -les rogó Peter Pan-. No os hagáis
mayores nunca. Aunque crezcáis, no perdáis nunca vuestra
fantasía ni vuestra imaginación. De ese modo seguiremos
siempre juntos.
• - ¡Prometido! -gritaron los tres niños mientras agitaban sus
manos diciendo adiós. FIN…

8. FICHA DIDÁCTICA

10. El

11. Hace mucho, muchísimo tiempo, en la próspera ciudad de Hamelín,
sucedió algo muy extraño: una mañana, cuando sus gordos y satisfechos habitantes
salieron de sus casas, encontraron las calles invadidas por miles de ratones que
merodeaban por todas partes, devorando, insaciables, el grano de sus repletos graneros
y la comida de sus bien provistas despensas.
Nadie acertaba a comprender la causa de tal invasión, y lo que era aún peor, nadie
sabía qué hacer para acabar con tan inquietante plaga.
Por más que pretendían exterminarlos o, al menos, ahuyentarlos, tal parecía que cada
vez acudían más y más ratones a la ciudad. Tal era la cantidad de ratones que, día tras
día, se enseñoreaba de las calles y de las casas, que hasta los mismos gatos huían
asustados.
Ante la gravedad de la situación, los prohombres de la ciudad, que veían peligrar sus
riquezas por la voracidad de los ratones, convocaron al Consejo y dijeron: "Daremos
cien monedas de oro a quien nos libre de los ratones".
Al poco se presentó ante ellos un flautista taciturno, alto y desgarbado, a quien nadie
había visto antes, y les dijo: "La recompensa será mía. Esta noche no quedará ni un sólo
ratón en Hamelín". Dicho esto, comenzó a pasear por las calles y, mientras paseaba,
tocaba con su flauta una maravillosa melodía que encantaba a los ratones, quienes
saliendo de sus escondrijos seguían embelesados los pasos del flautista que tocaba
incansable su flauta.
Y así, caminando y tocando, los llevó a un lugar muy lejano, tanto que desde allí ni
siquiera se veían las murallas de la ciudad.
Por aquel lugar pasaba un caudaloso río donde, al intentar cruzarlo para seguir al flautista,
todos los ratones perecieron ahogados.
EL FLAUTISTA DE HAMELIN
hace mucho, muchísimo tiempo, en la próspera ciudad de Hamelín,
sucedió algo muy extraño: una mañana, cuando sus gordos y
satisfechos habitantes salieron de sus casas, encontraron las calles
invadidas por miles de ratones que merodeaban por todas partes,
devorando, insaciables, el grano de sus repletos graneros y la comida
de sus bien provistas despensas.
Nadie acertaba a comprender la causa de tal invasión, y lo que
era aún peor, nadie sabía qué hacer para acabar con tan inquietante
plaga.
Por más que pretendían exterminarlos o, al menos, ahuyentarlos,
tal parecía que cada vez acudían más y más ratones a la ciudad. Tal
era la cantidad de ratones que, día tras día, se enseñoreaba de las
calles y de las casas, que hasta los mismos gatos huían asustados.
Ante la gravedad de la situación, los prohombres de la ciudad,
que veían peligrar sus riquezas por la voracidad de los ratones,
convocaron al Consejo y dijeron: "Daremos cien monedas de oro a
quien nos libre de los ratones".
Al poco se presentó ante ellos un flautista taciturno, alto y
desgarbado, a quien nadie había visto antes, y les dijo: "La
recompensa será mía. Esta noche no quedará ni un sólo ratón en
Hamelín". Dicho esto, comenzó a pasear por las calles y, mientras
paseaba, tocaba con su flauta una maravillosa melodía que
encantaba a los ratones, quienes saliendo de sus escondrijos seguían
embelesados los pasos del flautista que tocaba incansable su flauta.
Y así, caminando y tocando, los llevó a un lugar muy lejano,
tanto que desde allí ni siquiera se veían las murallas de la ciudad.
Por aquel lugar pasaba un caudaloso río donde, al intentar cruzarlo
para seguir al flautista, todos los ratones perecieron ahogados.

12. Los hamelineses, al verse al fin libres de las voraces tropas de ratones,
respiraron aliviados. Ya tranquilos y satisfechos, volvieron a sus prósperos
negocios, y tan contentos estaban que organizaron una gran fiesta para
celebrar el feliz desenlace, comiendo excelentes viandas y bailando hasta
muy entrada la noche. A la mañana siguiente, el flautista se presentó
ante el Consejo y reclamó a los prohombres de la ciudad las cien monedas
de oro prometidas como recompensa. Pero éstos, liberados ya de su
problema y cegados por su avaricia, le contestaron: "¡Vete de nuestra
ciudad!, ¿o acaso crees que te pagaremos tanto oro por tan poca cosa
como tocar la flauta?". Y dicho esto, los orondos prohombres del Consejo de
Hamelín le volvieron la espalda profiriendo grandes carcajadas.
Furioso por la avaricia y la ingratitud de los hamelineses, el flautista, al
igual que hiciera el día anterior, tocó una dulcísima melodía una y otra vez,
insistentemente.
Pero esta vez no eran los ratones quienes le seguían, sino los niños de la
ciudad quienes, arrebatados por aquel sonido maravilloso, iban tras los
pasos del extraño músico.
Cogidos de la mano y sonrientes, formaban una gran hilera, sorda a los
ruegos gritos de sus padres que en vano, entre sollozos de desesperación,
intentaban impedir que siguieran al flautista. Nada lograron y el flautista se
los llevó lejos, muy lejos, tan lejos que nadie supo adónde, y los niños, al
igual que losratones, nunca jamás volvieron. En la ciudad sólo quedaron
sus opulentos habitantes y sus bien repletos graneros y bien provistas
despensas, protegidas por sus sólidas murallas y un inmensomanto de
silencio y tristeza.
Y esto fue lo que sucedió hace muchos, muchos años, en esta desierta y
vacía ciudad de Hamelín, donde, por más que busquéis, nunca encontraréis
ni un ratón ni un niño.
FIN…

13. FICHA DIDÁCTICA

16. FICHA DIDÁTICA
RICITOS DE ORO
erase una vez una familia compuesta por tres ositos que vivía en una
hermosa casita en el corazón de un gran bosque.
el papá oso era muy grande, la mamá osa era de tamaño mediano, y
el hijito era un osito muy pequeños.
un día, mamá osa preparó tres platos de sopa para la hora del
almuerzo.
la sopa estaba tan caliente que no se podía tomar y papá oso dijo:
"vamos a dar un paseo por el bosque mientras se enfría". y los tres osos
salieron de su casita y cerraron la puerta.
acababan de irse los ositos cuando llegó ricitos de oro, una niña muy
traviesa que había salido a pasear sola por el bosque.
ricitos de oro miró por una de las ventanas y, como no había nadie,
abrió la puerta para ver lo que había dentro.
ricitos de oro se acercó a la mesa, probó la sopa de papá oso y gritó:
!demasiado caliente!
después probó la sopa de mamá oso y dijo: ¡demasiado fría!
por último, probó la del osito pequeño y dijo: ¡qué sopa más deliciosa!,
y se la comió toda.
ricitos de oro había comido tanto que le entró sueño. primero se sentó
en la silla de papá oso y dijo: ¡demasiado dura!
se bajó de la silla, y se sentó en la silla de mamá osa, y dijo:
¡demasiado blando!. por último, se sentó en la silla del osito pequeño y
dijo: ¡qué silla más cómoda!, y se quedó dormida.
pero al poco rato...¡cataplín! ricitos de oro se cayó al suelo. pesaba
tanto que había hecho añicos la silla del osito pequeño.
muy enfadada, ricitos de oro se fue al dormitorio. allí vio tres camas.
probó a acostarse en la de papá oso y dijo: ¡es demasiado alta!
después, ricitos de oro probó a acostarse en la cama mediana, que
era la de mamá osa, pero pronto dijo: ¡es demasiado baja!
por último, se acostó en la del osito pequeño y dijo: ¡qué cama más
cómoda

17. U
rlisitos se tapó y se acurrucó; bostezó dos veces y se quedó dormida. ni
siquiera oyó a los ositos cuando regresaron de su paseo por el bosque y
abrieron la puerta de la casita.
los ositos tenían mucha hambre y querían comer, pero cuando papá
oso vio su plato, exclamó con un gran vozarrón: ¿quién ha probado mi
sopa?
mamá osa también miró su plato y dijo con voz más suave: ¿y quién ha
probado la mía?
cuando el osito pequeño vio su plato, dijo con una vocecita muy
dulce: ¿quién se ha comido mi sopa y me ha dejado sin nada?
el osito pequeño se echó a llorar pero la mamá osa le dijo: "no llores,
que enseguida te preparo más".
papá oso estaba muy enfadado. "alguien ha entrado en nuestra
casita", dijo refunfuñando, y empezó a mirar por todos los rincones. de
pronto, se paró delante de su silla y exclamó con un gran vozarrón:
¿quién se ha sentado en mi silla?
la mamá osa también empezó a mirar por todos los rincones y con voz
más suave dijo: ¿y quién se ha sentado en mi sillón?
el osito pequeño corrió hacia su silla y dijo con su vocecita dulce:
¿quién se ha sentado en mi sella? ¡está hecha añicos!
a continuación, los tres ositos entraron en el dormitorio.
papá oso vio su cama y exclamó con un gran vozarrón: ¿quién se ha
acostado en mi cama?
mamá osa vio su cama y dijo con voz más suave: ¿y quién se ha
acostado en la mía?
el osito pequeño se acercó a su cama y dijo con su voz dulce: ¿quién
se ha acostado en mi cama? ¡mirad, todavía está durmiendo!
ricitos de oro se despertó y al abrir los ojos se llevó un buen susto porque
a los pies de la cama había tres osos que la miraban.
ricitos de oro saltó de la cama y se escapó por la ventana. corrió sin
parar hasta que llegó a su casa, donde la esperaba su mamá.
los tres ositos no volvieron a ver a ricitos de oro nunca más y ricitos de
oro nunca jamás volvió a pasear sola por el bosque.
FIN…

20. CUENTO 4

21. FICHA DIDÁCTICA
Y LOS FRÍJOLES MÁGICOS
JU
Hace mucho tiempo, vivía Juanito con su pobre y viuda madre en una
humilde cabaña de un bosque. Conforme pasaba el tiempo, la situación
familiar empeoraba, y para evitar quedarse sin comer, su madre decidió
vender su única Vaca, para eso, dijo a Juanito que la vaya a vender en la
ciudad.
Al día siguiente, Juanito se puso en camino, y mientras caminaba
llevando su Vaca, vio a un hombre mayor que venia del otro lado del
camino. Cuando estuvo muy cerca de Juanito, el hombre le dijo:
"Hola amiguito, ¿a donde te diriges con aquella Vaquita?"
"Hola Señor. Voy a la ciudad, a vender mi Vaca." - Respondió Juanito.
"Oh, ya veo. ¿Sabes amiguito?, aquí tengo algo maravilloso que de
seguro te interesará. Son unos Frijoles Mágicos, y te las ofrezco a
cambio de tu Vaca." - Dijo el hombre.
Juanito, sin pensarlo mucho, aceptó. Y volvió rápidamente a su casa
muy contento.Cuando Juanito llegó a casa, y dijo a su madre lo que hizo
y mostró aquellos Frijoles Mágicos. Ella muy molesta, regaño a Juanito y
de la cólera, lanzó los frijoles a su patio.
Al día siguiente, Juanito despertó muy temprano, y al asomarse por la
ventana de su cuarto, su sorpresa fue enorme, ya que los frijoles que su
madre tiró, habían crecido hasta llegar a los cielos. Juanito estaba muy
maravillado, y sin que sepa su madre, trepo subiendo hoja por hoja,
rama por rama, para ver hasta donde llegaba.
Después de mucho trepar, por fin llegó al final de la planta, y vio algo
increíble, un enorme Castillo sobre las nubes. Juanito se sentía
absorbido por tal maravilla, que decidió inspeccionar aquel enorme
lugar. Cuando por fin llegó, se deslizó bajo la puerto, y al ponerse de pie,
vio a un enorme Gigante que tenia a su lado una Gallina, y que le decía:
"Basta de holgazanear Gallina perezosa. Es hora de trabajar."
A los pocos segundos, la Gallina cacareó, se levantó y dejó un Huevo de
Oro.
Juanito no lo podía creer, la Gallina ponía Huevos de Oro, y se decía:
"Si llevó la Gallina a mi Madre, ella me perdonará y ya no pasaremos más
hambre."

22. Diciendo eso, Juanito esperó pacientemente a que anochezca, para que el Gigante
duerma y así, pueda llevarse la Gallina.
Al llegar la noche, Juanito vio que el Gigante dormía, y sin demora, corrió hacia la Gallina,
la cargo en sus hombros, y escapo del castillo en camino hacia las ramas de los frijoles,
para bajar lo más rápido posible a su hogar. Cuando termino de bajar gritó: "¡Por fin
llegué!", y de inmediato fue donde su Madre, quien al verlo, lo abrazo ya que no lo
encontraba. Juanito de inmediato le dijo:
"¡Mira Madre, esta Gallina pone Huevos de Oro, y la traje para ti!"
Y sin más, Juanito le dijo a la Gallina que ponga un Huevo de Oro, y así lo hizo. Su Madre
asombrada, agradeció la hazaña de su hijo, y con los huevos de la gallinita, vivieron
tranquilos mucho tiempo. Al pasar los años, la Gallina murió, y Juanito, quien no se quedo
de brazos cruzados, dijo volver a subir por la planta para ver que más tenia el Gigante.
Luego de trepar la gran planta de frijoles, Juanito llegó al Castillo, entró por la ventana y
se escondió tras una cortina en busca del Gigante, y al encontrarlo, observó cómo éste
contaba muchas monedas de oro que sacaba de un bolso de cuero con una risa malévola
jactándose de su gran robo. Juanito decidió esperar a la noche, para empezar a actuar.
Cuando el Gigante durmió, Juanito entró y recogió el bolso lleno de Oro, volvió a la planta
para regresar a su casa. Una vez en tierra firme, Juanito dio su botín a su viuda madre, y
como el Oro era tan abundante, vivieron tranquilos otro largo tiempo.
Sin embargo, no todo dura para siempre, así que el Oro también se acabó. Juanito
nuevamente volvió a subir por la planta de frijoles en camino hacia el Castillo. Cuando
llegó, observó al Gigante guardar en un cajón, una Cajita que, cuando levantaba la tapa,
milagrosamente daba una moneda de Oro.
Al rato, cuando el Gigante se fue a otro lado del Castillo, Juanito tomó la caja milagrosa y
se la guardo; luego, escondido aun, vio como el Gigante se echaba en su sofá, y más a
lado, se encontraba un Arpa mágica que hacia bella música sin que nadie la toque. El
Gigante, que disfrutaba de su sofá y de aquella bella música, cayo rápidamente en un
profundo sueño. Juanito al notar su ventaja, de inmediato cogió el Arpa y se echo a correr;
sin embargo, el Arpa estaba encantada y al notar que estaba siendo robada dijo: "¡Ayuda,
ayuda mi Amo!, ¡me están secuestrando!". El Gigante, despertó muy molesto, gruño, y de
inmediato persiguió a Juanito.
Mientras el Gigante perseguía a Juanito, éste sentía los grandes pasos de su perseguidor,
y al llegar a la gran planta, se trepó y bajó lo más rápido que pudo. Al mirar hacia arriba,
vio cómo el Gigante bajaba a toda marcha tras él. Cuando Juanito llegó a tierra firme,
llamó a su madre y le pidió una Hacha. Al tenerla, de inmediatocortó de un tiro certero la
planta, y ésta, cayó tan rápidamente que se llevó consigo al malvado Gigante hacia el
piso.Juanito, libre ya del Gigante, dio a su madre la cajita que daba monedas de oro, y la
Arpa Mágica. Con el tiempo, vivieron muy felices para siempre..
FIN…

26. EL LIBRO DE LA SELVA
un día, baghera, la pantera negra, encontró un
bebe en una cesta que flotaba en el río. sin
dudarlo ni un momento, lo llevó a la cueva de la
loba, que acababa de tener crías.
ésta lo adoptó y crió como si fuera su hijo, y le
puso el nombre de mowgli.
cuando shere khan, el malvado tigre devorador
de hombres, se enteró de su existencia, salió en
su busca con intención de matarlo.
el consejo de la selva se reunió para tomar una
determinación.
mowgli debería ir a la aldea del hombre.
baghera se ofreció voluntaria para acompañarle.
al día siguiente, baghera invitó al niño a dar un
paseo. durante el camino, la pantera confesó a
mowgli que le llevaba a la aldea del hombre por
temor a shere khan.
mowgli no quería ir; el quería estar en la selva,
junto a su mamá loba y los que le querían, pero
baghera se mostró firme, no podían correr
riesgos.

27. mowgli no quería ir; el quería estar en la selva, junto a su
mamá loba y los que le querían, pero baghera se mostró
firme, no podían correr riesgos.
a la mañana siguiente se pusieron otra vez en camino y se
encontraron con baloo, el oso perezoso y más divertido de
toda la selva. mowgli se lo estaba pasando en grande y
baghera se marchó enfadada.
apenas había dado unos pasos cuando oyó a baloo gritar.
unos monos habían raptado a mowgli y lo llevaban al
antiguo palacio, donde vivía el rey de los simios.
sin dudarlo, el oso y la pantera corrieron en su ayuda.
mientras baloo se enfrentaba a ellos, baghera montó sobre
su lomo a mowgli y huyó hacia la selva.
el cielo amenazaba tormenta.
entre tanto, shere khan apareció y le arrebató el muchacho
a la pantera. mowgli golpeaba al tigre con una rama seca
cuando cayó un rayo y la prendió.
mowgli ató la rama ardiendo al rabo del tigre, que huyó a
toda velocidad.
días después llegaron a la aldea del hombre. allí mowgli,
curioso, se adentró en el poblado en busca de nuevas
experiencias. entonces, vio por primera vez a otro ser
humano. baloo y baghera sabían que allí mowgli sería feliz.
FIN

28. FICHA DIDÁCTICA

29. EVIDENIAS DE TRABAJO

30. CONCLUSIÓN
A través de todo lo visto
relacionado con la lectura y a partir
de la realización de algunas
narraciones dentro del aula y
posteriormente sus actividades
pude llegar ala conclusión de que
la lectura es una de las actividades
mas importantes y útiles que los
niños deben realizar a lo largo de su
enseñanza-aprendizaje, l puesto
que la fomentación de esta en las
aulas permite alentar nuestra
imaginación , crear nuevos mundos
en las mentes de los alumnos,
mejorar nuestra ortografía y sobre
todo crear habilidades lingüísticas
tanto orales como escritas.