Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el proceso de hominización. Se define el proceso de hominización como la evolución de los primeros homínidos hasta el ser humano moderno. Se explica la teoría de la evolución de Darwin y los principales homínidos como Australopithecus, Homo habilis, Homo erectus y Homo neanderthalensis. Finalmente, se pide que se complete un cuadro y unos mapas sobre la distribución geográfica y características clave de los diferentes homínidos a lo largo del pro

1. IES SIERRA DE GUADARRAMA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
CUADERNO DE ACTIVIDADES 1º ESO
UNIDAD 3: EL PROCESO DE
HOMINIZACIÓN
Actividad 1: Contesta a las preguntas después de leer la unidad y revisar los apuntes y los resúmenes.
1.- ¿Qué entendemos como proceso de hominización?
2.- ¿En qué consiste la teoría de la evolución? ¿Quién la formula tal y como la entendemos hoy en día y qué
antecedentes tuvo esa formulación?
3.- ¿Por qué los contemporáneos de Darwin se mofaban de él? ¿Por qué su teoría era objeto de burla?
4.- ¿En qué se diferencian los seres humanos del resto de los primates?
5.- ¿Cuáles son los rasgos morfológicos principales que evolucionan a lo largo del proceso de
hominización?(Atiende al cráneo, la mano, la cadera)
6.- ¿Qué consecuencias tuvieron en la evolución cultural humana las dificultades para el parto de las
hembras?
7.- ¿Dónde surge el primer prehomínido que conocemos, qué característica fundamental lo emparenta con
nosotrosy con que nombre conocemos a esa primera especie que surgió hace 6.000.000 de años?
8.- ¿Cuál fue la primera especie del género Homo y cómo la caracterizarías?
9.- ¿Cuál es la primera especie de homínido que sale del continente africano? ¿Hacia que dos especies
evoluciona fuera de África: En Europa y en Asia?
10.- ¿Qué eran los bifaces y que homo los fabrica por primera vez?
11.- ¿En qué consiste la técnica Levallois?
12.- ¿En qué basaban su alimentación los hombres del Paleolítico?
Podemos definir por ello su economíaalimentaria como la de una sociedad de: (Completa)
13.- ¿Qué ventajas presentaba el bipedismo respecto a otras formas de caminar?
14.- Explica porque se piensa que el lenguaje facilitó la supervivencia del Homo sapiens?
15.- ¿Qué supuso para el hombre de la prehistoria la invención del fuego?
Actividad 2: Completa el cuadro de los antepasados del hombre actual
AUSTRALOPITECUS H- HABILIS H. ERECTUS H. NEANDERTAL H. CROMAGNON
DONDE
EVOLUCIONÓ
CUANDO
APARECIO
CAPACIDAD
CRANEAL
PESO Y ALTURA
UTILES QUE
EMPLEA
RASGOS
SOCIALES

2. Actividad 3: Trabajamos con mapas: LOS HOMINIDOS RECORREN MUNDO
- Sitúa en este mapa los nombres de los océanos y los continentes.
- Pinta un punto amarillo grande en los continentes en los que vivió el Australopitecus, un punto rojo
en los que habitó el Homo habilis, un punto verde en los que ocupó el Homo erectus, un punto
marrón en los que vivió el Homo antecesor, un punto azul en los que se asentó el Homo
neanderthalensis y un punto violeta en los que se estableció el Homo sapiens sapiens.
- ¿Qué homínidos vivieron sólo en África?
- ¿Cuál fue el primero que abandonó África? ¿Qué continentes ocupó?
- ¿Qué homínido pobló América y Oceanía?
- ¿Crees que existe alguna relación entre la forma de obtener alimento de estos homínidos y sus
desplazamientos?
- Explica a qué deben sus nombres los homínidos citados en esta página. En algunos casos deberás
buscar la respuesta en una enciclopedia o en otra fuente de información.
Actividad 4: Realiza el resumen general del tema. Recuerda que estas son las ideas principales que
deben aparecer:
- Qué entendemos por “proceso de hominización” y su relación con la teoría de la evolución de las especies
- La evolución morfológica y cultural de las diferentes especies de homínidos, las especies, sus
características, su distribución y su tecnología
- La relevancia de la “sociabilidad” humana en la supervivencia de la especie. La necesidad de los otros, la
comunicación, los lazos sociales.