Este documento presenta un trabajo aplicado en clases de historia, geografía y ciencias sociales. Incluye definiciones de conceptos clave como imprenta, renacimiento, teocentrismo, antropocentrismo, teoría heliocéntrica y teoría geocéntrica. También incluye preguntas sobre el humanismo, renacimiento, diferencias entre pinturas medievales y modernas, exponentes de cada periodo e impacto de la imprenta en el desarrollo científico.

1. HISTORIA, GEOGRAFIA, CIENCIAS SOCIALES
TRABAJO APLICADO EN CLASES.
PROFESOR. RENÉ BRAVO VILLEGAS
TRABAJO EN CLASES:
1- DEFINICIÓN DE PALABRAS CLAVES:
IMPRENTA:
RENACIMIENTO:
TEOCENTRISMO
ANTROPOCENTRICO:
TEORIA
HELIOCENTRICA:
TEORIA
GEOCENTRICA
COPERNICO:
HUMANISMO
PTOLOMEO
2- RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS ABIERTAS.
a) ¿Dónde y cuando aparece el humanismo? (lugar y siglos)
b) ¿Por qué los humanistas admiraban y estudiaba a los griegos y romanos de la edad
antigua?
c) ¿Qué diferencia existe entre el humanismo y el renacimiento?
d) ¿qué diferencias existen entre los temas representados en las pinturas de la edad
media, con las pinturas de la edad moderna?
e) Nombre tres exponentes del humanismo:

2. HISTORIA, GEOGRAFIA, CIENCIAS SOCIALES
TRABAJO APLICADO EN CLASES.
PROFESOR. RENÉ BRAVO VILLEGAS
f) Nombra tres exponentes del renacimiento:
g) ¿por qué la imprenta contribuyo al desarrollo del pensamiento científico?
h) ¿cuál fue la mayor contribución de Galilea Galilei en la ciencia?
3- LEE LOS SIGUIENTES TEXTOS DE LA ÉPOCA PARA RESPONDER LAS PREGUNTAS.
a) ¿qué característica posee el hombre según el autor?
b) ¿con quien compara al hombre el autor, a quien lo encuentra semejante?
c) ¿los hombres de la edad media habrían hecho esa comparación? ¿por qué?
d) ¿cómo se ve reflejado el ANTROPOCENTRISMO en este texto?

3. HISTORIA, GEOGRAFIA, CIENCIAS SOCIALES
TRABAJO APLICADO EN CLASES.
PROFESOR. RENÉ BRAVO VILLEGAS
a) ¿por qué eran tan caros los libros medievales?
b) ¿quién solían comprar los libros de lujo?
c) ¿dónde se encontraban la mayoría de los copistas o escribanos a fines de la edad
media?
a) ¿qué consecuencias trajo la invención de la imprenta? (nombra mínimo dos)

4. HISTORIA, GEOGRAFIA, CIENCIAS SOCIALES
TRABAJO APLICADO EN CLASES.
PROFESOR. RENÉ BRAVO VILLEGAS
b) ¿quiénes se habían “guardado” el conocimiento durante la edad media?
c) ¿de que forma la imprenta “revoluciono” el conocimiento?