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Jorge floreano antropología_i_bim
El documento resume las perspectivas de varios filósofos griegos sobre la naturaleza del alma humana. Platón ve el alma como inmortal y separada del cuerpo, mientras que Aristóteles cree que el alma y el cuerpo están naturalmente unidos. Plotino retoma la idea de la preexistencia del alma pero la ve como un principio divino unido al cuerpo por emanación. La perspectiva cristiana interpreta la antropología a la luz de la encarnación de Cristo, viendo el cuerpo como templo del alma destinado a la resurre
LA HISTORIA DE LA BIOLOGÍA.
Los filósofos de la antigüedad, Naturalistas de los siglos XVII y XVIII y los biólogos de los últimos 200 años elaboraron varios sistemas de clasificación para para ordenar la gran diversidad de organismos existentes.
Concepto de Clasificación biológica:
Es el procedimiento mediante el cual agrupan los seres vivos según sus semejanzas y orígenes.
Para lo cual existe la rama de la biología llamada Taxonomía.
En el siglo IV a. c. el filosofo Aristóteles recurrió a criterios extrínsecos para crear una de las primeras clasificaciones artificiales
Aristóteles distribuyo a todos los seres de la naturaleza en 3 reinos.
El 1ero. Correspondía a los Humanos o animales racionales, el 2do correspondía a el reino de los animales irracionales el cual se dividía en 2 partes animales de sangre roja y sin sangre roja.
Línea del tiempo de la psicología
El documento presenta una línea de tiempo de la psicología, destacando hitos como Platón y Aristóteles en la antigua Grecia, Hipócrates y sus teorías sobre los temperamentos, Descartes y su dualismo mente-cuerpo, el establecimiento del primer laboratorio de psicología por Wundt, las contribuciones de W. James, Freud y el psicoanálisis, Watson y el conductismo, Wertheimer y la gestalt, Maslow y el humanismo, y Piaget y el inicio de la psicología cognitiva.
Tabla comparativa
Tabla comparativa con los autores que hemos visto este trimestre. Es sólo orientativa ya que para poder realizar una buena comparación hay que dominar ampliamente sus filosofías.
Filosofía selectividad temas y términos
Temario de filosofía en la selectividad de Zaragoza. Desde la antigüedad hasta la edad contemporánea.
(Ova)principales filósofos de la antiguedad
Este documento presenta información biográfica y sobre el pensamiento de los principales filósofos de la antigüedad: Sócrates, Platón y Aristóteles. Resume sus vidas y aportes filosóficos clave, e incluye preguntas para evaluar la comprensión del lector. Los filósofos tuvieron influencia en temas como la ética, política, antropología y metafísica. El documento busca proveer una herramienta educativa sobre estos pensadores.
Cuadro comparativo etica_222
Este documento compara las concepciones de la ética de tres filósofos: Aristóteles, Kant y Nietzsche. Explica que Aristóteles ve la ética como un proceso de educación para alcanzar la felicidad a través de la virtud. Kant basa la moral en el deber y la reflexión. Nietzsche define la moral como necesaria y ve al superhombre como capaz de vivir con grandes expectativas en un mundo cruel.
Cuadro Comparativo
Este documento compara diversos métodos de enseñanza apoyados en TIC. Brevemente describe la enseñanza presencial, el e-learning, el b-learning y el m-learning. La enseñanza presencial se caracteriza por la interacción cara a cara entre profesor y alumnos, mientras que los otros métodos utilizan tecnologías como internet pero con diferentes grados de flexibilidad e interacción a distancia. Todos los métodos comparten el objetivo de lograr aprendizajes efectivos mediante el uso de herramientas tecnol
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Este documento presenta una tabla comparativa de los principales filósofos de la calidad y sus contribuciones a la administración. Detalla las biografías, teorías y opiniones personales de William Edwards Deming, Kaoru Ishikawa, Genichi Taguchi y Philip Bayard Crosby. Todos ellos hicieron importantes contribuciones al desarrollo de conceptos y herramientas de gestión de calidad como el control estadístico de procesos, el diagrama de Ishikawa, el diseño de experimentos, el programa "cero errores" y los catorce
Cuadro comparativo de autores de la educación.
Este documento compara las propuestas y aportaciones de cuatro pensadores de la educación inicial: Juan Amós Comenio, Juan Jacobo Rousseau, Juan Enrique Pestalozzi y Friedrich Fröbel. Todos ellos coincidieron en la importancia de iniciar la educación desde edades tempranas y en el papel fundamental de las madres en la educación inicial de los niños en el seno familiar.
Respiración celular: ciclo de krebs y cadena de transporte de electrones (se...
Una power point animada sobre la respiración celular, basado en un material disponible en la web, el cual fue traducido y modificado y actualizado por mi. Se incluyen animaciones y videos de youtube que servirán para facilitar el aprendizaje. Ocupo este material para mis alumnos Electivo de biología, tercero medio.
cuadro comparativos de las eticas de: aristoteles,kant y Nietzsche
ES UN TRABAJO QUE MUESTRA, DE FORMA ORGANIZADA COMO ESTA COMPUESTA LAS ETICA DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA MORAL DEL HOMBRE POR ESTOS TRES FILOSOFOS, DE TAL MODO SE ENCUENTRAN EN ESTE TRABAJO TODO LO REFERENTE A LA FORMACION Y PUNTO DE VISTA ETICO Y MORAL DEL HOMBRE ES SUS DIVERSOS AMBITOS Y SITUACIONES.
Tabla comparativa
El documento proporciona una comparación de diferentes técnicas de gestión de recursos humanos como la desvinculación programada, el outplacement, la reingeniería y el benchmarking. Describe sus conceptos, componentes, objetivos y beneficios con el fin de ofrecer una visión general de cada una.
Cuadro comparativo de los sexenios presidenciales
El cuadro compara los principales programas y reformas educativas implementados durante los sexenios presidenciales de Carlos Salinas de Gortari, Ernesto Zedillo Ponce de León, Vicente Fox Quezada y Felipe Calderón Hinojosa, incluyendo la creación de nuevas leyes, la reforma constitucional en materia educativa, programas para combatir el rezago educativo y mejorar la calidad de la educación, y el establecimiento de organismos para la evaluación y descentralización del sistema educativo mexicano.
La Educación Según Aristóteles
El documento resume la filosofía educativa de Aristóteles. Aristóteles creía que la educación debía moldear los hábitos de los niños desde una edad temprana y que la educación pública debía enseñar asignaturas como gimnasia, lectura, escritura, música y dibujo. Proponía una educación liberal en el Liceo con asignaturas como matemáticas, lógica y ética, y veía la música como elemento vital. Su legado incluye el método inductivo y una educación que busca la
La antropología (Platón)
Este documento resume las ideas principales de Platón sobre antropología, ética y política. Explica que Platón proponía que el alma se divide en tres partes (racional, irascible y concupiscible) y que la virtud consiste en el equilibrio entre ellas. Critica la democracia ateniense y propone en su lugar un gobierno de filósofos que hayan alcanzado la sabiduría y la virtud.
Power point de la ilustracion
La Ilustración fue una corriente de pensamiento que se apoyaba en la razón para explicar el mundo natural, la sociedad y las ideas políticas. Filósofos ilustrados como Montesquieu, Voltaire, Rousseau, Locke, Adam Smith influyeron con sus escritos y ayudaron a cuestionar las monarquías antiguas, proponiendo mejoras para los nuevos ideales en política, economía e ideología. La Ilustración traspasó fronteras pero cada país presentó rasgos característicos.
Cuadro comparativo
Este documento compara los principales puntos de vista educativos de Comenio, Rousseau, Pestalozzi, Dewey, Herbart, Kilpatrick, Ferrer, Claparède, Cousinet y Montessori. Describe aspectos biográficos de cada uno, su visión del papel del alumno y el maestro, su metodología, principios pedagógicos y aportaciones. En general, promovían que el alumno sea el centro del proceso educativo, que aprenda de forma activa y basada en la experiencia, y que el maest
La filosofía de Platón
Platón vivió entre 427-347 a.C. y se enfocó en crear una sociedad justa a través de la filosofía. Creía que solo aquellos que alcanzaran el conocimiento del Bien podrían gobernar de manera racional y justa. Su obra exploró temas como la ontología, gnoseología, antropología y ética.
la antropologia
EN ESTAS DIAPOSITIVAS SE MUESTRA LA ANTROPOLOGIA Y EL ESTUDIO DEL HOMBRE DESDE DE EL PUNTO DE VISTA DE ALGUNOS FILOSOFOS
Cuadro Comparativo
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Cuadro comparativo 12Filosofos de la educación
El cuadro comparativo resume las teorías y conceptos clave de varios filósofos y pensadores sobre la educación. Platón propuso un dualismo ontológico entre el mundo sensible y el mundo de las ideas eternas. Aristóteles estableció dos tipos de ser y cuatro causas. San Agustín y Santo Tomás desarrollaron teorías espirituales basadas en Dios. Rousseau consideraba la educación como camino para formar ciudadanos libres. Kant enfatizó el desarrollo de las disposiciones para el bien. Dewey
Antropologia aristóteles
Aristóteles estudió los seres vivos y distinguió entre seres inanimados, seres vivos y seres racionales. Consideró que el alma es lo que da vida y distinguió entre el alma vegetativa, sensitiva y racional. El ser humano posee las tres almas y se caracteriza principalmente por su racionalidad.
Filosofos Presocraticos
El documento resume los principales filósofos presocráticos y sus teorías. Tales de Mileto propuso que el agua era el origen de todo. Anaximandro sugirió que existía un principio indefinido. Anaxímenes argumentó que el aire era el principio subyacente. Pitágoras creía que los números explicaban la esencia de la realidad. Heráclito enseñó que todo está en constante cambio. Parménides sostuvo que el cambio era una ilusión y que la realidad es estática. Empédocles pro
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