ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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Aplicacion El ser humano aparece en la historia
1. El desarrollo del ser humano a través de la historia
I. Identifica a cuál de los siguientes ( homo habilis, homo sapiens, homo sapiens, sapiens)
pertenecen las siguientes características:
1. Se destacó por su desarrollo manual para fabricar instrumentos de trabajo-
2. Conocieron el fuego-
3. Conocieron la manufactura de herramientas de piedra y hueso-
4. Vivió una vida en sociedad-
5. Mejoró las técnicas de trabajo-
6. Se ocupó de la cestería-
7. Se expresó en el arte a través de la pintura rupestre-
8. Se dedicó a la caza-
9. Se dedicó a la recolección de frutas y plantas silvestres-
Asignación:
1. Haz un dibujo que represente la teoría sobre el desarrollo y la
evolución del ser humano.
2. Reflexiona y Argumenta:
a. ¿Es posible establecer semejanzas entre los seres humanos de la pre-
historia y los de hoy día?
b. ¿Somos los seres humanos actuales más inteligentes que los que
vivieron en épocas remotas?
c. ¿Cómo se puede medir el grado de inteligencia de una especie?
d. ¿La tecnología es un logro específico de la especie humana?